導(dǎo)語：如何才能寫好一篇參加培訓(xùn)班情況報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、組織保障

成立由培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)和erp項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長任組長，人力資源部（培訓(xùn)中心）主任、各專業(yè)組組長任成員的erp培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)培訓(xùn)工作組，由項(xiàng)目辦主任任組長，培訓(xùn)中心副主任任副組長，各專業(yè)組關(guān)鍵用戶和相關(guān)部分相關(guān)職員任成員的erp系統(tǒng)培訓(xùn)工作組，負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)資源，組織培訓(xùn)辦班，開展培訓(xùn)質(zhì)量評估并實(shí)施考核激勵。

公司人力資源部（培訓(xùn)中心）為erp系統(tǒng)培訓(xùn)的責(zé)任部分，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源，培訓(xùn)班職員安排、培訓(xùn)班治理、培訓(xùn)效果評估、考核激勵等。為每個培訓(xùn)班指派一名職員作為班主任，具體落實(shí)培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)培訓(xùn)班治理。

二、培訓(xùn)質(zhì)量治理

各培訓(xùn)班、各單位（各專業(yè)組）要按照《公司培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量治理手冊》的要求做好培訓(xùn)效果評估工作，對erp系統(tǒng)培訓(xùn)采用三級評估方式進(jìn)行評估。培訓(xùn)結(jié)束后，公司人力資源部（培訓(xùn)中心）將評估結(jié)果匯總報送省公司培訓(xùn)工作組和省公司人力資源部。

三、培訓(xùn)激勵

為進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，鼓勵培訓(xùn)師和培訓(xùn)學(xué)員共同做好培訓(xùn)工作，決定對教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果進(jìn)行考核：對參加培訓(xùn)的學(xué)員按照每批次考試考核的前10%予以表彰獎勵，對培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量評估結(jié)果為“優(yōu)秀”的培訓(xùn)師予以表彰獎勵。對于首次考試考核的分歧格的學(xué)員，安排參加第二輪培訓(xùn)；第二輪培訓(xùn)考試仍然分歧格者，繼續(xù)參加下一輪培訓(xùn)。每組培訓(xùn)結(jié)束后的考核獎勵情況由培訓(xùn)工作組書面報公司培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，人力資源部負(fù)責(zé)實(shí)施。

四、培訓(xùn)班治理

（一）持卡上機(jī)和上機(jī)練習(xí)申請制度

1、人力資源部（培訓(xùn)中心）負(fù)責(zé)按照省公司提供的同一模板，為每位學(xué)員制作上機(jī)卡。

2、培訓(xùn)學(xué)員憑卡根據(jù)培訓(xùn)同一安排，上機(jī)參加培訓(xùn)。

3、學(xué)員在上機(jī)培訓(xùn)期間不得隨意刪除、修改、拷貝、移動系統(tǒng)文件及其他學(xué)員的文件、資料。不得擅自使用外接存儲設(shè)備（如u盤、光盤、移動硬盤等）。

4、學(xué)員在授課時間需要上機(jī)練習(xí)的，需向班主任申請。班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計人數(shù)，并向授課老師報告，協(xié)調(diào)安排老師跟班輔導(dǎo)。

（二）班主任職責(zé)

1、班主任是培訓(xùn)班學(xué)員日常治理的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的日常治理工作。

2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)系培訓(xùn)教師，督促參培學(xué)員按時參加培訓(xùn)。

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的考勤簽到和簽到表的保管，在培訓(xùn)結(jié)束后報送本單位人力資源部（培訓(xùn)中心）。

4、協(xié)助培訓(xùn)教師做好上機(jī)卡的審核、驗(yàn)證，以及非同一安排的上機(jī)申請。

5、根據(jù)erp系統(tǒng)培訓(xùn)工作組要求做好相關(guān)工作，及時解決并向工作組匯報學(xué)員中存在的意見和題目。

（三）學(xué)員治理

1、保持教室（機(jī)房）內(nèi)肅靜，不得隨意出進(jìn)教室（機(jī)房），認(rèn)真聽講，不交頭接耳。學(xué)員上課期間手機(jī)一律封閉或靜音狀態(tài)。

2、保持教室（機(jī)房）內(nèi)整潔，愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備和教學(xué)用品。

3、學(xué)員上機(jī)操縱期間，應(yīng)自覺遵守公司信息安全治理規(guī)定，不得進(jìn)行與培訓(xùn)無關(guān)的操縱。

4、按時、按質(zhì)、按量完成授課教師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加培訓(xùn)期間的專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、自學(xué)和上機(jī)操縱等環(huán)節(jié)的活動，并做到預(yù)備充分，務(wù)求實(shí)效。

5、學(xué)員上機(jī)時發(fā)現(xiàn)計算機(jī)有任何故障或違反本條例的行為時，應(yīng)及時向班主任或輔導(dǎo)老師報告，不答應(yīng)私自搬動或拆卸機(jī)器任何部件，造成設(shè)備丟失或損壞者將追究其責(zé)任。

6、學(xué)員要嚴(yán)格按照同一安排的課程時間學(xué)習(xí)，無故不參加學(xué)習(xí)，造成無法取得上崗證的，責(zé)任自負(fù)；由于客觀原因無法定期參加學(xué)習(xí)，需要調(diào)整學(xué)習(xí)時間的，應(yīng)由本部分提出申請，經(jīng)erp系統(tǒng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長批準(zhǔn)，報人力資源部備案，方可再行安排學(xué)習(xí)。

（四）考勤制度

1、學(xué)員培訓(xùn)期間實(shí)行培訓(xùn)簽到制，出勤情況由班主任負(fù)責(zé)記錄、檢查。

2、班級考勤記錄由班主任負(fù)責(zé)妥善保管，在培訓(xùn)結(jié)束后上交公司人力資源部（培訓(xùn)中心）負(fù)責(zé)同一保管。

3、學(xué)員因特殊原因需請假時，半天以內(nèi)的由本人提出書面申請，人力資源部審批。超過半天的，經(jīng)erp系統(tǒng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長審批。未辦理手續(xù)、請假未準(zhǔn)而缺席者、超假者，按缺課處理。

4、考勤結(jié)果作為考試考核的重要依據(jù)，占總成績的30%。培訓(xùn)班結(jié)束后每位學(xué)員須參加考試，考試成績占總成績的70%。考試合格者發(fā)放培訓(xùn)證書。

（五）信息安全治理制度

1、erp培訓(xùn)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)物理隔離，單獨(dú)通道接進(jìn)省公司數(shù)據(jù)中心。

2、每臺學(xué)員機(jī)安裝還原卡，用攀達(dá)設(shè)備屏蔽軟件，屏蔽光驅(qū)及usb存儲設(shè)備，防止學(xué)員帶進(jìn)病毒。

3、教師機(jī)和學(xué)生機(jī)均安裝單機(jī)版防病毒軟件（采取手動升級方式）。

4、服務(wù)器僅開啟必須的端口。

5、持卡進(jìn)進(jìn)學(xué)員機(jī)房。

6、機(jī)房出口安裝防火墻，屏蔽常見病毒端口。

五、實(shí)行erp系統(tǒng)持證上崗

公司各批次erp培訓(xùn)結(jié)束后，按照考勤與考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，學(xué)員出勤情況占總成績的30%，考試成績占總成績的70%。對考試總成績合格者發(fā)放培訓(xùn)證書。erp上線后流程所及的每個職工都必須取得培訓(xùn)合格證書方可上崗。培訓(xùn)合格證書發(fā)放由人力資源部按照“公司培訓(xùn)證書治理辦法”執(zhí)行。

篇2

本期培訓(xùn)班獲得結(jié)業(yè)的正式學(xué)員共有40人。校黨委對本期培訓(xùn)班給予了高度重視，校黨委葛建樞副書記、花長友副書記多次對辦好本期培訓(xùn)班提出具體指導(dǎo)意見和要求，花長友副書記和校紀(jì)委嚴(yán)華海書記還親自為我們作報告。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，大家先后聽取了四個專題報告，進(jìn)行了分組討論和大組交流；不少同志堅持利用課余時間自學(xué)xx同志“三個代表”的重要思想以及黨校為這期培訓(xùn)班所發(fā)的教材。對于本期培訓(xùn)班，大家普遍反映時間雖然短暫，但主題鮮明，重點(diǎn)突出，任務(wù)明確，安排得當(dāng)，收獲很大，在政治上和思想認(rèn)識上都有了新的提高，對共青團(tuán)工作的開展以及自身素質(zhì)的提高都很有幫助。參加學(xué)習(xí)的同志基本上都能按照黨校和團(tuán)委提出的要求，做到思想重視、態(tài)度端正、紀(jì)律嚴(yán)明，發(fā)言踴躍，記錄認(rèn)真。大家通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系國內(nèi)外形勢發(fā)展和當(dāng)前高校改革發(fā)展的形勢，聯(lián)系我校改革和共青團(tuán)工作實(shí)際，深刻認(rèn)識到了新時期高校共青團(tuán)工作的重要意義以及在深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，進(jìn)一步明確了今后工作的思路，并以高度的責(zé)任感和使命感，對如何加強(qiáng)和改善我校共青團(tuán)工作提出了許多好的建議和對策。下面，我代表校黨校就培訓(xùn)班的基本情況作一簡要小結(jié)。

一、對本期培訓(xùn)班的基本估價

(一)大家普遍認(rèn)為，舉辦專職團(tuán)干部培訓(xùn)班，是我校黨建帶團(tuán)建的重要舉措，體現(xiàn)了校黨委對共青團(tuán)

工作的重視和對共青團(tuán)干部的關(guān)心。

大家感到，我校在長期的辦學(xué)過程中，一直重視和支持共青團(tuán)工作，充分發(fā)揮各級團(tuán)組織在團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)團(tuán)員青年方面不可替代的作用，動員、組織和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生投身于建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實(shí)踐，取得了較好的成績。同志們認(rèn)為，這次以黨校為陣地舉辦專職團(tuán)干部培訓(xùn)班，體現(xiàn)了我校黨委對共青團(tuán)工作的一貫重視和關(guān)注，是新時期以黨建帶團(tuán)建工作的創(chuàng)新。大家應(yīng)該感到，黨建帶團(tuán)建是一個發(fā)展的概念，不同時期有它不同的內(nèi)涵、特點(diǎn)和要求。如何探索新形勢下黨建帶團(tuán)建的工作模式和機(jī)制，已經(jīng)成為各級黨團(tuán)組織面臨的一個重大而緊迫的課題。這次培訓(xùn)班就是對這一課題有益的探索和嘗試。在這期培訓(xùn)班上，大家認(rèn)真自學(xué)了xx同志“三個代表”的重要思想以及****中央、江蘇省委有關(guān)共青團(tuán)工作的重要文件，了解了面向21世紀(jì)的中國高等教育形勢，明晰了高校思想政治工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對如何進(jìn)一步搞好我校共青團(tuán)工作增強(qiáng)了信心和決心。緊張而又充實(shí)的黨校生活說明，黨校是對專職團(tuán)干部進(jìn)行理論教育、思想教育的重要陣地，是黨建帶團(tuán)結(jié)的重要渠道，在今后的工作中必將發(fā)揮更大的作用。

篇3

一、指導(dǎo)思想

按市人事編制工作會議精神，貫徹落實(shí)國家、省公務(wù)員主管部門培訓(xùn)計劃，圍繞公務(wù)員分類管理、聘任制公務(wù)員、公安系統(tǒng)公務(wù)員專業(yè)化、行政管理體制改革等重大改革工作和政府“服務(wù)年”、法治型政府建設(shè)以及落實(shí)珠三角規(guī)劃綱要等中心工作開展培訓(xùn)；立足公務(wù)員隊(duì)伍能力建設(shè)需要，按照《公務(wù)員法》的要求，抓好四類培訓(xùn)；以改革創(chuàng)新為動力，圍繞提高培訓(xùn)有效性，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)制度和方式方法；發(fā)揮人事主管部門在公務(wù)員培訓(xùn)工作中的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)職能，推動各行政機(jī)關(guān)落實(shí)培訓(xùn)工作計劃，保障公務(wù)員享受參加培訓(xùn)的權(quán)利、履行參加培訓(xùn)的義務(wù)。

二、主要任務(wù)和責(zé)任分工

（一）改革初任培訓(xùn)制度。

1.出臺公務(wù)員初任培訓(xùn)改革方案。根據(jù)《公務(wù)員法》和《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定（試行）》，結(jié)市公務(wù)員分類管理改革，制訂市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員初任培訓(xùn)改革方案。

2.制定初任公務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)。市人事部門牽頭制定初任公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)，各用人部門結(jié)合業(yè)務(wù)需要制定專用能力標(biāo)準(zhǔn)。

3.建立初任公務(wù)員培訓(xùn)課程體系和考試考核制度。按照初任公務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)體系的要求，公務(wù)員主管部門會同各用人部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立初任公務(wù)員培訓(xùn)課程體系，并統(tǒng)籌安排建立初任公務(wù)員以個人自學(xué)為主、集中輔導(dǎo)為輔的彈性學(xué)習(xí)制度，以及嚴(yán)格的考試考核制度。

以上三項(xiàng)工市人事部門牽頭負(fù)責(zé)，第三季度前完成。

4.建立導(dǎo)師制。各用人部門按照初任公務(wù)員能力標(biāo)準(zhǔn)體系的要求，指定思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、作風(fēng)正派的業(yè)務(wù)骨干為專項(xiàng)能力職業(yè)導(dǎo)師，采取師傅帶徒弟的方式，實(shí)行專業(yè)化職業(yè)訓(xùn)練。

此項(xiàng)工作由行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)、市人事部門督促，第三季度啟動。

出臺指引和辦法，引導(dǎo)各機(jī)關(guān)推行導(dǎo)師制，并對幫帶工作表現(xiàn)突出的導(dǎo)師，在年終評優(yōu)、職務(wù)晉升、提供進(jìn)修機(jī)會等方面予以傾斜。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)，第三季度完成。

開展導(dǎo)師制試點(diǎn)。選擇1至2個區(qū)、1至2家綜合管理部門、1至2家行政執(zhí)法部門和部分專業(yè)技術(shù)職位進(jìn)行試點(diǎn)。通過試點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，并逐步市推廣。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)，第四季度啟動。

（二）在任職培訓(xùn)中，探討分類分級培訓(xùn)新方式。

1.探索把正處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與其他處級干部任職培訓(xùn)分開實(shí)施的新方式。改革以往將所有處級干部組織在一起參加任職培訓(xùn)的方式，將正處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓(xùn)單獨(dú)編班，并針對正處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)特點(diǎn)，建設(shè)專門的培訓(xùn)課程體系，重點(diǎn)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人力資源開發(fā)和財務(wù)管理等綜合性能力訓(xùn)練；培訓(xùn)形式以課題研究和討論交流為主，教師的主要職責(zé)要由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”。

此項(xiàng)工市人事部門市行政學(xué)院于2011年下半年完成試點(diǎn)，2010年起進(jìn)入制度化運(yùn)行。

2.新任科級干部任職培訓(xùn)實(shí)行組合式培訓(xùn)。自2011年下半年起，科級干部任職培訓(xùn)實(shí)行“通用+專業(yè)”的組合模式，專業(yè)課程由各用人部門自行組織，通用課程培市行政學(xué)院組織。鼓勵各個垂直管理系統(tǒng)和行政執(zhí)法系統(tǒng)按照專業(yè)化要求組織科級干部任職培訓(xùn)。

此項(xiàng)工市行政學(xué)院、各個垂直管理系統(tǒng)和行政執(zhí)法系統(tǒng)完成。

（三）在專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，著力圍繞重大改革工作開展針對性培訓(xùn)。

1.開展公務(wù)員分類改革相關(guān)知識培訓(xùn)。（具體安排另具文通知）

2.開展聘任制公務(wù)員相關(guān)知識培訓(xùn)。（具體安排另具文通知）

以上兩項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)。

3.開展公安系統(tǒng)公務(wù)員專業(yè)化改革相關(guān)知識培訓(xùn)。2011年，市人事部門將圍繞公安系統(tǒng)公務(wù)員專業(yè)化改革試點(diǎn)工作的需要，市公安局，市公安系統(tǒng)處、科級警官和所有人事干部，開展公安系統(tǒng)公務(wù)員專業(yè)化相關(guān)知識培訓(xùn)。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)，市公安局配合。

4、開展行政管理體制改革相關(guān)知識培訓(xùn)。（具體安排另具文通知）

此項(xiàng)工市編制部門負(fù)責(zé)。

5.推動各用人部門大力加強(qiáng)專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。行政機(jī)關(guān)各部門要根據(jù)實(shí)際工作需要、按照《2007-2010年市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)總量60%的要求，制定全年培訓(xùn)計劃，并于每年一季度報同級公務(wù)員主管部門。公務(wù)員主管部門要嚴(yán)格培訓(xùn)計劃備案管理，督促各部門將培訓(xùn)計劃落到實(shí)處。

此項(xiàng)工市、區(qū)人事部門督促，行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)完成。

6.鼓勵行政機(jī)關(guān)各部門就本部門主管業(yè)務(wù)市人事部門組市各相關(guān)部門公務(wù)員舉辦專題研修班。經(jīng)市人事部門同意的跨部門專題研修班，可市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助。

此項(xiàng)工作由行政機(jī)關(guān)各部門市人事部門落實(shí)。

7.鼓勵行政機(jī)關(guān)各部門組織公務(wù)員參加自選培訓(xùn)，自選培訓(xùn)視同專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。

此項(xiàng)工作由行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)落實(shí)。

8.舉辦高級研修班。2011年，市人事部門將繼續(xù)聯(lián)合國內(nèi)名校舉辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共管理、行政績效考核及節(jié)能減排等高級研修班（具體安排另具文通知）。高級研修班市人事部門組織的調(diào)訓(xùn)任務(wù)，各部門要按照要求選派合適人選參加培訓(xùn)。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)，各有關(guān)部門配合。

（四）在職培訓(xùn)方面，著力圍繞黨委政府中心工作開展普及性培訓(xùn)。

1.省公務(wù)員主管部門要市政府“服務(wù)年”活動方案，2011年市人事部門將組織服務(wù)型責(zé)任政府大輪訓(xùn)（具體安排另具文通知）。

2.市政府建設(shè)法治政府要求，2011年市人事部門將組織法治政府大輪訓(xùn)（具體安排另具文通知）。

3.省公務(wù)員主管部門要求，組織珠三角規(guī)劃綱要全員輪訓(xùn)（具體安排另具文通知）。

以上3項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)。

4.市委市政府明確的中心工作，2011年將邀請參加2008年高級研修班的學(xué)員所推薦的優(yōu)秀師資來深舉辦不少于10場大型專題系列講座（具體安排另具文通知）。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)。

5.鼓勵各區(qū)、各部門舉辦的專題講座市機(jī)關(guān)公務(wù)員開放。對因擴(kuò)大講座對象需增加的費(fèi)用，各區(qū)、各部門可市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助。

此項(xiàng)工作由各區(qū)、行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)。

（五）在涉外培訓(xùn)方面，重點(diǎn)推進(jìn)赴港培訓(xùn)。

1.努力推進(jìn)赴國（境）外培訓(xùn)工作（具體培訓(xùn)班次將在國家外專局審批審核同意后另具文通知）；繼續(xù)市外事部門，組織公務(wù)員參與新加坡等國家舉辦和資助的境外培訓(xùn)項(xiàng)目（具體安排另具文通知）。

此項(xiàng)工市人事部市外事部門落實(shí)。

2.重點(diǎn)推進(jìn)赴港培訓(xùn)。2011年，市人事部門將按照深港合作的部署和深圳建設(shè)服務(wù)型政府的要求，重點(diǎn)圍市管理和社會發(fā)展等主題，組織赴港短期研修班（具體安排另具文通知）。各區(qū)、各部門要按照要求，認(rèn)真組織選拔重要、關(guān)鍵崗位的優(yōu)秀年輕公務(wù)員赴港開展短期研修。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)。

3.“境外專家鵬城講堂”推出重點(diǎn)面向公務(wù)員的專門板塊。市人事部門將聯(lián)合香港金融管理學(xué)院、香港理工大學(xué)等境外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，推出以香港專家為主、重點(diǎn)面向公共服務(wù)和公共管理領(lǐng)域的系列大型專題講座。2011年舉辦不少于8場。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)。

4.在涉外培訓(xùn)中，繼續(xù)堅持強(qiáng)制預(yù)培訓(xùn)和培訓(xùn)成果“分享法”，提高培訓(xùn)效果，擴(kuò)大培訓(xùn)受益面。

此項(xiàng)工作由赴境外培訓(xùn)的組團(tuán)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，市人事部門負(fù)責(zé)督促。

（六）探索網(wǎng)上學(xué)習(xí)新方式。

2011年，市人事部門將依托現(xiàn)有內(nèi)網(wǎng)資源和即將建成的人事編制業(yè)務(wù)網(wǎng)，借鑒香港“易學(xué)網(wǎng)”模式，探索網(wǎng)上學(xué)習(xí)新方式。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)，視人事編制業(yè)務(wù)網(wǎng)的進(jìn)展情況適時推進(jìn)。

三、整合培訓(xùn)資源，加強(qiáng)培訓(xùn)保障

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1.從2011年起，市直行政機(jī)關(guān)各部門要建立兼職教師制度，從本系統(tǒng)選拔優(yōu)秀科、處級及以上干部擔(dān)任兼職教師（可以與初任培訓(xùn)的導(dǎo)師同步推進(jìn)），為本系統(tǒng)、本單位公務(wù)員就專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)授課。

此項(xiàng)工市直行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)，2011年三季度前完成。

2.自2011年起，市人事部門將統(tǒng)一組織兼職教師教學(xué)技能提升專題培訓(xùn)班。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)，2011年組織2期。

3.市行政學(xué)院會同公務(wù)員主管部門出臺制度，定期安排專職教師到機(jī)關(guān)研修，加深專職教師對機(jī)關(guān)工作了解，提高教學(xué)針對性。

此項(xiàng)工市行政學(xué)院負(fù)責(zé)、市人事部門協(xié)助。

（二）加強(qiáng)教材建設(shè)。

市人事部門將統(tǒng)一整理部分培訓(xùn)班次的研修成果，按照出國（境）培訓(xùn)班、赴港實(shí)習(xí)交流、學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)、國內(nèi)名校高研班等專題，分別編輯成冊（重點(diǎn)以電子書為主，通過內(nèi)網(wǎng)供學(xué)習(xí)），作市公務(wù)員培訓(xùn)參考資料。

此項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)，2011年出版3-5冊。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理。

按照國家、省主管部門的要求，加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，確保?？顚Ｓ?。

此項(xiàng)工作由行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)、公務(wù)員主管部門配合財政部門督促落實(shí)。

（四）強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)。

1.對初任公務(wù)員繼續(xù)堅持不參加初任培訓(xùn)、或參加初任培訓(xùn)不合格者一律不得辦理試用期轉(zhuǎn)正手續(xù)。

初任培訓(xùn)改革政策出臺后，行政機(jī)關(guān)各部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合部門實(shí)際，市人事部門推進(jìn)改革，以促使初任公務(wù)員盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作需要。

2.對處、科級領(lǐng)導(dǎo)干部堅持先培訓(xùn)后任職，或者任職后1年內(nèi)必須參加任職培訓(xùn)，以提高其領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。2011年起，凡未參加任職培訓(xùn)、或參加任職培訓(xùn)考核不合格的，不得辦理試用期轉(zhuǎn)正手續(xù)。

以上2項(xiàng)工市人事部門負(fù)責(zé)督促落實(shí)。

3.堅持依法培訓(xùn)，保障公務(wù)員參加培訓(xùn)的權(quán)利，督促公務(wù)員履行參加培訓(xùn)的義務(wù)。對不安排專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不組織公務(wù)員參加在職培訓(xùn)、不完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)的單位，市人事部門將給予通報批評；對不參加培訓(xùn)、或參加培訓(xùn)考核不合格的公務(wù)員，年度考核一律不得評定為優(yōu)秀等次。

此項(xiàng)工作由行政機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)，市、區(qū)人事部門督促落實(shí)。

篇4

關(guān)鍵詞：青年者培養(yǎng)工程；大學(xué)生骨干；團(tuán)員青年

中圖分類號：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.13.063

自2007年5月在北京啟動“青年者培養(yǎng)工程”以來，我國各高校通過理論培訓(xùn)和實(shí)踐拓展等行之有效的方式，加強(qiáng)對大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素養(yǎng)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

高校作為國家青年人才培養(yǎng)的重要基地，在培養(yǎng)新時期中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人方面扮演著不可替代的角色。安徽財經(jīng)大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作大局，緊密結(jié)合大學(xué)生骨干培養(yǎng)的實(shí)際情況，通過理論培訓(xùn)和實(shí)踐拓展，努力培養(yǎng)和造就一批政治堅定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面的大學(xué)生骨干隊(duì)伍。

1 青年者培養(yǎng)工程的發(fā)展現(xiàn)狀

自2007年團(tuán)中央頒布《“青年者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要》（以下簡稱“綱要”）以來，安徽財經(jīng)大學(xué)積極響應(yīng)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《綱要》，截止2016年5月，已開展八期青年者培養(yǎng)工程大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，累計培養(yǎng)大學(xué)生骨干2200余人，并累計推薦36名大學(xué)生骨干參加安徽省青年者培養(yǎng)工程大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。

2 青年者培養(yǎng)工程在發(fā)展過程中存在的問題

2.1 學(xué)員參與熱情不高，對課程學(xué)習(xí)重視程度不夠

隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)和社會思想觀念正在經(jīng)歷巨大且深遠(yuǎn)的變化，當(dāng)代青年學(xué)生思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，造成參加學(xué)員對于理論學(xué)習(xí)的興趣不高，且主要為被動學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)較少。

2.2 參加培訓(xùn)的學(xué)生干部、團(tuán)員青年有限，培訓(xùn)覆蓋面不高

參加安徽財經(jīng)大學(xué)“青年者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的學(xué)員多為校、院級本科三年級的學(xué)生干部，得到培訓(xùn)的學(xué)生干部、團(tuán)員青年有限，培養(yǎng)的覆蓋面有待擴(kuò)大。

2.3 培訓(xùn)課程以單向授課為主，缺乏互動與交流

“青年者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)多以單向授課為主，以聽取報告、講座的形式進(jìn)行授課，缺乏互動與交流，難以調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

2.4 培訓(xùn)的持續(xù)性和長效性不夠

安徽財經(jīng)大學(xué)“青年者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班多采用集中培訓(xùn)的模式，培訓(xùn)時間并不長，多為為期一個月的輪訓(xùn)，且普遍利用每周的半日進(jìn)行培訓(xùn)。對于在學(xué)校就讀四年的大學(xué)生骨干來說，持續(xù)性不夠強(qiáng)，長效性也難以保證。

3 青年者培養(yǎng)工程的發(fā)展建議

3.1 借力新媒體，提高“青年者培養(yǎng)工程”覆蓋面與參與度

互聯(lián)網(wǎng)在21世紀(jì)得到了飛速的發(fā)展，其作為新型信息傳播與人際交往的工具，在大學(xué)生群體中具有較強(qiáng)的影響力與滲透力。截止2016年5月，安徽財經(jīng)大學(xué)團(tuán)委新浪微博粉絲數(shù)達(dá)10634人，團(tuán)委微信公眾號“青春安財”關(guān)注人數(shù)達(dá)44587人。安徽財經(jīng)大學(xué)借助微博與微信兩個當(dāng)代大學(xué)生使用最為廣泛的手機(jī)軟件，充分利用團(tuán)委微博微信公眾號基本覆蓋全校團(tuán)員青年的優(yōu)勢，開展線上“青年者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，掌握輿論主導(dǎo)，提高“青年者培養(yǎng)工程”的覆蓋面與參與度。

3.2 與軍隊(duì)合作進(jìn)行共建共育，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育

2015年6月，總政治部、聯(lián)合印發(fā)《深化共建共育做好青年官兵與青少年學(xué)生社會主義核心價值觀培育工作的意見》。2016年9月，安徽財經(jīng)大學(xué)與73066部隊(duì)舉行了共建共育簽約儀式。2016年5月，安徽財經(jīng)大學(xué)組織“青年者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班學(xué)員赴73066部隊(duì)團(tuán)史館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并觀看了73066部隊(duì)精彩的軍事演出。通過對軍隊(duì)的訪問了解，增加了青年團(tuán)員對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)、革命精神的深入了解，加強(qiáng)了社會主義核心價值觀教育。

3.3 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)

2016年安徽財經(jīng)大學(xué)“青年者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班打破以往以個體作為學(xué)習(xí)任務(wù)完成的主體，將參加的400名學(xué)員以20人一組的標(biāo)準(zhǔn)劃分為20組。在小組劃分的過程中，保證學(xué)員之間優(yōu)良差基本穩(wěn)定，根據(jù)平時學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，對組員安排進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而使分組更加合理和公正。在分組完成任務(wù)的過程中，總會有一個能力相對突出的學(xué)員逐漸得到其他組員的認(rèn)可，來扮演小組負(fù)責(zé)人的角色，分工安排任務(wù)，解決小組完成任務(wù)時遇到的困難，在意見不統(tǒng)一的情況發(fā)生時做出決定。而學(xué)員也在與組長及其他組員共事的同時，潛移默化的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力、組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力，以他人之長處補(bǔ)己之短處。

3.4 參與志愿服務(wù)，增強(qiáng)社會責(zé)任感

安徽財經(jīng)大學(xué)與已發(fā)展成為本校社會服務(wù)基地的蚌埠市東海路第一小學(xué)、釣魚臺小學(xué)、解放三小、懷遠(yuǎn)縣古城鄉(xiāng)水海小學(xué)和蚌埠市淮上區(qū)社區(qū)合作，組織“青年者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班學(xué)員參與志愿服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)員的社會責(zé)任感。

3.5 考核方式多樣化，提高學(xué)員參與積極性

安徽財經(jīng)大學(xué)“青年者培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班在以往以出勤考核與課程考核作為考核的基礎(chǔ)上，增加了態(tài)度考核、能力考核與小組成員互評。態(tài)度考核包括服從性、協(xié)作性、積極性和責(zé)任感四個方面，能力考核包括綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作以及現(xiàn)場討論，出勤考核對每名學(xué)員的出勤情況進(jìn)行核查，課程考核對于課堂筆記、課后作業(yè)進(jìn)行相應(yīng)考核，按照成果給予不同的等級劃分。綜合這四大考核方式，以15%的比例評選出優(yōu)秀學(xué)員并給予表彰。

參考文獻(xiàn)

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[2]金芳芳.高校青年者培養(yǎng)工程的實(shí)施現(xiàn)狀和未來探索[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2013，（07）.

[3]杜蘭曉，呂媛媛.高?！扒嗄暾吲囵B(yǎng)工程”調(diào)查報告[J].中國青年研究，2008，（12）.

篇5

1.檢查總體情況

2010年度，我省陽光工程培訓(xùn)任務(wù)14萬人（其中2500人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不在此次檢查范圍），13.75萬人任務(wù)分解到54個項(xiàng)目縣273個培訓(xùn)基地，到2010年底，全省累計培訓(xùn)學(xué)員13.89萬人，超額完成1400人，全部實(shí)現(xiàn)就地就近就業(yè)。本次檢查調(diào)度檔案3762卷；電話抽查及走訪核實(shí)培訓(xùn)班1228班次，打核查電話7507個，占培訓(xùn)人數(shù)的5.46%。檢查中對電話接通率低的個別班次深入村屯進(jìn)行訪查，共走訪10個村屯。本次檢查評出了優(yōu)秀基地，同時取締了因培訓(xùn)時間不足和班級管理混亂的班次，責(zé)成重新組織培訓(xùn)；對檔案內(nèi)容缺項(xiàng)、不按規(guī)范建檔的陽光辦和培訓(xùn)基地提出了整改意見。

2.項(xiàng)目實(shí)施基本評價

從檢查看，2010年陽光工程培訓(xùn)人員真實(shí)、時間充足、運(yùn)行規(guī)范，項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量較高,取得了一定成績，但在檔案管理和辦班管理上仍存在一些問題。

2.1四個到位保證培訓(xùn)質(zhì)量

2.1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到位 一是組織健全，人員到位，責(zé)任清楚。各項(xiàng)目縣都充實(shí)了陽光辦人員，均達(dá)3人以上，培訓(xùn)班驗(yàn)收均有陽光辦人員簽字負(fù)責(zé)；二是納入民生工程考核范疇。通化市東昌區(qū)、柳河縣、輝南縣、白山市渾江區(qū)等20多個項(xiàng)目縣將陽光工程工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門績效考核內(nèi)容，輝南縣將陽光工程工作作為相關(guān)部門年終考核先進(jìn)的依據(jù)，吉林市將陽光工程列入農(nóng)業(yè)七大民生工程，為做好陽光工程，政府拿出10萬元對3個優(yōu)秀基地進(jìn)行獎勵；三是部門聯(lián)檢共同負(fù)責(zé)。東豐、舒蘭、梅河口等項(xiàng)目縣加強(qiáng)了與財政、審計、紀(jì)檢等監(jiān)督部門協(xié)調(diào)，請相關(guān)人員參與年終檢查驗(yàn)收并在驗(yàn)收報告單上簽字。

2.1.2完善制度，落實(shí)到位 各項(xiàng)目縣做到嚴(yán)格執(zhí)行五項(xiàng)制度，確保培訓(xùn)質(zhì)量。一是堅持公示制度。在基地認(rèn)定、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)費(fèi)用等方面都通過媒體進(jìn)行了公示，且公示材料齊備，內(nèi)容完整。二是積極推行“三堂課”制度。培訓(xùn)班開班時，陽光辦人員都親自上第一節(jié)課。中間一次課陽光辦人員到班或按要求委托相關(guān)人員到場，最后一節(jié)課由陽光辦工作人員檢查核實(shí)學(xué)員人數(shù)、資金補(bǔ)貼到位情況。三是規(guī)范臺賬雙簽字制度。各項(xiàng)目縣能按照《吉林省陽光工程檔案管理規(guī)范》建檔，建檔資料比較完整規(guī)范，全省統(tǒng)一。培訓(xùn)基地嚴(yán)格執(zhí)行臺賬要有農(nóng)民簽字的規(guī)定，所有參訓(xùn)學(xué)員均在培訓(xùn)臺賬上簽字認(rèn)可，有的培訓(xùn)基地學(xué)員還按上手印。培訓(xùn)基地培訓(xùn)臺賬均有負(fù)責(zé)人簽字，起到了誰簽字誰對該班次人員真實(shí)性負(fù)責(zé)的效果。四是認(rèn)真執(zhí)行信息報送制度。各項(xiàng)目縣陽光辦均加強(qiáng)了情況反饋，進(jìn)展情況及時報送。在文字信息報送方面，全省共上報信息234條，省陽光辦刊發(fā)簡報7期，在全國農(nóng)村勞動力網(wǎng)等媒體報刊發(fā)表通訊報道56篇，在省和各縣電視臺做陽光工程致富典型宣傳報道66期，取得了“政府滿意，農(nóng)民擁護(hù)，社會肯定”的明顯成效。五是嚴(yán)格執(zhí)行檢查驗(yàn)收制度。從省陽光辦到各項(xiàng)目縣切實(shí)加強(qiáng)了對陽光工程培訓(xùn)工作的日常檢查工作，嚴(yán)格按照國家制定的驗(yàn)收合格標(biāo)準(zhǔn)對培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)實(shí)施、學(xué)員反饋等情況進(jìn)行定期或不定期檢查核實(shí)。

2.1.3培訓(xùn)實(shí)施，執(zhí)行到位 一是嚴(yán)格執(zhí)行7天培訓(xùn)時間。在電話抽查中，由于部分農(nóng)民更換電話號碼，接通率在90%，凡是能接通電話的農(nóng)民99.8%表示參加了7天陽光工程培訓(xùn)。全省各培訓(xùn)基地均按國家11個專業(yè)的培訓(xùn)規(guī)范規(guī)定的理論與實(shí)踐時間安排開展培訓(xùn)。二是六個完善執(zhí)行得力。首先按國家要求完善培訓(xùn)規(guī)范。經(jīng)檢查每個培訓(xùn)基地都能按照培訓(xùn)規(guī)范進(jìn)行培訓(xùn)。開辦地方特色專業(yè)的能按省里要求制定培訓(xùn)流程并嚴(yán)格執(zhí)行。專業(yè)設(shè)置符合農(nóng)民需求，一些項(xiàng)目縣配合棚膜果蔬、山野菜、中藥材、人參等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目開展特色培訓(xùn)。其次在教學(xué)計劃執(zhí)行上，各培訓(xùn)基地均制定專業(yè)教學(xué)計劃和課時計劃，并按照課時計劃開辦培訓(xùn)班。三是在師資隊(duì)伍建設(shè)上，各培訓(xùn)基地在提高本單位教師水平的基礎(chǔ)上，聘請大專院校和農(nóng)業(yè)科研院所實(shí)踐水平高、技術(shù)過硬、講課有感染力的專家為農(nóng)民講課，讓農(nóng)民聽得進(jìn)、坐得住，從而保證了培訓(xùn)時間。四是在教材使用上，多數(shù)培訓(xùn)基地不僅有文字教材還配備了光盤和多媒體教材。做到了凡參加培訓(xùn)的農(nóng)民，人手一本教材。多數(shù)培訓(xùn)基地能利用多媒體進(jìn)行聲像教學(xué)，提高了課堂培訓(xùn)效果。五是執(zhí)行班委會制度。各培訓(xùn)班都由學(xué)員牽頭成立班委會，起到了溝通作用，及時反映學(xué)員問題，與教師溝通。六是在執(zhí)行考試考核制度上，各培訓(xùn)基地的培訓(xùn)班100%進(jìn)行考試，均有試卷和成績單，合格學(xué)員結(jié)業(yè)均發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。

2.1.4項(xiàng)目管理，監(jiān)督到位 一是在辦班管理上，全省共辦1228個培訓(xùn)班，班班有監(jiān)管記錄，第一節(jié)課到班率達(dá)100%。各地不斷探索行之有效的新方式，使管理監(jiān)督水平不斷提高。二是在陽光工程檔案管理上，做到了嚴(yán)格執(zhí)行省陽光辦《培訓(xùn)檔案管理規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)檔案規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。陽光辦檔案6類18卷、培訓(xùn)基地檔案6類16卷，內(nèi)容詳盡、目錄清晰、分類嚴(yán)格，達(dá)到六統(tǒng)一，即統(tǒng)一檔案盒、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一裝訂順序、統(tǒng)一封皮、統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一模式。三是在資金撥付與使用上及時合理。2010年度國家補(bǔ)貼5040萬元陽光工程經(jīng)費(fèi)已全部撥付到位，并按省里實(shí)施方案規(guī)定的用途合理使用，各項(xiàng)目縣嚴(yán)格執(zhí)行憑驗(yàn)收合格報告和培訓(xùn)臺賬到財政報賬的規(guī)定，確保財政資金讓農(nóng)民直接受益。省財政配套的800萬元資金，全部撥付到項(xiàng)目縣。

2.2存在的主要問題

盡管2010年度全省陽光工程總體運(yùn)行良好，但也存在一些不容忽視的問題。一是少數(shù)項(xiàng)目縣陽光辦和培訓(xùn)基地檔案管理沒完全按省里檔案規(guī)范執(zhí)行，資質(zhì)和各類存檔材料缺項(xiàng)。二是個別培訓(xùn)基地班次過大，超過100人的班次不利于學(xué)員管理，存在管理混亂的問題。三是有的陽光辦更換管理人員，業(yè)務(wù)能力有待提高。四是部分培訓(xùn)基地開展的機(jī)防手、沼氣工等實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)由于在冬季培訓(xùn)沒有實(shí)踐環(huán)節(jié)，需要把實(shí)踐課補(bǔ)上。

3.問題反饋及整改情況

本次檢查期間各組檢查后及時召開通報會54次，即每個項(xiàng)目市縣檢查結(jié)束后都要與陽光辦、培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人通報當(dāng)?shù)仃柟夤こ添?xiàng)目實(shí)施中取得的成績、存在的問題，對取得的成效、采取的有效措施和突出做法給予肯定，對存在的問題提出改進(jìn)意見并限期整改。檢查結(jié)束后，又分9個區(qū)分別召開9個市（州）及轄區(qū)陽光工程項(xiàng)目檢查情況通報會，對整改提出了明確要求。

篇6

同志們：

大家上午好！

委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)推廣培訓(xùn)班，今天正式開班了。這次培訓(xùn)，是繼不良資產(chǎn)剝離以后，總行組織的又一次跨條線、全行性的培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的不僅有資產(chǎn)處置部門的業(yè)務(wù)骨干，還有財會、運(yùn)營、科技條線的業(yè)務(wù)專家，參加人員達(dá)200多人。借此機(jī)會，我代表資產(chǎn)處置部，對大家長期以來對資產(chǎn)處置工作的大力支持表示衷心的感謝！我們這次培訓(xùn)得到了武漢培訓(xùn)學(xué)院的鼎力支持，為我們準(zhǔn)備了良好的學(xué)習(xí)和生活條件，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向武漢培訓(xùn)學(xué)院表示誠摯地謝意！

經(jīng)過四個月的艱苦奮戰(zhàn)，委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)已經(jīng)于11月28日在浙江分行試點(diǎn)上線。為做好系統(tǒng)全國推廣的準(zhǔn)備工作，總行組織了這次為期三天的系統(tǒng)推廣培訓(xùn)班。在開課之前，我把系統(tǒng)建設(shè)情況做一個簡要的介紹，并對培訓(xùn)及后期工作提幾點(diǎn)要求：

一、新系統(tǒng)建設(shè)的背景

按照財政部要求，我行將在5年內(nèi)完成委托資產(chǎn)的處置工作，目前，第一年的處置工作已即將結(jié)束，那么，為什么還重新開發(fā)這樣一個系統(tǒng)呢？主要有以下幾個原因：

（一）解決當(dāng)前存在問題的迫切需要。

為做好不良資產(chǎn)剝離和委托處置準(zhǔn)備，總行于去年開發(fā)了目前應(yīng)用的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)。系統(tǒng)的快速研發(fā)和上線，不僅實(shí)現(xiàn)了快速、高效的電子化剝離，也基本滿足了委托資產(chǎn)處置管理要求。但是，由于2008年版的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)是在剝離方案沒有正式明確的背景下應(yīng)急開發(fā)的，從技術(shù)上和業(yè)務(wù)上都存在一定的局限性，不僅影響了ABIS系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，也在一定程度上影響了處置業(yè)務(wù)的正常開展，主要包括以下幾個方面：

1、ABIS系統(tǒng)存在較大的穩(wěn)定運(yùn)行壓力。剝離后，委托資產(chǎn)仍在ABIS系統(tǒng)核算，ABIS系統(tǒng)通過單設(shè)77行部對37家分行的剝離資產(chǎn)實(shí)行集中管理。因剝離貸款總額大（7957億元）、筆數(shù)多（1200萬筆），其定期結(jié)息耗時長、記錄多，給ABIS系統(tǒng)帶來了較大的運(yùn)行壓力，影響了核心業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行。

2、剝離客戶還款不方便。首先，網(wǎng)點(diǎn)無法實(shí)時查詢和試算。由于ABIS系統(tǒng)對委托資產(chǎn)與自營業(yè)務(wù)實(shí)施隔離，除委托處置行外，原剝離行和代收網(wǎng)點(diǎn)均不能查詢、試算客戶應(yīng)還貸款本息額，給網(wǎng)點(diǎn)處理和客戶還款帶來了不便；其次，還款流程復(fù)雜、無法作實(shí)時入賬處理?？蛻粼诰W(wǎng)點(diǎn)還款后，只能先取得還款證明，只有待網(wǎng)點(diǎn)將還款資金劃至委托資產(chǎn)處置機(jī)構(gòu)入賬后才能取得還款憑證，流程復(fù)雜、耗時較長；再有，系統(tǒng)沒有自動扣款功能。給剝離客戶（特別是按揭貸款、助學(xué)貸款客戶）還款帶來很大不便。

3、無法自動報送剝離客戶征信。由于CMS系統(tǒng)已對剝離貸款進(jìn)行了銷賬，委托資產(chǎn)無法按原有方式向人行報送剝離客戶征信，致使客戶還款后無法及時變更征信記錄。

上述問題不僅影響了處置業(yè)務(wù)的正常開展，也導(dǎo)致了一些銀企糾紛，在座從事委托資產(chǎn)處置的業(yè)務(wù)人員可能都有切身的體會。

（二）更好地適應(yīng)委托資產(chǎn)處置政策要求。

大家都知道，我行與工、中、建三家行股改不同的政策，就是國家對農(nóng)行股改采取了特殊的剝離方式，實(shí)施不良資產(chǎn)內(nèi)部剝離并且由我行繼續(xù)承擔(dān)債權(quán)人和資產(chǎn)所有人職責(zé)。這種不良資產(chǎn)處置方式，不僅對于農(nóng)行資產(chǎn)處置管理提出了新要求，同時，對我行的科技支撐手段提出了新課題。

在去年老系統(tǒng)開發(fā)的時候，財政部的剝離方案還未完全明確，系統(tǒng)沒有準(zhǔn)確的定位，因此業(yè)務(wù)需求、功能設(shè)置都不夠完善，導(dǎo)致最后的操作流程出現(xiàn)前面提到的各種問題。通過近一年的業(yè)務(wù)實(shí)踐和溝通磨合，目前財政部對委托資產(chǎn)處置政策進(jìn)一步明晰，總行也據(jù)此明確了委托資產(chǎn)的管理要求，制定了新的制度體系。配套政策制度的確立，為系統(tǒng)改造完善提供了依據(jù)，即根據(jù)剝離資產(chǎn)的委托性質(zhì)，把委托資產(chǎn)的處置還款定位為農(nóng)行的受托業(yè)務(wù)，采用中間業(yè)務(wù)的處理模式（類似于移動代收費(fèi)業(yè)務(wù)）來設(shè)計系統(tǒng)。圍繞這一定位，委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)的功能設(shè)計、操作流程進(jìn)行了相應(yīng)的改造。

（三）順應(yīng)ABIS核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)升級的現(xiàn)實(shí)選擇。

目前總行正在進(jìn)行ABIS系統(tǒng)的升級改造，其核心目標(biāo)之一就是適應(yīng)新企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求。由于委托資產(chǎn)不實(shí)行新會計準(zhǔn)則，如果繼續(xù)留在ABIS系統(tǒng)里面進(jìn)行核算，將可能與核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)改造和運(yùn)行產(chǎn)生一定沖突。因此經(jīng)總行研究，決定將委托資產(chǎn)整體移出ABIS系統(tǒng)進(jìn)行核算和管理。

基于以上原因，在今年5月份總行召開的行領(lǐng)導(dǎo)專題會議上，羅熹副行長指出委托資產(chǎn)由財政部委托農(nóng)行處置，農(nóng)行承擔(dān)的責(zé)任重大，為確保處置工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)，有必要開發(fā)一個獨(dú)立、穩(wěn)定的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)。為此，我部和信息技術(shù)管理部牽頭，總行軟件開發(fā)中心、財務(wù)會計部、運(yùn)營管理部、信貸管理部、住房金融與個人信貸部、信用卡中心等相關(guān)部門配合，浙江省分行作為合作開發(fā)和試點(diǎn)分行，啟動了委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)的研發(fā)工作。

從七月中旬立項(xiàng)到十月底開發(fā)完畢，總行行長、副行長高度關(guān)注系統(tǒng)建設(shè)情況，并提出了明確要求；總行信息技術(shù)管理部、軟件開發(fā)中心以及浙江分行對此項(xiàng)工作大力支持，科技部門在項(xiàng)目需求階段就積極介入，從項(xiàng)目立項(xiàng)、開發(fā)組織方式、技術(shù)方案評審、招標(biāo)采購準(zhǔn)備等方面提前做好準(zhǔn)備工作，為系統(tǒng)建設(shè)的順利進(jìn)行提供了有力保障。委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)項(xiàng)目組全體成員夜以繼日、攻堅克難，以超常規(guī)的速度，在四個月內(nèi)就完成了一個集核算、管理為一體的綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的研發(fā)，圓滿完成了項(xiàng)目任務(wù)，同時，他們還承擔(dān)了此次總行委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)培訓(xùn)班的授課任務(wù)。在這里，我特別向?yàn)轫?xiàng)目成功建設(shè)付出艱辛勞動的浙江分行有關(guān)同志表示由衷地敬意和衷心地感謝。

二、新系統(tǒng)建設(shè)的重大意義

新系統(tǒng)的開發(fā)運(yùn)用，對于強(qiáng)化委托資產(chǎn)處置規(guī)范化管理，提高處置效益，防控處置風(fēng)險具有十分重要的意義。

（一） 為履行受托管理職責(zé)提供有效保障。

新系統(tǒng)的上線，將完全實(shí)現(xiàn)全行8000多億委托資產(chǎn)的單獨(dú)核算、單獨(dú)管理，為農(nóng)行履行受托管理職責(zé)提供了技術(shù)保障，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)管達(dá)標(biāo)、管理優(yōu)化的雙重目標(biāo)。

從內(nèi)部看，委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)與自營業(yè)務(wù)資產(chǎn)管理系統(tǒng)完全分離，實(shí)現(xiàn)了對委托資產(chǎn)的單獨(dú)核算與管理，滿足財政部對自營資產(chǎn)與委托資產(chǎn)之間構(gòu)建“防火墻”的監(jiān)管要求。從外部看，農(nóng)行繼續(xù)承擔(dān)債權(quán)人和資產(chǎn)所有人職責(zé)，對剝離客戶提供與自營業(yè)務(wù)無差異的服務(wù)，滿足了客戶需求。從業(yè)務(wù)流程看，ABIS系統(tǒng)將僅承擔(dān)網(wǎng)點(diǎn)還款、資金上存、與財政部清算的職能，委托產(chǎn)處置系統(tǒng)承擔(dān)委托資產(chǎn)的內(nèi)部核算和賬務(wù)處理，業(yè)務(wù)模式將真正實(shí)現(xiàn)委托要求。

 （二）為加強(qiáng)委托資產(chǎn)處置管理提供有力支持。

圍繞委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)定位的轉(zhuǎn)變，遵循風(fēng)險可控原則，新系統(tǒng)嚴(yán)格按照我行會計核算、運(yùn)營管理以及委托資產(chǎn)處置管理的制度進(jìn)行設(shè)計，并根據(jù)委托資產(chǎn)的特點(diǎn)，在制度框架內(nèi)對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了優(yōu)化，新系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了集核算、管理、風(fēng)險控制三位一體的要求，實(shí)現(xiàn)了制度控制加機(jī)器控制的目的。

三、新系統(tǒng)的主要功能

此次研發(fā)推廣的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)，主要實(shí)現(xiàn)了以下幾大功能。

首先，從系統(tǒng)架構(gòu)來看，新系統(tǒng)對原系統(tǒng)的業(yè)務(wù)應(yīng)用、業(yè)務(wù)報告、信息管理和接口平臺進(jìn)行整合，并且重新構(gòu)建了業(yè)務(wù)子系統(tǒng)和管理子系統(tǒng)，分別承接ABIS系統(tǒng)77行部的委托資產(chǎn)和EADIS系統(tǒng)的處置管理信息，實(shí)現(xiàn)核算管理的一體化。這一架構(gòu)解決了我行現(xiàn)有的ABIS系統(tǒng)與CMS系統(tǒng)相互分離、通過對接管理的傳統(tǒng)模式，將更有利于委托資產(chǎn)的規(guī)范管理。

其次，從系統(tǒng)功能來看，新系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了以下幾個重要的功能和流程變化：

一是新的業(yè)務(wù)子系統(tǒng)對還款渠道和流程進(jìn)行了優(yōu)化，除保留專戶還款、恢復(fù)批扣還款外，增加了與ABIS系統(tǒng)的聯(lián)動還款方式，網(wǎng)點(diǎn)柜員可直接從ABIS系統(tǒng)發(fā)起委托資產(chǎn)還款交易，并增加還款通知書電子流，以控制操作風(fēng)險。

二是新的管理子系統(tǒng)根據(jù)總行即將下發(fā)的委托資產(chǎn)管理辦法所規(guī)定的處置流程，涵蓋盡職調(diào)查、估值、處置預(yù)案制定、工作日志登記、評估、定價、處置方案制定、審批、實(shí)施等所有處置環(huán)節(jié)；根據(jù)客戶經(jīng)理責(zé)任制，對委托資產(chǎn)逐戶設(shè)定管戶經(jīng)理；配合落實(shí)重點(diǎn)項(xiàng)目直管制度，對總行、一級分行直處直管項(xiàng)目進(jìn)行單獨(dú)管理；實(shí)現(xiàn)處置回收的全口徑統(tǒng)計范圍，對租賃收入、股權(quán)分紅及超額收回進(jìn)行登記；增設(shè)催收通知書打印、征信自動報送的功能，實(shí)現(xiàn)處置管理的規(guī)范化、電子化。

四、幾點(diǎn)要求

（一）高度重視。系統(tǒng)研發(fā)成功后，總行選擇浙江分行先期進(jìn)行培訓(xùn)、演練和上線，目的在于為這次全國培訓(xùn)和系統(tǒng)明年全行投產(chǎn)上線做好準(zhǔn)備工作，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。明年計劃從1月底開始，爭取利用3-4個月時間，在全行分批推廣上線。大家從現(xiàn)在開始，就要從思想上高度重視，提前為委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)切換和推廣做好準(zhǔn)備工作，按照要求抓好系統(tǒng)上線前期的每一個重要環(huán)節(jié)，圓滿完成總行系統(tǒng)推廣運(yùn)用任務(wù)。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)。系統(tǒng)能否順利上線、上線后應(yīng)用是否到位，關(guān)鍵看學(xué)習(xí)培訓(xùn)是否到位。今天來參加培訓(xùn)的都是各條線的業(yè)務(wù)骨干，全國培訓(xùn)結(jié)束后，你們還要承擔(dān)系統(tǒng)操作的轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作和系統(tǒng)上線的輔導(dǎo)工作，任務(wù)很重。由于新老系統(tǒng)的差別較大，涉及到管理模式、業(yè)務(wù)流程、操作方式的改變。請大家一定要認(rèn)真聽講，熟練掌握操作要領(lǐng)、正確運(yùn)用系統(tǒng)功能。今天來參加培訓(xùn)的還有各分行的技術(shù)人員，也請你們通過培訓(xùn)，了解委托資產(chǎn)處置業(yè)務(wù)的處理方式，了解系統(tǒng)的功能應(yīng)用，做好系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)，為全行投產(chǎn)上線起到保駕護(hù)航作用。

（三）切實(shí)做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)及演練的準(zhǔn)備工作。今天參加培訓(xùn)的都是各一級分行處置、財會、運(yùn)營、科技部門的業(yè)務(wù)骨干。但是，新系統(tǒng)的應(yīng)用面廣、涉及人員多，特別是在聯(lián)動還款功能開通后，各ABIS營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的柜員和會計主管將直接調(diào)用委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)的交易進(jìn)行操作，如果他們沒有掌握好系統(tǒng)操作流程和使用方法，將會影響處置業(yè)務(wù)的正常開展，甚至?xí)聿僮黠L(fēng)險，所以轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作非常重要。請各行在明年1月中旬前完成轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作，并作好演練工作的準(zhǔn)備，確保應(yīng)用人員操作準(zhǔn)確規(guī)范、功能應(yīng)用到位，有效防范系統(tǒng)的操作風(fēng)險。 

（四）認(rèn)真做好上線前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

一是做好規(guī)定動作。下一階段，總行將會布置上線前的相關(guān)工作，各級行要按照總行分階段通知要求，按步驟做好數(shù)據(jù)清理、核對等規(guī)定的準(zhǔn)備工作，以確保順利上線。

二是建立上線網(wǎng)絡(luò)。培訓(xùn)結(jié)束后，各個條線都要落實(shí)責(zé)任心強(qiáng)、熟悉業(yè)務(wù)、能熟練操作的工作人員作為聯(lián)系人，建立系統(tǒng)推廣應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)，以便上線工作順利推進(jìn)。

（五）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。大家要認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守作息時間，有事要請假，注意人身和財物安全，確保培訓(xùn)期間不出現(xiàn)任何問題。在這里，我要求總行資產(chǎn)處置部參加培訓(xùn)的同志要以身作則，發(fā)揮表率作用。

同志們，這次培訓(xùn)對委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)推廣上線至關(guān)重要，資產(chǎn)處置部門的負(fù)責(zé)人回去后要向行領(lǐng)導(dǎo)做好匯報，并同運(yùn)營、財會、科技等部門做好溝通，與各個部門密切配合、精心組織、抓好這項(xiàng)全行性的重要工作，我相信，通過在座各位的共同努力，一定能夠圓滿完成委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)上線任務(wù)。

篇7

農(nóng)村青年培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,也是一項(xiàng)惠及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的民心工程,在團(tuán)省委“山海協(xié)作工程”的全面部署下，__團(tuán)縣委積極穩(wěn)妥地推進(jìn)農(nóng)村青年人才培養(yǎng)工程，取得了階段性成果。20__年全縣培訓(xùn)農(nóng)村勞動力1.45萬人，當(dāng)年新轉(zhuǎn)移勞動力3600人，其中團(tuán)縣委本級舉辦初級廚師、美發(fā)、計算機(jī)操作等職業(yè)技能培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)并發(fā)證人數(shù)78人，培訓(xùn)投入3.5萬元。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委培訓(xùn)青年7268人，發(fā)放證書526本，縣政府投入配套資金27萬元。

全省農(nóng)村青年培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)工作會議召開后，我委切實(shí)做好會議精神的傳達(dá)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委也紛紛按計劃開展培訓(xùn)。如朱村鄉(xiāng)團(tuán)委開展了茶葉種植、營銷培訓(xùn)班，崇頭鎮(zhèn)團(tuán)委開展了外出務(wù)工青年培訓(xùn)班，黃源鄉(xiāng)團(tuán)委開展了異地開發(fā)食用菌培訓(xùn)班，大源鄉(xiāng)團(tuán)委開展了庫區(qū)網(wǎng)箱養(yǎng)魚培訓(xùn)班。到目前為止，全縣已培訓(xùn)農(nóng)村青年334人，發(fā)證130人。

一、整合資源，上下聯(lián)動

（一）積極爭取縣有關(guān)部門的支持。我縣的青年農(nóng)民培訓(xùn)得到了縣農(nóng)業(yè)、人勞社保等部門的支持，全縣農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)資源整合工作協(xié)調(diào)小組將團(tuán)縣委列入成員單位，明確將該項(xiàng)工作作為全縣萬名農(nóng)民素質(zhì)工程的重要組成部分。同時，縣勞動力轉(zhuǎn)移辦在培訓(xùn)資金方面也給予了配套支持，去年配套資金1.4萬元。

（二）建立培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對農(nóng)培工作的領(lǐng)導(dǎo)，我委建立了農(nóng)村青年培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也建立了相應(yīng)的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。|

（三）形成分級培訓(xùn)的操作模式。根據(jù)我縣的實(shí)際情況，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委與鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動力轉(zhuǎn)移辦公室共同舉辦，職業(yè)技能培訓(xùn)由團(tuán)縣委和縣勞動力轉(zhuǎn)移辦公室主辦，委托定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦。同時，建立工作考核制度，將農(nóng)村青年培訓(xùn)工作納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的年終考核當(dāng)中，使培訓(xùn)工作規(guī)范有序進(jìn)行。

二、圍繞重點(diǎn)，設(shè)計項(xiàng)目

（一）重點(diǎn)突出。

1、緊密圍繞我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，組織引導(dǎo)農(nóng)村青年帶頭示范、帶動推廣新品種新技術(shù)，帶頭向農(nóng)業(yè)的深度和廣度轉(zhuǎn)移就業(yè)。|

2、學(xué)習(xí)借鑒外縣市兄弟團(tuán)組織的好做法好經(jīng)驗(yàn)，動員全社會力量面向農(nóng)村青年廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)中介等工作。

3、抓住縣委、政府提出農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移任務(wù)的有利契機(jī)，積極爭取有關(guān)部門大力支持，主動承擔(dān)部分培訓(xùn)任務(wù)，對進(jìn)城務(wù)工青年進(jìn)行引導(dǎo)性培訓(xùn)和專門技能培訓(xùn)。

4、將跨世紀(jì)農(nóng)村青年科技培訓(xùn)工程與農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來，有選擇地建設(shè)一批農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地。

（二）充分調(diào)查。

為了做好培訓(xùn)工作，我們做了三度調(diào)查：一度調(diào)查就是在年初開展農(nóng)村富余勞動力調(diào)查，并到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開座談會，傾聽農(nóng)村青年的培訓(xùn)就業(yè)意向；二度調(diào)查就是制作下發(fā)農(nóng)村青年培訓(xùn)意向調(diào)查表，此調(diào)查表涵蓋填表人的基本情況、求職類型、選擇就業(yè)地點(diǎn)、對工作崗位的要求、最低工資收入要求、愿意參加何種培訓(xùn)以及愿意考何種證書等一系列與就業(yè)培訓(xùn)和能力資格考試相關(guān)的內(nèi)容。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委還向農(nóng)村青年發(fā)放誠信卡，向青年公布電話，通過多渠道了解青年在培訓(xùn)求職創(chuàng)業(yè)方面的情況和需求。三度調(diào)查是根據(jù)調(diào)查表反饋的情況制作下發(fā)具體培訓(xùn)項(xiàng)目的調(diào)查表。

與此同時還到我縣的各培訓(xùn)基地調(diào)研，詳細(xì)了解各培訓(xùn)基地設(shè)備、師資等情況。去年5月，到衢州團(tuán)市委和柯城團(tuán)區(qū)委學(xué)習(xí)之后，我委專題組織學(xué)習(xí)其培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。

今年3月，我委下發(fā)了《關(guān)于做好20__年度農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工作的通知》，明確今年培訓(xùn)工作重點(diǎn)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真做好調(diào)研，科學(xué)申報培訓(xùn)項(xiàng)目，并對培訓(xùn)工作實(shí)行項(xiàng)目化管理，在綜合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)方案的基礎(chǔ)上，向團(tuán)省委提交了《__縣20__年農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程項(xiàng)目申請報告》，進(jìn)一步明確了今年的培訓(xùn)工作思路。從今年我縣申報的培訓(xùn)項(xiàng)目來看，均為基層經(jīng)調(diào)研后推薦，符合我縣農(nóng)村實(shí)際，適應(yīng)市場和青年需求。

（三）廣泛宣傳。

1、利用會議廣泛宣傳，主要是通過全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)會、青農(nóng)工作會議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)工作會宣傳農(nóng)村青年培訓(xùn)工作的政策、目的、意義。

2、通過媒體宣傳。在培訓(xùn)確定之后，通過電視臺、廣播、報紙宣傳培訓(xùn)事項(xiàng)，力求使每一位想?yún)⒓优嘤?xùn)的青年都參加培訓(xùn)。通過[本文來源于文秘站網(wǎng)-有文章需求，請到文秘站網(wǎng)站留言板，12小時內(nèi)解決您的問題]每月的培訓(xùn)簡報宣傳培訓(xùn)，讓每位青年都了解培訓(xùn)，讓社會各界都來支持我們的培訓(xùn)。

3、利用典型進(jìn)行宣傳。通過一年來的培訓(xùn)，涌現(xiàn)了一批青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的典型，如十大創(chuàng)業(yè)青年、青年星火帶頭人、十大青年創(chuàng)業(yè)基地等，我們通過宣傳典型，讓典型引路，引導(dǎo)廣大青年參加培訓(xùn)投身創(chuàng)業(yè)。

4、創(chuàng)作歌曲進(jìn)行宣傳。為了更深入、更普遍地宣傳培訓(xùn)的重要性，縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移辦公室組織人員創(chuàng)作了《__農(nóng)民愛培訓(xùn)》的歌詞，由團(tuán)縣委組織青年作曲家譜曲、組織青年農(nóng)民集體演唱，縣電視臺導(dǎo)唱，既豐富了培訓(xùn)中的文藝生活，又廣泛宣傳了農(nóng)民培訓(xùn)的意義。

三、規(guī)范管理，突出實(shí)效

（一）規(guī)范教學(xué)管理

1、簽訂協(xié)議。與各培訓(xùn)承辦單位簽訂協(xié)議，明確培訓(xùn)工作要求，使其在師資、場地、教材、實(shí)踐等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上不打折扣，保證培訓(xùn)效果。

2、制訂制度。培訓(xùn)期間，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組派員全程跟班，參與教學(xué)管理

，主動做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。同時，針對培訓(xùn)制定了一套學(xué)習(xí)和管理制度，幫助學(xué)員高效、順利地完成學(xué)業(yè)。班級確定一個班主任，直接負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理。學(xué)員在培訓(xùn)一個月期間凡曠課3天以上或到課率不足2/3以上的學(xué)員取消考試資格，學(xué)員的表現(xiàn)將作為培訓(xùn)表現(xiàn)考核記入個人檔案資料。3、建立支部。在培訓(xùn)班里建立一個團(tuán)支部，確定團(tuán)支部書記和委員，負(fù)責(zé)學(xué)員的思想、組織管理。通過建立支部，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。同時，建立長期聯(lián)系制度，我們印發(fā)通訊錄，以班級和團(tuán)支部為單位，與培訓(xùn)班的青年保持長期聯(lián)系，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解青年的生活工作情況，幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（二）規(guī)范資金管理。加強(qiáng)資金管理，確保?？顚Ｓ?。積極爭取團(tuán)省委、縣政府有關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，明確資金使用辦法，健全有關(guān)財務(wù)臺帳，年終進(jìn)行專項(xiàng)審計，經(jīng)審計，團(tuán)縣委各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)收支合理。使有限的培訓(xùn)資金發(fā)揮最大的效益，切實(shí)為提高農(nóng)村青年素質(zhì)服務(wù)。

四、拓寬渠道，做好服務(wù)

加強(qiáng)訓(xùn)后服務(wù)，積極推薦就業(yè)。培訓(xùn)結(jié)束后，我委主動與用人單位聯(lián)系，多渠道為學(xué)員推薦就業(yè)，將培訓(xùn)對象的詳細(xì)資料上傳到青年就業(yè)服務(wù)網(wǎng)，主動與中介機(jī)構(gòu)聯(lián)系推薦就業(yè)，為青年搭建就業(yè)平臺。讓職業(yè)技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)率在95以上，切實(shí)為青年就業(yè)提供了幫助。

（一）切實(shí)服務(wù)黨政中心工作。服務(wù)“三農(nóng)”工作是我們黨政的主要工作，“三農(nóng)”問題的核心是增收，增收問題的核心是就業(yè)，就業(yè)問題的核心是素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)鍵在培訓(xùn)。實(shí)施農(nóng)村青年培訓(xùn)工程也就成了團(tuán)組織替黨政分憂的良好切入點(diǎn)，得到了黨政的肯定和支持。

篇8

一、工作環(huán)節(jié)

農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)計劃包括以下六個基本工作環(huán)節(jié)：信息收集建庫、編制下達(dá)計劃、組織培訓(xùn)鑒定、提供就業(yè)服務(wù)、補(bǔ)貼資金申請核撥、考核驗(yàn)收。各工作環(huán)節(jié)均必須通過“*省農(nóng)民工培訓(xùn)管理服務(wù)信息系統(tǒng)”（以下簡稱信息系統(tǒng)）進(jìn)行操作，實(shí)行全程信息化管理。

二、信息收集建庫

信息收集主要包括農(nóng)民工就業(yè)情況的登記建庫和用人單位農(nóng)民工培訓(xùn)需求信息的收集評估建庫兩項(xiàng)內(nèi)容，這是開展農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。

（一）農(nóng)民工就業(yè)情況的登記建庫。

這項(xiàng)工作由地級以上市統(tǒng)一組織，*年12月底前完成，今后每年下半年完成抽查更新一次。工作步驟：

1．下發(fā)通知要求用人單位進(jìn)行用工申報，并組織街鎮(zhèn)社區(qū)勞動保障工作人員向轄區(qū)內(nèi)所有用人單位發(fā)放、回收“外來流動就業(yè)人員基本狀況登記表”（省廳統(tǒng)一樣式，見附件1），指定專人審核、匯總上報；

2．市、縣組成勞動保障監(jiān)察、就業(yè)服務(wù)管理、勞動關(guān)系、勞動工資等部門組成聯(lián)合檢查組，按不少于5％的比例對轄區(qū)用人單位進(jìn)行一次抽樣檢查，通過查驗(yàn)企業(yè)工資發(fā)放表、勞動合同、繳交社會保險憑證和與企業(yè)農(nóng)民工座談了解等方式，核實(shí)修正用人單位自報情況；

3．市、縣勞動保障部門根據(jù)用人單位用工申報和抽樣檢查情況開展用工登記和就業(yè)登記，核發(fā)《*省就業(yè)失業(yè)手冊》；

4．將經(jīng)審核的登記表和就業(yè)登記情況全部錄入信息系統(tǒng)和“*省就業(yè)失業(yè)管理系統(tǒng)”（兩系統(tǒng)可切換操作），建立農(nóng)民工信息庫；

5．建立農(nóng)民工培訓(xùn)工作臺帳，內(nèi)容應(yīng)包括姓名、性別、年齡、籍貫、文化技能、培訓(xùn)意愿（培訓(xùn)工種、等級、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇等）、所在單位、聯(lián)系方式等基本情況，及時更新其參加培訓(xùn)和就業(yè)變化情況；

6．運(yùn)用省廳確定的勞動力市場供求定點(diǎn)企業(yè)資料，及時跟蹤分析企業(yè)用工和培訓(xùn)需求情況。

（二）用人單位農(nóng)民工培訓(xùn)需求信息收集建庫。

這項(xiàng)工作由各級就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)牽頭組織，職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與，定期不定期收集評估培訓(xùn)需求信息。工作步驟：

1．組織基層勞動保障工作人員向用人單位和行業(yè)協(xié)會派發(fā)“農(nóng)民工培訓(xùn)需求信息反饋表”（省廳統(tǒng)一樣式，見附件2）并負(fù)責(zé)回收匯總審核上報，用人單位定期自報，每季自報一次（可報盤）；

2．向定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)放“農(nóng)民工重點(diǎn)培訓(xùn)工種信息表”（省廳統(tǒng)一樣式，見附件3），并由其每季自報一次（可報盤）；

3．公開征集，動員各類職業(yè)介紹和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣泛收集上報用人單位培訓(xùn)需求信息；

4．將培訓(xùn)需求信息表錄入信息系統(tǒng)，建立數(shù)據(jù)庫；

5．評估歸類，對培訓(xùn)需求信息進(jìn)行歸類，評估確定每期重點(diǎn)資助培訓(xùn)鑒定的工種和用人單位。

三、編制下達(dá)計劃

這項(xiàng)工作由各級‘百萬工程’與農(nóng)民工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）負(fù)責(zé)組織。工作步驟：

（一）各市領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)省的總體計劃要求，綜合評估本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和市場需求，制訂農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)規(guī)劃（*2010年），于*年8月底前報省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；

（二）編報年度計劃，每年2月底前各市將當(dāng)年農(nóng)民工培訓(xùn)計劃報省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；

（三）下達(dá)計劃任務(wù)，省廳會財政廳于每年3月底前下達(dá)當(dāng)年全省農(nóng)民工培訓(xùn)任務(wù)，各市于4月底前分解下達(dá)到各縣區(qū)和承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的用人單位及定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

（四）各市縣每季度要根據(jù)收集的用人單位培訓(xùn)需求信息，制季度分期培訓(xùn)的實(shí)施計劃，確定每期重點(diǎn)培訓(xùn)工種、培訓(xùn)人數(shù)、承擔(dān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和用人單位，編發(fā)培訓(xùn)目錄（包括培訓(xùn)工種、等級要求、承擔(dān)機(jī)構(gòu)和用人單位等）；

（五）計劃實(shí)施效果評估，各市每半年要組織一次培訓(xùn)計劃實(shí)施效果評估，寫出評估報告，提出改進(jìn)措施；

（六）各市縣要留存上述分期實(shí)施計劃和評估報告供省檢查。

四、組織培訓(xùn)鑒定

這項(xiàng)工作由各市領(lǐng)導(dǎo)小組組織，各成員單位按分工參與實(shí)施。工作步驟：

（一）認(rèn)定定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1．由各市根據(jù)省廳《農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定管理辦法》，響社會公布定點(diǎn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定條件和申請辦法。

2．各縣區(qū)接受用人單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的申請材料，加具初審意見報市領(lǐng)導(dǎo)小組，市領(lǐng)導(dǎo)小組組織考察復(fù)審、認(rèn)定公示、發(fā)認(rèn)定通知并向社會公布，同時將認(rèn)定結(jié)果錄入“農(nóng)民工培訓(xùn)管理服務(wù)信息系統(tǒng)”，通過系統(tǒng)報省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案；

3．各市按省規(guī)定建立定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理擋案，加強(qiáng)日常管理，及時記錄定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)和監(jiān)管情況，并錄入信息管理系統(tǒng)。

（二）培訓(xùn)實(shí)施。

1．確定培訓(xùn)方式。有培訓(xùn)任務(wù)的用人單位或行業(yè)按規(guī)定選擇自主培訓(xùn)、校企合作培訓(xùn)或委托培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計劃（如與定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作要共同制定），明確推薦參加培訓(xùn)的農(nóng)民工名單、培訓(xùn)工種、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)時間、課時安排、用人單位補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和個人負(fù)擔(dān)費(fèi)用等，報所屬勞動保障部門領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批；

2．領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批，并向用人單位和承擔(dān)培訓(xùn)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)出具同意培訓(xùn)函；

3．用人單位和定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按計劃組織培訓(xùn)；

4．對不具備條件或不履行培訓(xùn)義務(wù)的用人單位，其農(nóng)民工由同級勞動保障部門組織到定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，用人單位應(yīng)按規(guī)定將承擔(dān)的職工教育培訓(xùn)費(fèi)繳交到政府有關(guān)部門指定的銀行帳戶，參加培訓(xùn)的農(nóng)民工名單和培訓(xùn)工種，由所在單位根據(jù)崗位需求推薦；

5．農(nóng)民工自選培訓(xùn)。持有所在單位或擬接收單位同意接收和同意培訓(xùn)的農(nóng)民工，可到勞動保障部門認(rèn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自主選擇政府規(guī)定的自選補(bǔ)貼工種報名參加培訓(xùn)。

6．用人單位不得安排農(nóng)民工重復(fù)參加同一技能等級培訓(xùn)；對已安排培訓(xùn)的農(nóng)民工不報到的，兩年內(nèi)不得再安排其參加培訓(xùn)。

（三）培訓(xùn)管理和監(jiān)督。

1．定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立農(nóng)民工培訓(xùn)鑒定就業(yè)工作臺帳，指派專人進(jìn)行管理，及時、詳細(xì)地登記學(xué)員參加培訓(xùn)的情況；

2．加強(qiáng)學(xué)員考勤登記，對缺勤l／3培訓(xùn)課時以上的，給予除名，兩年內(nèi)不得參加政府補(bǔ)助培訓(xùn)（因病等特殊情況除外）；

3．每期開班的第一課，農(nóng)民工培訓(xùn)辦要派出工作人員講授《*省農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工指南》，并檢查開班情況；

4．培訓(xùn)驗(yàn)收。每期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)后，定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)向農(nóng)民工培訓(xùn)辦上報“培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況表”，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要按不少于全年培訓(xùn)班次30％的比例抽查現(xiàn)場驗(yàn)收，填寫“農(nóng)民工技能提升資助培訓(xùn)驗(yàn)收表”收表，并將考核驗(yàn)收情況錄入信息系統(tǒng)；發(fā)現(xiàn)有弄虛作假等行為的，要及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，領(lǐng)導(dǎo)小組組織復(fù)核后按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

5．對年培訓(xùn)后農(nóng)民工考取證書比率低于90％、缺勤課時超過所有學(xué)員應(yīng)出勤總課時10％的，對弄虛作假騙取補(bǔ)貼資金的，按有關(guān)規(guī)定處理。

（四）鑒定發(fā)證。

1．定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)職業(yè)技能鑒定有關(guān)規(guī)定，組織學(xué)員申報技能鑒定，備齊申報材料報技能鑒定機(jī)構(gòu)；

2．開展初級職業(yè)技能和專項(xiàng)職業(yè)能力培訓(xùn)的，將材料報縣（區(qū)）職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)；開展中級及以上的，將材料報市職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)；省定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的技能鑒定報省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心；有職業(yè)技能鑒定所站的用人單位或行業(yè)按規(guī)定報批；

3．職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)確定鑒定時間，鑒定時間一般應(yīng)在結(jié)考試后15天內(nèi)；

4．職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)組織鑒定考核后，為通過鑒定的農(nóng)民工發(fā)放職業(yè)資格證書或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書，及時將鑒定結(jié)果反饋定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并將鑒定情況錄入信息系統(tǒng)。

（五）續(xù)簽勞動合同。

1．用人單位推薦農(nóng)民工參加培訓(xùn)前，應(yīng)與該農(nóng)民工協(xié)商一致，簽訂培訓(xùn)就業(yè)協(xié)議（可與擬接收的同一班次的農(nóng)民工集體簽約），明確農(nóng)民工參加培訓(xùn)后用人單位和農(nóng)民工雙方的權(quán)利義務(wù)；’

2．農(nóng)民工參加培訓(xùn)并考取相應(yīng)職業(yè)資格證書或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書的，所在用人單位或協(xié)議接收單位應(yīng)按已簽的培訓(xùn)就業(yè)協(xié)議在1個月內(nèi)與其變更并續(xù)簽1年以上勞動合同，并在合同中明確雙方違約責(zé)任；

3．用人單位按規(guī)定辦理用工登記，為接收的農(nóng)民工辦理就業(yè)登記，所屬就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要做好跟蹤督辦。

五、提供就業(yè)服務(wù)

從*年起，全省縣以上公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和公益性職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要全部向農(nóng)民工開放，免費(fèi)提供政策咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)，鼓勵社會就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和民辦經(jīng)營性職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)參與提供免費(fèi)服務(wù)。工作步驟：

（一）在勞動力市場和就業(yè)服務(wù)大廳開設(shè)或指定農(nóng)民工專門服務(wù)窗口；

（二）求職登記的農(nóng)民工按要求填寫求職登記表（全省統(tǒng)一樣式，見附件4），留存身份證復(fù)印件；

（三）就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員為登記求職的農(nóng)民工提供指導(dǎo)，開具推薦介紹信（一式三聯(lián)，農(nóng)民工、招聘單位和服務(wù)機(jī)構(gòu)各存一聯(lián)），招聘單位見工后，填寫同意或不同意接收的回執(zhí)，由農(nóng)民工個人交服務(wù)機(jī)構(gòu)留存，對未按規(guī)定交回回執(zhí)的，應(yīng)說明理由并經(jīng)服務(wù)機(jī)構(gòu)核實(shí)后，確定是否再提供推薦服務(wù)；

（四）就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)定期舉辦招聘會或開辦農(nóng)民工專場招聘會的，應(yīng)向農(nóng)民工發(fā)放入場卷，由農(nóng)民工在入場卷上填寫個人簡況，憑票入場求職，服務(wù)機(jī)構(gòu)留存入場卷；

（五）加快推進(jìn)輸出、輸入地勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接和遠(yuǎn)程可視見工系統(tǒng)建設(shè)，積極組織開展勞務(wù)派遣工作，逐步提高農(nóng)民工組織培訓(xùn)就業(yè)比例；

（六）社會就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供全免費(fèi)職業(yè)介紹服務(wù)的，應(yīng)先向勞動保障部門上報免費(fèi)服務(wù)計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后在經(jīng)營服務(wù)場所公布免費(fèi)服務(wù)承諾，按計劃提供免費(fèi)服務(wù)的，可申請職業(yè)介紹補(bǔ)貼。

六、補(bǔ)貼資金申請核撥

這項(xiàng)工作按《*省農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)中央就業(yè)補(bǔ)助資金管理暫行辦法》的規(guī)定操作，具體由各級農(nóng)民工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)受理補(bǔ)貼資金申請，組織核實(shí)并提出初審意見，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后報勞動保障部門審批，會財政部門核撥。

各級勞動保障部門每年要編制農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)和技能鑒定資金預(yù)算方案，積極協(xié)調(diào)財政部門安排資金，并納入同級財政預(yù)算。

七、考核驗(yàn)收

這項(xiàng)工作由各級農(nóng)民工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織，具體由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施。工作步驟：

（一）建立培訓(xùn)質(zhì)量驗(yàn)收考核體系。

農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)計劃的考核指標(biāo)包括：1．完成省下達(dá)的年度培訓(xùn)任務(wù)情況；2．地方財政按省下達(dá)任務(wù)安排預(yù)算資金情況；3．培訓(xùn)效果指標(biāo)：培訓(xùn)后獲得職業(yè)資格或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書的比率達(dá)到90％以上；與用人單位簽訂1年以上勞動合同的比率不低于80％；4．職業(yè)介紹指標(biāo)：農(nóng)民工職業(yè)介紹成功率不低于30％；5．資金安全有效使用情況。

（二）考核驗(yàn)收。

1．日?？己耍菏d領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通過全省農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)信息管理系統(tǒng)，隨時查閱各市工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出指正，受指正的市在7天內(nèi)回復(fù)意見并整改；

2．每年3月份，省廳農(nóng)民工培訓(xùn)工作辦公室會同省財政廳采用全面檢查或重點(diǎn)抽查的方式組織驗(yàn)收，之前各市組織自查并上報自查報告；

3．省可根據(jù)情況隨時組織實(shí)地檢查；

4．省建立季度通報制度，各市要于每季度后10日內(nèi)上報上季度情況。

（三）獎懲辦法。

1．對考核驗(yàn)收合格的，按年初省下達(dá)的計劃劃撥省補(bǔ)貼資金；超額完成任務(wù)且工作效果好的，適當(dāng)增加當(dāng)年和下年度省補(bǔ)貼培訓(xùn)指標(biāo)；工作突出的，給予全省通報表揚(yáng)（抄送同級政府）。

2．對考核驗(yàn)收未完成省下達(dá)任務(wù)，或未達(dá)到培訓(xùn)、鑒定、職業(yè)介紹考核指標(biāo)的，相應(yīng)扣減當(dāng)年補(bǔ)助資金，同時減少下年度省補(bǔ)貼指標(biāo)安排；并在全省通報。

篇9

關(guān)鍵詞：2011年；廣東省；殘疾人事業(yè)；統(tǒng)計報告

中圖分類號： C913.69

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1673-291X（2012）23-0200-02

2011年，廣東省殘疾人事業(yè)緊緊圍繞省委省政府“加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)幸福廣東”的重大部署，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)殘疾人工作，取得了新成就。

一、殘疾人康復(fù)

2011年，廣東省殘疾人康復(fù)服務(wù)不斷拓展，使各類別殘疾人得到不同程度的康復(fù)。啟動“400-830-0580廣東省學(xué)齡前殘疾兒童免費(fèi)搶救性康復(fù)服務(wù)”申報熱線，目前已接受400多名本省戶籍學(xué)齡前殘疾兒童家屬申請服務(wù)。

全年實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)9.48萬例，其中，為貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)手術(shù)2.5萬例，為1 243名低視力患者配用助視器，培訓(xùn)低視力兒童家長238人。盲人定向行走訓(xùn)練555人。

加強(qiáng)聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善聾兒康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。全省開展聾兒語訓(xùn)的機(jī)構(gòu)（部、班）共83個，新收訓(xùn)聾兒1 269人，培訓(xùn)聾兒家長3 640人；完成中國殘聯(lián)貧困聾兒人工耳蝸搶救性康復(fù)項(xiàng)目25人，助聽器康復(fù)項(xiàng)目52人。

大力推廣“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復(fù)工作。全省共有精神康復(fù)機(jī)構(gòu)508家，登記在冊精神殘疾患者40.3萬，其中，監(jiān)護(hù)率68.6%，顯好率44.1%，社會參與率33.5%，肇事率0.2%，減除關(guān)鎖475人。年度投入精神殘疾預(yù)防與康復(fù)經(jīng)費(fèi)6 462萬元。

全省共有孤獨(dú)癥兒童訓(xùn)練機(jī)構(gòu)93家，在訓(xùn)孤獨(dú)癥兒童1 507人，救助貧困孤獨(dú)癥兒童1 010人。

全省肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)共95個，其中，省級1個，地市級36個，區(qū)縣級64個。全年為肢體殘疾進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練27 560人，對麻風(fēng)畸殘者實(shí)施矯治手術(shù)41例。

全省智力殘疾康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)共99個，其中，省級1個，地市級28個，區(qū)縣級70個；實(shí)施智力殘疾兒童機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練1 897人，社區(qū)家庭康復(fù)訓(xùn)練1 093人。

深入開展輔助器具供應(yīng)服務(wù)，全面推進(jìn)普及型假肢裝配，截至2011年底，為殘疾人裝配矯形器1 314例，裝配假肢1 524例，全年供應(yīng)輔助器具供應(yīng)780種，18 729件，其中免費(fèi)發(fā)放10 564件。

在58個市轄區(qū)和67個縣（市）開展社區(qū)康復(fù)工作，累計建立社區(qū)康復(fù)站0.82萬個，配備1.7萬名社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員。

二、殘疾人教育

2011年，廣東全省未入學(xué)學(xué)齡殘疾兒童登記在冊5 102人，其中，視力殘疾268人，聽力殘疾336人，言語殘疾288人，肢體殘疾1 332人，智力殘疾1 622人，精神殘疾355人，多重殘疾901人。

全省有特殊教育普通高中學(xué)校（班）6個，在校生108人；有殘疾人中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)5個，在校學(xué)生698人。

2011年，全省有62人錄取到高等特殊教育學(xué)院，有308人達(dá)到普通高等院校錄取分?jǐn)?shù)線，錄取285人，其中，本科103人，?？聘呗?82人。

三、殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)與殘疾人托養(yǎng)服務(wù)

全省有職業(yè)培訓(xùn)基地103個，其中殘聯(lián)興辦40個，依托社會機(jī)構(gòu)興辦63個，開展城鎮(zhèn)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)9960人。

城鎮(zhèn)新安排1.37萬殘疾人就業(yè)。其中，集中就業(yè)殘疾人0.29萬人，按比例安排殘疾人就業(yè)0.59萬人，公益性崗位就業(yè)208人，個體及其他形式就業(yè)0.47萬人。全省城鎮(zhèn)實(shí)際在業(yè)人數(shù)18.36萬人；69.25萬農(nóng)村殘疾人穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其中從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動55.76萬人。

2011年全省培訓(xùn)盲人醫(yī)療按摩人員85人，培訓(xùn)保健按摩人員661人。截至2011年底，全省共有盲人按摩機(jī)構(gòu)646家，盲人按摩師就業(yè)2 658人。

截至2011年底，全省共有殘疾人托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)108個，托養(yǎng)殘疾人3 734人，其中重度殘疾人316人，占8.5%。

四、殘疾人扶貧與社會保障

廣東省農(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)工作成效顯著，通過開展“雙到”扶貧，扶持殘疾人家庭2.8萬戶；完成危房改造3 101戶，受益殘疾人4 993人。開展殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1.9萬人，扶持貧困殘疾人7.9萬人，脫貧3.5萬人。截至2011年，底全省共有殘疾人扶貧基地80個，共安排貧困殘疾人就業(yè)4 157人。

2011年，城鎮(zhèn)殘疾職工參加社會保險11.9萬人，城鎮(zhèn)殘疾居民參加社會保險9.1萬人。城鎮(zhèn)已納入最低生活保障范圍9.2萬人，集中供養(yǎng)0.5萬人，其他救助救濟(jì)1.1萬人；農(nóng)村已納入最低生活保障的殘疾人共有24.7萬人，五保供養(yǎng)2.4萬人，其他救助救濟(jì)3.6萬人。

截至2011年底，共有77個區(qū)縣確定為新農(nóng)保試點(diǎn)與城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險試點(diǎn)縣，試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村新農(nóng)保參保31.3萬人，城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險參保8.5萬人。

五、殘疾人宣傳文體

截至2011年底，地級以上市設(shè)有報紙專版16個，殘疾人廣播專題節(jié)目17個，手語電視欄目7個，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等媒體播報1395件次。全年共舉辦殘疾人文化周73場次，殘疾人文化藝術(shù)類比賽及展覽36次；擁有殘疾人藝術(shù)團(tuán)隊(duì)9個，盲文及盲人有聲讀物閱覽室18個。

廣泛開展殘疾人群眾性體育活動，殘疾人群眾體育活動示范點(diǎn)14個，舉辦殘疾人體育比賽91次，參賽殘疾人運(yùn)動員9703人次。2011年在第八屆全國殘疾人運(yùn)動會上，廣東殘疾人體育代表團(tuán)取得獎牌數(shù)第一，金牌數(shù)、總分第二的歷史最好成績。

六、殘疾人維權(quán)

2011年，廣東省開展普法宣傳教育活動219次，參加人數(shù)1.68萬人；開辦法律培訓(xùn)班33次，參加人數(shù)0.18萬人；建立各級法律援助救助機(jī)構(gòu)及工作站127個，免費(fèi)提供法律咨詢等服務(wù)328件次。協(xié)助殘聯(lián)系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員提出議案、建議、提案61件，辦理議案、建議、提案67件。各級殘聯(lián)部門共處理殘疾人來信2839件，來訪1.27萬人次，其中，集體訪59批次，0.09萬人次。發(fā)放殘疾人機(jī)動輪椅車燃油補(bǔ)貼2.1萬人。完成貧困殘疾人家庭服務(wù)設(shè)施無障礙改造1 780戶。廣州、深圳、珠海、汕頭、中山、佛山6個城市成功通過“全國無障礙建設(shè)城市”的驗(yàn)收。

七、殘疾人組織建設(shè)

2011年，組織建設(shè)工作主抓《關(guān)于加強(qiáng)殘疾人組織建設(shè)的意見》（粵殘聯(lián)〔2010〕219號）文件的貫徹落實(shí)，已有16個地市出臺貫徹219號文件的實(shí)施意見；全省10個地市殘聯(lián)配備了殘疾人領(lǐng)導(dǎo)，44個縣（市、區(qū)）殘聯(lián)配備殘疾人干部；1 600個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立了殘聯(lián)，其中，專職理事長533人，兼職理事長826人；建立23 332個社區(qū)殘疾人協(xié)會，選聘22 396名殘疾人專職委員；縣級以上殘聯(lián)專門協(xié)會建會率達(dá)到100%。第二代殘疾人證核（換）發(fā)證工作進(jìn)展順利，辦證數(shù)達(dá)到70多萬個。志愿者登記注冊總?cè)藬?shù)31.7萬，7.1萬殘疾人得到幫助。

八、殘疾人事業(yè)統(tǒng)計與信息化

廣東省殘疾人保障金年審地稅代征大集中平臺投入運(yùn)行。廣東省殘疾人呼叫服務(wù)中心新設(shè)置服務(wù)席位106個。完成省殘聯(lián)網(wǎng)站無障礙建設(shè)與升級改版工作。全省殘聯(lián)有專兼職統(tǒng)計工作人員170人，其中，有統(tǒng)計從業(yè)資格35人，占20.6%。地級以上市舉辦統(tǒng)計人員培訓(xùn)班23期，417人參加培訓(xùn)。全省共有各級殘聯(lián)門戶網(wǎng)站72個，其中，省級1個，地市級21個，區(qū)縣級50個；舉辦信息化工作培訓(xùn)班23期，673人參加培訓(xùn)；省級殘聯(lián)網(wǎng)站全年發(fā)稿量2 302篇。全省各級殘聯(lián)信息化建設(shè)共投入1 131.9萬元，其中，硬件投入占49.65%，軟件投入占41.9%，系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)費(fèi)占8.4%。全省各級殘聯(lián)共有信息化專業(yè)人才280人。

篇10

一、抓好全區(qū)參訓(xùn)教師的教學(xué)及教學(xué)組織工作

（一）、非學(xué)歷教育

1．啟動《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)

20**年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動公共必修課意見，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作。扎實(shí)、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過講授、發(fā)放材料、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對職業(yè)道德的認(rèn)識和師德水平有了進(jìn)一步的提高。

2．繼續(xù)教育面授專題培訓(xùn)

為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn)。 培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育；中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等，通過請專家、教授、特級教師、名師講學(xué)，使教師對學(xué)科前沿知識、新的教育理念、教育方法有了深刻的認(rèn)識，對教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。

3．信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報名參加培訓(xùn)， 通過學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識制作教學(xué)課件等。

4．新課程改革培訓(xùn)

高中政治教師新課程培訓(xùn)班。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平，為實(shí)施新課標(biāo)、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。

中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班。聘請首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討。

中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班 。聘請區(qū)級教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開展聽課、評課等教研活動，收到了良好的培訓(xùn)效果。

區(qū)級骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加，學(xué)習(xí)時間為80學(xué)時。通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高。

5．繼續(xù)教育專管員、信息員培訓(xùn)

共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專管員經(jīng)過培訓(xùn)，加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化。

6．區(qū)級骨干教師培訓(xùn)

本學(xué)年主要對區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn)。 對骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫了師德案例，區(qū)繼教辦已經(jīng)對骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊，擬出版《骨干教師師德論文集》。

7、新教師培訓(xùn)。為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計劃，更突出實(shí)效性、針對性。注重了對新教師的師德、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，收到了較好的教學(xué)效果。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。

8、組織部分骨干教師參加“綠色耕耘行動計劃”的培訓(xùn)：由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動計劃”培訓(xùn)項(xiàng)目，自20**年7月開始到今年年底，開展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的歡迎。

我區(qū)共有252名學(xué)員參加了“綠色耕耘行動計劃”項(xiàng)目的培訓(xùn)，包括：組織骨干教師利用暑期時間到教育學(xué)院參加集中培訓(xùn)；教育學(xué)院教授來我區(qū)送教上門，全區(qū)150名小學(xué)英教師接受教育學(xué)院的教授、專家傳授知識；教育學(xué)院理科部李晶教授等來到了漷縣中學(xué)，聽取了校長的有關(guān)匯報，針對學(xué)校年青老師多、教師隊(duì)伍富有活力并有一定的教科研基礎(chǔ)這一有利條件，跟蹤指導(dǎo)活動結(jié)合學(xué)校發(fā)展，以教師反思為切入點(diǎn)，安排了3次講座。 并確定漷縣中學(xué)為“綠色耕耘行動計劃”課題研究試驗(yàn)基地。 教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動計劃”通過課堂教學(xué)實(shí)錄、教育科研論文、調(diào)研報告、教學(xué)課件、個人成長案例、課堂教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)技能等一系活動對推動我區(qū)新課程改革、提高中小學(xué)骨干教師教育教學(xué)和教科研能力起到了積極的推動作用。特別師在組織小學(xué)英語全員培訓(xùn)項(xiàng)目上大大強(qiáng)化了英語教師的教學(xué)語言能力，參訓(xùn)學(xué)員一致感到此次培訓(xùn)收獲很大，這是發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。在培訓(xùn)結(jié)束后，教育學(xué)院組織了以區(qū)縣為單位開展得教學(xué)技能展示活動。我區(qū)代表隊(duì)經(jīng)過積極準(zhǔn)備、認(rèn)真訓(xùn)練，榮獲教育學(xué)院組織的“20**年京郊小學(xué)英語技能展示”活動的“教學(xué)設(shè)計獎”，獲得獎杯和獎狀。

（二）學(xué)歷教育

為提高我區(qū)教師學(xué)歷層次，拓展學(xué)科專業(yè)知識，20**年在我開辦學(xué)歷教育班16個，共有學(xué)員1276人。20**年新招學(xué)歷教育班四個，包括中文、教育學(xué)、英語本科班，小學(xué)藝術(shù)教育大專班，共計232人，錄取率在75%。 研究生課程班：上半年已經(jīng)結(jié)業(yè)5個班，共200人。20**年6月份新招生193人 ，目前已進(jìn)入培訓(xùn)階段。

在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢看，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少，重點(diǎn)已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項(xiàng)工作沒有放松，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作，提高新生錄取率。20**年的專、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說錄取率在70%左右。由我校教師承擔(dān)的語文、政治、英語輔導(dǎo)的科目，開始成績是較高的，對提高錄取率起到了較大的作用。

（四）校本培訓(xùn)

1．開展《教育熱點(diǎn)問題研究》校本培訓(xùn)教材的培訓(xùn)

《教育熱點(diǎn)問題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳，為加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助。此教材成為了全區(qū)教師對新課程理念的學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué)，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會，全區(qū)7218人參加培訓(xùn)。目前，教師通過學(xué)習(xí)撰寫的心得體會等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦，由繼教辦組織教師進(jìn)行成績評定，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽(yù)獎勵。

2、抓好中小學(xué)校本培訓(xùn)工作。今年6月份區(qū)教委人事科、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對全區(qū)部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過聽校長匯報，召開教師座談會，查閱檔案材料，交換意見等形式，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況。通過校本培訓(xùn)調(diào)研，我們感到：校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)是受到各級領(lǐng)導(dǎo)重視，受到校長、教師歡迎的一種培訓(xùn)形式，應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式。但是，校本培訓(xùn)開展不均衡。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教師的認(rèn)識程度不均衡；學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡；師資隊(duì)伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開展校本培訓(xùn)。區(qū)教委人事科、繼教辦將調(diào)研情況上報教委后，教委認(rèn)為有必要開展評選校本培訓(xùn)示范校活動，帶動全區(qū)校本培訓(xùn)活動的廣泛深入開展。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報材料相結(jié)合，經(jīng)過反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校，確定1所園本培訓(xùn)示范園，通過幫教、幫訓(xùn)、手拉手等形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師、管理人員、設(shè)備的輻射作用，帶動一批薄弱校，提高教師教育教學(xué)能力和水平，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平，推動全區(qū)普教工作走上新臺階。

二、抓好學(xué)校校內(nèi)的教學(xué)工作

（一）教師職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)

根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強(qiáng)“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》和通州區(qū)教育委員會《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見及20**年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計劃和具體安排。

今年10月學(xué)校召開教代會通過了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評選條件》。與會代表充分認(rèn)識了學(xué)校開展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治、思想、道德素質(zhì)，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用，促進(jìn)自身個性發(fā)展，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè)。并深深的感到開展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開始培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)重點(diǎn)：

（1）組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材，采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容，并結(jié)合本職工作加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。通過學(xué)習(xí)，教師深刻認(rèn)識到，培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì)，才能真正樹立為基層服務(wù)的意識，才能為基層做好服務(wù)工作，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）、加強(qiáng)對教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會的需要，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識——authorware5.0培訓(xùn)50學(xué)時。并將考核與競賽結(jié)合起來，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性。

（3）、強(qiáng)化教師教科研意識，提高教師教科研能力和水平。開展專題論壇活動,主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動，創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，，培訓(xùn)科研型的教師隊(duì)伍，以促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

(4)校本培訓(xùn)管理

學(xué)校校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，主管教學(xué)校長、主管教職工思想政治工作副校級干部任副組長，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案（一人一檔），記入繼續(xù)教育學(xué)分。并與評優(yōu)、評先、晉職等掛鉤。

(二)、培訓(xùn)者培訓(xùn)。

為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織，提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》,組織全體教師參加師德培訓(xùn)、計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、繼續(xù)教育科研課題論壇活動。教師積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃，效果明顯。同時組織教師參與市區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

1、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：

2、計算機(jī)教師參加因特未來教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn)；

3、推薦教師參加英語全國骨干教師、普通話新大綱、初中政治和語文骨干教師培訓(xùn)；

4、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動等。

5、推薦和組織政治、地理、英語、化學(xué)、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動計劃”的培訓(xùn)，我校教師普遍反映受益匪淺，對提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用。

通過培訓(xùn)，拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識面，在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高，為更好的開展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ)。

（三）教育科學(xué)研究

1、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課” 的教學(xué)反饋、優(yōu)秀案例評選、學(xué)分反饋等項(xiàng)培訓(xùn)工作，組織編寫了 區(qū)骨干教師《師德案例選編》。

2、組織教師進(jìn)行“教育熱點(diǎn)問題研究”一書學(xué)習(xí)體會的評定學(xué)分工作，并將優(yōu)秀論文編輯成冊。

3、強(qiáng)化研究意識，開展研修活動。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式探究”的主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展專題研究。本學(xué)年末，根據(jù)研究情況教師、教學(xué)管理人員撰寫論文，學(xué)校組織論文評審，評選論文等級,學(xué)校給予獎勵,并召開學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué)、管理論壇會,組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集。

4、開展繼續(xù)教育論壇活動。本學(xué)期論壇的主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動，學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文25篇，評出一、二等獎，中獎率占50%。為創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象奠定了良好的基礎(chǔ)。

5、堅持校內(nèi)外調(diào)研制度。教師深入教學(xué)第一線，開展聽課、評課、教學(xué)研究、專題研討等活動，其中本學(xué)期教師聽課共計380節(jié)，人均達(dá)到了20 節(jié)。把繼續(xù)教育的教研、教學(xué)活動著眼點(diǎn)放在適應(yīng)教師新課程需要、為基層教學(xué)服務(wù)上，深受基層中小學(xué)的歡迎。

6、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：

組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開課匯報。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計思路，會上大家暢所欲言，并就熱點(diǎn)問題，難點(diǎn)問題進(jìn)行了充分的討論。與會的教師深深感到：這種開課匯報形式好，教師間相互取長補(bǔ)短，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高。

各教研組長組織本組教師開展教學(xué)觀摩課、研究課、公開課活動；

組織繼續(xù)教育論壇，制定教學(xué)論文評審條件，開展論文評審活動，為我校建成學(xué)習(xí)型、研究型組織出謀劃策。

三、本學(xué)期教學(xué)效果

1、培訓(xùn)。

(1)本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評，培訓(xùn)效果好。

（2）組織了全區(qū)中、小、幼、職、成教師繼續(xù)教育總結(jié)表彰會，認(rèn)定通州區(qū)中、小、幼、職、成學(xué)校校本培訓(xùn)示范校12所，表彰先進(jìn)個人32名。此項(xiàng)活動對下一階段我區(qū)繼續(xù)教育工作深入開展起了積極的推動作用。

2、獲獎。

（1）繼續(xù)教育辦公室和我校英語教師（張淑清）組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語教師技能展示”大賽，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計獎”，捧得獎杯和獎狀。

（2）學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)20**年函授教育先進(jìn)單位”獎勵。

（3）普通話水平測試獲得“北京市普通話水平測試工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。

3、教育教學(xué)研究成果。

（1）繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱、編輯工作已經(jīng)完成，待出版發(fā)行。

（2）學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評獎活動，獲得一、二等獎教師的比例占參評教師總數(shù)的50%。

（3）參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究，我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿，發(fā)至全市教師進(jìn)修院、校。

4、教師個人獲獎、登載論文、參與教科研課題研究等

（1）劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎。

（2）王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎。

（3）明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育” 第六期登載；并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了 《心路》《我的教學(xué)生活》論文， 在“信息技術(shù)教育” 第九期登載。

（4）張振松撰寫的《加強(qiáng)組織管理，切實(shí)抓好小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上。

（5）政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價值觀》課題研究，成為該課題組成員。

（6）王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫”項(xiàng)目專家。

（7）崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號。

五、20**年師訓(xùn)工作特點(diǎn)

1、層次多，任務(wù)重。20**年是“十五”繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年，凡是“十五”期間開展的各項(xiàng)培訓(xùn)今年全部啟動，包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)、三門必修課培訓(xùn)、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)、小學(xué)、初中、高中的新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等。同時參加培訓(xùn)的人員多，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn)，培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重。

2、培訓(xùn)的時間長。20**年暑假培訓(xùn)自7月10日至8月22日，每天都有教師在進(jìn)行培訓(xùn)，時間達(dá)到了43天。平時的雙休日也安排了培訓(xùn)，時間超過了“八五”、“九五”以來的任何時間的培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)多。北京教育大會召開以后，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué)、學(xué)院、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn)，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢，提高我區(qū)教師的水平。

4、培訓(xùn)的要求高。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求，對“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴(kuò)展到學(xué)員上講臺，師生互動，開展教學(xué)實(shí)踐，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)等，突出繼續(xù)教育的實(shí)效性、針對性。今年我區(qū)針對教師的需求開展了不同層次的培訓(xùn)班。有高研班、研修班、新課程培訓(xùn)班、骨干班、專業(yè)課專題培訓(xùn)班、學(xué)歷班、研究生課程班等。聘請了大學(xué)教授、教育專家、特級教師、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)骨干教師等，登上繼續(xù)教育講臺指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn)，收到了較好的效果。

5、培訓(xùn)難度大。一是時間已過半任務(wù)卻沒有過半，逼人緊；二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間，需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足，硬件條件差；在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù)，難度較大。但是，在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下，在我校干部教師的共同努力下，20**年的培訓(xùn)任務(wù)完成了，這使各方共同努力的結(jié)果，再此表示深深地感謝。