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今年月至月其間，我參加了不同層次的網(wǎng)絡(luò)研修學習，月份參加的是國家網(wǎng)絡(luò)培訓，為期一個月，緊接著是市網(wǎng)絡(luò)的研修學習，在這期間的十月份，區(qū)教研室還舉辦了全區(qū)各科的網(wǎng)絡(luò)教學研究?，F(xiàn)就半年來的網(wǎng)絡(luò)研修學結(jié)如下：

一、基本情況概述

1.相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

在“國培計劃”網(wǎng)絡(luò)研修學習中，學時累計達1280分鐘，完成作業(yè)10余篇，發(fā)帖跟帖70多條，在學習平臺的“培訓總結(jié)”中完成1篇課堂實錄，1篇教學設(shè)計、1篇教育敘事、1篇學結(jié)，學習成績?yōu)?8.6分。在教師網(wǎng)絡(luò)研修學習中，學時累計達2516分鐘，完成作業(yè)9篇，發(fā)帖跟帖68條，班級發(fā)起沙龍討論6次，上傳班級資源4個，班級日志1篇。在10月14日全區(qū)地理教師網(wǎng)絡(luò)教學研討中，學習150分鐘，參與回答問題一次。

2.培訓突出成果

本次培訓中，我看了很多教育專家的視頻資料，聽了很多名師的講座，另外我班學員上傳了相當多數(shù)量的資源，與大家共享。這樣使得我和班內(nèi)的很多學員通過網(wǎng)絡(luò)培訓學習在專業(yè)文化素養(yǎng)上得到了提高，并學以致用，將專家的指導及時應用到教育教學中，在實踐中檢驗真理。實踐中顯示出專家培訓指導作出的及時的思想追隨和行為跟進，增強了素質(zhì)教育和課程改革的緊迫感和責任感。

二、主要收獲

隨著時代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為一名已工作多年的教師，自然也渴望不斷的豐富自己，提高自己，但因有了自己的家庭，白天在單位工作，晚間到家還有繁重的家務，想學習的確很不容易。然而網(wǎng)絡(luò)教育的到來，為我們提供了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現(xiàn)人生價值。

參加我市我區(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)學習已有兩年了，參加國家網(wǎng)絡(luò)培訓還是第一次，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個強大的磁場，使我對網(wǎng)絡(luò)學習產(chǎn)生了興趣。參加網(wǎng)絡(luò)學習，絕不是為了一時的興趣，更不是為了時髦、裝門面。而是想通過知識的積淀，充實自己、完善自己。我深知這條路上不會總是一帆風順，更不會總是坦途。在“求知”的道路上，就要把握機遇，克服種種困難，戰(zhàn)勝自我就是勝利！珍惜現(xiàn)在，珍惜所有。

培訓的時間是短暫的，但教育研修網(wǎng)為我們精心搭建的研修平臺卻是寬廣而又厚實的，讓我們這些來自基礎(chǔ)教育第一線的教育者有機會接受教育教學專家的指導，讓我們這些來自不同地區(qū)的教育同行有機會交流分享教學經(jīng)驗，讓我們這些整日忙碌于繁雜瑣碎的教育事務的老師有機會靜下心來反思自身的教育實踐。