國(guó)防教育的原則和方針?lè)段?/h1>

時(shí)間：2024-03-04 18:06:07

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇國(guó)防教育的原則和方針，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2012年，街道全民國(guó)防教育工作將圍繞全國(guó)國(guó)防教育工作會(huì)議精神，不斷深入貫徹落實(shí)國(guó)防教育法，推動(dòng)國(guó)防教育創(chuàng)新發(fā)展不斷增強(qiáng)國(guó)防教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、時(shí)效性，在社會(huì)上形成關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍，努力把我們的國(guó)防教育工作開(kāi)展得更加有力、更加扎實(shí)、更加富有成效。

2012年，街道將認(rèn)真做好轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)國(guó)防教育工作，通過(guò)轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)向廣大居民群眾宣傳國(guó)防法律法規(guī)、中國(guó)周邊環(huán)境安全、高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的基本特征和發(fā)展趨勢(shì)、新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容、世界軍事戰(zhàn)略格局以及社會(huì)主義榮辱觀教育，充分利用基層國(guó)防教育這一平臺(tái)，開(kāi)展全民國(guó)防教育活動(dòng)，激發(fā)廣大干部群眾的愛(ài)國(guó)主義熱情，提高全民的國(guó)防觀念，促進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè), 營(yíng)造擁軍優(yōu)屬的良好氛圍，深化軍警民共建活動(dòng)，提高公民履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性，努力把國(guó)防教育工作提高到一個(gè)新水平。

二、健全組織，完善機(jī)制

篇2

【關(guān)鍵詞】 企業(yè)文化 國(guó)防教育 重要作用

一、企業(yè)文化在企業(yè)國(guó)防教育動(dòng)員中起積極作用

企業(yè)文化是以價(jià)值觀念為核心的思維、心理和行為方式，是企業(yè)三個(gè)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，它不僅反映了企業(yè)的精神面貌。對(duì)于振奮斗志、提高生產(chǎn)力和員工素質(zhì)，具有導(dǎo)向、凝聚、協(xié)調(diào)、規(guī)范、鼓勵(lì)的功能，對(duì)發(fā)展企業(yè)、造福員工起著重要作用。企業(yè)文化建設(shè)包括企業(yè)在技術(shù)因素之外所獨(dú)有的價(jià)值體系、行為方式、文化積累、文化傳統(tǒng)，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)目標(biāo)、價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)精神、行為規(guī)范等的具體體現(xiàn)，也是企業(yè)精神文明建設(shè)的有效途徑。企業(yè)國(guó)防教育工作是以企業(yè)內(nèi)部員工為對(duì)象，以培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防意識(shí)為目的的一種教育，要求爭(zhēng)取廣大員工群眾對(duì)企業(yè)國(guó)防教育的認(rèn)同參與。

企業(yè)文化可以在更大的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)防教育工作提供觀念、價(jià)值、精神表現(xiàn)等形式與載體，把黨的國(guó)防教育工作路線、方針、政策和國(guó)防職能、意識(shí)等內(nèi)容轉(zhuǎn)化為企業(yè)的價(jià)值觀，發(fā)揮員工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的積極性；國(guó)防教育工作也可以借助企業(yè)文化儀式，不斷豐富內(nèi)容、深化工作效果。因此，企業(yè)文化與國(guó)防教育工作在調(diào)動(dòng)員工積極性，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，保證企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展有著相輔相成、不可或缺的作用。

二、企業(yè)文化建設(shè)使國(guó)防教育工作的內(nèi)涵更深刻、外延更擴(kuò)展

企業(yè)國(guó)防教育工作同企業(yè)文化相結(jié)合是新時(shí)期國(guó)防教育工作的一種有效形式。企業(yè)文化所倡導(dǎo)的企業(yè)精神，包括競(jìng)爭(zhēng)精神、創(chuàng)新精神、服務(wù)精神等，不僅豐富了國(guó)防教育工作的內(nèi)涵和外延，而且給國(guó)防教育工作增添了新的活力。同時(shí)，在培育企業(yè)群體意識(shí)、倡導(dǎo)企業(yè)道德、規(guī)范員工行為、開(kāi)展文化儀式活動(dòng)中，又為國(guó)防教育工作提供了廣泛的活動(dòng)舞臺(tái)。它與企業(yè)國(guó)防教育工作相結(jié)合，將企業(yè)國(guó)防教育工作納入企業(yè)管理軌道，較好地解決了國(guó)防教育工作與經(jīng)濟(jì)工作的“兩層皮”問(wèn)題。

企業(yè)文化還為國(guó)防教育工作的改革和創(chuàng)新提供了新天地，推動(dòng)國(guó)防教育工作不斷向前發(fā)展。企業(yè)文化的內(nèi)涵大大豐富了企業(yè)思想政治工作的內(nèi)容，改變了在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下國(guó)防教育工作形成的舊觀念、舊模式、舊方法，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)有機(jī)地融為一體，落到實(shí)處，成為提高生產(chǎn)力的動(dòng)力源，使企業(yè)擁有巨大的凝聚力和感召力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

三、企業(yè)文化與國(guó)防教育互相推動(dòng)、共同發(fā)展

企業(yè)文化與企業(yè)國(guó)防教育雖是兩個(gè)獨(dú)立的概念，但在許多方面是相同、相通和相融的，兩者相互影響、相互滲透、相互促進(jìn)、彼此互補(bǔ)，在共同發(fā)展中提高了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

1．對(duì)象相同。企業(yè)國(guó)防教育是對(duì)全體員工進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防觀念、國(guó)防知識(shí)和國(guó)防技能的教育，重在解決人的思想認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、立場(chǎng)問(wèn)題；企業(yè)文化從研究人的共同價(jià)值取向出發(fā)，注重?zé)òl(fā)人的精神，塑造人的靈魂，倡導(dǎo)群眾的優(yōu)良作風(fēng)和好的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)自我激勵(lì)。它們都是以尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵(lì)人為共同的出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系，重視培養(yǎng)人的集體意識(shí)和提高人的思想道德素質(zhì)，最大限度地調(diào)動(dòng)員工積極性和主動(dòng)性。

2．方向一致。企業(yè)文化和國(guó)防教育工作都屬于意識(shí)形態(tài)范疇，都為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。國(guó)防教育能保證企業(yè)文化建設(shè)的正確方向，并提供思想動(dòng)力；企業(yè)文化是以社會(huì)主義思想原則、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和集體主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，在企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中逐步形成全體成員共同認(rèn)可、遵守的價(jià)值觀念、傳統(tǒng)作風(fēng)和行為規(guī)范，體現(xiàn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求，這與國(guó)防教育工作的政治方向是完全一致的。

3．目的相近。國(guó)防教育工作注重國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，是發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力的可靠保證；企業(yè)文化建設(shè)，就是強(qiáng)化軟管理，激發(fā)人的工作熱情，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，它們的終極目的都是為提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)力服務(wù)。

4．途徑相通。國(guó)防教育工作開(kāi)展的豐富多彩的文體活動(dòng)、軍事訓(xùn)練、樹(shù)立典型榜樣等活動(dòng)形式對(duì)企業(yè)文化建設(shè)也適用，它們共同培育和諧進(jìn)取精神，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。

篇3

21x年，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)XX縣人武部的精心指導(dǎo)下，菜子鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十和十八屆三中全會(huì)精神，始終立足國(guó)家安全利益的大局，切實(shí)重視和加強(qiáng)黨對(duì)武裝工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了武裝工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，黨管武裝工作取得新的成效。主要抓了四個(gè)方面的工作：

一、抓理論武裝

始終把理論武裝作為提高黨管武裝工作的根本性舉措來(lái)抓，從干部教育、民兵教育、全民教育三個(gè)方面強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

一是抓干部教育提能力。把黨的政策理論宣傳教育和形勢(shì)戰(zhàn)備教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，有力地加強(qiáng)了鎮(zhèn)村各級(jí)干部思想政治建設(shè)，提高了鎮(zhèn)黨委及班子成員抓武裝工作的能力。

二是抓民兵教育增動(dòng)力。緊抓民兵預(yù)備役人員集訓(xùn)等活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真落實(shí)民兵四課教育規(guī)定的內(nèi)容，對(duì)民兵預(yù)備役人員進(jìn)行了黨的政策理論知識(shí)、形勢(shì)戰(zhàn)備、民兵職能性質(zhì)、掃黃打非、崇尚科學(xué)等內(nèi)容的思想政治教育，進(jìn)一步提高了民兵思想政治素質(zhì)，激發(fā)了廣大民兵預(yù)備役人員愛(ài)軍習(xí)武和崗位奉獻(xiàn)的熱情。21x年，先后組織集中教育活動(dòng)4場(chǎng)次，9%以上的民兵參加了學(xué)習(xí)，并書(shū)寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

三是抓全民教育把方向。采取點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的教育形式，緊緊抓住《國(guó)防教育法》宣傳日、八一建軍節(jié)、征兵等時(shí)機(jī)，結(jié)合農(nóng)村思想教育三到戶和五五普法、124法制宣傳日等活動(dòng)的開(kāi)展，依托鎮(zhèn)黨校、各學(xué)校和各支部三個(gè)教育平臺(tái)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、黨員電化教育設(shè)施抓了黨員、在校學(xué)生和廣大群眾三個(gè)層面的國(guó)防教育，受教育面達(dá)到9%以上，有效增強(qiáng)了廣大群眾的國(guó)防觀念。

二、抓基礎(chǔ)保障

鎮(zhèn)黨委把強(qiáng)化各項(xiàng)制度的落實(shí)作為黨管武裝工作的長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓，認(rèn)真執(zhí)行《黨委議軍制度》、《武裝委員會(huì)例會(huì)制度》等各項(xiàng)制度，為黨管武裝工作提供了制度保證。針對(duì)外出人員逐年增多的實(shí)際，制定完善了武裝部牽頭、派出所配合的役齡青年管理制度，及時(shí)調(diào)整民兵預(yù)備役組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)了預(yù)備役人員管理。

按照 黨委書(shū)記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作要求，進(jìn)一步靠實(shí)了鎮(zhèn)人武部部長(zhǎng)工作責(zé)任，組織全鎮(zhèn)民兵進(jìn)行集訓(xùn)，定期向黨委匯報(bào)并研究人武工作，加強(qiáng)了對(duì)民兵應(yīng)急分隊(duì)的管理教育，提高了民兵應(yīng)急分隊(duì)的服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)和應(yīng)急能力，樹(shù)立了民兵組織的良好形象。同時(shí)，鎮(zhèn)上把武裝經(jīng)費(fèi)納入政府預(yù)算統(tǒng)一落實(shí)，特別是在征兵和民兵集訓(xùn)活動(dòng)中，鎮(zhèn)上先后投入各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)多元，保障了集訓(xùn)工作的正常開(kāi)展。

三、抓政策兌現(xiàn)

堅(jiān)持鞏固、發(fā)展、創(chuàng)新、提高的方針，認(rèn)真落實(shí)擁軍優(yōu)屬政策，在全鎮(zhèn)深入開(kāi)展了定點(diǎn)扶貧、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)幫扶和一個(gè)民兵帶一家等形式的雙擁幫貧活動(dòng)?？h人武部聯(lián)系幫扶二十鋪新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村以來(lái)，部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)多方協(xié)調(diào)和爭(zhēng)取，對(duì)二十鋪村李家山近1公里村莊巷道進(jìn)行了硬化，投入資金15萬(wàn)元。全面落實(shí)烈軍屬、復(fù)退軍人補(bǔ)助金，并對(duì)他們中的特困戶在生產(chǎn)、生活方面給予重點(diǎn)幫扶，解決了他們的實(shí)際困難。結(jié)合雙培雙帶工程的開(kāi)展，組織民兵中致富能人與困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子38對(duì)，幫扶資金75元。

四、抓實(shí)踐鍛煉

按照管用結(jié)合的原則，堅(jiān)持在管中用，在用中練，在實(shí)踐中錘煉隊(duì)伍，更好地發(fā)揮了民兵預(yù)備役人員在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)、精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)工作中的積極作用，推動(dòng)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。

二是注重發(fā)揮民兵預(yù)備役人員在精神文明建設(shè)中的標(biāo)兵作用。采取一兵帶一戶、一連帶一村和武干包村幫扶困難群眾的辦法，在民兵預(yù)備役人員中大力開(kāi)展了講文明、樹(shù)新風(fēng)道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)民兵預(yù)備役人員帶頭反對(duì)迷信、移風(fēng)易俗，促進(jìn)了全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)健康發(fā)展。

篇4

“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量”是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本方針；堅(jiān)持德育為首，五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施是我校德育工作的基本原則；堅(jiān)持以《中國(guó)教育發(fā)展綱要》為依據(jù)，以《中學(xué)德育大綱》為準(zhǔn)繩，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以中學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以文明、守紀(jì)為突破口，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的德育工作體系為目標(biāo)是我校德育工作的總體思路。我們的做法是：

一、實(shí)現(xiàn)：“三全管理”做到“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）、建立和完善了“三全管理”機(jī)制。

1、全員管理，即從校長(zhǎng)到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者，學(xué)校建全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了崗位德育工作制度，定期了開(kāi)德育工作會(huì)義，研究德育工作，學(xué)校把教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育引入了教師量化考核之中，極大地調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，學(xué)校形成了全員育人的良好風(fēng)氣。

2、全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。課堂教學(xué)注挖掘教材中的德育因素，發(fā)揮其主渠道作用，各類活動(dòng)以其特有的形式發(fā)揮著中間作用，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園育人環(huán)境建設(shè)不斷影響感染熏陶著學(xué)生，從面保證全面管理的實(shí)施。

3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué)，以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求，學(xué)校制定了《十八中實(shí)施素質(zhì)教育德育工作全程活動(dòng)總表》，把德育全年的工作和學(xué)生三年受教育的活動(dòng)全都包括進(jìn)去，便于了全程管理的具體實(shí)施。“三全管理”機(jī)制的建立和完善，從根本上改變了德育工作春限于黨、政、工、團(tuán)抓的現(xiàn)象，打破了德育工作受輕視的局面，為我校德育工作的縱深發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、實(shí)行“三全管理”，促進(jìn)“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。我們實(shí)行“三全管理”最突出的特點(diǎn)是促進(jìn)了“四育人”的協(xié)調(diào)發(fā)展，即教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人和協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想，克服以前那種只管教書(shū)，不管育人、只管工作，不管育人的局面。在環(huán)境育人方面，我校幾年來(lái)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，從校容、校貌，到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化，基本做到了“學(xué)校無(wú)空地，處處都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的良好局面。

二、構(gòu)建了“42241”德育管理工程。我校為加強(qiáng)德育工作力度，規(guī)范德育工作行為，根據(jù)中學(xué)德育工作特點(diǎn)結(jié)合實(shí)際制定了“42241”德育管理工程，具體內(nèi)容如下：

“4”即進(jìn)行四方面的教育。

1、進(jìn)行“五自”即“自尊、自愛(ài)、自立、自理、自強(qiáng)”和“六有”即“有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有學(xué)習(xí)習(xí)慣、有創(chuàng)新精神、有適應(yīng)能力、有管理能力”教育，以“做人”為切入點(diǎn)，突出怎樣做人，做什么人。

2、進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展行為規(guī)范示范班，示范生評(píng)比活動(dòng)。

3、進(jìn)行“五愛(ài)”教育，實(shí)現(xiàn)明理與導(dǎo)行的有機(jī)結(jié)合。

4、進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的教育。

“2”是二個(gè)健全

1、健全德育工作隊(duì)伍。

2、健全德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

“2”是二確定

1、確定年級(jí)學(xué)期教育活動(dòng)重點(diǎn)。

2、確定教材中蘊(yùn)含的德育因素。

“4”是每天進(jìn)行四次檢查，在檢查中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

“1”是每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)表彰會(huì)。

通過(guò)此工程的實(shí)施，有效地克服了德育工作的盲目性、隨意性、便德育工作高質(zhì)、高效有序地進(jìn)行。

三、創(chuàng)建“無(wú)悔青春工程”，促進(jìn)德育工作開(kāi)展。

“無(wú)悔青春工程”是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要舉措，其主題是“爭(zhēng)做無(wú)悔青春人，我們共同去奮斗?！本唧w內(nèi)容如下：

1、“講、守、爭(zhēng)”活動(dòng)，即“講文明、守紀(jì)律、爭(zhēng)做合格中學(xué)生”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的綜合操評(píng)，把一學(xué)期一次的典型評(píng)定具體化、過(guò)程化，克服了學(xué)生綜合操行評(píng)定中的不足。

2、“聯(lián)、幫、帶”活動(dòng)。即“聯(lián)系先進(jìn)，幫助后進(jìn)，帶動(dòng)一片”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過(guò)手拉手，心聯(lián)心、一幫一，一助一，結(jié)對(duì)子等形式，幫助雙差生轉(zhuǎn)化，每學(xué)期召開(kāi)表彰會(huì)，同三好學(xué)生一樣來(lái)表彰進(jìn)步學(xué)生，每學(xué)期都有二十幾名進(jìn)步突出的同學(xué)受到表?yè)P(yáng)。

3、“比、競(jìng)、賽”活動(dòng)，即“比學(xué)習(xí)、競(jìng)學(xué)風(fēng)、賽品德”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過(guò)比一比、競(jìng)一競(jìng)、賽一賽來(lái)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，我們通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，利用間操時(shí)間進(jìn)行學(xué)法系列講座，制定十八中學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)舉辦學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展“無(wú)悔青春工程”，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，“勤奮進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)；“文明、守紀(jì)、尊師、教學(xué)”的班風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、循規(guī)善誘”的教風(fēng)；“勤奮刻苦、從嚴(yán)求的學(xué)風(fēng)；“嚴(yán)格、獨(dú)立、沉著、守時(shí)”的考風(fēng)

太原二外德育工作實(shí)施方案已經(jīng)形成。

四、德育工作教育活動(dòng)系列化、序列化、科學(xué)化體系的建立。

（一）、德育工作教育活動(dòng)系列化。

為了更好地貫徹《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》確保德育教育活動(dòng)、內(nèi)容的連續(xù)性，整體性。

篇5

客坊鄉(xiāng)地處建寧縣西南部，距縣城52公里，為閩贛兩省三縣六鄉(xiāng)結(jié)合部，是革命老區(qū)鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)轄8個(gè)行政村，116個(gè)村民小組，2822戶（農(nóng)業(yè)戶2762戶），總?cè)丝?2592人，全鄉(xiāng)總面積110.6平方公里（折合16.6萬(wàn)畝），其中耕地面積18327畝（水田17331畝，旱地996畝），山地面積13.4萬(wàn)畝。20__年，全鄉(xiāng)共完成工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值7195萬(wàn)元（其中工業(yè)總產(chǎn)值3766萬(wàn)元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3429萬(wàn)元）；完成鄉(xiāng)財(cái)政收入102.9萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入2871元。

全鄉(xiāng)有民兵1748人，普通民兵1682人，基干民兵66人；退伍軍人68人，地專人員15人，基干民兵中黨員14人，團(tuán)員50人，退伍軍人46人，經(jīng)訓(xùn)人員20人，地方專業(yè)對(duì)口人員10人；從全鄉(xiāng)基干民兵編步兵二個(gè)排，森林防火分隊(duì)一個(gè)班；基干民兵排以上干部2人、退伍軍人。民兵營(yíng)長(zhǎng)8人，其中退伍軍人3人，3個(gè)支委，3個(gè)村委，2個(gè)副主任。

二、上半年民兵組織建設(shè)情況

民兵組織建設(shè)是民兵預(yù)備役全面建設(shè)的基礎(chǔ)。今年我鄉(xiāng)民兵組織建設(shè)工作主要以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以對(duì)臺(tái)作戰(zhàn)兵員動(dòng)員為牽引，合理調(diào)整，優(yōu)化民兵組織結(jié)構(gòu)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位。鄉(xiāng)黨委、政府把今年的民兵組織建設(shè)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，擺上議事日程?？h整組會(huì)議結(jié)束后，我鄉(xiāng)立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，傳達(dá)了縣整組工作會(huì)議精神，并部署了整組任務(wù)，要求大家把整組工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成。同時(shí)，成立了整組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書(shū)記鄒長(zhǎng)福任組長(zhǎng)，親自協(xié)調(diào)各方力量，全力以赴抓整組工作，做到早安排、早部署。3月11日，我鄉(xiāng)召開(kāi)各村書(shū)記、民兵營(yíng)長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)縣整組會(huì)議精神，并下發(fā)了整組通知和普通民花名冊(cè)等相關(guān)表格，要求各村要全面摸清所在村民兵的數(shù)量、質(zhì)量及分布情況。

（2）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)營(yíng)造民兵組織建設(shè)的良好氛圍。為牢固樹(shù)立“后備必用、首批動(dòng)用、全程使用、用則必勝”的思想，增強(qiáng)全鄉(xiāng)公民的國(guó)防意識(shí)。我鄉(xiāng)以整組工作作為契機(jī)，一是通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、制作墻報(bào)等形式打造輿論聲勢(shì)，使國(guó)防教育家喻戶曉，深入人心。二是利用客坊和中畬兩地墟日，借用廣播的宣傳設(shè)備，向群眾宣傳《民兵工作條例》、《國(guó)防法》等有關(guān)法規(guī)。充分利用視、聽(tīng)兩種宣傳方式，增強(qiáng)群眾對(duì)國(guó)防工作重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造整組工作的良好氛圍。

（3）嚴(yán)格政審，嚴(yán)把新兵質(zhì)量關(guān)。新兵的質(zhì)量問(wèn)題是整組工作的核心問(wèn)題。因此，在整組過(guò)程中，對(duì)每個(gè)新兵都嚴(yán)格按照民兵入伍的政治條件，進(jìn)行嚴(yán)格政審，對(duì)政審不合格的人員拒于民兵組織的大門(mén)之外，確保民兵組織的純潔性和可靠性。

（4）科學(xué)編組，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。科學(xué)編組是提高戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員和遂行任務(wù)的能力，是增強(qiáng)民兵組織的快速反應(yīng)能力和應(yīng)急保障能力的關(guān)鍵。因此，我鄉(xiāng)在民兵編組過(guò)程中，嚴(yán)格按照“三便于”、“兩適應(yīng)”的原則進(jìn)行，全面做到“四優(yōu)先、三不編”。

（5）認(rèn)真做好“四結(jié)合”工作。一是結(jié)合召開(kāi)建連大會(huì)，做好民兵政治教育工作，使民兵組織能更好的適應(yīng)“戰(zhàn)場(chǎng)”和“市場(chǎng)”的要求。以召開(kāi)建連大會(huì)為依托，全面宣傳國(guó)家的政策、方針，進(jìn)行國(guó)防教育，增強(qiáng)民兵的政治責(zé)任感和歷史使命感，全鄉(xiāng)共召開(kāi)建連大會(huì)8場(chǎng)；二是做好民兵“參建”工作。廣泛宣傳發(fā)動(dòng)民兵、預(yù)備役人員參加“三個(gè)文明”建設(shè)，積極開(kāi)展民兵“八個(gè)一百”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)民兵爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)”標(biāo)兵的積極性，激勵(lì)民兵、預(yù)備役人員為當(dāng)?shù)馗母?，發(fā)展和穩(wěn)定做貢獻(xiàn)；三是結(jié)合整組，做好預(yù)備役人員統(tǒng)計(jì)核對(duì)工作。認(rèn)真摸清預(yù)備役人員的數(shù)、質(zhì)量和分布情況，為戰(zhàn)時(shí)快速動(dòng)員打好基礎(chǔ)。全鄉(xiāng)共有服預(yù)備役人員83人，其中退伍軍人68人，地方與軍隊(duì)專業(yè)對(duì)口人員15人。四是做好參訓(xùn)對(duì)象初選工作。為適應(yīng)未來(lái)高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，只有挑選文化水平高、綜合素質(zhì)強(qiáng)、思想過(guò)硬的同志加入民兵組織，為“打的贏”、“不變質(zhì)”提供保證。因此，我鄉(xiāng)在對(duì)參訓(xùn)人員初選過(guò)程中，對(duì)每一個(gè)參訓(xùn)對(duì)象都進(jìn)行了嚴(yán)格的政治審查，對(duì)初選合格者加強(qiáng)跟蹤考察，及時(shí)了解掌握其思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，為民兵軍事訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

三、下半年工作重點(diǎn)

下半年，我鄉(xiāng)將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神，落實(shí)本年度基干民兵軍事訓(xùn)練任務(wù)，狠抓訓(xùn)練質(zhì)量，努力提高軍事素質(zhì)；抓好兵役登記工作，為征兵工作做好詳盡的調(diào)查，選取最優(yōu)秀的合格青年，為部隊(duì)輸送最需要的新鮮血液。 文秘站版權(quán)所有

抓好本年度的基干民兵應(yīng)急分隊(duì)的訓(xùn)練

今年新編組過(guò)的基干民兵應(yīng)急分隊(duì)，其特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)年青，任務(wù)明確。面對(duì)這樣的一支新型的年青隊(duì)伍，必須在訓(xùn)練的方式、方法上下功夫，努力的把他們的訓(xùn)練成績(jī)搞上去，提高分隊(duì)的應(yīng)急作戰(zhàn)能力。使他們真正能夠應(yīng)付各種突發(fā)事件，成為我鄉(xiāng)預(yù)備役兵員中的中堅(jiān)力量。

抓好本年度的兵役登記工作、完成年度征兵任務(wù)

針對(duì)當(dāng)前兵役登記工作要求，認(rèn)真、仔細(xì)地做好我鄉(xiāng)的兵役登記工作，不漏掉一個(gè)人，做到登記規(guī)范、統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，資料齊全。為征兵工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

篇6

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)

今年，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真吸取去年發(fā)生兩起投毒案件的教訓(xùn)，在學(xué)院經(jīng)費(fèi)較緊張的情況下，下決心投入60多萬(wàn)元安裝了能覆蓋全校80%的閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)全校的重點(diǎn)要害部位進(jìn)行全天候24小時(shí)監(jiān)控錄像，投入20多萬(wàn)元的二期工程正在進(jìn)入施工階段。為了完善各棟大樓的防盜報(bào)警設(shè)施，今年又投入1萬(wàn)多元在各棟教學(xué)大樓的值班室安裝了防盜報(bào)警總臺(tái)，實(shí)行了專門(mén)布控。分管保衛(wèi)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)星期都過(guò)問(wèn)學(xué)院的安全保衛(wèi)工作，聽(tīng)取保衛(wèi)處的工作匯報(bào)，并經(jīng)常深入第一線，提出建議和要求。保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每星期組織黨員、干部參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，討論、總結(jié)和布置安全保衛(wèi)工作，對(duì)學(xué)院安全保衛(wèi)工作的薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整了力量，加強(qiáng)了防范。有效地預(yù)防了犯罪，確保了學(xué)院治安的穩(wěn)定和消防安全，如期解除了區(qū)綜合治委去年對(duì)我院的黃牌警告。

二、校園整治，確保到位

一年來(lái)，為了確保校園治安穩(wěn)定，使各項(xiàng)工作走上規(guī)范化管理軌道，加強(qiáng)了校園及其周邊的治安整治力度。

(一)加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理工作

1.狠抓內(nèi)部治安管理

鑒于目前較嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì)，校園內(nèi)師生員工的的單車、摩托車失盜案時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象，保衛(wèi)處積極研究對(duì)策，狠抓突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法的落實(shí)，強(qiáng)化應(yīng)急小分隊(duì)的職責(zé)，提高快速反應(yīng)能力，保證一旦有事能得到及時(shí)處置，加強(qiáng)對(duì)校園的值班、巡邏，保衛(wèi)處干部分片、分區(qū)管理責(zé)任制，值班干部進(jìn)行全天24小時(shí)帶班查崗、查哨，督促檢查校衛(wèi)隊(duì)員執(zhí)勤情況。挑選精干的校衛(wèi)隊(duì)員對(duì)學(xué)院重點(diǎn)要害部位和教職工宿舍區(qū)等較常失盜車輛的地方進(jìn)行晝夜伏擊。對(duì)進(jìn)入校園的可疑人員，進(jìn)行跟蹤查問(wèn)，對(duì)運(yùn)出校園的學(xué)院物資，進(jìn)行清查、登記，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各棟教學(xué)大樓的管理，對(duì)進(jìn)入教學(xué)大樓的外來(lái)人員，進(jìn)行登記，并堅(jiān)持每晚對(duì)每棟教學(xué)大樓的清查工作，注意檢查各個(gè)教室和辦公室門(mén)窗的關(guān)鎖情況，確保教學(xué)大樓的安全。保衛(wèi)處全年共抓獲小偷15人，查獲盜竊自行車團(tuán)伙、詐騙團(tuán)伙各2個(gè)，追回贓款10000多元，贓物手機(jī)2部、被盜自行車20輛，教育違紀(jì)人員一批。

2、加強(qiáng)校園的交通管理，確保校園的交通安全

①治理外來(lái)車輛。校園是載客車輛經(jīng)常光顧的地方，特別是西校門(mén)未建好前，出租的士經(jīng)常進(jìn)入校園亂沖亂撞，加上逃避收費(fèi)的車輛繞道經(jīng)過(guò)校園，嚴(yán)重影響校園的教學(xué)秩序和師生的生命安全，交通事故時(shí)有發(fā)生。為了改變這種狀況，在東門(mén)、西門(mén)、南區(qū)校門(mén)、中區(qū)校門(mén)設(shè)卡攔截進(jìn)入校園的外來(lái)車輛，重點(diǎn)攔截進(jìn)入校園的出租的士及二輪、三輪載客摩托車。在非典防治期間，保衛(wèi)處堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)院決定，對(duì)車輛人員進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)來(lái)校辦事的車輛實(shí)行換證通行，本校教職工車輛發(fā)證通行，外來(lái)返校人員車輛直接送至隔離觀察區(qū)觀察。其它車輛禁止進(jìn)入校園。同時(shí)在交通事故易發(fā)地段的校道上重新增設(shè)了5條緩沖帶，在校道上比較危險(xiǎn)和拐彎的地方設(shè)置交通標(biāo)志牌，大大減少了校園交通事故的發(fā)生。

②清理校園亂停亂放車輛。為了解決校園內(nèi)車輛亂停亂放，特別是在校道上亂停亂放車輛，嚴(yán)重堵塞交通，影響校容校貌的現(xiàn)象，保衛(wèi)處集中整治了南區(qū)的交通秩序，嚴(yán)禁在校道上亂停放車輛，規(guī)范了車輛的停放，撤消了南區(qū)校道上的廣告牌，校園面貌為之一新。今年據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共派出警力近300多人次，在中、南、東、北校門(mén)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)車輛和亂停亂放車輛的整治和管理，特別是載客機(jī)動(dòng)車輛和的士的管理。糾正和處理各種違規(guī)車輛近2000輛次，教育亂停亂放車輛的人員一批，確保了良好的校園交通秩序。

3、加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，確保校園的治安秩序良好

今年學(xué)院基建項(xiàng)目多，建筑工地民工多及進(jìn)入校園務(wù)工的外來(lái)人員多而混雜，造成租住混雜，給學(xué)院的安全保衛(wèi)工作帶來(lái)了一定的管理難度。今年保衛(wèi)處加強(qiáng)了對(duì)外來(lái)人員的管理力度，對(duì)全院的建筑工地民工、后勤集團(tuán)的臨時(shí)工和教職工聘請(qǐng)的保姆及租住教職工住房的外來(lái)人員，進(jìn)行一次全面的摸底、清查，登記造冊(cè)，統(tǒng)一辦證掛牌上崗，嚴(yán)格控制進(jìn)入校園的外來(lái)人員，對(duì)進(jìn)入校園的外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。

4、加強(qiáng)安全文明小區(qū)的管理，積極創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，減少失盜案件的發(fā)生鑒于今年初亮湖樓等小區(qū)單車、摩托車被盜現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的問(wèn)題，保衛(wèi)處加強(qiáng)了對(duì)安全文明小區(qū)的管理，在原來(lái)9人的基礎(chǔ)上，在小區(qū)內(nèi)增設(shè)看護(hù)人員2人，實(shí)行全天24小時(shí)三班倒，實(shí)行來(lái)人來(lái)訪登記，車輛出入換證通行制度。同時(shí)清理小區(qū)內(nèi)租住教職工住房的外來(lái)人員，通過(guò)采取各種措施、辦法，確保了良好的小區(qū)內(nèi)治安秩序，大大減少了車輛失盜案件的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對(duì)全院消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施

認(rèn)真貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群?;的方針，建立健全了各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責(zé)任人職責(zé)，根據(jù)工作需要及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充學(xué)院綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各單位的治安、防火責(zé)任人，堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。做到責(zé)任明確，制度落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。經(jīng)常對(duì)全校消防狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，特別是對(duì)學(xué)院的學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、資料室、倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行安全消防大檢查。特別是對(duì)化學(xué)、易燃、易爆物品進(jìn)行檢查，設(shè)立專門(mén)倉(cāng)庫(kù)，專人負(fù)責(zé)，分人雙鎖保管制。今年11月3日，分管院領(lǐng)導(dǎo)親自組織由保衛(wèi)處、后勤管理處、后勤集團(tuán)及各系防火責(zé)任人組成的安全防火檢查小組對(duì)教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、教職工住宅區(qū)、校園各施工工地等進(jìn)行一次消防安全大檢查，對(duì)存在的消防安全隱患及不安全因素逐一登記造冊(cè)，發(fā)出了《限期整改通知書(shū)》，限期整改，對(duì)損壞的消防器材，進(jìn)行維修、更新，完善消防設(shè)施，保證學(xué)院消防工作不出問(wèn)題。積極開(kāi)展11.9消防安全的系列活動(dòng)，在2011年11月7日參加梅州市公安消防局舉辦的梅州城區(qū)第十一屆消防運(yùn)動(dòng)會(huì)上，保衛(wèi)處代表學(xué)院選派的5名義務(wù)消防員參加比賽，通過(guò)激烈的角逐，在130多個(gè)代表隊(duì)中脫穎而出，取得了麻袋滅火第一名，單盤(pán)水帶連接室內(nèi)消防栓第一名，干粉滅火器滅火第二名，兩盤(pán)水帶連接第三名，集體項(xiàng)目第四名的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)，得到了梅州市公安局、消防局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。學(xué)院的消防基礎(chǔ)設(shè)施工作受到上級(jí)消防部門(mén)充分肯定。全年無(wú)發(fā)生火災(zāi)事故。

6.加快硬件建設(shè)，實(shí)施科技創(chuàng)安

學(xué)院對(duì)保衛(wèi)部門(mén)的硬件建設(shè)一貫重視，確保了通信暢通、交通便利，各種報(bào)警器設(shè)施配套。但隨著形勢(shì)的發(fā)展，犯罪分子的高科技作案，給學(xué)院的治安工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，由于周邊環(huán)境復(fù)雜，道路四通八達(dá)，沒(méi)有完整的圍墻，單靠人防、物防已經(jīng)不適應(yīng)學(xué)院安全保衛(wèi)的需要，學(xué)院在資金緊張的情況下，投入60多萬(wàn)元安裝了一套較為先進(jìn)的彩色閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，共有近26只攝像槍，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)要害部位，如水池、飯?zhí)?，各棟教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、各校門(mén)出入口等實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，第二期工程投入20多萬(wàn)正進(jìn)入施工階段。充分發(fā)揮了電子警察的作用，抓獲來(lái)校偷摩托車、自行車、書(shū)包等違法分子15名。6月29日，一名江西籍男青年假裝成學(xué)生來(lái)校盜竊摩托車作案時(shí)，被校衛(wèi)隊(duì)員當(dāng)場(chǎng)抓獲，此事己在中央電視臺(tái)、省、市電視臺(tái)新聞中播出，震懾了犯罪分子，保護(hù)了師生員工的人身財(cái)產(chǎn)安全。

(二)加強(qiáng)校園及其周邊的治安綜合治理

今年，加強(qiáng)了校園及其周邊的綜合治理，集中整治了校內(nèi)多處比較雜亂的地段，出動(dòng)警力300多人次，整頓交通、清除無(wú)證擺賣，特別是學(xué)院東區(qū)，老百姓利用學(xué)院的地方亂搭亂建，擺賣現(xiàn)象突出，保衛(wèi)處配合公安部門(mén)對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、酒吧、桌球室等娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行清理、整頓。學(xué)院保衛(wèi)處一次又一次采取行動(dòng)，凈化了校園周邊治安環(huán)境，保證了安靜的校園環(huán)境。

三、做好辦公室的各項(xiàng)工作

本年度，辦公室在新生軍訓(xùn)、國(guó)防教育及八·一座談會(huì)、執(zhí)行學(xué)院押鈔任務(wù)等方面做了大量工作，完成了對(duì)文件、資料及報(bào)紙的收發(fā)、整理和歸檔工作，以及臨時(shí)工工資的發(fā)放工作，重新修訂、打印保衛(wèi)處及各科室職責(zé)和制度并掛墻，更新了保衛(wèi)處、武裝部網(wǎng)頁(yè)，編寫(xiě)?;情況反映10期，打印起草文件、資料一批，完成了在冊(cè)的年度人口統(tǒng)計(jì)工作。全年，配合學(xué)院財(cái)務(wù)人員執(zhí)行押鈔任務(wù)200多人次，未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、廣泛開(kāi)展安全防范教育和宣傳活動(dòng)

一年來(lái)，保衛(wèi)處十分注重師生員工安全防范的宣傳教育活動(dòng)，配合學(xué)院開(kāi)展11·9;消防安全活動(dòng)日的系列活動(dòng)。利用電視、錄像、專題講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、國(guó)家安全、國(guó)防教育、消防安全宣傳教育活動(dòng)。保衛(wèi)處還堅(jiān)持每月出一期《情況反映》，反映本院的治安動(dòng)態(tài)、好人好事以及有關(guān)建議、要求，對(duì)師生員工宣傳治安、消防安全知識(shí)，促使各系、各部門(mén)能及時(shí)做好安全防范工作，亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)整改。同時(shí)為各部門(mén)全年訂購(gòu)了《國(guó)家安全》、《隱蔽戰(zhàn)線》、《法制》、《南粵110》和《長(zhǎng)安》等刊物，有效地提高全員的法律意識(shí)和安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念。今年來(lái)，ι忻揮諧魷治シǚ缸鏘窒蟆?br>

五、抓好新生軍訓(xùn)工作，成效顯著

為了確保今年新生軍訓(xùn)的順利完成，根據(jù)今年新生軍訓(xùn)兩多、一緊的特點(diǎn)，即本科生參加瞄準(zhǔn)、射擊人數(shù)多、訓(xùn)練科目多、訓(xùn)練時(shí)間緊的特點(diǎn)，及早與梅州市武警支隊(duì)教導(dǎo)隊(duì)和梅江區(qū)武裝部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，制定計(jì)劃，周密安排，在各系、室，各部門(mén)和承訓(xùn)部隊(duì)的大力支持和配合下，對(duì)本、?？菩律?170人進(jìn)行了為期十五天軍事訓(xùn)練和國(guó)防教育，收到了良好的效果。

六、服務(wù)師生，多做好人好事

一年來(lái)，本著為廣大師生服務(wù)的原則，文明執(zhí)勤，熱情為廣大師生服務(wù)，常年義務(wù)擔(dān)任夜間護(hù)送急病的學(xué)生去醫(yī)院達(dá)200多人次為師生員工排憂解難，受到師生們的好評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在今年兩次學(xué)生食堂中毒事件中參與搶救學(xué)生，出動(dòng)警力200多人次，出動(dòng)各種車輛近100輛次。正如同學(xué)們常說(shuō)，保衛(wèi)處值班電話(2186845)是校園110，只要拔打此電話，就能有求必應(yīng)。

篇7

為督促、指導(dǎo)全縣中小學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)和方針政策，不斷深化教育改革，規(guī)范教育教學(xué)管理和辦學(xué)行為，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。根據(jù)《江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案（試行）》和《宜春市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)國(guó)家教育法律、法規(guī)和方針政策，建立和完善以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，指導(dǎo)中小學(xué)校依法治教，全面貫徹教育方針和政策，規(guī)范辦學(xué)行為，激勵(lì)學(xué)校加快建設(shè)步伐，比進(jìn)步、上檔次、求發(fā)展、創(chuàng)先進(jìn)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、主要依據(jù)

《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》（國(guó)教督〔2001〕5號(hào)）、《江西省人民政府貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定的實(shí)施意見(jiàn)》（贛府發(fā)〔2002〕8號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)<江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案(試行)>的通知》（贛教督字〔2008〕8號(hào)）和《宜春市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案》（宜市教督字〔2008〕3號(hào)）。

三、基本原則

1、方向性原則。指導(dǎo)思想、指標(biāo)設(shè)定、結(jié)果處理等適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育的根本要求，引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2、民主性原則。重視學(xué)生、教師和學(xué)校在評(píng)價(jià)過(guò)程中的主體作用，使評(píng)價(jià)成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的過(guò)程。

3、實(shí)效性原則。注重學(xué)校發(fā)展和變化過(guò)程，以評(píng)促建，以評(píng)促改，建立自我發(fā)展、自我完善的長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)內(nèi)部活力，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。

4、全面性原則。堅(jiān)持面向全縣中小學(xué)（包括村完?。龠M(jìn)全縣中小學(xué)教育的均衡發(fā)展。

5、動(dòng)態(tài)性原則。根據(jù)《江西省中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》（1000分制），在自評(píng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)組織專門(mén)評(píng)估總分獲得800—850分及以上的學(xué)校評(píng)為“縣級(jí)示范學(xué)?！?、851—900分的學(xué)校推薦參評(píng)“市級(jí)示范學(xué)?！?、901分以上的學(xué)校推薦參評(píng)“省級(jí)示范學(xué)?！?。省、市、縣對(duì)取得以上稱號(hào)的學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期復(fù)查，不搞“終身制”。

四、評(píng)估對(duì)象

全縣初中、中心小學(xué)、村完小、靖安中學(xué)、靖安職業(yè)中學(xué)。

五、評(píng)估實(shí)施

1、中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的基本程序由學(xué)校自評(píng)自建、學(xué)校申請(qǐng)?jiān)u估認(rèn)定、教育督導(dǎo)部門(mén)評(píng)估核定、公布評(píng)估結(jié)果等環(huán)節(jié)組成。

A、學(xué)校自評(píng)（4月1日—8月31日）

⑴、學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)自建工作目標(biāo)和實(shí)施方案。

⑵、按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則要求落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)建設(shè)和資料建設(shè)（各種資料和表冊(cè)應(yīng)分類歸檔，清晰準(zhǔn)確）。

⑶、學(xué)校自評(píng)自建工作計(jì)劃應(yīng)廣泛征詢教職工意見(jiàn)并在校務(wù)公開(kāi)欄公示。

⑷、學(xué)校自評(píng)應(yīng)組織教職工全員參與，并有學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、校外教育機(jī)構(gòu)、共建單位的代表參加，自評(píng)報(bào)告、整改存在問(wèn)題（包括素質(zhì)教育特色、辦學(xué)成果、存在問(wèn)題、整改措施與效果等）應(yīng)獲得教代會(huì)審議通過(guò)。

⑸、自評(píng)要求：①充分認(rèn)識(shí)自評(píng)工作的重要性。各中小學(xué)校要準(zhǔn)確把握、深刻理解實(shí)施素質(zhì)教育的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，樹(shù)立以人為本的科學(xué)育人觀，堅(jiān)決摒棄片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤做法。②要結(jié)合全省教育創(chuàng)新年活動(dòng)，積極開(kāi)展對(duì)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估，將督導(dǎo)評(píng)估與分析總結(jié)相結(jié)合，使評(píng)估過(guò)程成為實(shí)踐、研究與經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié)的過(guò)程，確保中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作取得實(shí)效。③建立健全規(guī)范的自評(píng)制度。要把自評(píng)工作與教師年度考核,評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。

B、學(xué)校申請(qǐng)?jiān)u估認(rèn)定（9月1日—9月30日）

⑴、當(dāng)年的評(píng)估對(duì)象向縣政府教育督導(dǎo)室提出申請(qǐng)報(bào)告。

⑵、申報(bào)學(xué)校交自評(píng)報(bào)告和自評(píng)表。

⑶、申報(bào)學(xué)校交推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革的典型經(jīng)驗(yàn)材料。

C、督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定（10月1日-12月31日）

每年縣教育督導(dǎo)部門(mén)組織督導(dǎo)評(píng)估組按《江西省中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》對(duì)學(xué)校自評(píng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，確定為示范學(xué)校、合格學(xué)校、不合格學(xué)校三個(gè)層次。評(píng)估得分在800-850分及以上的學(xué)校，評(píng)為“縣級(jí)示范學(xué)?！?，評(píng)估得分在851-900分的學(xué)校，推薦申報(bào)“市級(jí)示范學(xué)校”，評(píng)估得分在901分以上的學(xué)校，推薦申報(bào)“省級(jí)示范學(xué)校”。

D、跟蹤督查

已獲得示范學(xué)校稱號(hào)的學(xué)校，由確認(rèn)機(jī)關(guān)組織跟蹤督查，縣級(jí)示范學(xué)校每年接受跟蹤督查一次。跟蹤督查結(jié)束，應(yīng)形成書(shū)面報(bào)告，由同級(jí)教育行政部門(mén)重新公布名單，并提出整改意見(jiàn)，同時(shí)報(bào)送上級(jí)教育督導(dǎo)室備案。對(duì)學(xué)校辦學(xué)問(wèn)題較多的，予以警示，限期一年內(nèi)整改到位，屆時(shí)重新核查確認(rèn)，限期內(nèi)整改無(wú)法到位的，取消其示范稱號(hào)。

2、考評(píng)項(xiàng)目的時(shí)間跨度為一年，即：年初至年末。實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估采取平時(shí)督查與年終集中考評(píng)相結(jié)合，完成各股、室、站的工作任務(wù)情況與考評(píng)人員現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)相結(jié)合的辦法。平時(shí)督查包括開(kāi)學(xué)工作督查、專項(xiàng)工作督查占總分的10%，完成各股、室、站工作任務(wù)包括典型事跡或工作經(jīng)驗(yàn)的推廣與通報(bào)情況等占總分的5%。

3、考慮到目前各中小學(xué)校辦學(xué)條件和水平的差異，為充分調(diào)動(dòng)各中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的積極性，將全縣學(xué)校分為三類：

一類學(xué)校（8所）：靖安中學(xué)、靖安職中、靖安三中、雙溪中學(xué)、靖安縣小、雙溪中小、仁首初中、仁首中小。

二類學(xué)校（19所）：雙溪河北完小、香田中小、香田金誠(chéng)希望小學(xué)、香田華夏希望小學(xué)、仁首石上完小、寶峰初中、寶峰中小、寶峰超飛捷希望小學(xué)、水口中小、高湖學(xué)校、高湖完小、b都學(xué)校、羅灣初中、羅灣中小、羅灣中石化希望小學(xué)、中源初中、中源中小、三爪侖中小、雷公尖中小。

三類學(xué)校（21所）：香田鄉(xiāng)其它4所村完小、仁首鎮(zhèn)其它7所村完小、寶峰周郎完小、水口桃源完小、來(lái)堡完小、高湖其它2所村完小、羅灣其它2所村完小、中源鄉(xiāng)3所村完小。

一類學(xué)校評(píng)估得分為最后得分，二類和三類學(xué)校評(píng)估得分分別乘以1.05、1.1為最后得分。

4、為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)解決好學(xué)校存在的問(wèn)題，突出以下評(píng)估重點(diǎn)：

⑴、督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足非考試類課程；

⑵、督促學(xué)校認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育階段21個(gè)學(xué)科教學(xué)指南和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

⑶、督促學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，強(qiáng)化健康、藝術(shù)、國(guó)防教育；

⑷、督促學(xué)校廣泛開(kāi)展與學(xué)科課程教育相銜接的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)；

⑸、督促學(xué)校落實(shí)義務(wù)教育就近免試入學(xué)制度，制止義務(wù)教育階段學(xué)校舉辦或變相舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班和違規(guī)補(bǔ)課的行為；

⑹、督促學(xué)校積極組織和參加全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

六、督導(dǎo)評(píng)估安排

從2009年開(kāi)始至2011年，用三年時(shí)間對(duì)全縣所有評(píng)估對(duì)象全面完成首輪縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。各校督導(dǎo)評(píng)估具體時(shí)間安排如下：

2009年：靖安縣小、仁首初中、寶峰鎮(zhèn)中小、香田鄉(xiāng)金誠(chéng)希望小學(xué)；

2010年：靖安三中、雙溪中學(xué)、雙溪中小、仁首中小和二類學(xué)校；

2011年：靖安中學(xué)、靖安職中和三類學(xué)校。

七、結(jié)果運(yùn)用

篇8

一、構(gòu)建符合新教育理念的德育工作目標(biāo)，提高德育工作的針對(duì)性

當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。如何適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)校教育目前要認(rèn)真考慮的首要問(wèn)題。要想解決好這個(gè)問(wèn)題，就必須在建立符合新教育理念課程改革目標(biāo)體系的同時(shí)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照時(shí)代要求，分層構(gòu)建起符合新教育理念的德育工作目標(biāo)體系。具體來(lái)講，可將下列“七個(gè)學(xué)會(huì)”作為學(xué)校德育工作的目標(biāo)：

(1)學(xué)會(huì)做人。教育學(xué)生國(guó)愛(ài)民、遵章守紀(jì)、嚴(yán)于律己、關(guān)心他人、艱苦奮斗、勇于進(jìn)取的人。

(2)學(xué)會(huì)求知。教育學(xué)生做胸懷目標(biāo)、博學(xué)多思、珍惜時(shí)光、善學(xué)樂(lè)學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的人。

(3)學(xué)會(huì)健體。教育學(xué)生做體魄健康、競(jìng)技突出、具有堅(jiān)定信念、良好心理素質(zhì)和毅力、不怕困難的人。

(4)學(xué)會(huì)審美。教育學(xué)生做熱愛(ài)生活、以情感人、樂(lè)觀向上，具有高尚情趣和創(chuàng)美能力的人。

(5)學(xué)會(huì)勞動(dòng)。教育學(xué)生做掌握本領(lǐng)、大膽實(shí)踐、講求效率、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勤奮樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

(6)學(xué)會(huì)創(chuàng)造。教育學(xué)生做面向時(shí)代、敢于超前、善于開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、追求真理的人。

(7)學(xué)會(huì)生存。教育學(xué)生做富有毅力、自強(qiáng)自立、自警自省、儉以養(yǎng)德、學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)發(fā)展的人。

二、加強(qiáng)符合新教育理念的德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作的基礎(chǔ)

加強(qiáng)符合新教育理念的德育隊(duì)伍建設(shè)，是提高德育隊(duì)伍素質(zhì)、落實(shí)德育工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)的保證。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，達(dá)到全面育人的目的，學(xué)校要做到：一是必須加強(qiáng)以學(xué)校教育為核心的德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，成立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的由政教主任、團(tuán)委書(shū)記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、政治課或思想品德課教師、教研組長(zhǎng)、班主任代表、學(xué)生會(huì)主席、家長(zhǎng)委員會(huì)代表和社區(qū)委員會(huì)代表等組成的校級(jí)教育指揮組織機(jī)構(gòu)，確定學(xué)校的德育目標(biāo)，制定全校的德育計(jì)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育領(lǐng)導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校德育進(jìn)行決策。成立由政教處負(fù)責(zé)，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)等密切配合的學(xué)校中層德育執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校德育計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)督、日常德育事務(wù)的處理以及正常德育工作的調(diào)度和管理工作。成立由年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、任課教師組成的基層德育操作組織機(jī)構(gòu)，執(zhí)行學(xué)校的德育意圖和要求，具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上依據(jù)新的教育理念和教育要求修訂完善新的德育管理及其工作制度，保證德育工作沿著正確、健康的方向發(fā)展。二是必須加強(qiáng)以學(xué)生為中心的自我教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、團(tuán)委、班干部等方面的主觀能動(dòng)作用，尊重學(xué)生在德育管理中的主體地位，放手讓學(xué)生進(jìn)行自我教育，自我管理，自我評(píng)價(jià)。三是必須加強(qiáng)由社區(qū)延伸的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)的作用，溝通學(xué)校與社會(huì)各方面的聯(lián)系，發(fā)動(dòng)和協(xié)調(diào)社會(huì)各界關(guān)心和支持學(xué)校教育，改善德育條件，優(yōu)化德育環(huán)境，排除社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的干擾，促進(jìn)學(xué)生政治思想品德的良性發(fā)展。四是必須加強(qiáng)以家庭教育為補(bǔ)充的家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，密切學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

三、調(diào)整和充實(shí)符合新教育理念的德育內(nèi)容，豐富德育工作的內(nèi)涵

面對(duì)新形勢(shì)下的新情況，我們必須要調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容。具體來(lái)講，就是要在新教育理念的指導(dǎo)下，在繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、中華民族悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義民主法制教育、國(guó)防教育和國(guó)家安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育、人文素質(zhì)教育、環(huán)境意識(shí)教育和心理健康教育。

(1)突出創(chuàng)新教育。要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化組合教育資源，把人才學(xué)、教育學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、心理學(xué)有關(guān)學(xué)科的理論有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的途徑，幫助學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新志向，發(fā)展創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

(2)加強(qiáng)實(shí)踐教育。依照德育目標(biāo)有組織有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)深入社會(huì)，通過(guò)參加生產(chǎn)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、軍訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)參觀訪問(wèn)、游覽、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生在與工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、商人、企業(yè)家等社會(huì)成員的廣泛接觸中，了解國(guó)情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，使他們親身體驗(yàn)，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)探索，從而提高思想覺(jué)悟，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，鍛煉意志品質(zhì)，樹(shù)立崇高的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

(3)重視人文素養(yǎng)教育。要特別重視加強(qiáng)我國(guó)歷史與文化、文學(xué)與藝術(shù)以及傳統(tǒng)美德教育，以期培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想意識(shí)，具有民族特色的高尚情操和公正純潔的靈魂。要通過(guò)教育和各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于合作、熱心參與、善于交往、善于應(yīng)變的品質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)更好地適應(yīng)新時(shí)代的社會(huì)生活和社會(huì)勞動(dòng)打下基礎(chǔ)。要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐與生產(chǎn)勞動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使得在“教化、養(yǎng)成、示范”諸方面，以強(qiáng)大的人文精神去有力地規(guī)范與熏陶學(xué)生，使之能在德、智、體、美等諸方面得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人。

(4)關(guān)注環(huán)境意識(shí)教育。要教育學(xué)生牢固樹(shù)立“保擴(kuò)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀念，深刻認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境、減少環(huán)境污染、維護(hù)生態(tài)平衡、合理開(kāi)發(fā)利用自然資源的重要意義和作用。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，改變不利于環(huán)境保護(hù)的生活方式和行為習(xí)慣，培養(yǎng)符合環(huán)境道德要求的生活習(xí)慣。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加美化綠化活動(dòng)，自覺(jué)承擔(dān)植樹(shù)義務(wù)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)綠化美化成果。

(5)進(jìn)行心理健康教育。要開(kāi)發(fā)學(xué)生潛在的智能，使學(xué)生的智力得到開(kāi)發(fā)。要培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒，使學(xué)生樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，對(duì)生活充滿信心，具備一定的情緒控制能力。要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，使學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，具有獨(dú)立果斷、堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)。要引導(dǎo)學(xué)生使學(xué)生的行為符合自己的身份，與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，關(guān)心理解他人，與人相處關(guān)系和諧。

四、構(gòu)建符合新教育理念的德育評(píng)價(jià)體系，保證學(xué)校德育目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)

德育評(píng)價(jià)是學(xué)校德育工作的重要環(huán)節(jié)，也是保證學(xué)校德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必要措施。在推進(jìn)課程改革中，加強(qiáng)德育工作的考核評(píng)估，有利于全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，有利于以課程改革促進(jìn)德育評(píng)價(jià)改革，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到學(xué)校的德育領(lǐng)域，優(yōu)化學(xué)校的德育效果，有利于調(diào)動(dòng)教師實(shí)施德育工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，迸發(fā)工作熱情，有利于提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我管理、自我教育的能力，發(fā)揚(yáng)個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)良好品德的形成，有利于調(diào)動(dòng)家庭調(diào)動(dòng)社會(huì)參與德育評(píng)價(jià)的積極性，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)參與德育評(píng)價(jià)的良好局面。

(1)完善德育評(píng)價(jià)體系。就評(píng)價(jià)的學(xué)段而言，要構(gòu)建小學(xué)各年級(jí)、初中各年級(jí)、高中（中職）各年級(jí)的相互銜接的評(píng)價(jià)體系，保證德育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。就評(píng)價(jià)范圍而言，要構(gòu)建對(duì)學(xué)校德育評(píng)價(jià)、班級(jí)德育評(píng)價(jià)、學(xué)生品德評(píng)價(jià)等方面相互聯(lián)系的評(píng)價(jià)體系，保證德育評(píng)價(jià)的全面性和綜合性。就評(píng)價(jià)內(nèi)容而言，要構(gòu)建評(píng)價(jià)德育條件、評(píng)價(jià)德育過(guò)程、評(píng)價(jià)德育效果等有機(jī)結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，保證德育評(píng)價(jià)的科學(xué)性和客觀性。就評(píng)價(jià)主體而言，要構(gòu)建學(xué)生自評(píng)、學(xué)生群體互評(píng)、家長(zhǎng)助評(píng)、教師導(dǎo)評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核考評(píng)等評(píng)價(jià)體系，保證德育評(píng)價(jià)的多元性和開(kāi)放性。

篇9

2006年，我校安全、普法、綜治和“未保”工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞穩(wěn)定社會(huì)大局、保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制，全面推進(jìn)“四五”普法和依法治校進(jìn)程，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育保駕護(hù)航。

一、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生安全責(zé)任重于泰山。

1、繼續(xù)開(kāi)展以創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒?dòng)。各校要根驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)，明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，層層落實(shí)責(zé)任，動(dòng)員全體師生積極參與到“安全”的活動(dòng)中。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育。要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則，重視學(xué)校安全文化建設(shè)。要充分挖掘文本的安全知識(shí)資源，利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)所和設(shè)備，增強(qiáng)安全意識(shí)，使學(xué)生掌握必要的自我防范安全常識(shí)，提高自防自救自護(hù)能力。

3、加強(qiáng)安全管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動(dòng)安全等一系列涉及學(xué)校安全工作，做到期初有布置、有計(jì)劃，期中有檢查、有督促，期末有評(píng)比、有總結(jié)，努力減少和遏制各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。

4、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、廣播、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和學(xué)生大會(huì)、安全例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)信等途徑把《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生、學(xué)生家長(zhǎng)和廣大人民群眾，使學(xué)校的安全教育形成校內(nèi)外強(qiáng)大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全系數(shù)高健康和諧的環(huán)境。

二、全面推進(jìn)學(xué)?！耙婪ㄖ涡＃?、依法執(zhí)教工作。

1、各校要加強(qiáng)學(xué)校法制教育，重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法工作，使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局。全面推進(jìn)我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。

2、深入開(kāi)展依法治校示范?；顒?dòng)。堅(jiān)持以創(chuàng)建依法治校示范校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質(zhì)，推進(jìn)依法治教進(jìn)程。首先，各校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主兩公開(kāi)”為載體，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)，深入解決社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

三、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大問(wèn)題，也是搞好治安綜合治理、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。各校要定期與不定期對(duì)學(xué)校及周邊治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查，重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實(shí)，設(shè)施是否過(guò)關(guān)，特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位（食堂、宿舍、電教室、辦公室、財(cái)務(wù)室等）進(jìn)行全面的檢查。聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，本著“什么問(wèn)題突出就整改什么問(wèn)題”的原則，繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度，促使教書(shū)育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。

四、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作。

當(dāng)前，未成年人保護(hù)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和許多困難，各校要做好以下幾方面工作：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，并努力做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境，要進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的教育，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、生活觀；要積極配合當(dāng)?shù)毓?、文化、工商等有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，特別是影響未成年人健康成長(zhǎng)的各種隱患的打擊力度。三是突出重點(diǎn)，切實(shí)預(yù)防未成年人犯罪。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，各校要繼續(xù)堅(jiān)持幫教制度，要定人、定時(shí)、定責(zé)任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境，采取行之有效的教育方法，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

附：月活動(dòng)工作安排。

羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校

二00六年二月十二日

2006年安全法制月活動(dòng)工作安排

月份工作內(nèi)容

二月份1、各校組織修訂和完善學(xué)校各種安全防范制度，制定學(xué)校普法、綜治、“安全”等工作計(jì)劃，健全學(xué)校安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，明確各種安全崗位人員職責(zé)；

2、組織開(kāi)展師生安全教育；

三月份1、各校組織開(kāi)展安全教育日活動(dòng)（3月28日）；

2、開(kāi)展安全及法制教育；

四月份1、各校組織學(xué)期中安全大檢查，并整改安全隱患；

2、組織整治校園及周邊治安秩序；

五月份1、在全體師生中開(kāi)展一次以道路交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)；

2、開(kāi)展普法教育宣傳月活動(dòng)；

六月份1、開(kāi)展“世界禁毒日”活動(dòng)教育（6月2日）；

2、組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》，開(kāi)展“消防日”宣傳教育活動(dòng)并開(kāi)展一次消防專項(xiàng)整治活動(dòng)（6月11日）；

3、布置學(xué)校期末安全大檢查；

七月份1、組織暑假學(xué)校安全工作檢查；

2、開(kāi)展校舍安全檢查月活動(dòng)，及時(shí)整改校舍安全隱患；

3、開(kāi)展安全及法制教育活動(dòng)；

八月份1、做好學(xué)校暑假安全防范工作責(zé)任制的落實(shí)情況；

2、各校修訂各項(xiàng)安全責(zé)任書(shū)，完善各項(xiàng)安全防范制度與措施；

3、組織開(kāi)展“反”宣傳教育活動(dòng)；

九月份1、學(xué)期初安全檢查；

2、各校組織各教師、班級(jí)、學(xué)生及其家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)；

十月份1、各校組織師生開(kāi)展冬季森林防火、消防知識(shí)及安全防范知識(shí)教育；

2、在師生中開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)；

3、組織學(xué)生參加市安全法制知識(shí)競(jìng)賽或征文比賽；

十一月份1、學(xué)校組織“創(chuàng)安”自查自評(píng)及總結(jié)工作；

2、做好迎接各級(jí)年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考評(píng)；

3、組織學(xué)習(xí)貫徹中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)；

4、組織開(kāi)展“11.9”消總結(jié)；防宣傳教育活動(dòng)；

篇10

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)在我校的穩(wěn)步推進(jìn)，不ji進(jìn)浮夸。進(jìn)一步確立“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的服務(wù)理念，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務(wù)意識(shí)為目標(biāo)，切實(shí)為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當(dāng)鋪路基石。

二、工作目標(biāo)：

1、推進(jìn)課程改革：確立“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的意識(shí)，緊抓課堂教學(xué)主陣地，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)力度，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為重中之重 。

2、學(xué)科建設(shè)：注意圍繞特長(zhǎng)抓競(jìng)賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高，使學(xué)科建設(shè)初步形成；課堂有特色，常規(guī)有特點(diǎn)，科研有成果。

3、堅(jiān)持課外活動(dòng)特色：依據(jù)區(qū)域?qū)W生特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際及學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展民族特色體育活動(dòng)，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)體育項(xiàng)目，強(qiáng)化奧數(shù)，英語(yǔ)，科技手工制作等課外小組的活動(dòng)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)和使用：以服務(wù)教育教學(xué)為根本，繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，重點(diǎn)建設(shè)具有鮮明特點(diǎn)的學(xué)校特色網(wǎng)站和教育資源庫(kù)。加強(qiáng)教師的應(yīng)用培訓(xùn)。

6、常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效

7、總務(wù)工作：一切服務(wù)于學(xué)生，一切服務(wù)于教學(xué)

8、隊(duì)伍建設(shè)：培養(yǎng)干部教師的五種意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。

9、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，做到體育施行面達(dá)90%，推廣課間操改革工作，繼續(xù)搞好體育課和藝術(shù)教育課的教學(xué)教研，積極送培藝體專職教師，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng)。在九月底舉辦好學(xué)校秋季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，搞好乒乓球隊(duì)和籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作，選好體育苗子，積極備戰(zhàn)縣級(jí)各類藝體比賽活動(dòng)。認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照規(guī)定開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)國(guó)防教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校小賣部、伙食團(tuán)的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。開(kāi)展預(yù)防艾滋病和du品預(yù)防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

10、加強(qiáng)藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)。在“六一”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日，由少先隊(duì)、藝體教研組牽頭，開(kāi)展好文娛匯演學(xué)生書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)。

三、教學(xué)常規(guī)管理

在教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學(xué)，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，高質(zhì)量的學(xué)生個(gè)體，高質(zhì)量的管理成效為目標(biāo)。具體作到：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高的教學(xué)十字方針。

1、進(jìn)一步修改和完善我校的教學(xué)環(huán)節(jié)管理措施，實(shí)施對(duì)教學(xué)工作的全程管理，以期使其更適應(yīng)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學(xué)常規(guī)管理提供制度支撐。

2、為提高每一位教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，使教師的知識(shí)內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學(xué)生喜歡，同事羨慕的長(zhǎng)流水型教師，進(jìn)一步完善改進(jìn)我校的教師成長(zhǎng)記錄袋的使用，利用教師檔案記錄教師學(xué)習(xí)反思總結(jié)的內(nèi)容。具體分為：論文，反思，案例，學(xué)習(xí)筆記，教案五類，以便查閱。期末由教務(wù)處根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)議。同時(shí)教學(xué)管理人員利用聽(tīng)課，教研活動(dòng)等機(jī)會(huì)培養(yǎng)教師的反思意識(shí)，如；鼓勵(lì)教師反思自己的教學(xué)行為，查閱教師的備課教案等。

3、依據(jù)縣教育局下發(fā)的，堅(jiān)持我校的十六字備課原則，即：集體備課，個(gè)人加減，強(qiáng)化反思，資源共享。制定我校的《備課管理細(xì)則》，實(shí)施對(duì)備課環(huán)節(jié)的具體管理。即：可以使用上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)下發(fā)的集體備課，鑒于我校學(xué)生和教師自身實(shí)際情況，必須有選擇有針對(duì)性的對(duì)原備課實(shí)施修改，同時(shí)也可以把外省市實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀教案為己所用，如自身及學(xué)生實(shí)際無(wú)法適用者，教師必須自己備出教案。