導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小學(xué)生讀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

故鄉(xiāng)，一個令遠行的人離思縈懷的地方。幾畝荷塘，幾條小河，幾座山丘，就勾勒出了最初始的故鄉(xiāng)模樣。過去，常聽人說起鄉(xiāng)愁，卻一直都不能了解它的深意。現(xiàn)在遠離了故鄉(xiāng)，也終于知道那一股愁緒。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生故鄉(xiāng)讀后感600字，歡迎閱讀!

小學(xué)生故鄉(xiāng)讀后感600字1離開故鄉(xiāng)的日子，總想起故鄉(xiāng)的云。

都說故鄉(xiāng)的美，是一道道數(shù)不完、看不盡的風(fēng)景，點綴在青山綠水間……

都說故鄉(xiāng)的美，是一首首吟不斷、詠不歇的詩篇，蘊藏在清風(fēng)明月里……

歸來吧，歸來喲，費翔深情的歌聲，唱出游子的心聲。是的，當人們敞開情懷，放飛對故鄉(xiāng)的思念時，最令自己神往的是那故鄉(xiāng)的云。故鄉(xiāng)的云，留在人們美好的回憶和美妙的聯(lián)想里，留在游子的床前，留在文人騷客的筆下，也留在情人的愛河間……

我心依舊。戀云依舊。

僑鄉(xiāng)的人們總愛在晴天仰臥草地上，凝視著天空的云。云一團團，一簇簇，一卷卷，一匹匹，如龍，如鳳，如虎，如花，形狀交錯，變化萬千。人們所欣賞的不只是云的舒展自如、變幻莫測，還有云的壯觀氣勢。人們就是這樣將故鄉(xiāng)的云，融入對故鄉(xiāng)的愛之中。

冬去春來，四季交替。故鄉(xiāng)的彩云、白云、朝云、暮云……都展示著非凡的天工，把人領(lǐng)進一幅幅美妙絕倫的立體圖畫中。春晨，山頂上空的一排排白云，被冉冉升起的朝陽鑲上了五彩繽紛的光邊，僑鄉(xiāng)籠罩在紅彤彤的霞光中，更顯錦繡華麗。夏午，云層如突兀的千山萬嶺，似呼嘯的千軍萬馬，金光耀眼的云，把僑鄉(xiāng)的大地和天宇焊在了一起。秋日，天高氣爽，萬里碧空忽然飄來的那絲云彩，像是仙女撣拂的一方香巾，將藍天輕拭得亮麗如洗，金燦燦的陽光擁抱著僑鄉(xiāng)，僑鄉(xiāng)是那樣鐘靈毓秀。冬時，披著溫暖陽光的云彩，捎來了大地又將逢春的消息……如此種種，讓人享受，引人向上，催人奮進，令人叫絕。

當人們遠離故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的云已不僅僅是一種溫情的回憶，而是一種蓬勃向上的生命力。見到天上的云，人們心里常把它看做是從故鄉(xiāng)飄來的那一朵，禁不住望了又望，去尋覓夢的開始。人們又把流動的云當做是向故鄉(xiāng)飄去的信箋，目送它隨風(fēng)而去，帶去對故鄉(xiāng)無盡的眷念。

故鄉(xiāng)的云啊，無論在何時何地想起你，總覺得你是一塊故鄉(xiāng)的胎記，風(fēng)吹不散，雨洗不掉，歲月也改變不了。

故鄉(xiāng)的云，飄在人們思鄉(xiāng)的夢中。

小學(xué)生故鄉(xiāng)讀后感600字2人們常說，最美不過故鄉(xiāng)的水。我的故鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，也沒有大都市的繁華，但風(fēng)景如畫，景色迷人。在離我家屋后不遠有一條清澈的小河。碧綠的河面在金色陽光的照射下，顯得波光粼粼。小河兩旁綠樹成蔭，樹影婆娑，那些花花草草隨風(fēng)搖曳，令人賞心悅目，戀戀不舍。

小河里成群的小白鵝排成一列，歡快地游來游去。岸邊三三兩兩的人們一邊洗衣服一邊聊天;夏天伙伴們在水邊嬉戲，打水仗。小河就是我們快樂的天堂。近年來，我的故鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。從前狹窄的公路變得更寬闊了。一條條寬闊的水泥公路縱橫交錯，四通八達，川流不息的汽車在公路上飛快地駛過。

公路兩旁人來人往，一到晚上，一盞盞路燈把公路照得如同白晝。街道兩旁一幢幢高樓拔地而起，家家戶戶都蓋起了新樓房，取代了以前破爛不堪的小平房。形形的商店，一個個大型的超市，象雨后春筍一般出現(xiàn)在人們的面前，商店里的商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，真是應(yīng)有盡有。店里的顧客摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，給人們?nèi)粘Ｉ顜砹藰O大的方便。

我的故鄉(xiāng)最有特色的建筑就是晏家廣場。廣場有一個大花園，分為里外兩層，廣場中央有三根大理石柱，最粗的石柱上刻著四個金光閃閃的大字。晏家廣場左邊石柱上頂著一個圓圓的太陽，右邊石柱上有三顆亮晶晶的星星和一個彎彎的月亮，他們象征著日月同輝;中間的石柱上有一匹飛奔的駿馬，高高的馬頭仰天長嘯，目不轉(zhuǎn)睛的注視著遠方。

你看它渾身每個部位都搭配的那么得當，每塊肌肉都顯得那么有力量，胖墩墩、圓滾滾的屁股上，長長的鬃毛上往后飛揚，四只蹄子平穩(wěn)的停在空中，看起來那么雄壯威武。這匹駿馬象征我們晏家明天更加美好!更加繁榮蒼盛!每當夜幕降臨的時候，廣場成了人們聊天納涼的好地方。晏家廣場就像一顆耀眼的明珠鑲嵌在晏家鎮(zhèn)的中央。

晏家廣場是晏家人民的驕傲!由于長壽經(jīng)濟大發(fā)展，我們這里的田地漸漸減少，取而代之的是鱗次接比的廠房，一座座美麗的廠房就像一座座美麗的大花園，廠房四周那一塊塊綠油油的草坪象一塊塊綠色的地毯，花壇里的花兒爭奇斗艷、吐露芬芳。晏家可謂是舊貌換新顏!晏家人民真是有著敢叫日月?lián)Q新天的壯志豪情呀!

聽了我的一番介紹，你大概心動了吧，心動不如行動，請你快到我的故鄉(xiāng)來吧!我的故鄉(xiāng)比我描繪得更美麗，定會讓你大飽眼福!

小學(xué)生故鄉(xiāng)讀后感600字3我的故鄉(xiāng)是銅陵，銅陵有八寶：金、銀、銅、鐵、錫、生姜、老蒜、麻。今天我們就來說我故鄉(xiāng)八寶之一的生姜吧!

生姜、一般長在山邊的田中，每當陽光明媚，生機勃勃的春天來臨時，生姜就會長出嫩嫩的小芽兒，雖然既像小草一樣小，不引人注目，但是，生姜還自強不息，依然生長。

每當八月份中秋佳節(jié)來臨之前，人們就開始拔生姜了，已經(jīng)長大的生姜必須要連根拔起才能保證生姜完整。拔好之后，再用大卡車一批一批的運到每所城市去銷售。

八月份菜市場買生姜，那才叫一個熱鬧呀!買生姜的人那是人山人海，人聲鼎沸，大家伙都在不停的選生姜呀!買生姜呀!要說為什么買這些生姜呢?都是因為生姜好，所以都買個幾斤、幾十斤的，甚至好的讓有些人不得不買幾百斤分享給家人、親友哩!

刮生姜的時候也挺有趣的。會刮生姜的老爺爺老奶奶們常常聚在一起刮，大家聚在一起邊刮生姜、邊聊聊家常，互相解悶，順便讓氣氛更熱鬧一些，所以，刮生姜都非常熱鬧。

刮出來的生姜是白白胖胖的，像個小小的娃娃一樣，生姜尖子頭上面有一點兒紅，真好玩呀!

現(xiàn)在該制作生姜了啦!制作生姜要放入材料，比如說：糖、醋、鹽然后可以晾曬，但是，有些老人們都會選腌制過之后再次晾曬，因為這樣口感會更好點。

生姜當然是好吃嘍!生姜雖然有點辣，但是很好吃，甜甜的，吃了一口，還想再吃，而且甜味再加上辣味兒，也是非常的好吃又爽口，因為生姜腌過之后是涼涼的。

生姜除了味道很好吃，也有很多的功效，他既能強身健體，又能大開胃口，特別是給病人吃或者是在吃早餐的時候吃，更能表現(xiàn)它的功效。

還有就是，每當逢年過節(jié)時，走親訪友，都會送一點兒生姜，做為祝福，也增加有情。

啊!我愛生姜，我愛故鄉(xiāng)!

小學(xué)生故鄉(xiāng)讀后感600字4故鄉(xiāng)——對于每一個人來說都是那么的熟悉。我的故鄉(xiāng)在恒口，那是生我養(yǎng)我的地方!

春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，嫩草從泥土中鉆出來了，一大片一大片，那小草的新綠，綠得耀眼，綠得鮮明，綠的如翡翠。山坡上，野花遍地是。瞧!那公路旁的柳樹迎風(fēng)飄蕩起來，如小姑娘似的，梳理著自己那美麗的長發(fā)。田野里那一大片金黃的油菜花仿佛給大地披上一層薄薄的金紗。滿山遍野的桃花，如一個粉紅色的`少女在山間跳舞。

夏天，故鄉(xiāng)池塘里的荷花都開了，婀娜多姿。瞧!那可愛的小魚，禁不住美景的誘惑，也加入了夏的盛會。人們往往在下午的時候，總要下河洗一次澡才覺得舒服，我們小孩子則是在河邊。尋找一些奇形怪狀的石頭，拿回家收藏起來!

秋天，故鄉(xiāng)則是一派豐收的景象，它給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了橘紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”;道路兩旁的大樹也都偷偷的給自己化了個妝。葉子隨風(fēng)飄蕩紛紛落下來，如一位少女在風(fēng)中翩翩起舞……

冬天!故鄉(xiāng)的冬天!沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，沒有秋天的豐收果實。然而，冬天給人們帶來的是一個個“驚喜”。天空下起了大雪，瞬間給大地換了件白色的外套。那一片片雪，看起來像白絨毛扎成的小花。小孩子們自然也是最喜歡下雪的冬天，我們一起打雪仗，堆雪人……無限趣味!

這就是我美麗的故鄉(xiāng)，它總能給人留下美好的印象。總能給人帶來清涼的氣息，總能將豐收的'喜悅回饋給辛勤的耕耘者……我愛故鄉(xiāng)的每一個角落!

小學(xué)生故鄉(xiāng)讀后感600字5故鄉(xiāng)，是每個人最思念的地方，因為那里有很多親戚朋友，每到團圓的時候，一大家人就會聚在一起，品嘗故鄉(xiāng)特有的美食，熱鬧非凡?？墒?，我的故鄉(xiāng)在大西北，距離杭州較遠，所以我和故鄉(xiāng)親人們的相聚時間就很少了，非常珍惜在故鄉(xiāng)的每一天。

每當我看到杭州下雪時，就情不自禁地想起遠方的故鄉(xiāng)下的每一場雪，還回憶起我和弟弟妹妹一起滑冰、打雪仗、堆雪人的情景：大片大片的雪花紛紛揚揚地落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，還像一個個小精靈飛向人間。第二天早上拉開窗簾，哇!

一片雪白的世界映入眼簾，遠山銀裝素裹。小孩子們可顧不上欣賞雪景，都會到空曠的地方把雪踩硬，在上面一遍遍地滑，就開辟成了冰道，大家會設(shè)定起點，比賽誰一口氣滑得最遠;小伙伴也會分為兩隊打雪仗，無論輸贏，大家都玩得不肯回家。杭州的雪雖然有時下得也大，但很容易融化，感覺好幾年才能看到一場積雪。故鄉(xiāng)雖然室外天寒地凍，但房間里的卻因為有暖氣而暖烘烘的非常舒服。

和我最親的人除了爸爸媽媽外，那就是姥姥。從我半歲起姥姥就一直照看我到大，以前媽媽兇我時，我可以找姥姥訴苦，讓姥姥替我說情，她就像我的救命稻草一樣。因為爸爸媽媽工作忙，姥姥經(jīng)常帶我出去玩、給我買東西。

我經(jīng)常在回杭州來的火車上一想起離開了親愛的姥姥就開始哭，把頭埋在被子里抹眼淚，媽媽怎么安慰我都不管用，回來好久了還會一想起姥姥就止不住地流淚。想起姥姥知道我喜歡吃面皮(故鄉(xiāng)的一種小吃)，但外面賣的是辣味的，不合我胃口，姥姥就親自做給我吃：要先在面粉里加水用筷子攪成面團，再繼續(xù)一點一點加水攪成稀面糊。

篇2

   小學(xué)生《小婦人》讀后感

  這幾天，我像是生活在馬奇夫婦的家里，享受著幸福和快樂。

  小說主要講了馬奇夫婦一家四個女兒從小女孩成長為女人的故事。四姐妹分別是喬、梅格、艾米和貝思。在四個性格完全不同的姐妹身上，我發(fā)現(xiàn)了她們的優(yōu)點：梅格上善于表現(xiàn)自己的端莊大方；喬遇事果斷冷靜；艾米堅持不懈；貝思心地溫柔善良。我最欣賞的是貝思。雖然她的生命像蝴蝶一樣短暫，但貝思活著的時候每天都精彩。貝思擁有一顆像世上最美的鉆石一樣的心，她的光芒照耀在每一個人的心間。直到她靜靜地離開人間，飛向天堂。

  馬奇夫婦能有這樣優(yōu)秀的女兒，全靠他們的努力換來。為了這四個女兒，馬奇太太硬是把自己暴躁的性格磨煉成了溫柔的性格，待人處事處處嚴格要求自己，為女兒做出了好榜樣。馬奇先生為了女兒們，踏上了戰(zhàn)爭第一線，把熱愛祖國的種子播種在了女兒們的心田。這真是應(yīng)了我們中國的老俗話：家長式孩子最好的老師。

  比起馬奇一家，我和我的爸媽有很多不足。我沒有死姐妹乖巧可愛、善解人意。爸媽沒有馬奇夫婦溫柔。我們一家三口一定要加油，努力成為下一個馬奇家庭。

  小學(xué)生《小婦人》讀后感

  小婦人是一本世界名著，主人公馬奇一家四姐妹性格迥異，清平而快樂。大姐美葛（即瑪格麗特），一生都平平淡淡，和丈夫、一對兒女過著幸福生活；二姐喬性格直爽，愛抱不平，出手大方，她為了當作家奮斗終生，最后實現(xiàn)愿望；三妹蓓絲，性情溫順，酷愛音樂，心地善良，是一家人的寵兒，卻被病魔奪去了生命；四妹艾梅，嬌生慣養(yǎng)，但她努力做品德高尚的人，并且優(yōu)雅、體貼。還有調(diào)皮的鄰家男孩洛里，在四姐妹失落的時候給她們以安慰。馬奇嬸嬸家的一只鸚鵡，它的偶爾串場弄得我哈哈大笑。

  這部書中，我最喜歡喬和艾梅。喬很勇敢、執(zhí)著，她成為了作家后，創(chuàng)辦了“梅園”就是供沒有家人的愛但有愛的男孩嬉戲、居住。艾梅小時候很虛榮，但她努力克服。有一次，一個女孩羞辱艾梅，但艾梅沒有冤冤相報，反而幫助了那個女孩。

  從這本書中，我學(xué)會了要像美葛一樣勤儉持家，想喬一樣為了夢想努力奮斗，像蓓絲一樣溫婉待人，像艾梅一樣品德高尚、舉止優(yōu)雅，這本書真是我的老師！

  小學(xué)生《小婦人》讀后感

  女性的歸宿，在于自我感受上的幸福和自我價值的實現(xiàn)，而這并非只是結(jié)婚嫁人。電影中還有一段很有趣的對話，馬奇姑姑對喬說女孩子應(yīng)該結(jié)婚，喬反問你就沒有結(jié)婚，馬奇姑姑回答，因為我有錢。在比較傳統(tǒng)的觀念里，女性結(jié)婚生子才是最終的歸宿。但是婚姻是否應(yīng)該是女孩的最終歸宿呢？顯然不是，女性可以有自己的選擇，女性可以嫁給貧窮但有愛的男人，也可以拒絕富有但不自己不愛的男人，還可以熱愛自由保持單身。

篇3

《草房子》里給人留下印象最深的人物是杜小康和細馬。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他同學(xué)不一樣。杜小康有別的孩子沒有的東西。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生草房子讀后感范文，歡迎閱讀!

小學(xué)生草房子讀后感范文1《草房子》是一部寫在油麻地的人們的美好生活，在哪里，生活著一群聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發(fā)生了很多我們也許都不知道的事：校長的兒子桑桑很淘氣、禿頂?shù)年扂Q因禿頂經(jīng)常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙月、一直堅守著油麻地的秦大奶奶。

陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā)，覺得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒忘記守護自己的尊嚴，在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相看，贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認識了了什么叫做：只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。

紙月是個聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛干凈，總是一身臟淤泥，還經(jīng)常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的;而現(xiàn)在，桑桑變得干凈了，吃飯也變文靜了，這，都是紙月的功勞，我常常由紙月聯(lián)想到我自己：我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個眼神就能改變一個人。

你們在看[草房子]時，有沒有注意過那個可憐的桑大奶奶呢?也許你會想那些討厭他的人一樣討厭他，但我卻反而對他產(chǎn)生了憐憫.為什么因為要建學(xué)校而拆了桑奶奶的房子呢?建學(xué)校不就是要滿足百姓嗎?可校長他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了，把麥子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流淚了，桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地，可校長卻毫不留情得把它們毀了

《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

小學(xué)生草房子讀后感范文2《草房子》里的桑桑是調(diào)皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但是我卻覺得他是一個勇敢的人。

紙月病好了以后，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節(jié)課后才到學(xué)校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來了，為了知道紙月是怎么遲到的，桑桑就故意給母親說自己去找昨夜未歸的鴿子了。

桑桑使勁地劃著船向板倉駛?cè)?。當?shù)桨鍌}時，太陽才探出了頭，桑桑悄悄地躲在了一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃蕩著，并沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學(xué)有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我仿佛看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成了拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復(fù)他們一樣。

過了一會兒紙月走了過來，見有人把路擋住了，便繞開在麥地里走，劉一水一邊笑著紙月，一邊唱著編的歌來嘲笑紙月，可紙月并沒有管劉一水，她只惦記著上學(xué)，便飛快地往大堤上跑，準備劃船到學(xué)校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟了上去，桑桑憤怒極了，他不能袖手旁觀了。

他連忙叫道：“紙月!往我這里跑!”紙月便跑上了船，桑桑撿起了一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇著了他，桑桑見劉一水馬上就要追上了，便解開繩子向?qū)Π秳澣?，可劉一水卻跑上了船，他給了桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機，鼻血便流了出來。

讀到這兒，我心里一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀了?？缮ＩＤ?他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下了水，他見船開遠了，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的.腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下了水，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗了，只好游了回去……

后來，桑桑給父親說了，父親和地方政府向板倉小學(xué)警告了一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月了。

你們說，難道桑桑不勇敢嗎?

小學(xué)生草房子讀后感范文3桑桑是曹文軒老師《草房子》書中的主人公，他是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生。整本書講述了桑桑獲得了終生難忘的小學(xué)六年的生活。讀完這本書，桑桑給我留下了深刻的印象。

桑桑是一位非常有正義感，也是一位勇敢的孩子。有一天桑桑去給紙月送作業(yè)，在路上正好遇見板倉小學(xué)的壞學(xué)生欺負紙月。桑桑為了不讓紙月被同學(xué)欺負，就去教訓(xùn)他們。這個事例讓我想起在我們的校園里，欺凌事件屢屢發(fā)生，我想，如果我們每個同學(xué)都能像桑桑一樣，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)被欺負的時候，勇敢地站出來，去幫助被欺負的同學(xué)，批評欺負別人的同學(xué)，那么學(xué)校的欺凌事情應(yīng)該會不再存在吧!

桑桑還是堅強的孩子。桑桑在上六年級的時候，得了一種怪病。爸爸帶著他四處求醫(yī)，但是每次都以失敗告終。最后溫老師帶他到藥寮，給他煎藥，鼓勵他。桑桑在經(jīng)歷了各種吃藥，針灸等痛苦之后，終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)健康，再次回到學(xué)校，和小伙伴們一起上學(xué)。他正是以常人無法想象的毅力，勇敢嘗試各種治療方法，才重新恢復(fù)健康。

桑桑是堅強的，是勇敢的!讀到這里，我不禁掩卷沉思，想起了我們自己。當我自己，我的同學(xué)，我身邊的朋友，遇到困難的時候，又是怎樣面對的?

在我們班，平時在生活上和學(xué)習(xí)上遇到困難，大部分同學(xué)都會選擇退縮。不然你們哪會有學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)?離開父母，就不會生活的同學(xué)?如果我們也能像桑桑一樣，遇到不會做的題目，克服困難，運用各種方法去解答，一定能找到解決問題的好方法，完成這道題目。如此這樣，日積月累，長期堅持，我們一定能從一個成績差的孩子，變成一個成績優(yōu)秀的孩子。

從桑桑身上，我看到了勇敢堅強的魅力。它可以驅(qū)逐病魔，讓一個疾病纏身形容枯槁的病人，變成一個健康活力，自信陽光的天使。如果我們選擇勇敢，可以由一個負面情緒如影隨形，做事被動，什么都比別人差一截的孩子，變成一個積極向上，開朗樂觀的優(yōu)秀的孩子!

我讀完《草房子》這本書，認識了書中的桑桑，突然覺得自己成長了!我想：如果我身上也有桑桑的那份責(zé)任正義，那種堅強勇敢，該是一件多么值得驕傲的事情啊?

不過，以后再遇到困難的時候，我不會退縮，一定如同桑桑一樣，勇敢面對，成為第二個桑桑，做最好的自己!

小學(xué)生草房子讀后感范文4一座座草房子，組成了一個學(xué)校，在這座學(xué)校里，有其中一個故事的'主人公，他的名字叫做陸鶴。陸鶴在學(xué)校里被稱為禿鶴，因為陸鶴是一個禿子，也正因為他是一個禿子，使他變得自卑。

有一天，他不知從哪弄來一頂帽子，戴在頭上，用來隱藏他的禿頭。可這樣更加將他的生理缺陷暴露在眾人的眼前。那神情，好像在說：“對，沒錯，我就是一個禿子，我是禿子，我還很自豪呢”眾人的不斷嘲笑，使得禿鶴開始報復(fù)學(xué)校。班主任因為他是一個禿子而不讓他參加廣播體操比賽，他就在心里策劃了一個報復(fù)學(xué)校的計劃。

比賽那天，班主任給他找了一頂帽子帶上，然后才準許他去參加廣播體操比賽。當比賽進行到叁分之二的時候，一直表情嚴肅的禿鶴突然摘下帽子扔出去。因為是一頂黑帽子，所以大家很容易聯(lián)想到是一只烏鴉慢慢跌落下來，整個隊伍騷動起來，當大家看到了禿鶴明晃晃的光頭，都笑的手腳無力，本來幾個很結(jié)實的動作，做的讓人看上去軟綿綿的，可禿鶴一個人做得可好了，他那明晃晃的光頭一閃一閃地，好似天空中的一顆流星劃過。

他的這種行為使油麻地小學(xué)丟失了榮譽和面子，因此換來了眾人的冷淡。他好心幫同學(xué)撿到屋檐上的紙飛機，那位同學(xué)卻不要了。直到有一次，學(xué)校要演話劇，禿鶴主動承擔(dān)了眾人都不愿意演的禿子角色，并且演的非常出色。表演結(jié)束后，其他人都沉浸在成功的喜悅中，只有禿鶴一個人坐在小鎮(zhèn)的碼頭上凝視遠方。

他在想什幺呢?我猜他可能是在想：“大家為什幺要嘲笑我?為什幺不尊重我?”也許，學(xué)校和社會對禿鶴的嘲笑、不尊重僅僅只因為他是禿子，但這是他的錯嗎?他也不想自己是個禿子，他也不想受到嘲笑。因此，他報復(fù)學(xué)校是情有可塬的。因為學(xué)校對他的不尊重，他就對學(xué)校進行報復(fù)。如果學(xué)校和同學(xué)們不嘲笑他，他不就不會報復(fù)學(xué)校了嗎?這些都是學(xué)校和同學(xué)們嘲笑禿鶴的結(jié)果啊。

這個故事讓我明白了：我們應(yīng)該創(chuàng)造一個團結(jié)有愛的班集體，尊重每一個同學(xué)的隱私，只有這樣才能塑造一個健康的人格，也許只有在這樣的環(huán)境中，我們才能健康快樂地長大!

小學(xué)生草房子讀后感范文5《草房子》中的孩子們，就是那樣一個個鮮活的不一樣的童年。主人公桑桑也許就是作者曹文軒童年的縮影，快樂、調(diào)皮、富有愛心。他總喜歡做出一些夸張的事情來：比如以捉弄禿鶴為樂。可有時他又是一個敢做敢為的小男子漢，如他會給蔣一輪送飯，仗義地幫白雀姐姐送信……

而書中的另一個特別人物陸鶴就更讓人過目難忘了。他是一個禿子，身體上有缺陷，所以一開始他總是被同學(xué)們嘲弄，使他一度甚至有些產(chǎn)生的反叛的情緒?？伤质歉挥袠O強的集體榮譽感的。在一次集體演出中，缺了一個光頭的角色，就在這時，“禿鶴”挺身而出。

最終這場戲因為他的出色表演得到了很高的評價;當然書中還有像杜小康的班長形象也是讓我印象深刻的，因為他的善良和富有責(zé)任感。為了集體，從老師讓大家?guī)х牭?，許多人沒帶，他會從家中帶十幾把與同學(xué)分享;毛鴨不愿意載大家過河，他會拿毛鴨欠他們家賬的理由命令把船劃過來載同學(xué)們過河。真是一個負責(zé)任的“好班長”。這樣一個個不同的少年形象，組成了這樣一本讓人讀后回味無窮的好書。

曹文軒筆下的這一系列的同學(xué)們，各自有各自不一樣的童年，不一樣的脾氣性格，但都擁有正能量，他們都關(guān)愛同學(xué)，使人看了以后倍感溫暖。我的身邊也有許多類似的同學(xué)們，我們各有各的特點，各有各的長處和短處，也正在經(jīng)歷只屬于我們自己不一樣的童年。

在我的生活里，也有認真負責(zé)的“小朱班長”，有調(diào)皮搗蛋可又不失可愛的“死黨”，可最讓我敬佩的是我身邊也有一個像“陸鶴”這樣仗義的朋友。我們班有位F同學(xué)，她平時身體不太好體育也不好，而且平時學(xué)習(xí)上并不是那么的優(yōu)秀，甚至有些同學(xué)會嘲笑她有點怪怪的?？梢牢宜?，她有一顆像金子一樣的心。她常常像一個最溫暖的姐姐一樣，關(guān)愛著班里的同學(xué)。

就說在那次跳繩比賽以后，我們班的小何同學(xué)取得第一名，“金牌”風(fēng)光的背后，只有F同學(xué)細心的看到，小何同學(xué)下臺走路有些不一樣了。原來何同學(xué)為了取得最好成績扭傷了腳，在回教室的途中走起路來一瘸一拐的。F同學(xué)主動上前，輕聲地詢問小何是不是受傷了?并不顧自己的身體，一步步，小心翼翼地扶著小何同學(xué)走向了醫(yī)務(wù)室。

篇4

我非常喜歡看老師為我們訂閱的《小學(xué)生之友》這套叢書，每一期里面的內(nèi)容都十分的豐富。每個欄目里都選載了一個個生動的小故事，讓我在閱讀的過程中，獲得了許多不同的知識，拓展了我的視野。其中有科學(xué)類，有科幻類，有數(shù)學(xué)類，有國防科技類，有探索自然類的……

例如：科學(xué)類的，讓我了解了幾位發(fā)明家。他們用各自不斷探索的精神，千萬次艱苦執(zhí)著的實驗，創(chuàng)造出了各種偉大的發(fā)明，為人們的生活帶來了便捷。又如科幻類的，讓我明白了一個深刻的道理：做人要講究誠信，不能去欺騙任何人。像故事中的王小帥那樣，經(jīng)常去誆騙別人，因此反而受了不少的磨難，吃了許多的苦頭，結(jié)果就連自己也還是上當受騙。最終他決定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“誠信乃萬物之本”。所以，我們要從小要講究信用，這樣別人才會信任你。而數(shù)學(xué)類，則讓我知道了幾位數(shù)學(xué)家，他們在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里都做出了杰出的貢獻。并且書中還刊載了幾道有趣的數(shù)學(xué)題，供我們課余時間思考練習(xí)，提高了我的反應(yīng)能力。此外還有我國最新的科技發(fā)明簡介，像極地用的破冰船，軍用的戰(zhàn)斗機，航天用的宇宙飛船，氣象用的監(jiān)測衛(wèi)星，已經(jīng)運用于交通的導(dǎo)航系統(tǒng)等。而探索自然類的，則是列舉了一些動物和植物身上的奇特功能，給科研工作者們，帶來了各種創(chuàng)造發(fā)明的啟示……

當然，除了以上我簡略的敘述外，《小學(xué)生之友》這套叢書里面還有許多其它各領(lǐng)域，各學(xué)科里的各種知識，簡直就是包羅萬象，類似于一套綜合性的“小百科全書”雖說選載的每則故事都短而精小，但濃縮的可都是精華部分。我親愛的同學(xué)，如果你們也想豐富自己的課外知識，增長自己的見聞，那就趕緊找來看一看吧！

江西宜春宜豐縣新昌二小四年級:伍翰晨

篇5

  《了不起的狐貍爸爸》小學(xué)生讀后感

  嗨，大家好！我是金中實小二年級班的xx。最近我讀了一本書，書名叫《了不起的狐貍爸爸》。

  它是由獲得英國“白面包兒童圖書獎”， “世界奇幻文學(xué)大會獎”以及三度獲得“愛倫。坡文學(xué)獎”的英國作家羅爾德。達爾所寫的。這本書講述了三位飼養(yǎng)場場主博吉斯，邦斯和比恩為了報復(fù)聰明的狐貍先生，一次又一次的找機會要干掉狐貍先生，但是狐貍先生簡直是太聰明了，我都不知道該怎么形容好。不過按博吉斯，邦斯和比恩的性格，他們是不會善罷甘休的，最后干脆直接就守在狐貍先生的洞門口，等著狐貍先生自投羅網(wǎng)。還好，狐貍先生找到了他們?nèi)齻€飼養(yǎng)場倉庫的入口。他們最終不但沒有被餓死反而每天像國王一樣吃飯！看完這本書后，我覺得人們千萬不要像比恩他們那樣自私，吝嗇；要學(xué)會和睦相處；否則一定會逐漸失去民心。

  當然啦，我們也要學(xué)習(xí)狐貍先生的聰明機智，冷靜沉著，這讓它一次又一次的粉碎了他們的陰謀！還有就是那幾只小狐貍在自己都三天三夜沒喝一滴水，沒進一粒糧食的時候，仍然能夠給自己的爸爸以信心和鼓勵；給媽媽以關(guān)懷。讓我感動讓我學(xué)到不達目的誓不罷休！

  《了不起的狐貍爸爸》小學(xué)生讀后感

  《了不起的狐貍爸爸》的作者是德國著名的作家——羅爾德。

  這本書寫了在一個山谷里。有三個飼養(yǎng)場主。第一個飼養(yǎng)場主叫做博吉斯他是養(yǎng)雞的。他胖的出奇，是因為他一日三餐都要吃上三只水煮的水果布丁雞。第二個飼養(yǎng)場主是邦思，他養(yǎng)的是鴨子和鵝。他矮的出奇。是因為他每天都把鵝肝打成糊糊，再加到面包圈里。第三個飼養(yǎng)場主是比恩。他是蘋果園和火雞飼養(yǎng)場主。他瘦的出奇。他每天都要喝上好幾杯蘋果酒，和深林里的一個大樹底下的洞里的狐貍爸爸、小狐貍還有狐貍太太做智慧上的斗爭。

  狐貍爸爸十分聰明，他每天都要到三個飼養(yǎng)場主那里去隨意取貨。三個飼養(yǎng)場主知道這件事后十分惱火，就早早的拿著搶等待著狐貍爸爸上鉤，狐貍爸爸沒有發(fā)現(xiàn)他們，結(jié)果狐貍爸爸的尾巴被打掉了。

  比恩、邦思和博吉斯命令所有人把整個深林包圍了起來，聰明的狐貍爸爸挖通了連接三個養(yǎng)殖場的地道。從此狐貍爸爸一家在地下過上了幸福的生活。

  通過這件事情，我明白了做任何事情都要用大腦去思考出辦法，然后開始行動。

  《了不起的狐貍爸爸》小學(xué)生讀后感

  暑假的時候，媽媽給我買了許多書，其中，我最喜歡的是羅爾德。達爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這一本書。

  博吉斯、邦斯、比恩分別是三個飼養(yǎng)場的場主。博吉斯養(yǎng)雞，邦斯養(yǎng)鴨和鵝，比恩養(yǎng)火雞和種蘋果樹。

篇6

  小學(xué)生《成語故事》讀后感1

  我讀的這個成語故事叫做《邯鄲學(xué)步》!

  古時候，在趙國都城邯鄲，每個人走路的姿勢都很優(yōu)雅，個個風(fēng)度翩翩。有個小伙子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學(xué)上幾招，回來顯顯本領(lǐng)。他終于到了邯鄲，看見沒個人走路的姿勢都很優(yōu)美，之后他就每天上街學(xué)人家走路?？偸沁@次覺得這個人走路好看就學(xué)這個人走路，一會兒覺得那個人走路好看又學(xué)那個人走路。最后什么都沒學(xué)會，就連自己本來怎么走路的都忘了，只好爬著回家了。

  這個故事告訴我們學(xué)東西不能三心二意，如果機械的去模仿別人，不但學(xué)不會別人的長處，反而會把自己原有的技能丟掉。

  這一次，我就跟這個小伙子犯了一樣的錯誤，我爸爸教我學(xué)毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，連著連著就又想練點，最后什么都沒學(xué)會，爸爸生氣的說;“做什么事都這么三心二意，這樣能學(xué)好什么?”我跑到小房間把門用力的一關(guān)，趴到了床上，嘴里嘀咕著;“只不過是一個毛筆嗎，有什么好計較的，切!”

  就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒說話了，我認識到了自己的錯誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認了自己的錯誤，之后我們又開始學(xué)毛筆，聽了爸爸的話，我的毛筆字寫得越來越好了。

  我一定會好好學(xué)，把毛筆學(xué)會，不會再三心二意了。

  小學(xué)生《成語故事》讀后感2

  讀了這本成語書，我不僅學(xué)會了許多成語還學(xué)會了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時期人們會用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學(xué)習(xí)去品讀它。

  成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個縣長，應(yīng)該誰當比較合適?”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊!還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

  這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊!

  小學(xué)生《成語故事》讀后感3

  今天，我讀了一個成語故事：《葉公好龍》。

  這個故事主要講：古時候有一個人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因為他生活在富貴家庭中，家里所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了。這五年里，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。

  可是，葉公一家并不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見到真龍……豈不是更喜歡了嗎?好!就這么決定了，我明天下凡去見一見那個名叫葉公的人!第二天，真龍來到了葉公的家里，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了!

  這個故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣?xùn)|西，并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡某樣?xùn)|西，所以小朋友千萬不要學(xué)葉公哦!

  小學(xué)生《成語故事》讀后感4

  成語跟我們的生活是密不可分的，首先我們說話就會經(jīng)常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲，舉個例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等。中華成語千千萬，我最近通讀了一本叫《成語故事》的書，受益匪淺。

  《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的，給我印象深刻的就有幾個，如掩耳盜鈴、老馬識途、亡羊補牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個。

  “掩耳盜鈴”從表面意思來看，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個人去偷一個大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會聽見，他真是太笨了?？墒窃谖覀兠鎸υS多沒有做好的事情的時候，我們常會本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對的，這會讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之，我們就會成為一個壞孩子。

  “亡羊補牢”講的是，一個人他一天丟了一只羊，這只羊被狼吃了，他卻沒有把羊圈修好，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們，看到了自己的錯誤，就馬上改正，不要知

篇7

  小學(xué)生《史記故事》讀后感1

  我家的這本《史記》是1998年5月1日我從第17屆北京特價書市上買回來的，算來在我家“睡”了近10年了，因為我從來沒有當作“書”讀它，只是當作工具書查資料了。如果不是這次學(xué)校組織的“家庭閱讀”比賽，真不知它還會“睡”多久呢。當兒子拿回“家庭閱讀情況統(tǒng)計表”時，我們?yōu)樽x什么書進行了討論。說實在話，家里的書不能算太少，沒有上萬的話，幾千冊還是有的，但兒子感興趣的他都讀過不知多少遍了，再說，既然是家庭閱讀，總得是適合孩子和大人共同閱讀的書、共同提高才行呀！于是，從書柜的文學(xué)類圖書中，我們最終選擇了《史記》。

  《史記》是漢代史學(xué)家司馬遷撰寫的史學(xué)宏篇，共有十二本紀，十表，八書，三十世家，七十列傳。本次閱讀中，感受最深的`是史記卷七——項羽本紀。項羽是失敗的大英雄，只可惜“項籍少時，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成”“于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)”，如果少年項羽能苦心研讀多一些兵書，恐怕他就不僅僅是一個失敗的大英雄了，也許中國的歷史會為之而重寫。李清照有詩“至今思項羽，不肯過江東”，那種豪情讓古今讀史人感動。但少年朋友應(yīng)該反思一下，項羽從小很有志向，見秦始皇帝過江，竟說“彼可取而代也”，他失敗的原因是什么呢？項羽沒有為實現(xiàn)這一志向而努力增長自己本事的毅力！

  項羽也許算是天才，“籍長八尺馀，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣”，天才也許會有天助，但天助不如自助，因為上天最終沒有能夠幫助項羽。只有自己立下志向，并努力提高自身的能力，理想才能變?yōu)楝F(xiàn)實。

  小學(xué)生《史記故事》讀后感2

  《司馬遷發(fā)奮寫史記》這篇課文相信大家一定都很熟悉。司馬遷把畢生的心血都投入到了創(chuàng)作《史記》當中。《史記》這本書，記載了從黃帝到漢武帝這3000余年間的歷史。為了這部52萬字的曠世巨作，司馬遷可謂嘔心瀝血。讀完了這本書，我陷入了想象的長河。

  《史記》既是一部史學(xué)巨著，又是一部偉大的文學(xué)創(chuàng)作，開創(chuàng)了我國史傳文學(xué)的先河。魯迅先生稱其為”史家之絕唱，無韻之離騷“可見這本書在人們心目中的重要性?！绷妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行“告訴我們應(yīng)該正確對待別人的意見與批評。從”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛“中我們明白人始終有一死，但死的意義不同，與其讓自己的死輕于鴻毛，還不如做一番大事，死得重于泰山?！敝钦咔]必有一失，愚者千慮必有一得“又給予我們一個啟示：智者們雖然有智，不要妄自尊大，高人一等，以治人者自居;愚者們雖然很愚，不必妄自菲薄、卑躬屈膝，以治于人自 慰;集思廣益總比獨斷獨行好，獨立思考總比盲從盲信好……

  從《愚蠢的秦二世》中，我明白了，一個國家要想長盛不衰，擁有賢明的君王，清廉的為國著想的臣子是必然，文中的秦二世就是一個愚昧無知，昏庸無道的人，正是因為聽信小人之言，白白地斷送了整個大秦的江山。從《項羽，劉邦的故事》中，我也知道了要想打下江山，光靠武力遠遠不夠，還要能貼近民心。項羽雖擁兵無數(shù)，最后卻無顏見江東父老，自刎與烏江邊。正是因為他只想到用武力來壓迫別人，取得一點勝利就驕傲自滿?！镀聘林邸冯m提高了士氣，但四面楚歌，他也無從解釋。劉邦奪天下，深得民心也正是關(guān)鍵?！杜P薪嘗膽》讓我們深知一時繁榮屈辱、失敗算不了什么，只有你擁有永不言棄的精神，笑到最后的必定是你!因一時的成功而松懈，只會讓人看到他的輕狂……

  曾經(jīng)看過這樣一段話”文學(xué)是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧!“我說，文學(xué)為我們飛翔插上翅膀，為攀上知識的高峰助推，為我們美好的未來點綴!

  小學(xué)生《史記故事》讀后感3

  《史記》是爸爸送給我的生日禮物，爸爸送我的版本是白話文版。我在一個陽光明媚的日子里讀完了這本書。

  “尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書的收獲。

  在《史記》里，我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡。

  公元前521年，孔子的學(xué)生宮敬叔要去周朝京都洛陽朝拜天子，孔子知道老子在洛陽居住，為了能向老子請教古代的“禮制”，便和宮敬叔一同前往洛陽。來到洛陽的第二天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子當時正在著書立說，聽聞譽滿天下的孔子前來拜訪，立即放下手中的刀筆，迎接孔子?？鬃舆M入大廳，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后，才向老子請教古代的“禮制”。因為孔子態(tài)度很誠懇，老子就很詳細地跟他講解古代的“禮制”?？鬃訉W(xué)到了很多關(guān)于古代“禮制”的知識。

  閉卷沉思，我想到了我的老師。

  小學(xué)一年級的時候，因為剛上小學(xué)，沒有定性，上課忍不住玩小玩意兒，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師第一次提醒了我，我就停了下來，但是過了一會兒，我忍不住了，又把小玩意拿出來玩，老師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了，就叫我站起來。本以為這樣我就可以好好聽課，誰知道，我再次玩起了小玩意。于是老師板著臉說：“站起來也能玩，要好好聽課才是。把手上的東西拿上來，沒收!”我看著老師嚴厲的臉，便知道我在課堂上玩小玩意是不尊重老師，不尊重同學(xué)，不尊重知識，我羞愧地紅著臉低著頭，乖乖地把手上的小玩意交到講臺前。當我轉(zhuǎn)過背，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我，當時我恨不得找一個地縫鉆進去，并暗暗發(fā)誓以后再也不要這樣了。課后，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“老師批評你，讓你在課堂上站起來，是因為你影響到了課堂秩序，老師希望你好好學(xué)習(xí)，將來以優(yōu)異的成績來回報社會。要記?。鹤鹬貏e人是在莊嚴自己!”

  孔子是的大思想家，大教育家，是當時社會上最博學(xué)者之一。為了學(xué)到更多的知識，把自己當成學(xué)生，千里迢迢地去向老子求學(xué)。給我們樹立了尊師重道的榜樣。

  相較于孔子，我在學(xué)識上是一張白紙，思想、道德、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地加強學(xué)習(xí)，而尊師重道是我人生中永不停止的課程。

  小學(xué)生《史記故事》讀后感4

  《史記》是我國最早的紀傳體通史。

  這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史都產(chǎn)生了深遠的影響。書中一個個耐人尋味的故事編織成了世世代代流傳的史記。

  司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，生動的語言，優(yōu)美的文字，讓我讀起來仿佛置身有一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時代。

篇8

  小學(xué)生《成語故事》讀后感1

  寒假里我讀了《成語故事》一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學(xué)到很多有用的知識。

  這本書中講述了很多有趣的成語，比如半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風(fēng)聲鶴唳、涸轍之魚、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。

  半途而廢這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的學(xué)識。一年后他放棄了學(xué)習(xí)，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸;一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。如果我現(xiàn)在把織機上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學(xué)習(xí)，每天都要問自己學(xué)到了哪些知識，還有哪些方面不夠?這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機上的絲織品沒什么不同?！甭犃似拮拥脑?，他深受教育，立刻動身回到老師那里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這個故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，到頭來一無所有，結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚一樣。

  《成語故事》告訴我們很多歷史知識、文學(xué)知識，還教會我們做人的道理。

  小學(xué)生《成語故事》讀后感2

  成語是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠，它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華。今天我學(xué)習(xí)了兩個成語故事，分別是“鐵杵磨針”和“鑿壁偷光”。

  “鐵杵磨針”主要寫了李白小的'時候不愛學(xué)習(xí)，有一天，他看見河邊有個老太太在磨一根鐵棍，便過去問她：“老奶奶，你在干什么呢?”那位老太太說：“我準備把這根鐵棒磨成針?！崩畎子謫枺骸斑@跟鐵棒這么大，而針又這么小，能摸成嗎?”老太太告訴李白：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！崩畎茁牶蟠鬄楦袆?，牢記在心，最后成為有名的大詩人。這個成語比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@個簡單的道理幾乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有幾個呢?只要人人都有決心，肯下功夫，那么世界就不會有什么做不成的事，世界也就會又登上了一個新的高度。

  “鑿壁偷光”主要寫了西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。就這樣，經(jīng)過匡衡的刻苦學(xué)習(xí)，成為了一個很有學(xué)問的人?！拌彵谕倒狻币馑际牵河脕硇稳菁邑毝x書刻苦?？赐赀@個故事，我感覺我們的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多。家里整天開著電燈，還有許多書和電腦，可是為什么沒有獲得像匡衡的成就呢?我想：還是和我們沒有像匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)的情況分不開的。今后我下定決心，以匡衡為目標，努力刻苦的學(xué)習(xí)，爭取早日取得成功。

  成語故事教會我為人處世，教會我哲學(xué)道理，教會我太多太多。我不會忘記這位良師益友，我會繼續(xù)學(xué)下去?

小學(xué)生《成語故事》讀后感3   

  讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的`成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。

  有一個濫竽充數(shù)的成語故事給我留下了深刻印象。

  戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。

  讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意思，它是指沒有真才實學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學(xué)，最終是站不住腳的。

  這個故事讓我想起了我學(xué)管樂時的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。

  上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當初呢，濫竽充數(shù)是不行的。

  我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學(xué)到了知識，明白了事理。

  小學(xué)生《成語故事》讀后感4   

  暑假里，我看了許多書，其中《成語故事》這一本書深深地吸引著我，它是由一個個典故組成的，每一個成語都有一個精彩的小故事。印象比較深的有《迷途知返》、《守株待兔》……

  《迷途知返》這個故事講的是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù)，袁術(shù)敗走揚州割據(jù)一方。這時漢朝已將土崩瓦解，袁術(shù)看到這種形勢欲乘機稱帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對袁術(shù)稱帝，并勸他說：迷了路只要知道返回還可以避免災(zāi)禍，但是袁術(shù)不聽勸告，最終自食惡果。這個故事告訴我們犯了錯誤要及時改正，這樣才能不犯更大的錯誤。

篇9

前不久，我讀了金波寫的,這本書上有這樣幾句話是我深有感觸:吸煙者見不到小綠人，喝酒這見不到小綠人。亂砍亂伐者見不到小綠人。下面為大家精心整理了一些關(guān)于追蹤小綠人讀后感，請您閱讀。

追蹤小綠人讀后感1寒假期間，我讀了好幾本書，其中最使我感動的是《追蹤小綠人》，這是著名作家金波爺爺奉獻給小朋友的長篇童話新作。書中的主人翁小葉子在一本雜志上看到了一條關(guān)于小綠人的消息：這些身高不足半尺但音容笑貌皆與人相同的小精靈們，一直寧靜、自由、快樂地生活在綠園中，可是人類卻逐步破壞了他們賴以生存的環(huán)境，他們只有利用隱身的本領(lǐng)，躲避著人類的追蹤。于是小葉子等富有愛心的人們經(jīng)歷了艱難險阻找到了小綠人，這才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)與小葉子一起朝夕相處的小女孩小曉原來就是一個小綠人。她非常機靈、善解人意，及時地為小葉子排憂解難，在小葉子他們找尋小綠人的過程中，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意，最終為他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào)。小綠人們現(xiàn)身后，嘗試著和人類相處了一段時間，但最終還是飛上了藍天，去尋找新的家園。

書讀完了，我的心卻仿佛隨著小綠人飛上了藍天，牽掛著他們未來的命運。這本書不僅深深地吸引了我，而且還給了我許多啟示，改變了我的一些想法。以前，每當我在電視上或是在書中看到發(fā)現(xiàn)神奇生物的消息時，恨不得循著作者的足跡上天入海，去探秘，去追蹤。讀了這本書之后我明白了：這些生物有可能就存在于我們的生活中，我們小朋友首先要注意觀察身邊的事，關(guān)注身邊的人，發(fā)現(xiàn)形形的小精靈，幫助他們度過難關(guān);還要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，改正我們的不良生活習(xí)慣，創(chuàng)造綠色和諧的生活環(huán)境，才能吸引更多的生物來和我們做朋友，使我們的生活更加豐富多彩。

想到這里，我迫不及待地拿起筆來把我的感悟記了下來。我了解到，今年寒假，南京會有許多小學(xué)生在閱讀這本書，我想他們也許會有和我類似的感受吧?那就讓我們行動起來，從我們自己做起，多多關(guān)心和愛護我們身邊的“小綠人”，他們就一定會再次現(xiàn)身，和我們共同創(chuàng)造美好的明天。金波爺爺，這也是您的愿望吧?

追蹤小綠人讀后感2《追蹤小綠人》這本書是長篇童話，它來自出版?zhèn)髦\媒集團、江蘇少年兒童出版社。翻開封面的第三面就是金波爺爺?shù)囊粡堈掌?。你看到他是什么樣子?你猜測過他會寫出什么樣的書嗎?在翻開一頁是作者簡介——金波，1935年7月生于北京。首都師范大學(xué)音樂系教授，教育部全國語文教材審定委員會委員，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員。大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)造。出版有：詩集《綠色的太陽》······

著名作家金波_年傾情奉獻的長篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個可愛的童話現(xiàn)象，展開生動而有懸念的故事。

這本書一共有十九章。這本書的主人公叫小葉子，他家有一個百花盛開、綠樹成蔭的院子——“綠園”。據(jù)他爺爺說小葉子出生的時候下著雪，可是綠園里的樹葉都是碧綠一片，所以給他取名小葉子。小葉子有個自小一起長大的好朋友——小曉，他們在綠園里快樂的生活著，小葉子總感覺小曉像個可愛的小精靈。時間漸漸的過去了，轉(zhuǎn)眼間，小曉和小葉子都已經(jīng)上三年級了。有一天晚上，小葉子在綠園發(fā)現(xiàn)了綠色精靈“小綠人”，并和他們結(jié)為了好朋友。后來小葉子的小叔把小綠人帶到他的飯店里當服務(wù)員，可是端上來的菜都是小綠人的朋友，那些人還抽煙，讓小綠人喘不過氣來，看著人類吃著他們的朋友，小綠人們都傷心的發(fā)抖。最后還是小曉拿來了一束鮮花，小綠人隱身在鮮花中，保住了性命，后來宮爺爺病了。故事就這樣結(jié)束了嗎?

通過這次的閱讀，我仿佛看到了許多的美景，還告訴我們不僅要愛護大自然，還要與大自然接觸。

今天上午我正為寫什么周記犯愁時，媽媽對我說道：挑一本你喜歡的書寫篇讀后感想吧。于是我就到書柜里拿出金波爺爺?shù)摹蹲粉櫺【G人》重溫故事情節(jié)。

這本書講了一個熱愛大自然的男孩小葉子和他的家人以及他爺爺?shù)呐笥?，還有吃他媽媽奶長大的神秘小曉之間發(fā)生的故事。故事情節(jié)雖不驚險卻處處充滿神秘和疑惑。正是因為小曉的神秘才吸引我跟隨她一起進入綠園，進入仙境般的彩虹橋。

書中給我印象最深的就是倒數(shù)第二章節(jié)。本來小葉子一家和小綠人感情越來越好了，可是因為它們幫小叔餐廳招待客人讓它們看到了人類是如何破壞自然，殘殺動物而離開我們，失蹤了。

看完這本書后，我深深地懂得了只有愛護大自然，與大自然和諧相處，我們才會有像七座橋一樣美麗的家園!

追蹤小綠人讀后感3“池塘邊的榕樹上， 知了在聲聲地叫著夏天， 操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……”童年是最美好的，《追蹤小綠人》這本書，展現(xiàn)了小綠人和小朋友之間童年的友誼、童真、善良，純潔。我細細地品讀完后，小綠人們的歌聲仿佛還縈繞在我的耳際……

小曉是一個可愛的女孩，她被宮爺爺撿到，然后送到小葉子家。有一天，宮爺爺從外面買了一本雜志，里面說世界上存在小綠人，凡是能見到它們的人，都很愛護環(huán)境，為了能見到小綠人，爺爺竟然還戒掉了煙。后來，小葉子和小曉一起編了一首《綠園之歌》。一天晚上，小葉子突然聽到從綠園里傳來的《綠園之歌》，他馬上從窗子旁邊看綠園。忽然，一群小綠人出現(xiàn)在小葉子眼前。它們?nèi)黹W著綠光，拇指大小，站在山楂樹上。當小葉子跟它們打招呼時，小綠人們?nèi)疾灰娏?。小葉子的叔叔要開餐廳，把八個小綠人叫來當服務(wù)員，并給它們上了三個菜。分別是烤乳豬、炸鵪鶉、清燉象鼻子肉，小綠人們嚇得哭了出來。最后小葉子知道小曉也是一個小綠人。宮爺爺死后，小綠人便離開了。

讀了這本書，讓我感觸最深的是：保護環(huán)境是最重要的!當我們看到頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?，不再蔚藍時，我們是否才想起該保護我們所生活的環(huán)境呢?當我們腳下的土地變成黃沙、荒漠時，我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢?要保護良好的生活環(huán)境，首先要在每個人的心中建立起公德心。也就是說，要把社會當成一個大家庭，當成自己的家!如果這樣，每個人都會維護這個“家”的美麗。你不再聞到街道上那些垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……。如果我們再使環(huán)境受到污染，最后滅亡的將是我們自己!

啊!小綠人!你在哪里?我追尋著你的腳步，走遍了世界，為什么最后還是不見你的蹤影?你是一個解不開的迷!我想，我已經(jīng)知道了這個秘密。你就在我們的身邊，哪里有綠色，哪里就是你的棲息之地!

追蹤小綠人讀后感4暑假去舅舅家，給了我一本金波的《追蹤小綠人》。

講述了這樣一個故事：我很小的時候，爺爺?shù)呐笥选蜖敔斣趻哐┑臅r候撿回一個裹著芭蕉葉的小孩，給他取名為—小曉。小曉和我成了好朋友。小曉說，他夢到的都是真的，那天他夢到了一個很漂亮的地方，說要帶我去。我信了，就跟他走了，后來，我們一起走過了分別有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的七座橋，七座橋旁都有相應(yīng)顏色的鮮花，很漂亮?；貋砗?，小曉寫了一首歌，讓小伙伴們一起排練。歌詞的最后一句是：我希望這綠園也能變成小綠人的家。當唱到最后一句時，爺爺?shù)纳介珮渖暇统霈F(xiàn)了很對小綠人。我大聲一叫，小綠人嚇得都躲起來了。后來小曉又把最后一句改成了：這綠園就是小綠人的家。，沒想到，綠園真的成了小綠人的家，我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當服務(wù)員。小綠人看到上的煮熟的雞、鴨等菜，都嚇哭了，躲在花叢中，找不到了。后來才知道，原來小綠人有隱身術(shù)，他們變成綠葉藏在花叢中。不久，巴爺爺病了，我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺。我們到巴爺爺那兒后，巴爺爺就慢慢變小了，小曉和小綠人也變小了，最后他們每人抓住一個蒲公英，飛上天了。小曉大聲和我說：其實我也是小綠人，別忘了我們一起走過的七色橋，我不是永遠離開，我還會回來的。

這個故事，我覺得小曉就是來給小綠人找生活的地方的，我們應(yīng)該給小綠人創(chuàng)造這樣一個環(huán)境：一個充滿歌聲、充滿鮮花，沒有噪音，沒有血腥的地方，也是給我們自己創(chuàng)造好的環(huán)境。希望我們能攜手起來，保護環(huán)境，讓我們的樹更綠，水更清。讓地球沒有污染，沒有噪音。

追蹤小綠人讀后感5今天我看了一本金波爺爺寫的書——《追蹤小綠人》。

《追蹤小綠人》這本書是長篇童話，它來自出版?zhèn)髦\媒集團、江蘇少年兒童出版社。翻開封面的第三面就是金波爺爺?shù)囊粡堈掌?。你看到他是什么樣子?你猜測過他會寫出什么樣的書嗎?在翻開一頁是作者簡介——金波，1935年7月生于北京。首都師范大學(xué)音樂系教授，教育部全國語文教材審定委員會委員，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員。大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)造。出版有：詩集《綠色的太陽》······

著名作家金波_年傾情奉獻的長篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個可愛的童話現(xiàn)象，展開生動而有懸念的故事。

這本書一共有十九章。這本書的主人公叫小葉子，他家有一個百花盛開、綠樹成蔭的院子——“綠園”。據(jù)他爺爺說小葉子出生的時候下著雪，可是綠園里的樹葉都是碧綠一片，所以給他取名小葉子。小葉子有個自小一起長大的好朋友——小曉，他們在綠園里快樂的生活著，小葉子總感覺小曉像個可愛的小精靈。時間漸漸的過去了，轉(zhuǎn)眼間，小曉和小葉子都已經(jīng)上三年級了。有一天晚上，小葉子在綠園發(fā)現(xiàn)了綠色精靈“小綠人”，并和他們結(jié)為了好朋友。后來小葉子的小叔把小綠人帶到他的飯店里當服務(wù)員，可是端上來的菜都是小綠人的朋友，那些人還抽煙，讓小綠人喘不過氣來，看著人類吃著他們的朋友，小綠人們都傷心的發(fā)抖。最后還是小曉拿來了一束鮮花，小綠人隱身在鮮花中，保住了性命，后來宮爺爺病了。故事就這樣結(jié)束了嗎?

通過這次的閱讀，我仿佛看到了許多的美景，還告訴我們不僅要愛護大自然，還要與大自然接觸。

按老師的提示，修改你的讀后感吧。

宋亞男也看過這本書，你去看看她寫的吧，你倆一起交流交流。

追蹤小綠人讀后感6“別忘記你走過的七座橋，那是七色的彩虹在閃耀。別忘了那時你夢中的家，那是你溫暖安寧的懷抱。你何時再來?何時再來?別忘記你走過的七座橋……”我低聲念完歌詞，合上最后一頁，閉上眼睛，細細地品位著金波爺爺?shù)哪欠?，“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱險險阻!還有那個可愛的精靈小曉，你夢幻般的來了，又夢幻般的去了，難道你永遠是一個謎嗎?我終于知道了，我們都有一個神秘的童年?！?/p>

可愛的小綠人們，你們走了，正如你們輕輕地來了。你們不是一個夢，也不是一個謎，而是我們每個人都擁有的最美好的回憶——童年。你們沒有離開，只是化作了顆顆璀璨的星星，點綴我童年的夜空;化作了點點春風(fēng)，滋潤我童年的田地;化作了個個音符，奏響我童年的樂章。因為你們的存在，才讓我的童年、我的世界變得更加精彩!

童年的我天真爛漫，可愛之中又透著幾分傻氣，總會做出一番令大人們啼笑皆非的事情。這不，你瞧：

篇10

  小學(xué)生讀《神秘島》讀后感范文

  《神秘島》是科幻小說之父儒勒。凡納的作品，也是凡爾納的經(jīng)典三部曲的末篇，講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，5個不同職業(yè)的人：史密斯、史佩萊、潘多洛夫、納步和赫伯特的故事，他們5個人想通過一個氫氣球逃亡到其他國家，不料氣球遇上了熱帶風(fēng)暴被卷到了一個不知名的荒島上，但他們卻利用荒島豐富的物產(chǎn)，互相幫助赤手空拳創(chuàng)造了各種各樣的生活必需品，甚至還馴養(yǎng)黑猩猩做他們的仆人，可是他們無論干什么，都明顯感覺到有一個守護荒島的神秘人在暗中幫助他們，這個人就是早先一步到達荒島的尼摩船長，尼摩船長就是《海底兩萬里》中的鸚鵡螺號的船長，后來，即將去世的尼摩船長把對荒島的擔(dān)憂告訴了他們，原來，尼摩船長居住的這個洞穴與火山巖漿的主通道道僅一墻之隔，他們帶走了尼摩船長的紀念品后不久，火山爆發(fā)荒島崩潰了，他們被甩到一塊礁石上，恰好遇到了“鄧肯號”游船，被救后重新回到了已經(jīng)和平的美國。

  這是一部讓人們知道如何去認識自然、改造自然，如何去認識困難、克服困難的書，其中包含了大量生物學(xué)、地理學(xué)、航海學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等方面的知識，配合著荒島生存這一經(jīng)典的主題，娓娓道來，整部小說情節(jié)跌宕起伏，描寫了多姿多彩的美麗的海島風(fēng)光：奇趣的熱帶雨林，神奇美麗的溶洞，小島多變的地形，海邊優(yōu)美的風(fēng)光，美麗的水鳥和各種各樣的動物……字里行間都透露出作者對大自然的熱愛。而那五個人之間的團結(jié)協(xié)作，勤勞勇敢的精神更是使我難忘。

  讀完這本書后我認識到這樣一個道理：任何困難在團結(jié)、友愛、勤勞、智慧、勇敢面前都會像渺小的塵埃一樣微不足道!

  小學(xué)生讀《神秘島》讀后感范文

  暑假里，我讀了號稱“科幻小說之父”的儒勒·凡爾納寫的《神秘島》。

  《神秘島》主要是美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜利用氣球逃走，卻被一場巨大的風(fēng)暴拋棄在太平洋的一座荒蕪人煙卻資源豐富的孤島上。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到孤島上，可是并未失去信心，而是團結(jié)起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)麿、電報機等，建立了幸福的生活?？珊髞硪粓龌鹜鍪剐u只剩下一塊大礁石，幸虧格蘭特船長的兒子伯特指揮的“鄧肯號”正經(jīng)過那片海域，他們得救了。

  本書的主人公們什么都沒有，有的只是聰慧的頭腦、靈巧的雙手、廣博的知識、大自然的各種資源……最重要的是他們在遇難時刻堅定的信心，使他們充滿了樂觀主義精神，擺脫了困難棘手的處境。

  我在讀這本小說的時候，從中學(xué)到了很多鼻科普知識。書中所談到的一些日常用品的制造方法，也讓我大開眼界。但我學(xué)到的最重要的是堅定不搖的信心。

  小學(xué)生讀《神秘島》讀后感范文

  《神秘島》講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被俘的五個北方人乘熱氣球從南方軍隊的要塞里逃脫出來?？墒怯捎谟龅搅艘粓隹膳碌拇蟊╋L(fēng)，他們被吹落在太平洋中的一個荒島上，他們并沒有灰心失望，以集體的智慧和勞動，團結(jié)互助克服了重重困難，從一無所有到豐衣足食。而且使荒島徹底改變了面貌，變成了他們的樂土“林肯島”。他們從赤手空拳到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……甚至還種出了煙草和麥子。但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重新回到了祖國的環(huán)抱并在這片自己熱愛的土地上重建了“林肯島”。

  合上書頁，我的心情久久不能平靜，我想了很多很多。書中主人翁的許多地方都讓我欽佩不已。首先是他們對生活的無比熱愛，他們在一無所有的荒島上遇到的困難是那么多又是那么巨大，可是他們從來就沒有氣餒過，也沒有向困難低頭。他們總是滿懷著無比的信心和勇氣去面對困難的挑戰(zhàn)，并且享受著戰(zhàn)勝困難的樂趣。只有真正熱愛生活具有永不放棄、堅忍不拔的精神的人才能這樣嚴酷的環(huán)境中生存下來。和他們相比我在平時的生活和學(xué)習(xí)中遇到的一點困難和阻力簡直不值一提，想想自己每每在困難面前打退堂鼓真是有點臉紅。

  其次就是這些勇敢的人們所具有的豐富的科學(xué)知識和生活常識。這些知識讓他們在與大自然做斗爭的時候顯得那么游刃有余，也讓他們獲得了豐厚的回報?？梢娖綍r對知識的學(xué)習(xí)和積累是多么重要?？戳诉@本書更加堅定了我學(xué)好文化知識的決心。他們無比的樂觀主義也讓我印象十分深刻，不論遇到多大的困難和挫折，他們總是保持著良好的心態(tài)，互相鼓勵，彼此間甚至還開著玩笑，那種樂觀向上的精神使人讀之不覺為之一振。當然還有很多人類的優(yōu)良品質(zhì)體現(xiàn)在書中的人物身上，比如忠誠、團結(jié)、友愛和勇于冒險的精神等等同樣都值得我們學(xué)習(xí)。也正是具備了這些精神，我們?nèi)祟惒拍軌虿粩嗟匕l(fā)展進步。

  我想以后我還會不止一遍地讀這本書的，當我學(xué)習(xí)中遇到困難的時候；當我在生活中遇到不順心的時候；當我……

  小學(xué)生讀《神秘島》讀后感范文

  凡爾納是當今世界最牛的小說家，在看完《海底兩萬里》后，出于一種好奇，我看了這本《神秘島》。

  起初，書里面的五個人和一條狗的冒險來到神秘島我覺得一點也不精彩，剛想放下書，但我已經(jīng)讀了，就不能沒有恒心，還是讀了下去。