導(dǎo)語：如何才能寫好一篇自主實習計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：職業(yè)規(guī)劃；自主學習

當前如何激發(fā)學生職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)學生自主學習成為高校教育工作者探討的熱點，筆者近年來針對會計信息化專業(yè)學生進行了相關(guān)的探索和實踐，取得了一定的效果，具體措施有：

一、構(gòu)建“會、信、管”理念

通過對中小企業(yè)、知名軟件公司、政府機構(gòu)等組織的調(diào)查和走訪、對歷屆畢業(yè)生的跟蹤了解和觀察，我們了解了用人單位對會計信息化人才的需求情況，而我校相關(guān)專業(yè)在省內(nèi)外有一定影響力，且學生生源較好、教學環(huán)境完善，畢業(yè)的學生基本能夠滿足用人單位的要求，因此我們提出了更高的人才培養(yǎng)目標。在培養(yǎng)過程中以會計和信息化行業(yè)所需為目標，以崗位要求為依據(jù)，以工作知識為起點，狠抓學生的綜合素質(zhì)及實踐能力的培養(yǎng)，讓學生去了解企業(yè)、關(guān)注會計、工商管理和信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握會計準則、會計及信息化技術(shù)規(guī)范、管理軟件標準、企業(yè)業(yè)務(wù)流程、財務(wù)流程等，提升辦學質(zhì)量。針對新的人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，首先要樹立“會、信、管”理念。

“會、信、管”理念，強調(diào)從會計信息化職業(yè)目標出發(fā)，以會計信息化職業(yè)崗位群的工作知識為起點，設(shè)計課程體系，從而構(gòu)建以財務(wù)會計類、信息技術(shù)類、工商管理類知識為支撐，集會計與信息技術(shù)、工商管理于一身，融操作、維護與實施為一體，形成專業(yè)與學科、理論與實踐、學校與企業(yè)共同發(fā)展、相互互動，產(chǎn)學研相結(jié)合的會計信息化專業(yè)“會、信、管”復(fù)合型人才培養(yǎng)新路。

面對“會、信、管”理念和現(xiàn)在的就業(yè)競爭壓力，我們認為學生必須從大一剛進校就要盡快有效率地學習，掌握知識和技能，這樣才能與社會無縫對接。

會計信息化專業(yè)新生剛進學校時很多都會提出這樣的問題：“老師，會計信息化是干什么的？”，我們面對這樣的問題覺得很有必要去啟發(fā)和引導(dǎo)學生，首先我們要做的事情是怎樣讓學生去了解會計電算化的內(nèi)涵、會計信息化崗位的要求和未來學習的方向和目的。針對會計電算化專業(yè)是“集會計與信息技術(shù)、工商管理于一身”，“融操作、維護與實施為一體”的綜合性學科，我們應(yīng)該明確，必須堅持“會、信、管”理念去引領(lǐng)學生，讓學生明確職業(yè)目標、崗位工作知識和能力，從而明晰學習的方向，學會使用正確的學習方法。從而，在教育思想上形成我校不同于全國其它財經(jīng)類院校會計信息化專業(yè)的獨特觀點。為了讓學生樹立以工作知識為起點的“會、信、管”理念，在大一上學期的時候我們便對各個班級進行入學教育和企業(yè)認知，指導(dǎo)學生進行職業(yè)規(guī)劃。大二通過崗位實驗和主干課程的學習，讓學生熱愛專業(yè)，了解崗位。大三通過企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)演練、創(chuàng)業(yè)計劃實訓、企業(yè)實習等課程，讓學生理解崗位、融入崗位，自覺投入到崗位實踐之中。

二、開展定期的學術(shù)講座

教育者的眼光不僅只停留在本地，我們需要進一步拓展學生的視野。學術(shù)講座作為課內(nèi)教學的延伸，無疑可以讓學生開闊思路， 增強創(chuàng)新意識，給課程改革注入新鮮血液。經(jīng)過精心準備的各類講座介紹專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿科技成果及發(fā)展態(tài)勢，可拓展學生的思維空間，增加信息儲備，提高綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來發(fā)展，尤其在專業(yè)教學中我們適當采用專題講座的教學方式，可以使學生就重點、難點內(nèi)容，獲得深層次的理解和認識，進一步提高學生的理性思維能力，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，促成其強烈的創(chuàng)新欲望，打破了傳統(tǒng)的學生被動式的單向“接收”，使學生養(yǎng)成在“學習”過程中“研究”問題的習慣。

三、學生職業(yè)規(guī)劃與目標設(shè)計

為了讓學生有目的地學習，準確選好就業(yè)方向，我們將專業(yè)學習與學生職業(yè)規(guī)劃放在一起考慮。根據(jù)工作知識的特點，首先給新生樹立以工作知識為起點的 “會、信、管”理念，讓他們逐步理解會計信息化廣義的內(nèi)涵和相關(guān)的知識組成，明白會計信息化有哪些具體崗位，知道要學習什么。然后班級導(dǎo)師在班上會引導(dǎo)學生學習，引導(dǎo)學生進行大學階段目標設(shè)計和職業(yè)規(guī)劃。這樣做主要是考慮到現(xiàn)在新入學的大學生中有相當部分適應(yīng)能力和學習能力相對不足，也不知道今后有什么樣的打算和安排，對大學學習方法和過程不了解、不適應(yīng)，缺乏思考和規(guī)劃，不知道怎樣去融入社會，許多學生只是盲目的學習，缺乏對專業(yè)、對社會、對企業(yè)的了解，學習效果不是很理想。同時由于多種因素影響，學生之間的綜合素質(zhì)、水平和能力差異也很明顯，學生的未來規(guī)劃也需要因人而異。因此我們建立了大學生在大學階段的“學生職業(yè)規(guī)劃與目標設(shè)計”，即通過學生入學教育、專業(yè)認知后，設(shè)計總體目標和階段目標。學生和學校為此要共同努力。

學生可根據(jù)自己的興趣、愛好、未來想從事的崗位方向等來進行自己的職業(yè)規(guī)劃與目標設(shè)計。在目標設(shè)計中總體目標一般在第一學年中期進行制定，學生本人大致確定自己的未來基本規(guī)劃和自己的發(fā)展方向以及達到的高度，職業(yè)導(dǎo)師將對學生的想法進行適時的評價和修正，然后學生再進行階段目標設(shè)計，對于每個階段的目標設(shè)計如下：

大一：第一，思考樹立正確的成長觀和價值觀；第二，掌握良好學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣；第三，思考怎樣擴大學生會計電算化視野；第四，努力學好通用知識課程，開始接觸“會、信、管”綜合知識。

大二：第一，明確學習興趣點與崗位方向；第二，基礎(chǔ)課程和主干課程掌握良好；第三，進一步加強學生“會、信、管”的綜合知識修養(yǎng)，提升學生綜合素質(zhì)；第四，培養(yǎng)學生競爭意識與融入社會的能力，參加課外科技創(chuàng)新活動。

大三：第一，加強即將從事的崗位工作知識掌握；第二，圍繞崗位提升學生專業(yè)技能與職業(yè)精神；第三，在崗位實踐中完成畢業(yè)設(shè)計；

第四，實現(xiàn)成功就業(yè)。

四、導(dǎo)師制

從2007年開始，為了順利實現(xiàn)各階段目標，讓學生消除學習中的疑問，引導(dǎo)學生走正確的發(fā)展方向，學校實施了專業(yè)導(dǎo)師制度，為不同的崗位方向配備了相對應(yīng)的專業(yè)老師指導(dǎo)，以便根據(jù)學生個人愿望把他們培養(yǎng)成適合未來崗位需求的人才。同時我們也根據(jù)導(dǎo)師的專業(yè)和特長對導(dǎo)師進行了分類。在導(dǎo)師制下，學生的問題可以及時得到消除和引導(dǎo)，也進一步提高了學生的綜合能力。

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關(guān)鍵詞：數(shù)字化測圖；精度；注意事項

所謂的數(shù)字化測圖，是將采集的各種有關(guān)的地物和地貌信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字形式，通過數(shù)據(jù)接口傳輸給計算機進行處理，得到內(nèi)容豐富的電子地圖，需要時由電子計算機的圖形輸出設(shè)備繪出地形圖或各種專題地圖。隨著如今計算機、地面測量儀器的不斷發(fā)展，數(shù)字化測圖的技術(shù)也日益成熟，但為了更好的應(yīng)用數(shù)字化測圖的技術(shù)，就必須要采取一定的措施，并在測定過程中注意應(yīng)注意的事項，從而保證測圖的精確度。

1 數(shù)字化測圖精度分析

1.1 外業(yè)測量誤差分析

在數(shù)字化測圖，外業(yè)數(shù)據(jù)采集過程中，測量誤差是不可避免的，控制點精度的誤差，儀器設(shè)備的誤差，觀測條件以及人為因素等都會對觀測數(shù)據(jù)的精度帶來影響。因此，只有認真分析誤差的成因，才能有目的的控制誤差過量累積。

1.1.1 控制點的精度分析

控制網(wǎng)的精度肯定能滿足測圖要求，但是在碎部測量過程中要做一些支導(dǎo)線，這些支點的精度會影響到局部地形圖的精度。

1.1.2 碎部點平面位置精度分析

外業(yè)全站儀采用半測回極坐標法測坐標，水平角測角誤差和測距誤差對地物點平面位置精度有影響，野外采集測點數(shù)據(jù)時，一般是將全站儀安置于測試點A上，對置于各測點上的棱鏡進行水平角，垂直面和距離的測定，如圖1所示。

圖1 碎部點平面位置精度分析

B為后視圖點，A為站點，P則為待測定的地形點，現(xiàn)設(shè)測站點A的坐標為（XA，YA），A到B的方位角為α，P的坐標為（Xp，Yp），β為測定的水平角，D為測出的距離值，則有：

XP=XA+Dcos（α+β）

YP=YA+Dsin（α+β）

由此可以看出影響p點坐標精度的因素有水平角和距離。

1.1.2.1 水平角觀測誤差的來源及影響

（1）望遠鏡照準誤差

望遠鏡照準誤差與望遠鏡的放大倍率有關(guān)，若取30倍率，按照以下公式計算其誤差為2s。

60/V=±60″/30=±2"

（2）儀器誤差

儀器誤差主要是垂直軸誤差，現(xiàn)在的全站儀都具有自動補償功能，儀器經(jīng)嚴格整平后，一般不會超過1.5s。

（3）目標偏心誤差

在外業(yè)中，采集測點數(shù)據(jù)時鏡站常采用手持式對中桿，使對中桿上的圓氣泡居中，則由它引起的誤差一般不超過±0.01m，若設(shè)測距長度為s則n=±0.01ρ/s（ρ=206265″）。

在實際工作中，有時候?qū)χ袟U不能完全準確地立于特征點上，由此會使地物點產(chǎn)生平移，即使水平角增大或減小某一值。

（4）測站偏心誤差

測站偏心誤差是測站點儀器對中時所產(chǎn)生的誤差，采用光學對點器一般其誤差不超過±3mm，同樣設(shè)測距邊長為D，由此引起的測角誤差為mp=±0.003ρ/D。

（5）外界條件的影響

外界條件的影響主要是溫度變化對視準軸的影響，據(jù)資料介紹，溫度變化1℃，測角誤差的變化范圍在0.27″～0.85″之內(nèi)。

1.1.2.2 測距觀測誤差的來源及影響

（1）儀器誤差。儀器誤差可取其標準精度值D=±（2mm+2×10）。

（2）對中桿偏心誤差。對中桿偏心誤差主要是由于豎立棱鏡時不夠鉛垂，此可產(chǎn)生約10mm左右的誤差。

（3）棱鏡誤差。由于棱鏡頭比對中桿的半徑大約20mm左右從而使對中標靠近垂直地物點（如房角、電桿等）的誤差可達±15～±20mm左右。

1.1.3 碎部點高程精度分析

野外數(shù)宇化測圖時，地面點的h高程采用光電三角高程方法測得。即全站儀安置在圖根水準點上，觀測站和棱鏡之間的豎直角和斜距，量取儀器高和棱鏡高，從而求得測定點的高程，在側(cè)圖時，一般采用單向測定高差法，單向觀側(cè)的三角高程公式為：

H碎=H站+Dtanα+i-v+（1-K）D2/2R

上式中因距離較短，兩差改正數(shù)和大氣折光這兩項的影響可以忽略。

三角高程觀側(cè)誤差的確定。

（1）邊長誤差ms

前面已作過分析計算。

（2）豎直角觀測誤差

使用全站儀作業(yè)時，豎直角觀測誤差的主要來源有照準誤差、讀數(shù)誤差、自動補償誤差、外界條件影響這4大因素。照準誤差、讀數(shù)誤差及外界條件影響與水平角觀側(cè)的誤差相同。對于自動補償誤差一項，由于全站儀的垂直度盤讀數(shù)指標由傾斜傳撼器通過液體補償器提供正確位置，在儀器基本整平的情況下，豎直補償器的補償幅度可在1"范圍內(nèi)。

（3）儀器高和目標高的量取誤差

作業(yè)中一般用2m（或3m）的小鋼尺量取儀器高和棱鏡高，只量一次且量至厘米。

由以上誤差分析可知，點位的觀測精度主要受控制點的精度、儀器本身的誤差和棱鏡偏移誤差的影響，所以，在外業(yè)測繪時，為了提高野外數(shù)字化測繪圖精度，減少棱鏡偏移誤差的影響，應(yīng)盡量使棱鏡立到點位與跟蹤桿立直，避免由于傾斜而帶來的誤差影響。

1.2 數(shù)字地形圖圖面精度分析

數(shù)字測圖代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白紙成圖，不論是在精度上、效率上，還是在使用方便程度上都有了質(zhì)的飛躍，并向高精度、自動化的方向發(fā)展。數(shù)據(jù)在傳輸和展點過程中不存在誤差，地物繪制的精度主要受碎部點精度的影響。

地形圖的高程精度是根據(jù)地形圖按等高線所求得的任意一點高程的中誤差來衡量的，因此，地形圖的高程精度，即指等高程線表示的高程的精度。

通過分析發(fā)現(xiàn)數(shù)字化測圖中，在影響等高線高程精度的各因素中，地形概括誤差的影響是最大的，因此，欲提高等高線高程的精度，除了要提高地形點高程的測量精度外，在考慮經(jīng)濟效益的同時，必須注意地形點要有一定的密度。

通過實際工作，發(fā)現(xiàn)測圖軟件在地貌測繪中，生成等高線時容易失真，并且在同時存在地物、地貌的地方生成等高線（地物存在的地方不繪制等高線，這時等高線應(yīng)斷開）。目前解決的方法是：外業(yè)采集數(shù)據(jù)應(yīng)盡量多采點，有地貌變化處應(yīng)該加高程點，尤其是大比例尺測圖時的細貌特征；外業(yè)畫草圖時應(yīng)詳細一些，在草圖上勾繪出地形的大致形狀，在內(nèi)業(yè)可用人工在計算機上繪制等高線，但是這項工作非常繁瑣，所以工作人員要有高度的敬業(yè)精神。

2 數(shù)字化測圖工作中應(yīng)注意的事項

數(shù)字化測圖不同于傳統(tǒng)的模擬法測圖，在測量實踐中應(yīng)正確認識與掌握數(shù)字化測圖的特點。根據(jù)數(shù)字化測圖的特點，在野外數(shù)據(jù)采集、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理與成圖編輯中，應(yīng)注意以下事項：

（1）測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等，以便于地形圖的施測，也減少接邊問題。

（2）利用全站儀施測支導(dǎo)線，應(yīng)防止支導(dǎo)線過長，防止測站數(shù)過多，因為全站儀的測距精度高，但測角誤差會逐漸累計，點位累計誤差也會逐漸增加。

（3）全站儀測距精度較高，但在野外測量時，不能盲目擴大測程及測站的覆蓋范圍，由于測角誤差不可避免，因此，應(yīng)嚴格注意儀器的對中、整平、后視瞄準的精度。

3 總結(jié)

綜上所述，數(shù)字化測圖技術(shù)隨著如今計算機、地面測量儀器的不斷發(fā)展也日趨成熟，而為了更一步促進數(shù)字化測圖技術(shù)的發(fā)展，就需要建立易于操作、科學合理的質(zhì)量評價指標體系，以保障數(shù)字化測圖的精度。

參考文獻

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1鉆機和裝備的智能化、自動化

①自動給進：1935年Westinghouse公司第一個自動送鉆專利，20世紀40年代氣動送鉆控制，1955年有了第一個液壓動力水龍頭和水力卷揚機；②剎車系統(tǒng)：離合片，比例控制電磁剎車等；③井口鐵鉆工“三吊一卡”機械化；④井口一二層臺的井架機械手：起下立根拉入／推出一扣，摘；⑤循環(huán)系統(tǒng)一固控系統(tǒng)：全自動監(jiān)控密閉循環(huán)一凈化系統(tǒng)；⑥井控一防噴及應(yīng)急系統(tǒng)：井口裝置、防噴器組、電液井控、節(jié)流管匯系統(tǒng)；⑦頂驅(qū)系統(tǒng)：20世紀70年代Brown公司開發(fā)了電驅(qū)水龍頭，現(xiàn)在以美Varco公司生產(chǎn)的TDS系列為最好；⑧信息與數(shù)據(jù)采集、處理、決策、貯存、傳輸、通訊、管理等功能的軟硬件裝備；⑨海洋：半潛式／浮式鉆井平臺及其專用裝備；⑩鉆具、管具、鉆頭等的相應(yīng)進展。

自動化石油鉆機都是“機電儀計”一體的智能化、信息化、自動化鉆機，具有完善的性能，集先進性、可靠性、適應(yīng)性(惡劣環(huán)境與地質(zhì)條件)和經(jīng)濟性于一體。主要產(chǎn)品有：①德國Prostar-2000型自動化鉆機(鉆深7000m)；②美國NSCO及Apache、Pool等公司生產(chǎn)的A10-32型等自動化鉆機(鉆深6100m)；②英國S&R公司生產(chǎn)的RD-D型自動化鉆機(鉆深6100m)；③挪威、法國等也研制了中深井用自動化鉆機；④我國寶石廠生產(chǎn)的ZJ70、ZJ90鉆機及廣漢生產(chǎn)的鉆機也都在向自動化鉆機進展。

2隨鉆測量與地質(zhì)導(dǎo)向鉆井技術(shù)

①1979年首次應(yīng)用了MWD。MWD是把鉆后有線測量及傳輸井下參數(shù)的方法改變?yōu)殡S鉆無線測量及傳輸?shù)姆椒?，隨鉆測量是一個重大進步。無線傳輸方法主要有泥漿脈沖法和電磁波法。但它們目前仍有很多缺點：傳輸參數(shù)數(shù)目少、傳輸速率低、傳輸距離小以及循環(huán)流體性能受限等。②從20世紀90年代中期起，相繼研發(fā)應(yīng)用了LWD、PWD、IWD、NRWD等，形成了隨鉆地質(zhì)導(dǎo)向鉆井和隨鉆工程服務(wù)技術(shù)，適應(yīng)了復(fù)雜地質(zhì)與環(huán)境條件下鉆復(fù)雜結(jié)構(gòu)井、特殊工藝井實時處理井下復(fù)雜情況和不確定性難題，以及實時控制三維井身軌跡入窗中靶等高難技術(shù)的要求。而SWD還能探測鉆頭前方地層參數(shù)，起到了“車前燈、探照燈”作用。

3旋轉(zhuǎn)導(dǎo)向鉆井與隨鉆測控制傳貯技術(shù)

1990～1995年德國首先研究和成功應(yīng)用了世界上第一個自動垂直旋轉(zhuǎn)鉆井系統(tǒng)(vDS)。90年代中期，斯倫貝謝(slh)等多家大公司先后研究成功了PD等系列RST／RSS。RSS是人類繼實現(xiàn)空間和水域制導(dǎo)技術(shù)之后的又一個重要里程碑”。21世紀國際上又提出了“PV”等鉆垂直井工具。RSS還成功地應(yīng)用于小尺寸油管(98.4～114mm)的過油管側(cè)鉆和套管鉆進。

4電子/智能鉆柱技術(shù)

美國Grant公司研制的智能鉆桿用銅導(dǎo)線輸送電能，可以根據(jù)井下硬件用電量大小的要求來確定輸電功率的大小。智能鉆柱的數(shù)據(jù)傳輸速率可達104bDs、105bps和106bps，最大已達1.56*106bps。智能油管用光纖為主。智能鉆柱系統(tǒng)在井下采用分布式傳感器短節(jié)，將微處理器分別安裝在傳感器內(nèi)部，然后通過耦合元件將微處理器信號耦合到電力線上，從而傳輸?shù)降孛鎮(zhèn)鞲衅?。該系統(tǒng)采用傳輸直流電，如井下硬件需用交流電，可在井下硬件上增設(shè)逆變器DC／AC。

5最優(yōu)化鉆井與智能sOD集成技術(shù)

這套工作可以概括為“模型一測值一指令”的實時閉環(huán)鉆進系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。

篇4

作為信息技術(shù)課程的教師不僅要認識到信息技術(shù)課程是一門新興學科，更要認識到信息技術(shù)的教育是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的極好途徑，萬不能按照學習一門學科的老方法去講、去學、去考，那將窒息學生們的創(chuàng)造熱情。在教育過程中應(yīng)注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，鼓勵啟發(fā)學生主動思考、善于思考、學會獨立思考，突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，強調(diào)創(chuàng)新能力的提高。因此，教師要不斷更新觀念，在課堂中注重營造學生自主學習的環(huán)境，使學生主動參與學習，在參與中求體驗，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我的具體教學做法是：

一、營造有利于學生自主學習的學習氛圍

良好的信息技術(shù)學習氛圍是有效教學的前提。教師除了一方面要努力創(chuàng)造條件，為學生提供學習所需的物質(zhì)條件以外，另一方面教師還應(yīng)注重改善學生的學習方式，為學生自主學習營造和諧的課堂氛圍。在信息技術(shù)學習的過程中學生起點水平參差不齊，如果教師一味地注重自己的教，而不考慮部分學生的學習能力、學習興趣，會給教學帶來諸多不便。教師應(yīng)該在教學中充分了解學生已有的信息技術(shù)學習水平，關(guān)注學生的學習特點、個性發(fā)展需求等方面的差異，靈活設(shè)計與組織教學活動，變學生的個體差異為資源，讓學生在參與合作中互相學習并充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學習任務(wù)。如：在教師講授某些簡單技術(shù)操作的過程時，我總要先邀請學生中的“小老師”為大家講解操作步驟。在學生講解的基礎(chǔ)上教師再針對同學們提出的一些問題或講解中錯誤、不規(guī)范的地方加以彌補糾正，規(guī)范操作的步驟。這樣學生們在積極主動地參與講解、學習的過程中，通過他們自己的語言進行交流，教師在旁認真地聽，感受學生的所思所想，然后有的放矢地加以指導(dǎo)，對學生的學習起到促進者、指導(dǎo)者的作用。學生在這樣沒有絕對權(quán)威、平等和諧的學習氛圍中，達到了生生互動、師生互動的學習效果。

二、創(chuàng)設(shè)有利于學生自主學習的思考空間

“學起于思，思源于疑”。小疑則小進，大疑則大知。可見，用疑問開啟學生創(chuàng)造思維的心扉，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要方法。教師在課堂上講了些什么并不重要，而使學生想了些什么更重要千萬倍。在教學中可遵循教育教學的規(guī)律設(shè)計出針對性、啟發(fā)性強的問題，點燃學生創(chuàng)新求異的火花；也可以根據(jù)學生的認知水平設(shè)置一些認知沖突，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的方案。如：在講授Windows的文件夾操作和文件夾屬性的設(shè)置后，將學生以往建立的文件拷貝到一個隱含的文件夾中，學生上機時便發(fā)現(xiàn)自己的文件“不見了”，紛紛提出為什么？此時再適時引導(dǎo)學生進行分析，他們便可能找出“被刪除、被重命名、被設(shè)置為隱藏屬性、被復(fù)制到其它文件夾中后再刪除源文件”等多種答案。教師再對他們的想法給予分析肯定，并讓他們自己歸納總結(jié)。這樣教學克服單純傳授知識的傾向，注重順向思維、逆向思維、多向思維的訓練，培養(yǎng)學生思維的深刻性、批判性和創(chuàng)新性。具體來講，就是引導(dǎo)學生的思考信息向多種方向擴散，提出各種設(shè)想、多種解答。

又如：講解“復(fù)制圖形”這一課時，教師可以給學生幾分鐘時間，讓他們預(yù)先動手操作并思考復(fù)制有哪些作用。通過動手操作和認真思考，同學們提供了各種各樣的答案，比如：利用復(fù)制功能可以輕易地畫出汽車四個大小一樣的輪子；可以畫小動物兩只完全一樣的眼睛；可以畫許多美麗的花朵等等。在綜合了同學們的答案后，教師讓同學們討論復(fù)制的用途，最后教師和同學們總結(jié)出復(fù)制可以：

①可以節(jié)省時間。

②可以輕而易舉地畫出一樣的圖形。

③可以避免失誤、精確度高。

通過采取這種的學習方式，學生積極主動參與思考、參與學習，明確認識了復(fù)制的意義和用途，并在創(chuàng)作練習中能夠調(diào)動頭腦中已有的表象，將曾經(jīng)學過的知識與新學內(nèi)容聯(lián)系起來，畫出了汽車、花叢、樹林、圓的運動軌跡等許多充滿童趣的作品。由于同學們真正開動了腦筋積極思考，在實際操作過程中，有的同學甚至提出想畫對稱圖形的想法，從而迸發(fā)了創(chuàng)新意識的火花。

三、提供有利于學生自主學習的操作體驗

信息技術(shù)課程是一門立足實踐的課程，它以學生的親手操作、親歷情境、親身體驗為基礎(chǔ)，強調(diào)學生的全員參與和全程參與。教師在特定的范圍條件下可以對學生適當放手，讓每個學習者通過自己的操作――觀察――再操作――再觀察的反復(fù)活動獲得豐富的“操作”體驗，進而獲得技術(shù)能力、情感態(tài)度以及價值觀的發(fā)展。如：在教曲線的畫法時，根據(jù)學生的年齡特點和操作能力，我沒有直接教給學生繪畫曲線的方法，而是讓他們在計算機上自己嘗試使用，通過不斷地點擊拖拽操作和同學間的研究交流，學生們總結(jié)出六種不同的曲線畫法。雖然這幾種畫法都有近似之處，但它們都是經(jīng)過學生自己不斷地操作、觀察、總結(jié)而得出來的，他們體驗到了成功的喜悅，為自己總結(jié)的方法被大家認可而興奮。

又如：在教畫圖軟件中“前景和背景顏色填充“一課時，我先教會學生使用鼠標右鍵選取背景色的方法后，在前景、背景顏色不同的情況下利用矩形工具中出現(xiàn)的三種形狀選擇項，分別畫出顏色效果不同的六種矩形?？吹竭@樣的變化學生們十分驚奇，激發(fā)了他們學習的興趣，調(diào)動了學生要學會操作的欲望。通過學生們反復(fù)操作、觀察，最后總結(jié)出利用鼠標右鍵拖拽可以填充背景顏色，也可以交換前景色與背景色的作用。這種方式的學習對學生是一種理智的挑戰(zhàn)，大大激發(fā)了學生的探究欲望，調(diào)動了學習的主動性，使“要我學”變成了“我要學”。學生在獲取知識的同時也體驗到了成功之后的喜悅，認識到自我價值的存在。

四、開拓有利于學生自主創(chuàng)新的創(chuàng)作領(lǐng)域

信息技術(shù)課程是一門以創(chuàng)造為核心的課程。創(chuàng)造性思維是思維的最高層次，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力是新課程標準中一個非常重要的問題。沒有創(chuàng)新，人類就沒有今天的文明與發(fā)展。要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，首先要為學生創(chuàng)造盡可能多的環(huán)境和機會，只有在自主學習的環(huán)境里，學生才有可能發(fā)揮創(chuàng)造性，只有給學生一些具體的、適合的實際任務(wù)讓學生動手去實踐，他們才有機會去發(fā)揮創(chuàng)造，才能去獨立思考，才會有所創(chuàng)新。

如在講解畫小房子一課時，先用多媒體演示了幾幅由各種幾何圖形搭建的小房子的圖畫。

然后依次提問：

①圖中的小房子由哪些圖形組成？你們還見過哪些形狀的房子？（幫助學生整理表象材料）

②除了現(xiàn)實中的房子，你們還可以想象出什么樣的房子？（對表象進行初步加工）

③閉上眼睛，在頭腦中把你剛才所想象到的房子放入一個美麗的環(huán)境中，然后將它畫出來。（對表象進行再次加工處理，形成雛形）。

就這樣，在教師的耐心啟發(fā)下，學生腦海里具備了圖畫的大致形象，因此他們操作的過程實際變成了形象思維外化的過程。通過實際操作，學生可能會發(fā)現(xiàn)實際效果與預(yù)想的效果有所不同，他們思維的積極性被進一步調(diào)動起來，通過對表象進行多次再加工、再處理，他們會尋求到更好的效果。因此，操作的過程也就是學生積極思維的過程，由于每個同學的思維方式不同，他們創(chuàng)作的畫面效果也就不同。如：有的同學用蘋果瓣作為房子的煙囪；有的用大樹作為房子的外殼，畫出了住著小動物的兩層樓房；還有的畫出了想象中太空中的房子、童話故事中白雪公主住的城堡；也有的同學畫出了美麗的校園、自己的家?？傊瑢W們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各自的得意之作?？梢姡處熤挥胁粩喔陆逃^念，充分利用信息技術(shù)教學有利條件，改變課堂教學方式，才能很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，才能全面提高學生綜合素質(zhì)。

另外，教師在不斷更新教育觀念，改革本學科教學手段的同時，也應(yīng)借鑒其他學科的獨特魅力，使它與信息技術(shù)課結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。如：音樂具有豐富的感染力，可以激發(fā)聽者的想象力。而美術(shù)的色彩、形態(tài)，可以激發(fā)畫者的創(chuàng)造力。在教學中，我設(shè)計了“聽音樂、構(gòu)圖、填色”這一課，在課堂教學中，以《三只小豬》的歡快樂曲為引子，作主線，先讓學生聆聽樂曲，想象樂曲所描述的畫面，然后利用教師提供的黑白素材進行構(gòu)圖，學生熟練運用畫圖中的插入圖象、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、圖象透明等多種技能，結(jié)合個人的審美能力和色彩感進行對圖象的填色。學生在課堂中欣賞著優(yōu)美動聽的樂曲，結(jié)合個人豐富的想象，盡情發(fā)揮創(chuàng)造的潛能，創(chuàng)作出了許多富有生活氣息的作品，如：有的畫兩只小豬在森林里跳舞，有的畫小豬高興地走在上學的路上，有的畫小豬在豐收的田地里收割，有的畫小豬正在建造自己的新房子。這樣的教學不僅使學生的畫圖技能得到綜合地練習，同時也使學生對于音樂的理解和欣賞能力得以提高，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時也鍛煉了他們的想象力、審美力。學生們在聲情并茂的創(chuàng)作環(huán)境中愉快地完成任務(wù)，充分展示了自己的創(chuàng)新能力。

五、搭建有利于學生自主創(chuàng)新的展示舞臺

一個人的創(chuàng)新能力的發(fā)揮離不開自信。自信是實現(xiàn)自我和取得成功的必要前提，更是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的“重中之重”，否則，我們的學生就會患上精神“軟骨病”，難以越過重重高山。

篇5

關(guān)鍵詞：大方坯連鑄機 二次冷卻 動態(tài)控制 最佳拉速

中圖分類號：TF341.6 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2013）09-0152-02

1 引言

連鑄技術(shù)是現(xiàn)代冶煉工業(yè)中一種關(guān)鍵技術(shù)。連鑄是將液體金屬經(jīng)過一組特殊的冷卻和支撐裝置連續(xù)地澆鑄成一定斷面形狀的鑄坯的過程。它將鋼包中的鋼水注入到結(jié)晶器，再通過在結(jié)晶器中水冷然后形成小方坯、大方坯和板坯[1]。

萊鋼合金鋼大方坯連鑄機采用了先進的設(shè)計理念，使用結(jié)晶器電磁攪拌、結(jié)晶器液壓振動以及動態(tài)二次配水等先進工藝。

2 自動化控制系統(tǒng)總體方案

大方坯連鑄機的自動化控制系統(tǒng)的控制策略是將基礎(chǔ)自動化級（L1）和過程控制優(yōu)化級（L2）聯(lián)合。基礎(chǔ)自動化級的功能是整個控制系統(tǒng)的大腦，它負責整個系統(tǒng)的控制與指揮；過程控制優(yōu)化級則負責將生產(chǎn)過程的各級參數(shù)和指標進行優(yōu)化。其控制系統(tǒng)框圖如圖1所示。

基礎(chǔ)自動化級的組成分為1組公用PLC、6組鑄流PLC（含二冷動態(tài)配水和輕壓下）、6組液壓振動PLC，1組線外液壓振動PLC、1臺L2服務(wù)器、4臺監(jiān)控計算機以及負責各設(shè)備之間交換信號的以太網(wǎng)。通過這些設(shè)備達到控制整個系統(tǒng)的順序、邏輯和過程，以及采集生產(chǎn)過程中的信號、設(shè)備狀態(tài)和操作設(shè)備。

操作員使用計算機通過人機交互界面來控制各個PLC的動作，PLC則負責執(zhí)行控制信號，控制現(xiàn)場的設(shè)備運行，而監(jiān)控計算機負責采集生產(chǎn)現(xiàn)場的狀態(tài)信號，將生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備的狀態(tài)反饋給操作員。

過程優(yōu)化級由服務(wù)器和工業(yè)以太網(wǎng)組成，其主要的設(shè)備包括裝有動態(tài)二次冷卻配水和動態(tài)輕壓下的在線控制系統(tǒng)的工控機。他們的功能是負責從PLC上實時采集數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析，將控制參數(shù)進行優(yōu)化設(shè)計[2]。

過程優(yōu)化級是在基礎(chǔ)自動化級的基礎(chǔ)上的優(yōu)化控制系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)實現(xiàn)復(fù)雜模型的計算，完成生產(chǎn)過程中的管理和控制優(yōu)化。

3 關(guān)鍵技術(shù)

3.1電磁攪拌技術(shù)

電磁攪拌是大方坯連鑄機的核心設(shè)備，它的作用是借用在鑄坯相穴中感生的電磁力強化鋼水的對流、傳熱和傳質(zhì)過程。從而加速鋼水的流動，使各部分鋼水的溫度更加均勻，促使等軸晶的生成。使得坯殼生成更加均勻，雜質(zhì)浮于鋼水表面。在電磁攪拌作用下，鋼水受到切向電磁力產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)，使其中的雜質(zhì)在旋轉(zhuǎn)上浮；同時，鋼水還受到徑向向外的電磁力，使得鋼水有中心向外不斷流動，從而達到了熱交換的目的，鋼水的溫度更加均勻，使得晶粒細化，增加等軸晶的生成[3]。

影響結(jié)晶器電磁攪拌器有效運行和攪拌效果的主要是攪拌器的安裝位置和有效作用長度。這兩個方面也受鑄坯斷面、結(jié)晶器長度、澆鑄的鋼種和彎月面的位置以及結(jié)晶器液面檢測裝置的位置等影響。攪拌器的安裝位置主要考慮三個方面：盡可能使從侵入式水口流出的過熱鋼水停留在結(jié)晶器上；減小彎月面附近的磁場；盡量使彎月面附近的鋼水流動速度保持在合理范圍內(nèi)。電磁攪拌器的有效作用長度越長越有利于提高攪拌效果，但是過長又會導(dǎo)致鑄坯皮下產(chǎn)生不同程度的負偏析帶。因此需根據(jù)實際情況優(yōu)化有效攪拌長度。

萊鋼針對45#、40Cr和20CrMnTiH等鋼種進行了電磁攪拌參數(shù)的調(diào)試，通過實驗不同參數(shù)下的鑄坯質(zhì)量，最終確定電磁攪拌的電流為380A，頻率為3Hz。

3.2 結(jié)晶器液壓振動

隨著對產(chǎn)品質(zhì)量的要求不斷提高，傳統(tǒng)的上下對稱的振動方式已經(jīng)不能滿足工藝的需求，而研究發(fā)現(xiàn)，上慢下快的振動為最佳振動模式。利用伺服閥液壓控制系統(tǒng)及帶位移傳感器的兩個液壓缸及無磨損的板簧導(dǎo)向系統(tǒng)，可對振動頻率、振幅和波形偏斜率進行在線調(diào)節(jié)，振動精度高。上升速度慢、下降速度快的非正弦振動曲線可利用控制軟件實現(xiàn)，簡單快捷，縮短了負滑動時間，使鑄坯表面的振痕更加規(guī)則且振痕深度變淺，從而獲得良好的鑄坯表面質(zhì)量。

3.2.1 系統(tǒng)組成

結(jié)晶器液壓振動由振動臺架（振動框架、導(dǎo)向裝置、緩沖裝置、自動接水裝置等）、液壓動力單元（液壓站、液壓管路等）、液壓控制單元（伺服閥、伺服液壓缸、位置傳感器等）、電氣控制系統(tǒng)（PLC、工控機、電氣柜等）、振動控制軟件等組成，如圖2所示。

液壓振動裝置通過液壓缸和連桿機構(gòu)可以實現(xiàn)高水平的結(jié)晶器振動，液壓驅(qū)動部分由框架支撐，液壓缸直接放在結(jié)晶器臺架下，帶位移傳感器的液壓缸由比例伺服閥控制。它可以在線調(diào)整振動參數(shù)，從而調(diào)整振幅和振頻，得到正弦和非正弦振動方式。

3.2.2 控制原理

液壓結(jié)晶器振動由裝在內(nèi)外弧的2個液壓缸驅(qū)動，通過比例伺服閥來在線控制振動的頻率和波形，2個液壓缸作同頻不同幅振動，通過機械機構(gòu)轉(zhuǎn)為仿弧型振動。液壓缸內(nèi)裝有檢測液壓活塞位置的位移傳感器，位移信號輸入PLC，作為位移實際值。操作人員根據(jù)不同的工藝（鋼種），在HMI上選擇相應(yīng)的參數(shù)表（波形系數(shù)，頻率、振幅和拉速的相關(guān)系數(shù)）。PLC根據(jù)選定的參數(shù)表和實際拉速，在線生成振動波形。

3.3 動態(tài)二次冷卻配水

二次冷卻是關(guān)乎整個連鑄質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。從以往的研究發(fā)現(xiàn)，正確的動態(tài)二次冷卻配水能夠較好的解決連鑄坯內(nèi)部裂紋、表面裂紋、鼓肚和中心偏析等瑕疵的產(chǎn)生，減小鑄坯的自身熱應(yīng)力和機械應(yīng)力，能夠較大的提高鑄坯質(zhì)量。

現(xiàn)在的二次冷卻配水主要由水表配水法和目標表面溫度控制配水法。水表配水法的水表分為弱冷、中冷、強冷和超強冷。根據(jù)所鑄鋼種、澆鑄斷面和拉速選擇合適的冷卻強度實現(xiàn)自動配水[4]。目標表面溫度控制配水法則是根據(jù)以往的實際生產(chǎn)經(jīng)驗來設(shè)定不同生產(chǎn)條件下的目標溫度曲線，并標出典型的溫度跟蹤點，使這些點的值與目標溫度值相符。他是通過計算機實時監(jiān)測鑄坯的表面溫度，再根據(jù)目標溫度與計算溫度的誤差來校正目標溫度，從而控制配水量的大小。

3.4 具有動態(tài)輕壓下功能的拉矯機

對于大方坯連鑄機，靜態(tài)輕壓下是根據(jù)加工需要對拉矯機的拉矯輥進行設(shè)定，在加工過程中輕壓下的范圍和拉矯輥的位置是固定不變的，而動態(tài)輕壓下則是根據(jù)整個過程動態(tài)設(shè)定拉矯機需要的壓下量以及參與工作的機架。動態(tài)輕壓下能夠有效的減輕鑄坯中心縮孔、中心偏離，消除中心疏松和中心裂紋[5]。

萊鋼采用的連鑄機中具備動態(tài)輕壓下控制系統(tǒng)，能實時采集澆鑄鋼種、鑄坯溫度、拉速和二次冷卻水量等參數(shù)，并將這些參數(shù)傳輸至電氣和液壓控制系統(tǒng)中，從而對需要進行輕壓下的機架、對應(yīng)的壓下量和壓下速度進行控制，并根據(jù)液壓缸位置信號對實際壓下過程進行調(diào)整，從而實現(xiàn)實時動態(tài)的輕壓下。該系統(tǒng)還建立了動態(tài)輕壓下工藝參數(shù)數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫為動態(tài)輕壓下的控制提供最優(yōu)的參數(shù)設(shè)定，使得最佳壓下范圍、最大壓下率和最大壓下量等都控制在最佳值，從而得到優(yōu)良的鑄造質(zhì)量，減少次品率。

4 結(jié)語

針對萊鋼生產(chǎn)高質(zhì)量的合金鋼鑄坯的要求，本文設(shè)計了一種大方坯連鑄機控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)由基礎(chǔ)自動化級和過程優(yōu)化控制級共同構(gòu)成。并且具備電磁攪拌、結(jié)晶器液壓振動、動態(tài)二次冷卻配水和動態(tài)輕壓下等先進工藝和新方法。采用了這些工藝后，較好的解決連鑄坯內(nèi)部裂紋、表面裂紋、鼓肚和中心偏析等瑕疵的產(chǎn)生，減輕鑄坯中心縮孔、中心偏離，消除中心疏松和中心裂紋。通過實際生產(chǎn)表明，在該大方坯連鑄機控制系統(tǒng)控制下生產(chǎn)出的鑄坯表面與內(nèi)部質(zhì)量較好，鑄坯中心緊密。

參考文獻

[1]何俊呈.國內(nèi)連鑄機自動化系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀及展望.《無線互聯(lián)科技》，2013（6）：192.

[2]魏哲明，陳潔.西門子PLC自動控制系統(tǒng)在唐鋼方坯連鑄機上的應(yīng)用.《數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用》，2013（4）：38.

[3]Xiaojie Zhang， An Automated Control System for the Continuous Casting of Blooms. 2010 3rd International Conference on Intelligent Networks and Intelligent Systems （ICINIS）.2010，261-264.

篇6

關(guān)鍵詞：資助系統(tǒng)；優(yōu)化升級；設(shè)計實現(xiàn)

一、引言

在工作講時效、講高效、講精準的時代背景下，無錫市知識產(chǎn)權(quán)局也順應(yīng)時代要求對無錫市的專利資助工作進行了信息化管理，設(shè)計開發(fā)了無錫市專利資助申報系統(tǒng)，系統(tǒng)的使用給專利資助管理工作帶來了很大效用和便利，但是隨著資助數(shù)目不斷增多、資助形式的不斷變化，系統(tǒng)暴露出了許多功能不足。因此結(jié)合工作中的實際需要，作者提出對專利資助申報系統(tǒng)進行優(yōu)化升級，給出設(shè)計方案和實現(xiàn)方法。專利資助申報系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖如圖1。

根據(jù)圖1的數(shù)據(jù)流，結(jié)合專利資助工作的實際流程情況，上圖對應(yīng)的功能模型圖如圖2。

二、系統(tǒng)功能優(yōu)化升級的設(shè)計方案

（1）、系統(tǒng)前臺優(yōu)化升級

①、專利權(quán)人進行資助填報后，專利記錄隨機排列，當記錄條數(shù)較多時，查看或者比對某條專利時很不方便，只能采取一條條查看、一頁頁查找的最傳統(tǒng)的、效率最低的搜索方式。

因此，作者提出對此功能優(yōu)化升級，增加數(shù)據(jù)智能排序、搜索功能，系統(tǒng)可根據(jù)填報時間或者專利類型進行智能排序，以方便專利權(quán)人查詢比對，增加方便性和易用性。

②、資助填報時，需要一個數(shù)字、一個數(shù)字的輸入專利號，一個漢字、一個漢字的輸入完整的專利名稱，這種傳統(tǒng)的輸入方式不僅效率低，最主要的是容易出錯，相應(yīng)地也增加了專利審核人員的工作難度。

因此，作者提出對此功能優(yōu)化升級，增加專利號和專利名稱與國家?guī)炖锏臄?shù)據(jù)進行智能關(guān)聯(lián)功能，專利號可模糊搜索、自動提取相對應(yīng)專利權(quán)人的相應(yīng)專利號，并同時把相應(yīng)的專利名稱也智能提取出來，此項功能將極大提高專利填報的效率和正確率。

③、專利填報提交后的記錄狀態(tài)即為審核中，直至該件專利復(fù)審后該條記錄才會被刷新成審核通過狀態(tài)，而此情況會被專利權(quán)人誤解為該件專利正在被審核，而沒及時報送紙質(zhì)材料，從而延誤了專利資助申請的有效期。

因此，作者提出對此功能優(yōu)化升級，增加專利狀態(tài)形象化變化的數(shù)據(jù)智能刷新、搜索功能，專利填報提交后記錄狀態(tài)為待審核，當審核人員收到紙質(zhì)材料初審了該件專利后，該條記錄智能刷新成審核中狀態(tài)，當復(fù)審人員復(fù)審?fù)ㄟ^了該件專利后，該條記錄智能刷新成審核通過狀態(tài)。待審核狀態(tài)提醒專利權(quán)人需要遞交紙質(zhì)材料、正等待審核，審核中狀態(tài)提醒專利權(quán)人紙質(zhì)材料已收到、在審核中，審核通過提醒專利權(quán)人該件專利己完成審核，這種形式準確描述了資助申請的各階段并相應(yīng)的提醒專利權(quán)人，更大程度的維護專利權(quán)人的利益。

（2）、系統(tǒng)后臺優(yōu)化升級

①、待初審數(shù)據(jù)龐大，當某專利權(quán)人的部分紙質(zhì)材料送來后需要審核時，需要輸入專利號到海量專利數(shù)據(jù)中去查找，無疑效率很低、很繁瑣。同理，在已初審、待復(fù)審、綜合查詢等模塊均存在查找專利不方便、不高效的問題。

因此，作者提出對此功能優(yōu)化升級，在需要搜索、查詢的地方，均增加數(shù)據(jù)智能排序、搜索功能，以專利填報的時間、專利類型等聯(lián)合條件精準搜索查詢，且將搜索結(jié)果按某一條件智能排序。這項功能將極大提高工作效率，減少出錯率，增加準確性。

②、專利審核是獨立的，在不同階段的資助審核沒有累計統(tǒng)計，同一個專利號有發(fā)明申請階段、發(fā)明授權(quán)階段、發(fā)明年費階段的資助申請，同一專利號在系統(tǒng)中最多只可以現(xiàn)5次，那么在初審某一階段專利時，沒有申請次數(shù)和已資助金額的提醒，這樣容易出現(xiàn)重復(fù)申請資助、重復(fù)審核、重復(fù)資助的情況。

因此，作者提出對此功能優(yōu)化升級，增加專利號申請次數(shù)統(tǒng)計的專利號關(guān)聯(lián)功能，相應(yīng)專利號已資助金額的智能提取功能。根據(jù)專利號唯一性進行關(guān)聯(lián)，把專利號的歷史審核次數(shù)和歷史已資助金額均智能提取出來，以提醒審核人員，避免專利的重復(fù)審核和重復(fù)資助。

③、待初審、待復(fù)審功能模塊，按照某條件搜索出若干條記錄后，當處理掉其中一條記錄后，數(shù)據(jù)會被全新刷新，而不得不反復(fù)搜索，大大降低了工作效率。

因此，作者提出對此功能優(yōu)化升級，增加數(shù)據(jù)智能刷新、搜索功能，能連續(xù)的一條條的處理專利記錄，而不重復(fù)搜索、刷新數(shù)據(jù)庫，直到處理完備。

（3）、增加多標簽頁并行處理功能

資助系統(tǒng)的多個功能頁面不能同時打開、并行存在，當在處理某一事務(wù)時，又恰需要調(diào)用其他模塊輔助或者其他事務(wù)更為緊迫需要處理時，這時正在做而沒結(jié)的工作項，不得不被其他功能頁面覆蓋轉(zhuǎn)而去處理其他，回頭還得再回來處理原先的頁面，各功能頁面間可能會因工作需要周而復(fù)始的交替覆蓋，這將極大的降低了工作效率，并增加了工作的繁瑣。

因此，作者提出升級系統(tǒng)，在系統(tǒng)中增加多標簽頁并行處理功能，可以同時打開多個處理頁面進行并行處理，可以在多頁面間來回交替處理，從而為用戶提供了更人性化、更合理化、更便捷化的服務(wù)，也為管理部門的專利資助管理帶來截然不同的信息化管理體驗。

（4）、增加市級資助與省級資助專利智能比對、補差功能

專利市級資助與省級資質(zhì)不重復(fù)資助，并且就高不就低。在每批次的市級資助時，需要將該批次的幾萬件專利與省級已資助過的幾萬件專利進行比對，篩選出重復(fù)的，按照高資助額那邊進行補差資助，同樣每年的省級資助時，也需要將該批次的幾萬件專利與系統(tǒng)中已資助過的更多的幾萬年專利進行比對，篩選出重復(fù)的，按照高資助額那邊進行補差資助。目前這種高強度、高準確性要求的工作只能靠人眼比對、人工篩選、手動補差完成。

因此，作者提出升級系統(tǒng)，在系統(tǒng)中增加市級資助與省級資助專利智能比對、補差功能，每批次市級資助或者省級資助時，只需要導(dǎo)入兩張需要比對的表，系統(tǒng)就能智能的篩選出重復(fù)項，并能智能增加一列相應(yīng)的補差額。這樣會極大的提高工作的準確性和高效性，并極大程度的減少了工作的錯誤率。

三、系統(tǒng)優(yōu)化升級設(shè)計、實現(xiàn)

鑒于系統(tǒng)優(yōu)化升級設(shè)計方案，作者給出設(shè)計實現(xiàn)方法建議如下。

系統(tǒng)前臺，填報專利記錄按照錄入時間排序，可通過每次插入記錄都插在第一條記錄的前面來實現(xiàn)；填報專利的專利號和專利名稱能模糊搜索、智能提取，可通過與知識產(chǎn)權(quán)局的專利管理平臺建立一個接口，通過專利權(quán)人字段關(guān)聯(lián)查詢、讀取結(jié)果，并寫到相應(yīng)字段；專利狀態(tài)根據(jù)流程變化而形象化更新提醒，可通過與后臺建立關(guān)聯(lián)，后臺每處理一次，就觸發(fā)前臺更新狀態(tài)。

系統(tǒng)后臺，專利記錄按照時間、類型等智能排序，可通過設(shè)定按照填報時間字段、專利類型字段等聯(lián)合條件搜索并更新數(shù)據(jù)庫；專利審核次數(shù)統(tǒng)計，可通過增加專利填報次數(shù)的字段，并且每填報一次，該字段值加1，已資助金額智能提取，可通過每審核時對相應(yīng)的費用字段值改寫并且提取寫入；對特定專利記錄連續(xù)處理而不重復(fù)搜索，可通過每操作一次，頁面記錄逐一刪除，但是實際數(shù)據(jù)刷新在數(shù)據(jù)庫進行但不進行讀取。

系統(tǒng)增加的多標簽頁并行處理功能，可通過設(shè)定在觸發(fā)時增加進程，而不是新打開進程。

系統(tǒng)增加的省市級資助智能比對、補差功能，可通過擴展模塊，導(dǎo)入表格功能，設(shè)置專利號關(guān)鍵字字段比對，并分別提取相應(yīng)的資助額，提取出差額寫到補差字段上。

篇7

關(guān)鍵詞 高中化學自主學習；教學模式；研究

自主學習強調(diào)學生的主體地位，鼓勵學生通過自主的分析、實踐、質(zhì)疑、探索等方法來實現(xiàn)學習的目標?，F(xiàn)代化的教育理論認為，教育活動應(yīng)該立足于學生學習積極性與主動性的調(diào)動上，基于此，新課程改革也將學生自主能力的培養(yǎng)作為重要的教學目標。

化學學科是高中學科的重要組成部分，該門學科介于文理之間，既考察學生的記憶能力，也注重學生的思維能力，將自主學習模式引入化學學科中可以很好的提升學生學習的積極性，那么如何自主模式如何更好的應(yīng)用于高中化學中呢？

一、創(chuàng)設(shè)出民主和諧的教學氛圍，激發(fā)學生的自主學習意識

良好的教學氛圍對于提升學生的綜合水平有著積極的效果，教學氛圍包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境兩個層面，物質(zhì)環(huán)境包括課堂的布置、教學硬件等等，物質(zhì)環(huán)境能夠讓學生感到精神抖擻、身心舒適，精神環(huán)境則多指學生與學生以及學生與教師之間的關(guān)系。在教學中，教師為主導(dǎo)，學生為主體，兩者之間應(yīng)該是一種民主、平等的關(guān)系，且需要承擔共同的責任。

為了創(chuàng)設(shè)出民主和諧的教學氛圍，教師必須深入到學生群體之中，與學生成為朋友，關(guān)心和愛護每一個學生，與學生開展平等的交流與對話，教師還要看到每一個學生的優(yōu)點與進步，多鼓勵，幫助學生養(yǎng)成一種樂觀向上，積極進取的心態(tài)，讓學生意識到自己是主人，將傳統(tǒng)的“要我學”的模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”的模式。

如，元素周期表是高中化學教學和學習的基礎(chǔ)，里面涉及的元素較多，需要學生進行記憶，但是很多學生對于機械的記憶都有著一些抵抗力，采取死記硬背的方式也難以實現(xiàn)記憶效果的提升，為此，教師可以將需要記憶的內(nèi)容在課堂上進行靈活的講解，讓學生在潛移默化中掌握好相關(guān)的知識。

二、幫助學生養(yǎng)成自主學習的習慣

自主學習應(yīng)該貫穿于課前預(yù)習、上課學習以及課后復(fù)習的整個過程中。

以預(yù)習為例，幫助學生養(yǎng)成課前預(yù)習的情況能夠令學生對學習內(nèi)容有基本的了解，在課前預(yù)習的內(nèi)容應(yīng)該包括重點與難點，同時，要鼓勵學生對以往的知識進行回顧，找出新課程與舊知識之間的聯(lián)系。

在上課習慣的養(yǎng)成方面，要意識到，上課的時間是關(guān)鍵，教師需要幫助學生養(yǎng)成關(guān)注的習慣，同時要注意其他學生的發(fā)言與提問，在教師回答的過程中，則需要邊聽邊進行思考，若有不同的意見，可以主動的發(fā)表自己的意見，這樣即可達到取長補短的效果。

在課后復(fù)習習慣的養(yǎng)成方面，教師要教會學生使用正確的方法。在高中化學學科的學習階段，很多學生都會碰到困難，有著學生會積極的進行思考和詢問，但是有的同學卻比較內(nèi)向，怕教師笑話就不懂裝懂，這種習慣實際上是非常不好的。因此，對于這類同學，教師需要多創(chuàng)設(shè)一些機會，讓他們主動的進行思考、大膽的進行發(fā)言，這樣才能夠提升學生的學習能力與學習效果。

三、加強對學生自主學習的管控與監(jiān)督

在高中階段，學生的智商幾乎以達到巔峰狀態(tài)，學習主動性、學習動機與學習目的性也有著較大的提升，這也不意味著可以對學生放任自流，在學生自主學習的過程之中，教師要進行全盤管控與監(jiān)督，把握好管理尺度。

如在課堂預(yù)習中，很多學生都不知道自己應(yīng)該預(yù)習什么，也不知道如何進行預(yù)習，必須要等到教師提醒才會動手去做，很多學生在教師正式上課時，還在忙著翻書，也不知道教師講什么，對于教學內(nèi)容一頭霧水。這種習慣不僅對當前課程的學習有著不良的影響，也影響著學生后續(xù)的學習，久而久之，學習效果必然難以得到提升。為此，教師需要對學生進行強化訓練，讓他們掌握好自主學習的方法，這樣才能夠提升學生的學習能力與學習興趣。

除了教師的管控與監(jiān)督之外，學生的相互監(jiān)督也是提升學生自主學習能力的有效方法，學生與學生之間的監(jiān)督能夠很好的提升學生主動探索的積極性，也可以加深學生間的友誼，在班級內(nèi)部形成一種團結(jié)的學習氛圍。

如，在高中化學中有很多的知識點需要記憶，教師可以針對此開展學生互相檢查和監(jiān)督的方式，該種監(jiān)督方式不會受到時間的限制，監(jiān)督方式也更加的靈活，也能夠在班級之中形成一種你追我趕的氛圍，充分調(diào)動起學生的積極性，也可以減輕教師的教學壓力。當然，學生與學生之間的監(jiān)督也需要教師進行全程的監(jiān)控，要學生明白監(jiān)督的方式，防止出現(xiàn)敷衍搪塞的情況。

四、為學生留出足夠的時間與空間

作為教師要積極的指導(dǎo)學生去做，這樣才不會壓抑學生的創(chuàng)造力，學生只有自己去觀察、去體驗，才能夠產(chǎn)生求知欲，實現(xiàn)自我成長，這時，教師不需要急于去灌輸知識，應(yīng)該為學生留出足夠的時間與空間，對學生進行科學的指導(dǎo)。

如在水的電離以及溶液酸堿性的教學時，可以先指導(dǎo)學生進行試驗操作，讓學生觀察指示劑的顏色變化，待實驗完成再引入教學內(nèi)容即可很好的提升課堂的教學效果。

總而言之，自主學習的模式可以很好的提升學生學習化學知識的積極性，也能夠激發(fā)出學生的學習興趣、提升學生的學習能力，作為教學過程的主導(dǎo)者，教師必須要充分的認識到自己應(yīng)負的責任，正確的處理好教師、學生與教材之間的關(guān)系，加強與學生的交流，為學生留出足夠的時間與空間，這樣，才能夠全面的提升課堂教學效果。

參考文獻：

[1]張?zhí)祛U.自主學習的教學模式在高中化學教學中的應(yīng)用與研究[D].天津師范大學，2012（03）.

篇8

關(guān)鍵詞 消防；自動化；火災(zāi)防控

中圖分類號TU892 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2011）49-0132-01

隨著城市化進程的提速，高層建筑、大型購物及各類休閑娛樂場所的出現(xiàn)使得火災(zāi)隱患層出不窮，給火災(zāi)防控工作帶來更多挑戰(zhàn)。實際生活中，火災(zāi)具有突發(fā)性、傳播快等特點，給人們的生命財產(chǎn)造成嚴重的威脅。消防自動化系統(tǒng)通過火災(zāi)探測能及時預(yù)報火災(zāi)的發(fā)生，為人員疏散、財產(chǎn)搶救工作爭取時間，達到了對火災(zāi)報警快、處置早的要求，避免重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。因此本文對此進行探究具有重要的意義。

1 消防自動化系統(tǒng)的設(shè)計

1.1 設(shè)計原則

采用系統(tǒng)工程的理論方法，注重設(shè)備選型，注重接口硬件、管理軟件的研制，綜合分析影響消防自動化系統(tǒng)的各種因素，確保系統(tǒng)的可靠性、實用性、可拓展性及環(huán)境適應(yīng)性，提高系統(tǒng)運行效率和管理水平，減少誤報、漏報及故障的發(fā)生。實現(xiàn)消防安全實時監(jiān)控與報警、早期處置及報警信息管理的自動化。

1.2 設(shè)計原理

本系統(tǒng)采用計算機智能多媒體技術(shù)，計算機可以顯示動態(tài)圖像，具有高分辯數(shù)字化圖像存儲、凍結(jié)、放大/縮小、檢索、打印和編程功能。電腦控制攝像機電源、鏡頭并通過編程對視頻錄制和存儲。系統(tǒng)的自動化設(shè)計應(yīng)用監(jiān)控系統(tǒng)主控制器與終端控制器的通訊聯(lián)系，終端控制器設(shè)有多個報警點輸入，具有火警、盜警、匪警等多種接口和傳感器，傳感器也可只對一個監(jiān)控中心報警或同時對其他部門響應(yīng)報警，這樣可以節(jié)約設(shè)備成本資金。系統(tǒng)的監(jiān)控中心通過報警臺的無線對講功能，完成報警人工核實及各報警臺的統(tǒng)一指揮調(diào)度并每隔一段時間向用戶現(xiàn)場終端控制器實施掃描監(jiān)測詢間，保證系統(tǒng)正常運行。所有控制數(shù)據(jù)經(jīng)過編碼由這幾種方式傳輸，報警時可傳送至主控中心，最后現(xiàn)場終端控制器解碼后就可控制相應(yīng)動作。該應(yīng)用既可以是有線聯(lián)絡(luò)，也可以是無線聯(lián)絡(luò)，可以不受地域、距離限制，可實現(xiàn)遠程的實時調(diào)度。一旦發(fā)生警情，相應(yīng)報警臺的報警器立即觸發(fā)它所連接的電臺，該電臺便將它對應(yīng)的號碼發(fā)射出去，經(jīng)指揮中心的電臺接收送給計算機，終端控制器將火災(zāi)信號輸送到相應(yīng)的控制室并輸入計算機，計算機根據(jù)信號通過圖形指示自動顯示出事故地點、火場周圍環(huán)境地圖及消防車移動位置，保持指揮中心與消防車輛的通訊聯(lián)系，然后將信息打印出來，一面向值班人員發(fā)出警報，一面向用戶臺發(fā)出處理完畢的指令，形成雙向應(yīng)答式工作方式。消防自動化模式使得消防人員及時對火災(zāi)現(xiàn)場情況進行處理，減小了火災(zāi)的損失。

2 消防自動化系統(tǒng)的實現(xiàn)

2.1 消防自動化系統(tǒng)的運用

高層智能建筑機電設(shè)備多、功能設(shè)施復(fù)雜，火災(zāi)負荷和危險性都不同程度的加大。設(shè)置消防自動化系統(tǒng)的主要目的是探測火災(zāi)，及時報警并進行早期處置。消防自動化系統(tǒng)的運用，體現(xiàn)在如下設(shè)備上：一是通過機械防排煙系統(tǒng)，可以有效防止煙氣的蔓延；二是通過消防電梯、消防疏散通道控制來保證火災(zāi)時的人員安全疏散；三是通過各種自動滅火系統(tǒng)開展有效的滅火作業(yè)；四是通過火災(zāi)報警系統(tǒng)、應(yīng)急廣播、專用電話進行現(xiàn)場滅火指揮；五是通過非消防電源控制，引導(dǎo)火災(zāi)現(xiàn)場人員的逃生。疏散通道上的門采用集中控制的電磁門，平時鎖閉，在火災(zāi)時由消防控制中心發(fā)出指令將門打開。綜合布線是消防自動化系統(tǒng)的組成部分，應(yīng)當注意電壓、電流及布線長度的限制。

此外，消防自動化系統(tǒng)還可以在大型商業(yè)、餐飲娛樂場所及易燃易爆的石油化工企業(yè)應(yīng)用推廣，為火災(zāi)事故的防控，發(fā)揮積極的作用。

2.2 消防自動化系統(tǒng)的實現(xiàn)與意義

消防控制中心可接受不同警種的來電信息，現(xiàn)場終端控制器可以對多個區(qū)域進行故障處理，存儲多種資料，在停電的時,能夠進行信息保存。報警探頭及裝置采用總線制、震動感應(yīng)器、玻璃損壞感應(yīng)器、溫度感應(yīng)器、紅外線探測器、離子及煙霧式等形式。多媒體顯示屏上包括日歷時鐘，發(fā)生火災(zāi)時，顯示發(fā)生火災(zāi)的第一時間；顯示包含詳細樓號、層號、探測器編碼的地址以及消防設(shè)備動作信號代碼，如消防泵、濕式報警閥等。一旦有火災(zāi)發(fā)生時立即發(fā)出警報信號并報警，自動實施早期處置預(yù)案。及時向消防部門提供周邊的水源和道路狀況以及消防部隊將面臨的特殊的工作任務(wù)和工作環(huán)境，包括化學危險品信息和起火位置地圖，并快速鎖定報警人位置，了解各種人員情況，使滅火搶險救援指揮人員更全面更客觀的觀察到火場等災(zāi)害現(xiàn)場內(nèi)部或全局的真實狀況，各級指揮中心可實時與事故現(xiàn)場進行通信，就能通過自動化服務(wù)系統(tǒng)縮短報警時間，提高報警受理速度，第一時間指揮調(diào)度，加強第一出動力量，提高部隊快速反應(yīng)能力，并能有效防止誤報，瞞報事故的發(fā)生，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，大大加強和提高滅火搶險救援工作的效率。

3 結(jié)論

消防工作在承擔滅火搶險救援、保障人民生命財產(chǎn)安全、為經(jīng)濟社會建設(shè)保駕護航等任務(wù)中發(fā)揮著重要的作用。隨著科技的不斷發(fā)展，初步實現(xiàn)了智能多媒體技術(shù)在高層智能建筑中消防安全監(jiān)控自動化系統(tǒng)的應(yīng)用，通過對消防自動化系統(tǒng)工程設(shè)計的研究和實際應(yīng)用，將現(xiàn)代自動化技術(shù)運用于消防領(lǐng)域，可以對火災(zāi)及其他災(zāi)害實施早期快速處置，為救援力量及時了解現(xiàn)場真實情況，迅速、科學地決策贏得了時間，以最小的代價取得最大的戰(zhàn)果，有效地解決了在預(yù)防和抗御火災(zāi)事故及其他社會突發(fā)事件中的早報警、早接警、早處置的難題。在消防自動化系統(tǒng)的實際運用中，除了要保證系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性以外，還應(yīng)該充分借助當今日益發(fā)展的通訊科技手段（如物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)），將本系統(tǒng)有效的容入到公共安全系統(tǒng)和人們的智能化生活中，這必將給以防滅火及搶險救援為中心的消防工作帶來一場深刻的變革。

參考文獻

[1]王金銘.火災(zāi)報警控制系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)[J].消防技術(shù)與產(chǎn)品信息，2000(2).

篇9

關(guān)鍵詞：綠色建筑；煤矸石；資源化利用；新技術(shù)；應(yīng)用分析

中圖分類號：TD849 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2016）10-0159-03

一、煤矸石資源化利用的現(xiàn)狀

20世紀 50 年代開始即開展煤矸石綜合利用方面的研究，但利用率一直都不高。在20世紀 50 年代至 80 年代，主要用于制磚，利用率不到 2%；20世紀 80 年代中期至 90 年代中期，除了用于制磚還開始用于發(fā)電、鋪路和回填，但利用率仍然很低。90 年代以來煤矸石綜合利用雖取得了明顯成效，但也還存在不少突出問題。

1.綜合利用率仍然較低。國有煤矸石利用率只有近 30%。

2.地方煤礦排放的只要是采掘矸石，不利于大規(guī)模利用，從而出現(xiàn)地方煤礦煤矸石利用率很低的問題。

3.綜合利用相對單一。煤矸石大宗利用項目較少。

4.綜合利用技術(shù)水平滯后。

5.綜合利用優(yōu)惠政策落實難。目前對生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟社會科學發(fā)展將會產(chǎn)生越來越大的壓力，因此開展煤矸石資源化利用研究勢在必行。

二、綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)的意義

1.提高資源循環(huán)利用率和無害化處理率。在建筑領(lǐng)域，可以利用當?shù)毓I(yè)生產(chǎn)的大量廢棄物，如煤矸石和粉煤灰等廢渣，進行綜合利用，大大減輕經(jīng)濟發(fā)展所帶來的工業(yè)廢棄物處理壓力，保護脆弱的高原生態(tài)環(huán)境。

2.變廢為寶，充分實現(xiàn)節(jié)能減排。大大降低水泥和石灰等材料的用量，減少生產(chǎn)水泥、石灰等對環(huán)境的破壞和污染，降低二氧化碳和有害氣體的排放，減少空氣污染，有利于地方經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的改善；同時可以為地方提供數(shù)以百計個工作崗位，并帶動周邊原材料供應(yīng)和運輸?shù)认嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，具有顯著的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)環(huán)境效益。

三、綠色建筑煤矸石資源化利用的市場需求分析

（一）技術(shù)攻關(guān)的必要性

我國已進入快速城鎮(zhèn)化時期，實現(xiàn)城鎮(zhèn)化和城市協(xié)調(diào)發(fā)展，對于開發(fā)資源節(jié)約型、高耐久性綠色建材，提高城市資源和能源利用效率需求若渴，對科技提高迫切需求，為改變國內(nèi)傳統(tǒng)粗放型經(jīng)濟增長方式，節(jié)能減排，“建筑節(jié)能與綠色建筑”列為優(yōu)先主題。綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)所屬 2016 年陜西省科學研究發(fā)展計劃項目中社會發(fā)展科技攻關(guān)的重點支持領(lǐng)域“資源環(huán)境及節(jié)能減排”和方向主題“建筑垃圾處置與資源化利用技術(shù)”，符合國家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。本文重點研究煤矸石的資源化利用以及通過優(yōu)化提升水泥的品質(zhì)，降低單方混凝土水泥消耗量，開發(fā)綠色高性能混凝土，綠色建筑設(shè)計技術(shù)，建筑節(jié)能技術(shù)與標準。

（二）市場需求分析

目前國內(nèi)煤矸石堆存量巨大，達 40 多億噸，占用大量土地并嚴重污染了環(huán)境，綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)將可大量節(jié)約利用資源、改善環(huán)境、并對產(chǎn)業(yè)鏈延伸，推動煤矸石資源綜合利用領(lǐng)域的技術(shù)進步，貫徹了國家的節(jié)能減排產(chǎn)業(yè)政策。綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)充分利用煤矸石固體廢棄物制備高性能混凝土，建造高質(zhì)量的住宅，可以改善人居環(huán)境，提高居住水平，保護環(huán)境，節(jié)約土地，節(jié)約能源，增加就業(yè)崗位，將極大地促進經(jīng)濟社會的發(fā)展，實現(xiàn)國家循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展要求。因此，綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)市場需求的潛力巨大。

2010 年，我國水泥產(chǎn)量 18.68 億噸，通過綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)研究，提升水泥的品質(zhì)，開創(chuàng)綠色高性能混凝土技術(shù)，降低單方混凝土水泥消耗量降低 25%～40%，可節(jié)約材料成本 20 元；節(jié)能減排和環(huán)保意義、經(jīng)濟效益和社會效益巨大。通過示范工程的示范效應(yīng)，有利于推動我國煤炭產(chǎn)業(yè)基地煤矸石綠色高性能混凝土的應(yīng)用，尤其是相應(yīng)的建筑體系示范，有利于我國混凝土工程和建筑產(chǎn)業(yè)充分利用固體廢棄物，有利于改善環(huán)境，節(jié)約建設(shè)費用，提高建設(shè)效率，經(jīng)濟和社會效益顯著。

（三）專利等知識產(chǎn)權(quán)情況

中國專利技術(shù)網(wǎng)收錄煤矸石制備及應(yīng)用專利原文 184項：煤矸石鋼筋混凝土排水管、煤矸石工業(yè)廢渣用激發(fā)劑及其制備方法、煤矸石混合水泥、煤矸石混凝土制品及制備方法、煤矸石建筑粉灰及其制造方法、煤矸石墻地磚的快燒方法、煤矸石輕集料混凝土輕質(zhì)隔墻板、煤矸石燃料的配制方法等多項發(fā)明專利。收錄煤矸石制備及應(yīng)用期刊文獻701項：大摻量煤矸石水泥混凝土耐久性研究、大摻量煤矸石水泥混凝土碳化性能的研究、大摻量煤矸石水泥抗硫酸鹽性能研究、我國利用煤矸石生產(chǎn)墻體材料的現(xiàn)狀及其技術(shù)措施、我國利用煤矸石生產(chǎn)磚瓦的現(xiàn)狀和前景、我國煤矸石的綜合利用現(xiàn)狀及存在問題等多項研究文獻。

通過對相關(guān)文獻、專利等知識產(chǎn)權(quán)情況進行回顧發(fā)現(xiàn)，既有的理論成果，對于研究和探索煤矸石綜合利用技術(shù)具有非常重要的學術(shù)價值和現(xiàn)實意義。但在這些研究中，對于綠色建筑發(fā)展迅速背景下煤矸石資源化利用新技術(shù)，尤其是開發(fā)綠色高性能混凝土，綠色建筑設(shè)計技術(shù)，建筑節(jié)能技術(shù)與標準，并使其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方面并沒有針對性的專業(yè)研究。缺少以適應(yīng)市場和客戶的需要，以煤矸石為主制備新型墻體材料的技術(shù)推廣和示范應(yīng)用。

四、綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)的應(yīng)用分析

位于上海佘山國家旅游度假區(qū)核心的上海世茂“深坑酒店”，由英國阿特金斯進行設(shè)計。

（一）設(shè)計特點

1.整體布局特點。在酒店的整體規(guī)劃上，與主體建筑相連的裙房在限高10米的控制下，盡可能在水平方向展開，使建筑各個功能部分既可相通，又保有各自單獨的出入口。為此，整體建筑布局需要滿足設(shè)計要求。

最大限度利用基地周邊的景觀資源。酒店客房設(shè)置于主體建筑內(nèi)，沿崖壁而建，面向橫山，充分利用“柔性要素”，使酒店主體依靠巖壁以最大面展開，尋求自然的生長和演變。所有酒店客房都設(shè)置退臺的走廊和陽臺，強化“空中花園”理念的同時，充分吸納外部景觀。

主體建筑布局。地上部分的裙房平面以主樓為西邊邊界，向東、北和南水平鋪展；坑下至水面部分以建筑主樓為主；水下部分是酒店的特色客房區(qū)和特色水下餐廳。建筑平面上延續(xù)主樓的曲線形式，客房布置在曲線的外延，滿足觀看水景的要求。

（二）施工難點

主體異型鋼結(jié)構(gòu)施工難度大?，F(xiàn)場地形特殊，構(gòu)件倒運不便。本工程主體鋼結(jié)構(gòu)大部分處于深坑之中，給現(xiàn)場構(gòu)件倒運帶來一定困難。

垂直運輸難度大。坑底與坑頂高差達74米，坑壁為懸崖，導(dǎo)致人員、材料等垂直運輸難度大增，需要布置向下的人貨電梯，以滿足人員到坑底作業(yè)、材料向下運輸?shù)男枰?，但人貨電梯的布置方式確定困難。

混凝土向坑底輸送困難。坑底大底板混凝土需要向下運送74米，坑壁為懸壁，運輸難度大。

現(xiàn)場坑頂裙房地質(zhì)情況復(fù)雜。工程樁為一樁一探，施工難度高，由于工程樁必須打至巖石持力層到中風化層，但現(xiàn)場情況復(fù)雜，巖石風化程度不同。

坑頂、坑壁、坑底爆破工作量大，精度要求高?？拥捉Y(jié)構(gòu)形式復(fù)雜，崖壁不規(guī)則，導(dǎo)致爆破量較大。爆破過大，將會影響坑頂大梁，因此精度要求高。

（三）裙房施工情況

施工現(xiàn)場排水難度大?？拥追e水約30米左右，初期抽水較為困難，周圍排水復(fù)雜。

現(xiàn)場結(jié)構(gòu)復(fù)雜，變化大，測量要求高?？拥住⒀卤诘匦螐?fù)雜，結(jié)構(gòu)為異型結(jié)構(gòu)，且鋼結(jié)構(gòu)對接精度要求高。

現(xiàn)場高空作業(yè)、臨邊作業(yè)多，安全控制要求高。爆破施工、崖壁加固施工、坑頂大梁施工、人貨梯方案實施等一系列施工作業(yè)都存在較大安全隱患。

結(jié)構(gòu)防水要求高。該工程坑底有24米永久處于水下，為箱形基礎(chǔ)，設(shè)計功能為地下室水下觀光，故對結(jié)構(gòu)、防水等要求較高。

（四）應(yīng)對措施

針對主體異型鋼結(jié)構(gòu)施工難度大的問題，首先采用鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)計算軟件對整個安裝過程進行模擬分析，得出結(jié)構(gòu)在安裝過程中產(chǎn)生的變形量。現(xiàn)場安裝時根據(jù)計算的變形量，在施工過程中確定是否需要設(shè)置臨時支撐架和撐桿。根據(jù)目前的定性分析，臨時支撐可取消。

針對坑頂坑底高差達74米，人員材料垂直運輸難度大的問題，目前已編制專項人貨電梯配置安裝施工方案。

為解決混凝土向坑底輸送困難采取的措施：對泵管進行排布，目前已有兩種方案。一是在豎直方向，汽車泵外架溜槽配合固定泵進行混凝土輸送；二是附著已有人行馬道上的崖壁進行輸送。對于坑頂、坑壁、坑底爆破工作量大，精度要求高的問題，配置專業(yè)測量人員，每次爆破進行測量復(fù)核。

根據(jù)施工現(xiàn)場排水難度大的問題，利用坑底形成的湖坑進行加固及施工攔水壩，形成圍堰湖，將坑底施工用水集中排至圍堰湖內(nèi)，再利用大功率排水泵將圍堰湖內(nèi)施工用水抽至坑頂，經(jīng)凈化達標后排至市政管道。

配置專業(yè)測量工程師，實施多次復(fù)核，以滿足測量的高要求；編制專項安全施工方案，加強過程安全監(jiān)控，確?，F(xiàn)場高空作業(yè)、臨邊作業(yè)的安全控制。

利用堆石混凝土施工工藝。充分利用崖壁爆破所形成的粒徑300～800毫米的石頭，分層澆筑自密實混凝土，每堆高1.5米石頭，即澆筑一次自密實混凝土，如此往復(fù)直至到頂。在該工程中，綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)――堆石混凝土施工流程包括：施工準備坑底巖石爆破巖石清理坑底箱形基礎(chǔ)施工預(yù)應(yīng)力錨桿（索）施工石頭入倉、自密實混凝土澆筑。

采用綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)。以煤矸石為主要原材料生產(chǎn)環(huán)保節(jié)能型建筑材料，其中煤矸石、粉煤灰和磷石膏等各類工業(yè)廢渣摻量可達60～80%，大大降低了水泥和石灰等材料的用量，同時政府對利用固體廢棄物的建材制品還有扶持和優(yōu)惠政策，因此與市場同類產(chǎn)品相比，將在價格和市場競爭上具有明顯的優(yōu)勢，市場前景良好，經(jīng)濟效益將非?？捎^。同時將煤矸石應(yīng)用于墻體材料中，具有顯著的經(jīng)濟與社會效益，以及生態(tài)環(huán)境效益。

五、研究啟發(fā)

以陜西市場為例，今后十年，由于陜西省仍處于經(jīng)濟周期的上升階段，綠色建筑墻材正處于旺盛的市場時期，據(jù)調(diào)研其市場需求是：“十二五”期間，在7%以內(nèi)的幅度增長，僅以西安地區(qū)為例，據(jù)陜西2015年相關(guān)數(shù)據(jù)研究統(tǒng)計，2014年全年西安市生產(chǎn)和銷售墻體材料折合成標磚達55億。據(jù)市場調(diào)查和預(yù)測，2016年到2020年以6%的遞增幅度預(yù)測，全省墻材的市場需求量將達到近270億標塊。而且，在國家“建筑節(jié)能”政策的影響下，新型節(jié)能墻材的材料將占據(jù)20%左右的市場份額，且會逐年上升。市場調(diào)研結(jié)果說明隨著經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展，西安地區(qū)墻體材料的市場需求巨大。本文根據(jù)市場需求研制以煤矸石為主的建材制品，以適應(yīng)市場和客戶的需要，以煤矸石為主制備新型墻體材料的技術(shù)推廣和應(yīng)用前景良好，市場潛力和產(chǎn)業(yè)化前景巨大。

本文根據(jù)市場需求研制以煤矸石為主要材料的建材制品，綠色建筑煤矸石資源化利用新技術(shù)符合國家“建筑節(jié)能”的政策和“循環(huán)經(jīng)濟”的產(chǎn)業(yè)政策，經(jīng)濟效益顯著。以煤矸石為主材的環(huán)保節(jié)能型墻體材料投產(chǎn)以后，市場前景良好，經(jīng)濟效益非?？捎^，是一項極具投資價值的研究。

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篇10

關(guān)鍵詞：儀表自動化; 設(shè)計; 施工；注意事項

中圖分類號：S611 文獻標識碼：A 文章編號：

0. 引言：本文介紹了自動化儀表的設(shè)計工作存在的問題以及注意事項，闡述了自動化儀表的設(shè)計,也對自動化儀表的施工問題進行了淺析。

1. 儀表自動化設(shè)計淺議

自動化儀表的設(shè)計工作應(yīng)該考慮自動化儀表設(shè)計選型環(huán)節(jié)的科學性,自動化儀表的選型具有科學性、經(jīng)濟性以及先進性,在進行自動化儀表的設(shè)計工作時應(yīng)該考慮自動化儀表設(shè)計選型環(huán)節(jié)的運行費用,要求進行自動化儀表的設(shè)計工作時要根據(jù)控制系統(tǒng)以及檢測點在自動化儀表的生產(chǎn)過程中的重要程度,要堅持自動化儀表設(shè)計工作的經(jīng)濟性與先進性的統(tǒng)一這一基本原則,來要確定自動化儀表選型。

自動化儀表的設(shè)計工作應(yīng)該對用戶負責,將用戶的利益放在自動化儀表設(shè)計的首位。因此,筆者認為自動化儀表設(shè)計工作人員在進行自身設(shè)計自動化儀表時從用戶角度出發(fā)進行合理的自動化儀表選型選擇。而一些自動化儀表制造單位并不能從用戶角度出發(fā)對于自動化儀表選型進行合理的選擇,這就要求這些自動化儀表的設(shè)計單位在進行自動化儀表設(shè)計工作時從用戶使用的角度出發(fā),設(shè)計儀表滿足的工藝要求,有些自動化儀表用戶在進行自動化儀表應(yīng)用時要考慮到自身所使用的工藝要求,因此,企業(yè)自動化儀表設(shè)計工作單位應(yīng)該根據(jù)用戶端的工藝參數(shù)以及工藝介質(zhì)的性質(zhì)、工藝環(huán)境狀況等等方面進行自動化儀表的設(shè)計。

1.1 儀表自動化設(shè)計的依據(jù)

儀表自動化施工圖設(shè)計的依據(jù)是工藝專業(yè)針對生產(chǎn)工藝過程, 對儀表自動化專業(yè)提出要求,(如采礦、選礦、冶煉、熱工、通風、水道)分別提出設(shè)計深度,在“自控專業(yè)施工圖設(shè)計內(nèi)容深度規(guī)定”(HG20506- 92)有詳細的規(guī)定,要求設(shè)計人員出圖深度達到規(guī)定要求。一套完整的施工圖對現(xiàn)場施工將提供極大的方便, 還可以為施工人員節(jié)約大量的人力和財力。

1.2 做好與有關(guān)專業(yè)的配合工作

1.2.1工藝專業(yè)。與工藝專業(yè)設(shè)計人員配合主要有以下 2 點：①工藝設(shè)備與連接管道,其內(nèi)部工藝參數(shù)需要檢測、控制,工藝專業(yè)應(yīng)向儀表專業(yè)提交技術(shù)要求和測點位置等, 預(yù)留儀表的過程接口,要確認螺紋、法蘭的規(guī)格、公稱壓力。為了便于維護和操作儀表, 應(yīng)在必要的地方設(shè)置維護平臺和梯子;②盡量保證儀表電纜橋架、儀表壓縮空氣管路等走向、標高不與工藝設(shè)備、管路發(fā)生沖突,設(shè)計中要及時協(xié)調(diào)。

1.2.2土建專業(yè)。與土建專業(yè)的配合,多是一些預(yù)埋件、預(yù)留孔、控制柜基礎(chǔ)以及電纜溝等問題。如對冶煉廠電解車間而言,由于生產(chǎn)過程腐蝕性大,提交預(yù)留、預(yù)埋顯得更為重要。地面大多要做防腐層,穿越樓層的電纜橋架、電纜保護管、氣源管等等,若不跟土建專業(yè)協(xié)調(diào)好,那將在施工階段很被動,因為防腐層一般是不允許破壞的。另外對控制室的要求要特別關(guān)注, 設(shè)計后期對圖時要及時協(xié)調(diào)設(shè)計遺漏的要求,已發(fā)現(xiàn)的問題不要遺留到現(xiàn)場施工時去解決。

1.2.3電氣專業(yè)。儀表專業(yè)與電氣專業(yè)的關(guān)系極為密切,尤其是在提倡電儀一體化控制的今天,采用分散型控制系統(tǒng)以后, 在設(shè)計前應(yīng)該確定控制方案和控制水平,2 個專業(yè)的設(shè)計人員應(yīng)對工作有一個詳細分工。

2. 自動化儀表的施工

自動化儀表的施工是自動化儀表制作的重要階段,想要保證自動化儀表施工的質(zhì)量,準備階段的工作很重要,不可忽視。為確保自動化儀表施工的質(zhì)量,在自動化儀表施工之前要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對自動化儀表施工的全程進行監(jiān)督、管理,要進行個人責任分配制,將責任分配到個人身上。以便更好的處理由施工質(zhì)量引起的各種事件,有利于保證自動化儀表施工的質(zhì)量。

保證自動化儀表施工的質(zhì)量,要對自動化儀表施工中所使用的材料進行檢查,檢查材料的有關(guān)資料,有關(guān)證件。自動化儀表施工不是一件小事,任何施工環(huán)節(jié)都不能馬虎,不能存在忽視、不重視某個施工環(huán)節(jié)的現(xiàn)象,對任何細小的地方都要仔細、反復(fù)檢查,不讓馬虎成為事故的因素。天下大事必從細而做,保證自動化儀表施工的質(zhì)量,必須從細小的事情著手,做到不忽視、不馬虎。

在進行自動化儀表施工時,安全管理絕對不能存在任何問題,綜合一些生產(chǎn)中發(fā)生的施工安全事件,不健全的施工現(xiàn)場安全管理制度是事故發(fā)生的重要原因,其施工現(xiàn)場安全管理制度并沒有配備專職安全人員。一場悲劇一場事故的發(fā)生必有其原因,借鑒已發(fā)生事故的原因,才能更好的避免新的事故的發(fā)生,從已經(jīng)發(fā)生的自動化儀表施工事件中,我們明白了安全管理制度的重要性,所以,要保證自動化儀表的施工質(zhì)量,必須重視石油自動化儀表施工的安全管理制度問題,必須制定一個完整、周全的安全管理制度,才能使施工順利進行,從而達到保證自動化儀表施工質(zhì)量的目的。

保證自動化儀表施工的質(zhì)量,離不開自動化儀表施工初步完成后的驗收階段。在自動化儀表施工的驗收階段中,必須對自動化儀表的施工質(zhì)量進行客觀、有力的檢查和評價。對施工中所涉及的各個地方和環(huán)節(jié)進行仔細、認真的檢查驗收。驗收工作的重要性不低于自動化儀表施工的準備階段和運行階段,科學高質(zhì)量的驗收工作是自動化儀表施工質(zhì)量的保障。實事求是是驗收工作的重要精神。施工完成的自動化儀表系統(tǒng)是要應(yīng)用于生產(chǎn)之中的,如果自動化儀表系統(tǒng)出了問題,施工質(zhì)量不合格,那么必將引起物料泄漏、腐蝕、爆炸等事故,還會影響到施工質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量。自動化儀表施工的驗收階段必須要有一套完整的驗收體系,嚴格的驗收標準,實事求是并且認真地貫徹執(zhí)行。驗收工作結(jié)束之后還要對新造的系統(tǒng)進行調(diào)試及試用,調(diào)試試用成功后,自動化儀表才可以正式投入使用。

4． 結(jié)語

本文介紹了自動化儀表的設(shè)計工作存在的問題以及注意事項，闡述了自動化儀表的設(shè)計中與各個專業(yè)的配合,也對自動化儀表的施工問題進行了淺析，對施工的質(zhì)量及驗收提出了要求。

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