導(dǎo)語：如何才能寫好一篇提高工作能力，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

時(shí)光飛逝,屈指一數(shù),我在*參加工作已3月有余。在此期間，在工作上、生活上我倍感諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，也倍感同事的熱情友好，心中早已是感動(dòng)不已。隨著時(shí)間和工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我逐漸感悟到：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，對(duì)于眾多領(lǐng)導(dǎo)身上的知識(shí)和工作上的知識(shí)，猶如“冰凍三尺，非一日之寒”，需勤學(xué)苦練。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，必須始終將“思”和“學(xué)”貫徹在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，不斷提高自我的工作能力，以此來圓滿地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。同時(shí)在三個(gè)月的工作當(dāng)中，我經(jīng)過充分的“四思”，頓覺得益非淺。

一、政治修養(yǎng)、理論知識(shí)得到進(jìn)一步提升。雖然任職時(shí)日不多，但是我一直跟隨著經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)，加之從事文章寫作，尤其辦公室有關(guān)政治書籍頗多，提供了一個(gè)自我不斷提升政治修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我充分徜徉在知識(shí)的海洋里。正是如此，我充分認(rèn)識(shí)以正確的人生觀和價(jià)值觀來指引自己辦實(shí)事，辦好事，莫弄虛作假，莫心浮氣躁；以較高的寫作水平來完善自己的工作，求實(shí)效，求真效，莫空講濫談，莫形式空洞。

二、自身團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)不斷加強(qiáng)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，自古如此，現(xiàn)在亦如此。為人民服務(wù)，在許多人腦袋里這種意識(shí)是一個(gè)口號(hào)，是一句大話，其實(shí)不然，為何？如果每個(gè)人都這樣認(rèn)為，那么我們都只生活在小空間里，生活在自己的僅有的工作范圍內(nèi)，對(duì)自己工作外的事情，大如身外同事的工作困難，小如大樓里的環(huán)境衛(wèi)生，都視而不見，都漠不關(guān)心，那么更談不上為人民辦點(diǎn)實(shí)事了。所以作為年輕的一代，理應(yīng)以熱情的心態(tài)，以把共青當(dāng)成家的角度投入到實(shí)際工作當(dāng)中，對(duì)有困難的同志給予無私的幫助，對(duì)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，都應(yīng)主動(dòng)清掃，保持一個(gè)寬敞明亮的辦公環(huán)境。只有大家腦海里都充滿團(tuán)結(jié)扶助的意識(shí)，雙手端著暖心友愛的情誼，為人民服務(wù)則不是空談，是一件實(shí)實(shí)在在的事情了。

三、自身的工作能力得到不斷提高。加強(qiáng)政治修養(yǎng)、理論知識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)，旨在提高工作能力。工作能力是核心，是一切工作的重中之重。所以我一直在不斷加強(qiáng)工作能力的培養(yǎng)，近到學(xué)練文章，遠(yuǎn)到交際、處事能力培養(yǎng)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地邁向新的突破點(diǎn)。工作能力的培養(yǎng)提高，還得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)心，得益于同事的鼎立合作。

四、對(duì)工作的責(zé)任感明顯加強(qiáng)?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆保褪且覀儚男∈虑樽銎穑胁豢珊鲆曅〖?xì)節(jié)，要充分認(rèn)識(shí)到所有的小事情都是成功的充分條件，忽視一件小事情，都影響到事情成敗。當(dāng)參加工作，原先認(rèn)為的小事情自己不愿意動(dòng)手，隨之任之，這種態(tài)度在工作中也得到了不少教訓(xùn)，尤其我在翻閱《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書時(shí)，有點(diǎn)相逢恨晚，感觸和收獲頗多。我充分認(rèn)識(shí)到只有對(duì)每一件事情，乃至于細(xì)微的事情，如一言一舉，都應(yīng)該懷著十分的責(zé)任感，多想想如何做好這件事情，少想一些如何擺脫這件事情。作為黨政辦公室一成員，時(shí)刻代表政府形象，更需對(duì)己言談和行為負(fù)責(zé)。同時(shí)只有對(duì)自己的行動(dòng)、自己的工作抱著充分的責(zé)任感，工作才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，才會(huì)有新的氣色。

雖工作三月，我實(shí)感自己在逐漸成熟，對(duì)事物，對(duì)工作，乃至人生的認(rèn)識(shí)也不斷的理性化，這無不得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的淳淳教誨。但是于此同時(shí)，也凸現(xiàn)出自身許多的缺點(diǎn)和工作中的失誤。在多次反省之后，總結(jié)為以下兩點(diǎn)：

一、對(duì)待工作仍然存在急中求勝的不良思想。對(duì)待工作，認(rèn)真仍然是不夠的，需要有耐心，切不可操之過急，否則只能是適得相反。在工作中，我仍然存在這個(gè)弊病，但是我相信在日后的工作，堅(jiān)持養(yǎng)成“一日三省”的良好習(xí)慣，堅(jiān)持在領(lǐng)導(dǎo)正確教導(dǎo)下，堅(jiān)持在同事熱情幫助下，革除這個(gè)壞毛病。

二、工作中，處理應(yīng)急事情能力仍有待提高。工作中，應(yīng)急事件發(fā)生乃是常事，那么及時(shí)、有效的應(yīng)急能力乃是實(shí)際工作中不可缺少的一部分。而我在工作中，對(duì)待應(yīng)急事情有時(shí)仍然存在束手無策的現(xiàn)象。故此，鍛煉自己的應(yīng)急能力應(yīng)是我當(dāng)前的工作中的重中之重，“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索”，我將以高起點(diǎn)要求，低姿態(tài)學(xué)習(xí)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事取經(jīng)。

一番“四思”之后，但不意味著自我就此停止不前，個(gè)人認(rèn)為自己仍然需要“三學(xué)，以此來不斷提高自己的工作能力。

一、不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)體系。不少專家認(rèn)為一個(gè)人的一生需要終身學(xué)習(xí)?？梢娭R(shí)是學(xué)之不盡，用之不完的，尤其隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域都取得了突破性進(jìn)展，作為一個(gè)政府人員，需關(guān)心國(guó)家，關(guān)心時(shí)事，做一個(gè)有思想的中國(guó)人，所以，要不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也要擴(kuò)充自己的政治知識(shí)和其他知識(shí)。

二、不斷提高處理工作的能力?？旖荨⒏咝У墓ぷ魇钦＿\(yùn)轉(zhuǎn)的直接動(dòng)力。所以作為政府的一員，不但需保證工作的高效率，更應(yīng)該保證工作的高實(shí)效。只有如此，政府才能多為民辦事，多為民謀利，也只有這樣，人民才會(huì)擁戴我們政府。

篇2

關(guān)鍵詞 年輕護(hù)士 工作能力 提高

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.302

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.302

年輕護(hù)士最初上班的1年期間，是工作態(tài)度、思想素質(zhì)、和業(yè)務(wù)素質(zhì)的形成階段。因此，護(hù)士長(zhǎng)在抓好護(hù)理管理，保證護(hù)理安全的同時(shí)，更須把握好時(shí)機(jī)做好對(duì)新上崗護(hù)士的培養(yǎng)工作，造就一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。由于醫(yī)院和科室的不斷壯大和發(fā)展，近兩年新上崗的護(hù)士較多，在培養(yǎng)年輕護(hù)士方面有以下幾方面體會(huì)。

年輕護(hù)士最初上班的1年期間，是工作態(tài)度、思想素質(zhì)、和業(yè)務(wù)素質(zhì)的形成階段。因此，護(hù)士長(zhǎng)在抓好護(hù)理管理，保證護(hù)理安全的同時(shí)，更須把握好時(shí)機(jī)做好對(duì)新上崗護(hù)士的培養(yǎng)工作，造就一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。由于醫(yī)院和科室的不斷壯大和發(fā)展，近兩年新上崗的護(hù)士較多，在培養(yǎng)年輕護(hù)士方面有以下幾方面體會(huì)。

新上崗護(hù)士入科以后，護(hù)士長(zhǎng)無論再忙，一定要在當(dāng)天抽出時(shí)間對(duì)其進(jìn)行1次深入的談話。了解其個(gè)人情況、家庭狀況、思想狀態(tài)、對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)等等。護(hù)士長(zhǎng)要站在一定的高度，主動(dòng)向新上崗的護(hù)士主動(dòng)介紹醫(yī)院及科室的整體情況，包括科室建設(shè)、床位設(shè)置、人員配置、儀器設(shè)備等情況。護(hù)士長(zhǎng)要向新上崗護(hù)士灌輸一種以醫(yī)院為榮、以科室為榮的思想，樹立一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互助友愛的精神，樹立本院“一次就醫(yī)，終生為友”的服務(wù)理念。使新同志因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里面工作而感到驕傲和自豪，并在以后工作中強(qiáng)化教育。

新上崗護(hù)士入科以后，護(hù)士長(zhǎng)無論再忙，一定要在當(dāng)天抽出時(shí)間對(duì)其進(jìn)行1次深入的談話。了解其個(gè)人情況、家庭狀況、思想狀態(tài)、對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)等等。護(hù)士長(zhǎng)要站在一定的高度，主動(dòng)向新上崗的護(hù)士主動(dòng)介紹醫(yī)院及科室的整體情況，包括科室建設(shè)、床位設(shè)置、人員配置、儀器設(shè)備等情況。護(hù)士長(zhǎng)要向新上崗護(hù)士灌輸一種以醫(yī)院為榮、以科室為榮的思想，樹立一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互助友愛的精神，樹立本院“一次就醫(yī)，終生為友”的服務(wù)理念。使新同志因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里面工作而感到驕傲和自豪，并在以后工作中強(qiáng)化教育。

新護(hù)士入科當(dāng)天，立即擬定可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在醫(yī)院下發(fā)的“三基三嚴(yán)”考核表中，明確列出考核時(shí)間、考核內(nèi)容、帶教老師，并明確考核標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)，實(shí)施獎(jiǎng)罰措施，施加壓力，使之主動(dòng)配合，順利的按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)要求帶教老師嚴(yán)格帶教，新護(hù)士的考核結(jié)果與帶教老師的工作量化、獎(jiǎng)罰掛鉤。護(hù)士長(zhǎng)一定要親自監(jiān)考，并跟蹤落實(shí)、督促，使培訓(xùn)計(jì)劃按期進(jìn)行，并保證取得良好效果。上崗后的前3個(gè)月注重基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)，3個(gè)月后重點(diǎn)進(jìn)行專科知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。每月根據(jù)布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)進(jìn)行閉卷考試，護(hù)士長(zhǎng)親自監(jiān)考。

新護(hù)士入科當(dāng)天，立即擬定可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在醫(yī)院下發(fā)的“三基三嚴(yán)”考核表中，明確列出考核時(shí)間、考核內(nèi)容、帶教老師，并明確考核標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)，實(shí)施獎(jiǎng)罰措施，施加壓力，使之主動(dòng)配合，順利的按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)要求帶教老師嚴(yán)格帶教，新護(hù)士的考核結(jié)果與帶教老師的工作量化、獎(jiǎng)罰掛鉤。護(hù)士長(zhǎng)一定要親自監(jiān)考，并跟蹤落實(shí)、督促，使培訓(xùn)計(jì)劃按期進(jìn)行，并保證取得良好效果。上崗后的前3個(gè)月注重基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)，3個(gè)月后重點(diǎn)進(jìn)行?？浦R(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。每月根據(jù)布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)進(jìn)行閉卷考試，護(hù)士長(zhǎng)親自監(jiān)考。

新上崗護(hù)士對(duì)事物缺乏觀察能力、思維能力、信息獲得能力和交往能力等，這些能力的缺乏往往表現(xiàn)在細(xì)節(jié)問題的處理方面，如工作有漏項(xiàng)、不能及時(shí)完成、不能及時(shí)準(zhǔn)確的觀察出病情變化、處理問題時(shí)不能解決矛盾，效果適得其反、經(jīng)常手忙腳亂、手足無措，甚至還會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)事故。在這些細(xì)節(jié)問題上，護(hù)士長(zhǎng)要對(duì)每名同志的工作能力、性格特點(diǎn)充分了解，做到心中有數(shù)。排班時(shí)要注意新老搭配，老同志對(duì)新同志的工作要把好安全關(guān)和質(zhì)量關(guān)，防止出現(xiàn)任何不利于患者利益和護(hù)理安全的因素存在。當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新護(hù)士工作缺陷以后，要給予正確引導(dǎo)，適當(dāng)點(diǎn)撥，不要抱怨或嚴(yán)厲批評(píng)。公開場(chǎng)合要及時(shí)地表揚(yáng)做得好的同志，并點(diǎn)出其可取之處，即鼓勵(lì)了做得好的同志，調(diào)動(dòng)其積極性，又能讓其他同志取長(zhǎng)補(bǔ)短。

新上崗護(hù)士對(duì)事物缺乏觀察能力、思維能力、信息獲得能力和交往能力等，這些能力的缺乏往往表現(xiàn)在細(xì)節(jié)問題的處理方面，如工作有漏項(xiàng)、不能及時(shí)完成、不能及時(shí)準(zhǔn)確的觀察出病情變化、處理問題時(shí)不能解決矛盾，效果適得其反、經(jīng)常手忙腳亂、手足無措，甚至還會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)事故。在這些細(xì)節(jié)問題上，護(hù)士長(zhǎng)要對(duì)每名同志的工作能力、性格特點(diǎn)充分了解，做到心中有數(shù)。排班時(shí)要注意新老搭配，老同志對(duì)新同志的工作要把好安全關(guān)和質(zhì)量關(guān)，防止出現(xiàn)任何不利于患者利益和護(hù)理安全的因素存在。當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新護(hù)士工作缺陷以后，要給予正確引導(dǎo)，適當(dāng)點(diǎn)撥，不要抱怨或嚴(yán)厲批評(píng)。公開場(chǎng)合要及時(shí)地表揚(yáng)做得好的同志，并點(diǎn)出其可取之處，即鼓勵(lì)了做得好的同志，調(diào)動(dòng)其積極性，又能讓其他同志取長(zhǎng)補(bǔ)短。

護(hù)士長(zhǎng)一個(gè)人的能力是有限的，一名新上崗護(hù)士的培養(yǎng)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的不斷壯大，永遠(yuǎn)也離不開老同志的“傳、幫、帶”作用，因此，要充分發(fā)揮老同志的模范帶頭作用。做得好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做的不好的方面要堅(jiān)決遏制。一切治療、操作規(guī)范化，一切護(hù)理行為制度化，使整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)始終保持一種積極向上的精神面貌。

護(hù)士長(zhǎng)一個(gè)人的能力是有限的，一名新上崗護(hù)士的培養(yǎng)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的不斷壯大，永遠(yuǎn)也離不開老同志的“傳、幫、帶”作用，因此，要充分發(fā)揮老同志的模范帶頭作用。做得好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做的不好的方面要堅(jiān)決遏制。一切治療、操作規(guī)范化，一切護(hù)理行為制度化，使整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)始終保持一種積極向上的精神面貌。

除了日常按計(jì)劃組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天利用床頭交接班時(shí)間，進(jìn)行床旁教學(xué)，向新護(hù)士講解相關(guān)疾病知識(shí)、護(hù)理常規(guī)、健康教育知識(shí)，并言傳身教，起到潛移默化的作用。對(duì)本科特殊病例、疑難危重病例及時(shí)組織討論，要求全科護(hù)理人員參加，找出臨床護(hù)理不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃，督促認(rèn)真實(shí)施，并觀察臨床效果。

除了日常按計(jì)劃組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天利用床頭交接班時(shí)間，進(jìn)行床旁教學(xué)，向新護(hù)士講解相關(guān)疾病知識(shí)、護(hù)理常規(guī)、健康教育知識(shí)，并言傳身教，起到潛移默化的作用。對(duì)本科特殊病例、疑難危重病例及時(shí)組織討論，要求全科護(hù)理人員參加，找出臨床護(hù)理不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃，督促認(rèn)真實(shí)施，并觀察臨床效果。

利用晨會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、召開會(huì)議時(shí)間，經(jīng)常向科內(nèi)同志講解一些醫(yī)患糾紛案例，有其他醫(yī)院、其他科室的、多年以前的、新聞媒體曝光的都可以拿出來講。做到把他人的教訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)，警鐘長(zhǎng)鳴，不斷提高同志們的責(zé)任心，工作時(shí)更加認(rèn)真和細(xì)心。

利用晨會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、召開會(huì)議時(shí)間，經(jīng)常向科內(nèi)同志講解一些醫(yī)患糾紛案例，有其他醫(yī)院、其他科室的、多年以前的、新聞媒體曝光的都可以拿出來講。做到把他人的教訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)，警鐘長(zhǎng)鳴，不斷提高同志們的責(zé)任心，工作時(shí)更加認(rèn)真和細(xì)心。

明確各班職責(zé)。以書面文字形式制定出各班職責(zé)、流程，使每名同志都能各司其職，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作，提高工作效率。護(hù)士長(zhǎng)要對(duì)各班職責(zé)履行情況進(jìn)行跟蹤檢查，特別是新上崗護(hù)士，檢查、指導(dǎo)職責(zé)內(nèi)的工作完成情況，即保證了護(hù)理工作各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密，安全無漏洞，又能促使新護(hù)士的工作能力不斷提高。

明確各班職責(zé)。以書面文字形式制定出各班職責(zé)、流程，使每名同志都能各司其職，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作，提高工作效率。護(hù)士長(zhǎng)要對(duì)各班職責(zé)履行情況進(jìn)行跟蹤檢查，特別是新上崗護(hù)士，檢查、指導(dǎo)職責(zé)內(nèi)的工作完成情況，即保證了護(hù)理工作各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密，安全無漏洞，又能促使新護(hù)士的工作能力不斷提高。

總之，培養(yǎng)新護(hù)士，進(jìn)行思想教育是關(guān)鍵，重視培訓(xùn)是前提。要有具體計(jì)劃，并不斷跟進(jìn)，嚴(yán)格考核，才能快速提高年輕護(hù)士的工作能力。

篇3

【中圖分類號(hào)】G625.1

經(jīng)學(xué)?？己送扑]有幸參加了“2012年成都市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)”。為期四天的專家引領(lǐng)和陽光教育拓展訓(xùn)練。聆聽了專家教授們高屋建瓴的講座、積極參與了豐富有效的拓展活動(dòng)，給我啟發(fā)較大、感受至深。給我今后的工作崗位提出了新的目標(biāo)意義、新的工作思路、快樂工作、愉悅生活和教育的真正價(jià)值。

一、 詳細(xì)了解教育對(duì)象，力求把學(xué)生培養(yǎng)成為有專業(yè)素質(zhì)和人格魅力的人。

教育的工作對(duì)象是有差異思想和行為的人。大膽全面地了解我們所接觸的學(xué)生。不但要關(guān)注學(xué)生群體，更要關(guān)注個(gè)體的人；學(xué)生群體的共性、社會(huì)性；學(xué)生個(gè)體的人差異性、個(gè)性；不但關(guān)注外在的人，更關(guān)注內(nèi)在的人。在教育學(xué)生時(shí)才能地做到有的放矢、游刃有余、行之有效。在了解我們所教育的對(duì)象后務(wù)必要從外在方面“訓(xùn)練”人、“塑造”人、“培養(yǎng)”人；內(nèi)在方面“喚醒”人、“生成”人、“提升”人。這種從外在專業(yè)能力和內(nèi)在精神品質(zhì)的有機(jī)融合教育才是真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)做出的“大教育、真教育”。

體會(huì)到了北京師范大學(xué)錢志亮教授“回到原點(diǎn)看人”的基本教育觀念：

接納——差異是普遍存在的客觀現(xiàn)象 承認(rèn)——每個(gè)人生來就是與眾不同的

明白——沒有哪個(gè)學(xué)生希望自己落后 擯棄——只有不會(huì)教的老師，沒有…

拒絕——“只要功夫深，鐵杵磨成針” 樹立——五指有長(zhǎng)短，做人要厚道

認(rèn)定——教育就是個(gè)“來料加工”工作 牢記——“麻袋繡花，基礎(chǔ)太差”道理

要從高層次塑造和提升學(xué)生的修養(yǎng)就得懂得：人文主義、人本主義、人道主義。人類的自我關(guān)懷，對(duì)幸福和尊嚴(yán)的追求，關(guān)心對(duì)人的價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對(duì)人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。逐步在活動(dòng)中、平時(shí)言談舉止的交流和專業(yè)學(xué)科教育中滲透人性教育。引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)恪守人倫、獨(dú)立人格、堅(jiān)持人道。處理事情和做事時(shí)學(xué)會(huì)理性對(duì)待。保持清醒態(tài)度、崇尚科學(xué)、敬畏文明。從而維護(hù)作為學(xué)生的人生價(jià)值、提升生活品質(zhì)，捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。

力求經(jīng)過學(xué)校、老師、家庭、社會(huì)的教育和學(xué)生本人的努力，力求把學(xué)生培養(yǎng)成為具有以下優(yōu)良品格：

追求人類無限廣闊的精神生活；追求永恒的終極的普適價(jià)值；真誠(chéng)、善良、守正、理性；

仁愛、道義、禮儀、勤勞；智慧、寬容、清白、熱情；誠(chéng)信、公正、自由、希望；

勇敢、信仰、氣節(jié)、精神

二、敢于挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、珍惜生活、用心品味

在黃龍溪拓展訓(xùn)練營(yíng)為期兩天的短暫活動(dòng)，引領(lǐng)我們從新正視自我生活?！八芰宪浳苣艽┻^碩大的土豆”的小實(shí)驗(yàn)，看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，但觸動(dòng)了我的內(nèi)心世界，真切感知到了人的意念和方法在處理較難和不如意的事時(shí)的力量是無窮的。相信自我，挑戰(zhàn)自我，才會(huì)贏得真正令人佩服的自我。其實(shí)生活中有許多這樣的實(shí)例，只是我們沒有感知到作為我們每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)改像這根塑料吸管一樣，為人低調(diào)，做事高調(diào)，處事能屈能伸。相信事在人為，苦心人天不負(fù)。擁有積極的人生態(tài)度，再平添恰到好處的方法，工作就會(huì)在我們的掌控范圍內(nèi)。

接下來的“生命之旅”訓(xùn)練中先作為健康人照顧盲人和背傷員。全隊(duì)首先由隊(duì)長(zhǎng)主持、集思廣議確認(rèn)傷員和盲人。前段路程開始較為崎嶇，但作為健康人員就得有勇于承擔(dān)責(zé)任。后段路程充滿了沼澤和荊棘、上坡下砍，但全隊(duì)齊心協(xié)力，奮勇前行。雖然不準(zhǔn)口頭交流，但每一個(gè)手勢(shì)和動(dòng)作的提醒都是那么的親切和令人感覺被照顧得較為安全和無微不至。后段進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)化，作為盲人被他人照顧，起先顯得忐忑不安，但隨著全隊(duì)人員的默契和有好的提示，作為盲人被他人照顧顯得無比的幸福和有安全感。生活中我們作為健康人應(yīng)該更應(yīng)該感謝生活、珍惜生活、積極熱愛生活；同時(shí)也應(yīng)該帶領(lǐng)我們所接觸的學(xué)生學(xué)會(huì)感知生活，珍愛我們身邊的親人、摯友、朋友、陌生人。比爾·蓋茨說過人生要一定要“三個(gè)”堅(jiān)持。“第一：樹立目標(biāo)，并執(zhí)著追求；。第二：努力奮斗，創(chuàng)造財(cái)富；第三：孝順行善”。一個(gè)人不會(huì)珍惜自己生命，將不會(huì)珍愛他人，將不會(huì)給所接觸的人帶來歡樂和對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

篇4

到保護(hù)班工作不知不覺已經(jīng)一年半了，從剛開始實(shí)習(xí)到后來的轉(zhuǎn)正定崗，再到現(xiàn)在自己成為負(fù)責(zé)人，獨(dú)立外出工作，一路走來，感觸良多。但也使我明白一個(gè)道理：理論知識(shí)再強(qiáng)，那也是紙上談兵，要真正的能獨(dú)當(dāng)一面，不斷實(shí)踐才是提高自身能力的最快捷徑。

記得第一次出去調(diào)試35千伏獨(dú)山下司變的時(shí)候，我就碰到了一項(xiàng)對(duì)于我來說比較大的困難。作為一座改造擴(kuò)容的農(nóng)網(wǎng)站，該站的2號(hào)主變是從荔波王蒙運(yùn)過來的老主變，配套的檔位變送器及溫度計(jì)均為老設(shè)備。與二期的改造工程的設(shè)計(jì)圖紙不符合。到現(xiàn)場(chǎng)后，施工隊(duì)負(fù)責(zé)人就像我提出了老裝置與二期工程的新裝置配合不起來，無法接線這個(gè)問題。剛開始心里面也有點(diǎn)沒有底。畢竟在沒有老設(shè)備說明書與原理圖的情況下，我也感到無從下手。后來，在與班上取得聯(lián)系后，第二天我拿到了老檔位變送器的說明書。面對(duì)一個(gè)沒接觸過的裝置，我拿著說明書與現(xiàn)場(chǎng)的二期圖紙，不斷的研究、學(xué)習(xí)，努力思考出一條讓老設(shè)備與我們新上的設(shè)備之間能良好的配合的解決方法。在經(jīng)過一天的不斷試驗(yàn)和努力下，我終于摸清了老設(shè)備的工作原理及接線方式，最終實(shí)現(xiàn)了我們后臺(tái)監(jiān)控機(jī)能準(zhǔn)確的顯示主變的檔位顯示及遠(yuǎn)程遙控變壓器調(diào)檔。雖然這件事對(duì)于工作年限比較久的老師傅來說，可能是一個(gè)小問題。但是，對(duì)我來說，的確是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，畢竟自己面對(duì)的是一個(gè)自己以前沒接觸過的裝置，難度還是有的。問題得到了解決，通過自我學(xué)習(xí)與實(shí)踐，能解決問題，使自我在專業(yè)上得到了提高，這讓我感到非常的欣慰。

接著，在調(diào)試35千伏荔波方村變的時(shí)候，我又遇到了一個(gè)新的問題。2號(hào)主變本體保護(hù)的壓力釋放及調(diào)壓清瓦斯的信號(hào)一直處于動(dòng)作狀態(tài)。這是我從來沒碰見的問題。開始，我認(rèn)為作為一個(gè)新的主變，這兩個(gè)信號(hào)是不應(yīng)該發(fā)的。在百思不得其解的結(jié)果下。我唯有爬上主變，對(duì)照?qǐng)D紙檢查主變的本體接線。在得出接線正確的結(jié)果后，我真的有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。無意中，我看見調(diào)壓瓦斯繼電器內(nèi)油面距離頂端有一段不小的距離。我在想，是不是由于這些氣體的存在才產(chǎn)生這個(gè)原因的。當(dāng)我把瓦斯繼電器內(nèi)的氣體排掉后，終于，調(diào)壓輕瓦斯信號(hào)不動(dòng)作了。但壓力釋放仍是一直動(dòng)作，在實(shí)在找不到問題原因的情況下，我換了一個(gè)思考方式：是不是壓力釋放的繼電器的確是動(dòng)作的？把壓力釋放繼電器拆開后，通過使用萬用表對(duì)壓力釋放繼電器的兩付節(jié)點(diǎn)量通斷。我終于找到了問題的所在：壓力釋放繼電器本身的接點(diǎn)已粘死，因此動(dòng)作信號(hào)一直發(fā)起的，無法復(fù)歸。問題解決了，自身又得到了進(jìn)一步的提高，這讓我非常的開心，畢竟這種不是常見的問題通過自己的動(dòng)手實(shí)踐，找到原因并排除，這使我積累到了經(jīng)驗(yàn)。我相信，下次再遇到類似的問題，我肯定不會(huì)再想剛開始那樣束手無策了。

在對(duì)后臺(tái)信號(hào)的時(shí)候，我又碰到了新問題。彈簧未儲(chǔ)能信號(hào)與實(shí)際情況不對(duì)應(yīng)，而且是所有的斷路器都存在這個(gè)通病。我第一反應(yīng)就是這個(gè)信號(hào)取錯(cuò)了。首先我讓廠家檢查后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，看是否取的信號(hào)點(diǎn)取錯(cuò)了。在確定不是后臺(tái)的原因的情況下，我只有從回路上著手。拿著斷路器廠家的原理圖，我爬上柱上斷路器，查線、試信號(hào)接點(diǎn)，無果后，我讓施工方與我對(duì)線，看是否引至保護(hù)屏后的信號(hào)線取錯(cuò)。終于，我們找到了問題的所在：施工隊(duì)信號(hào)線是取對(duì)了，但在接線時(shí)，把彈簧未儲(chǔ)能信號(hào)與斷路器位置的信號(hào)接線接反了。

通過這兩個(gè)站的獨(dú)立工作，我感覺到我自己專業(yè)上得到了很大的提高，讓我再次深刻的感到實(shí)踐的重要性，畢竟一個(gè)的理論知識(shí)再強(qiáng)再好，但是沒接觸過實(shí)際工作，根本無法體會(huì)到實(shí)際中的問題的多元化，針對(duì)不同的問題有不同的癥結(jié)與解決方式，所以實(shí)踐是非常重要的，能讓人快速的提高，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

篇5

一、提高深入群眾的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要在同人民群眾打交道中鍛煉能力。凡事要從基層找依據(jù)，在人民群眾中找方法，特別對(duì)一些群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題不能“繞道走”，要敢于以正確的態(tài)度直面群眾。在空間上和群眾拉近距離。不少領(lǐng)導(dǎo)干部怕下基層，怕到人民群眾中去，怕面對(duì)群眾遇到的困難和問題，既有躲避麻煩、逃避困難的原因，也有工作不力、能力不濟(jì)的問題。要敢于面對(duì)群眾，敢于正視問題，走到基層，主動(dòng)進(jìn)村入戶，隨時(shí)到田間地頭，經(jīng)常傾聽百姓的聲音，真正成為百姓官、群眾官、為民官。

二、提高引導(dǎo)群眾的能力。宣傳教育和發(fā)動(dòng)群眾，讓群眾深刻理解黨的路線方針政策，引導(dǎo)群眾心甘情愿地跟黨走，是做群眾工作的一個(gè)重要方面。領(lǐng)導(dǎo)干部要會(huì)宣傳，要說群眾喜聞樂見的話，群眾聽得明白的話，群眾聽得舒心的話?？赵掃B篇、裝腔作勢(shì)、無的放矢、語言無味，這樣的話群眾聽不明白，也不愿意聽。領(lǐng)導(dǎo)干部要說團(tuán)結(jié)群眾的話，心往一塊聚、勁往一處使。同時(shí)，團(tuán)結(jié)群眾還要讓群眾參政議政，讓群眾充分表達(dá)意見。要?jiǎng)?chuàng)新宣教的形式，運(yùn)用廣播電視、短信、微博、網(wǎng)絡(luò)等載體，實(shí)現(xiàn)宣教全覆蓋。大力開展文化體育活動(dòng)，在豐富群眾文化生活的過程中抓好教育引導(dǎo)。

三、提高組織群眾的能力。能否有效地組織群眾和影響群眾，既是一個(gè)方法問題，也是一個(gè)水平問題。它要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到：一要尊重和引導(dǎo)群眾，把人民群眾作為決策的主體，堅(jiān)持走“從群眾中來到群眾中去”的路子，把群眾的意見和建議作為決策的依據(jù)，提高決策的民主性、科學(xué)性，贏得最大多數(shù)群眾的參與和擁護(hù)；二要感召和帶動(dòng)群眾，激發(fā)群眾執(zhí)行決策的熱情，任何時(shí)候、任何狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)干部都必須以身作則、率先垂范，變指派命令為行為感召，變喊破嗓子為做出樣子，以自己的工作熱情、工作業(yè)績(jī)、人格魅力來影響和帶動(dòng)一般群眾。

四、提高服務(wù)群眾的能力。新的形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部為群眾服務(wù)，就是要學(xué)會(huì)用客觀和發(fā)展的眼光，找準(zhǔn)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，集中力量加以解決；就是要樹立群眾利益無小事的觀念，對(duì)涉及群眾切身利益的事情，即使再小也要竭盡全力去辦，力爭(zhēng)把利益矛盾消除在萌芽狀態(tài)；就是要多為困難群體排憂解難，最關(guān)鍵的是要有一個(gè)正確的態(tài)度，學(xué)會(huì)用心貼近群眾，真情感動(dòng)群眾，始終把困難群眾的疾苦當(dāng)作自己的疾苦，把困難群眾的呼聲當(dāng)作工作的第一信號(hào)。為群眾服務(wù)集中體現(xiàn)在為群眾辦實(shí)實(shí)在在的事情上，這是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部，才能贏得群眾的真心擁護(hù)。

篇6

關(guān)鍵詞:企業(yè)財(cái)務(wù)管理 方法

一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高企業(yè)財(cái)務(wù)隊(duì)伍的職業(yè)道德水平

各單位要加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德建設(shè)，按照《公司會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》中提出的“遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、誠(chéng)實(shí)守信”的要求，教育企業(yè)財(cái)務(wù)人員遵守職業(yè)道德，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真做好本職工作，帶頭遵守和執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，維護(hù)企業(yè)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的不斷提高。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高企業(yè)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和工作水平

業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力和工作水平的有效途徑。各單位要加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)檔次，按照《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的要求，組織多種經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)人員開展繼續(xù)教育，參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)了解和掌握國(guó)家最新的財(cái)經(jīng)法規(guī)，開闊視野，更新知識(shí)，提高工作能力和水平。

三、嚴(yán)把企業(yè)財(cái)務(wù)隊(duì)伍入口關(guān)，嚴(yán)禁企業(yè)外聘財(cái)務(wù)人員

為提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平，各單位要采取有效措施，加大企業(yè)財(cái)務(wù)人員管理力度，一方面按照公司的相關(guān)規(guī)定，大力清理不符合崗位聘用標(biāo)準(zhǔn)的在崗財(cái)務(wù)人員，整頓隊(duì)伍作風(fēng)和紀(jì)律;另一方面要按公司統(tǒng)一要求，嚴(yán)把企業(yè)財(cái)務(wù)隊(duì)伍的入口關(guān)，對(duì)于符合聘任條件的財(cái)務(wù)人員，實(shí)行考試上崗制度，成績(jī)不合格者堅(jiān)決不予聘任。同時(shí)，要嚴(yán)格規(guī)定，任何企業(yè)不得外聘財(cái)務(wù)人員。

四、組織開展定期輪崗降低財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)

各單位要組織監(jiān)督企業(yè)財(cái)務(wù)人員定期輪崗，除出納人員定期輪崗?fù)?，企業(yè)的財(cái)務(wù)主管人員和會(huì)計(jì)人員也要實(shí)行定期輪崗制度，至少三年輪崗一次。

五、突出核心業(yè)務(wù)，全面梳理優(yōu)化，確保財(cái)務(wù)流程設(shè)計(jì)有效、執(zhí)行有力

(1)全面梳理所有業(yè)務(wù)流程。公司結(jié)合機(jī)關(guān)部門業(yè)務(wù)分工及職責(zé)范圍，按照“簡(jiǎn)捷、簡(jiǎn)單、效率”的原則，財(cái)務(wù)處對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)所有的內(nèi)控流程進(jìn)行重新梳理和修改，確保做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、管理規(guī)范、控制清晰、執(zhí)行有力。

(2)核心業(yè)務(wù)流程重點(diǎn)優(yōu)化。在全面梳理所有財(cái)務(wù)流程的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)處確定了兩個(gè)核心業(yè)務(wù)流程，即資金管理流程和預(yù)算管理流程。對(duì)兩個(gè)核心業(yè)務(wù)流程，財(cái)務(wù)處以減少內(nèi)控管理層次，縮短內(nèi)控管理鏈條，達(dá)到集中統(tǒng)一管理、分級(jí)分工負(fù)責(zé)為原則，進(jìn)行了詳細(xì)的修改和完善，確保核心業(yè)務(wù)流程達(dá)到設(shè)計(jì)有效、執(zhí)行有力。

(3)重新制定和再造新的流程。為更好實(shí)現(xiàn)“平穩(wěn)、均衡、效率、受控、協(xié)調(diào)”的目標(biāo)，財(cái)務(wù)處結(jié)合自身業(yè)務(wù)范圍和職責(zé)特點(diǎn)，重新制定和再造新的流程，堵塞管理中的漏洞，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)督的職能，從而進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平。

六、突出兩條主線，加強(qiáng)全面預(yù)算管理，推進(jìn)預(yù)算管理模式，做好財(cái)務(wù)管理工作

(1)抓住兩條主線。一是抓住增強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范能力主線。通過完善財(cái)務(wù)管理制度，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，建立管理體系。完善事前控制、日常管理和事后監(jiān)督反映機(jī)制，有效防范和降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，提高財(cái)務(wù)控制能力;二是抓住提高財(cái)務(wù)管理效率主線。以投資、資金、資產(chǎn)管理為突破口，拓展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析與評(píng)價(jià)領(lǐng)域和深度，積極為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息支持，參與決策管理，發(fā)揮財(cái)務(wù)部門作為經(jīng)營(yíng)管理中心的調(diào)控作用，有效堵塞管理漏洞，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，提高財(cái)務(wù)管理效率。

(2)加強(qiáng)全面預(yù)算管理，推進(jìn)預(yù)算管理模式創(chuàng)新工作。牢固樹立預(yù)算管理思想，深入研究預(yù)算管理機(jī)制，進(jìn)一步提高預(yù)算在實(shí)際執(zhí)行過程中權(quán)威地位，充分發(fā)揮預(yù)算管理的激勵(lì)和約束作用，形成完整預(yù)算管理思想。以管理一體化為核心，以規(guī)范生產(chǎn)預(yù)算、投資預(yù)算、專項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算為重點(diǎn)，在提高各項(xiàng)預(yù)算的協(xié)同性上下功夫，以單元資產(chǎn)核算評(píng)價(jià)體系為基礎(chǔ)，科學(xué)評(píng)價(jià)單元資產(chǎn)自然狀況和運(yùn)行狀況，動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)作業(yè)過程變化對(duì)投資成本的影響，建立從預(yù)算編制到執(zhí)行結(jié)果考核的全面預(yù)算管理體系，建立涵蓋投資、生產(chǎn)、成本、資金等多方面的管理機(jī)制和管理制度，推動(dòng)全面預(yù)算管理向全員、全過程、全方位、全要素轉(zhuǎn)變。繼續(xù)優(yōu)化成本支出結(jié)構(gòu)，按照體現(xiàn)效益增長(zhǎng)和投資回報(bào)的原則，采用零基預(yù)算和平均先進(jìn)消耗水平相結(jié)合的方法從源頭上優(yōu)化資源配置。通過建立單井預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)體系，重點(diǎn)突出綜合效益和效果評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善費(fèi)用核定標(biāo)準(zhǔn)，確保預(yù)算編制的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

(3)完善預(yù)算管理機(jī)制。公司預(yù)算管理委員會(huì)是預(yù)算制定和調(diào)整的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，公司的預(yù)算分解、執(zhí)行、差異調(diào)整和預(yù)算外開支，必須經(jīng)公司預(yù)算委員會(huì)審批后方可執(zhí)行，提高預(yù)算管理在實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的管理地位。

(4)強(qiáng)化預(yù)算控制措施。建立預(yù)算執(zhí)行全過程、全員監(jiān)控機(jī)制，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行重大差異分析報(bào)告制度。預(yù)算內(nèi)事項(xiàng)要按照業(yè)務(wù)管理規(guī)定，規(guī)范操作。預(yù)算外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要按照授權(quán)程序，經(jīng)有效審批后調(diào)整預(yù)算指標(biāo)，納入預(yù)算方可實(shí)施。重大預(yù)算外經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)實(shí)行預(yù)算管理委員會(huì)集體審批決策制度。

(5)加強(qiáng)專項(xiàng)預(yù)算管理。對(duì)措施增產(chǎn)、安全環(huán)保等專項(xiàng)資金預(yù)算，建立項(xiàng)目評(píng)價(jià)論證制度，認(rèn)真開展項(xiàng)目?jī)?yōu)先工作，建立專項(xiàng)資金管理臺(tái)帳，完善跟蹤制度，提高專項(xiàng)資金的使用效率。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略，按照和諧企業(yè)建設(shè)和目標(biāo)要求，以增強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范能力和提高財(cái)務(wù)管理工作效率為核心，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法;繼續(xù)夯實(shí)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化成本、投資、資金、價(jià)稅管理;建設(shè)一流財(cái)務(wù)隊(duì)伍，培育一流的財(cái)務(wù)隊(duì)伍文化，為實(shí)現(xiàn)公司又好又快發(fā)展提供重要保障。

參考文獻(xiàn)

篇7

【關(guān)鍵詞】 低年資;護(hù)理;工作能力

在醫(yī)院中,廣大低年資護(hù)士成為醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中的一支主力軍,她們思維活躍、朝氣蓬勃、精力充沛,是醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的未來和希望。但是,低年資護(hù)士也存在著自身的弱點(diǎn),如臨床經(jīng)驗(yàn)欠缺、心理素質(zhì)較差等,導(dǎo)致在工作中,總是存在著這樣那樣的失誤。嚴(yán)重影響了護(hù)理工作質(zhì)量,導(dǎo)致護(hù)患糾紛的發(fā)生。因此,加強(qiáng)低年資護(hù)士工作能力的培養(yǎng)顯得至關(guān)重要。針對(duì)這一問題,作者近年來進(jìn)行了一些有益的探索和嘗試,取得了很好的效果,其具體包括以下幾個(gè)方面。

1 抓好崗前培訓(xùn),端正服務(wù)態(tài)度,提高自身素質(zhì)

崗前培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度外,又增設(shè)了護(hù)理服務(wù)態(tài)度方面的知識(shí)講座,如護(hù)士行為規(guī)范、語言技巧、護(hù)患糾紛的原因分析及處理方法,引導(dǎo)新護(hù)士帶著良好的護(hù)理態(tài)度走上崗位。加強(qiáng)自我修養(yǎng),培養(yǎng)良好性格,訓(xùn)練自我調(diào)節(jié)的能力,面對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)、成功與挫折都要以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度來對(duì)待,工作中要采取自尊、自愛、自強(qiáng)、自重的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí),保持健康良好的心態(tài),在自我平衡和滿足的前提下,才能真正從內(nèi)心和實(shí)際行動(dòng)中去為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2 抓好基礎(chǔ)護(hù)理,規(guī)范護(hù)理操作行為

規(guī)范的護(hù)理行為對(duì)護(hù)理安全起著保障作用。每天護(hù)士長(zhǎng)堅(jiān)持晨間護(hù)理,督促及檢查基礎(chǔ)護(hù)理情況,并組織主管護(hù)師、護(hù)師一起檢查落實(shí)情況,如醫(yī)囑執(zhí)行、護(hù)理書寫、查對(duì)制度、交接班制度、陪護(hù)制度、分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離制度等方面的執(zhí)行情況,找出存在的問題并及時(shí)指出,促使低年資護(hù)士按照護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化的要求去做,并逐步形成制度。

3 重視培養(yǎng)護(hù)士應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,提高危重患者的護(hù)理質(zhì)量及搶救技能

認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,讓護(hù)士熟悉各種突發(fā)事件的處理程序及方法,并通過不定期的演練、模式及情形訓(xùn)練加深印象,把風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案放在病房固定位置,便于護(hù)士在空閑時(shí)和操作過程中對(duì)照整改。每天利用晨交班后的15～30 min,讓每位護(hù)士輪流進(jìn)行操作流程演示,從而提高了護(hù)士應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。為提高危重患者的護(hù)理質(zhì)量,護(hù)士長(zhǎng)每日應(yīng)參與危重患者的護(hù)理,檢查危重患者的護(hù)理質(zhì)量,將護(hù)士對(duì)危重患者的病情評(píng)估情況作為量化考核的內(nèi)容之一,每日對(duì)護(hù)士進(jìn)行提問,或定期進(jìn)行書面考核。尤其是危重患者的皮膚、治療、管道等情況作為考核的重點(diǎn),每個(gè)月堅(jiān)持護(hù)理查房,提高護(hù)士解決疑難問題的能力。注重強(qiáng)化護(hù)士進(jìn)行危重患者護(hù)理技能及搶救中使用CPR技術(shù)、呼吸機(jī)、麻醉機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等護(hù)理儀器的操作培訓(xùn)。

4 加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的訓(xùn)練

對(duì)新上崗的護(hù)士,首先抓基礎(chǔ)操作訓(xùn)練,要求必須掌握吸氧、吸痰、輸液、輸血、洗胃、導(dǎo)尿、灌腸、人工呼吸、心臟按壓、呼吸機(jī)及監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用等,這樣才能爭(zhēng)分奪秒地投入搶救工作。對(duì)以上這些基礎(chǔ)操作,護(hù)士長(zhǎng)要堅(jiān)持按照質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)每位護(hù)士進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果記入個(gè)人技術(shù)檔案,與獎(jiǎng)金分配及晉升掛鉤,充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

5 合理分工與合理安排

篇8

關(guān)鍵詞：中職；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程；工學(xué)結(jié)合；學(xué)習(xí)模式

中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)在南京下關(guān)中等專業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“我?！保╅_設(shè)多年，課程設(shè)置較為合理，也為社會(huì)輸送了不少的人才，但從學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)工作以及用人單位的需求來看，仍有不足。

一、專業(yè)現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程的設(shè)置側(cè)重于學(xué)科理論性和系統(tǒng)性建設(shè)。近年來也逐漸重視實(shí)踐性環(huán)節(jié)，設(shè)置理實(shí)一體的教學(xué)環(huán)境。但只是針對(duì)本門課程本次課時(shí)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，整體課程關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。學(xué)生得到的只是知識(shí)，缺乏解決問題的能力，也就是工作能力。這也是大多數(shù)企業(yè)對(duì)職業(yè)教育不滿的主要原因，企業(yè)需要的是具備一定工作能力和基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn)的人，而不是一個(gè)需要再培訓(xùn)的半成品。

二、“工學(xué)結(jié)合”模式的內(nèi)涵與現(xiàn)狀

“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式是指企業(yè)與學(xué)?；ハ嗪献?，將兩者不同的教育環(huán)境和教育資源進(jìn)行整合，使課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來。將學(xué)習(xí)與工作合并貫穿于教學(xué)始終。從德國(guó)的“雙元制”，美國(guó)、加拿大的“CBE”等模式來看，都是立足于教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)同時(shí)又能在企業(yè)工作實(shí)習(xí)中獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)。讓學(xué)校教育緊貼企業(yè)需求，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)技能型人才。

而我國(guó)現(xiàn)階段中職生的“工學(xué)結(jié)合”模式主要是企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，一般為一學(xué)年，而且安排在畢業(yè)前進(jìn)行，是以就業(yè)為目的的在崗培訓(xùn)。這種“工學(xué)結(jié)合”模式的優(yōu)勢(shì)在于既讓學(xué)生與企業(yè)崗位“無縫”對(duì)接，緩沖畢業(yè)時(shí)由學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變所帶來的角色沖突，也讓企業(yè)認(rèn)真觀察、挑選能為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的合格員工。但這種模式也會(huì)出現(xiàn)一些問題 ：①企業(yè)追求的是經(jīng)濟(jì)效益，而學(xué)校追求的是社會(huì)效益，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，實(shí)習(xí)過程不易監(jiān)控，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，工作量重，沒有多余的學(xué)習(xí)時(shí)間。②實(shí)習(xí)崗位單一，純粹把學(xué)生當(dāng)勞動(dòng)力使用，學(xué)生根本無法深入了解設(shè)備安裝操作工序流程、設(shè)備原理、維修方法、企業(yè)常規(guī)管理知識(shí)等，很多時(shí)候在工作中碰到的問題無法與在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)相聯(lián)系。影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使工學(xué)結(jié)合很難達(dá)到預(yù)期效果。

綜上所述，筆者認(rèn)為要想改變上述現(xiàn)狀中的弊端，做到學(xué)以致用，需改進(jìn)學(xué)習(xí)模式，在課程中引入“工學(xué)結(jié)合”學(xué)習(xí)模式，使學(xué)校培養(yǎng)企業(yè)所需的專業(yè)技能人才，企業(yè)也不需為新員工專門進(jìn)行崗前培訓(xùn)，來之能用，為企業(yè)節(jié)約成本，達(dá)到“雙贏”的目的。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式

筆者認(rèn)為在現(xiàn)行“2+1”模式（從2013屆開始，實(shí)行“2.5+

0.5”）的基礎(chǔ)上，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行整合，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力（能夠完成整體化工作任務(wù)的能力），以校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)為主，并輔以企業(yè)短期實(shí)踐調(diào)研與學(xué)習(xí)，雙管齊下，加大實(shí)踐教學(xué)比例，并根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整課程。

每個(gè)學(xué)期對(duì)專業(yè)的訓(xùn)練都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，每個(gè)學(xué)期的專業(yè)課程應(yīng)有一定的關(guān)聯(lián)性，以便打包整合。并且壓縮課堂內(nèi)的理論課時(shí)，在學(xué)期中安排一個(gè)或多個(gè)星期，以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為主，讓學(xué)生完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.專業(yè)課程模塊設(shè)置

第一學(xué)期開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中西文錄入等信息基礎(chǔ)課程，整合成職業(yè)基礎(chǔ)課，并在學(xué)期結(jié)束前安排一周實(shí)訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)主題為文檔編制。例：某網(wǎng)絡(luò)公司為我校信息中心招標(biāo)、建設(shè)相關(guān)文字材料，包括招標(biāo)書、設(shè)備采購報(bào)表、項(xiàng)目安裝計(jì)劃書、項(xiàng)目介紹演示文稿、設(shè)備使用說明書等。要求學(xué)生兩人一組，利用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成文檔的制作。并做出匯報(bào)，主要鍛煉學(xué)生的文檔編制能力、合作能力和語言表達(dá)能力。

第二學(xué)期開設(shè)計(jì)算機(jī)組維、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)課程，整合成職業(yè)基本技術(shù)課程，并在學(xué)期結(jié)束前安排一周實(shí)訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)主題為計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝、網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)與連接。例：學(xué)校多媒體計(jì)算機(jī)機(jī)房采購與建設(shè)，包括招標(biāo)書、設(shè)備采購清單、計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝、網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)與連接。學(xué)生自由編組，每組四人，以所學(xué)知識(shí)完成計(jì)算機(jī)軟硬件組裝與簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)連接，主要鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、協(xié)調(diào)溝通能力和實(shí)踐操作能力。

第三、四學(xué)期開設(shè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與管理、常用工具軟件、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)與信息安全基礎(chǔ)等專業(yè)實(shí)踐課程，整合成職業(yè)技能及訓(xùn)練課程。每學(xué)期結(jié)束時(shí)以綜合工作任務(wù)為準(zhǔn)，安排1～2周的實(shí)訓(xùn)。例：企業(yè)園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)書、園區(qū)網(wǎng)絡(luò)綜合布線、企業(yè)綜合站點(diǎn)建設(shè)等。學(xué)生三人一組，完成上述項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

而在校的最后一個(gè)學(xué)期（現(xiàn)在校的2012屆仍為在校四學(xué)期，則為第四學(xué)期的最后兩個(gè)月）以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為主，管理模式向企業(yè)看齊，與企業(yè)進(jìn)行對(duì)接。首先是作息時(shí)間不再按45分鐘一節(jié)課，而是以工作任務(wù)來決定休息時(shí)間，并統(tǒng)一著裝，嚴(yán)格遵守企業(yè)操作流程。其次以“師傅帶徒弟”的方式讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們獨(dú)立自主地進(jìn)行工作。實(shí)現(xiàn)“上課如上班”“教室如工廠”的“教學(xué)做”一體化，以保證學(xué)生的綜合職業(yè)能力得到提升。

2.學(xué)習(xí)環(huán)境與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程“工學(xué)結(jié)合”學(xué)習(xí)模式所需的教學(xué)媒體和環(huán)境，從工位、流程到學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)典型工作任務(wù)都應(yīng)以企業(yè)的工作環(huán)境作為參照。所以，高仿真的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地具有重要意義。這個(gè)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備不應(yīng)盲目追求高端化，應(yīng)與課程建設(shè)相配套，并特別注意“學(xué)習(xí)崗位”設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性，這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，也可為企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)，從而加強(qiáng)了與企業(yè)的親密關(guān)系。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)參與教學(xué)

“工學(xué)結(jié)合”學(xué)習(xí)模式的最終目的是將中職生培養(yǎng)成為具有綜合職業(yè)能力的技能型人才，這就要求學(xué)校建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要求我們的老師不僅有一定的理論知識(shí)，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際操作能力?？晌覀兊睦蠋煄缀鯖]在企業(yè)中鍛煉過，無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力也相對(duì)較差，難以指導(dǎo)好學(xué)生，就會(huì)使教學(xué)效果打折扣，進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量。

筆者認(rèn)為提高教師實(shí)踐操作能力，首先要走出去，讓更多的專業(yè)教師到企業(yè)去頂崗實(shí)踐，這樣不僅教師的實(shí)踐技能得到強(qiáng)化，其專業(yè)知識(shí)也會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，由“雙證”型教師真正成長(zhǎng)為“雙師”型教師。其次應(yīng)請(qǐng)進(jìn)來，不僅讓企業(yè)為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)提供崗位，也要讓企業(yè)參與學(xué)校的管理，讓企業(yè)的技術(shù)骨干成為學(xué)校的外聘專家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。也要讓這些專家與專業(yè)教師共同制定教學(xué)計(jì)劃，以加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性，并參與課程的設(shè)置、實(shí)訓(xùn)工作任務(wù)的選定、實(shí)操評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定。這樣不僅解決學(xué)?！肮W(xué)結(jié)合”教學(xué)模式中技能教學(xué)的“瓶頸”問題，又能滿足用人單位崗位用工需求，學(xué)生一到崗位，就能為企業(yè)出力，而企業(yè)在嘗到甜頭后，又會(huì)更加積極地參與學(xué)校的教學(xué)管理，形成良性循環(huán)，使學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方都得利。

篇9

【關(guān)鍵詞】熱電廠的工作原理分析；提高熱能聯(lián)系動(dòng)力工程；操作技能的方法

熱電廠中的提高熱能的方法通常與我們的動(dòng)力工程的操作有著密切相關(guān)的聯(lián)系，因此，我們?cè)诮榻B熱電廠提高熱能的內(nèi)容時(shí)一定要注重聯(lián)系實(shí)際的操作技能的方法，掌握熱電廠中熱能運(yùn)輸?shù)脑砗瓦^程，把握其中的內(nèi)在相關(guān)點(diǎn)，做到將理論的方法聯(lián)合到具體的生產(chǎn)實(shí)際中來，這樣，我們的生產(chǎn)過程才能得到最大化的提高和優(yōu)化。在熱電廠中，由熱能轉(zhuǎn)變成為動(dòng)能，通過汽輪發(fā)電機(jī)后，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽硪徊糠滞ㄟ^汽輪機(jī)轉(zhuǎn)送出去，在這過程中，會(huì)發(fā)生蒸汽的熱損失及焓降，分析原因，會(huì)對(duì)熱電廠的能耗降低有所幫助，并能提高操作技能。下面本文主要就向大家介紹有關(guān)于在熱電廠提高熱能與動(dòng)力工程操作技能之間的關(guān)系，希望大家能夠更加清楚的了解這方面的知識(shí)。

一、汽輪機(jī)變工況時(shí)各級(jí)焓降的變化

汽輪機(jī)在變工況時(shí)的變化主要體現(xiàn)在其變工況是各級(jí)焓降的變化，這也是我們?cè)谏a(chǎn)過程中應(yīng)該主要調(diào)節(jié)的方面之一，在我們的汽輪機(jī)變工況焓降過程中，我們要知道，所謂調(diào)節(jié)級(jí)，就是指在第一閥全開以上的工況，流量增加時(shí)壓比增大，調(diào)節(jié)級(jí)比焓降減小，當(dāng)然，與之相反的是，是在流量小時(shí)比焓降增大的情況下發(fā)生的，第三種情況，當(dāng)?shù)谝婚y全開，第二閥未開時(shí)，調(diào)節(jié)級(jí)比焓降達(dá)到最大中間級(jí)，在工況變動(dòng)時(shí)，各中間級(jí)的壓力比不變，各中間級(jí)的比焓降亦不變。這就充分的體現(xiàn)了汽輪機(jī)在變工況時(shí)各級(jí)焓降的變化具體，那么，其具體的體現(xiàn)內(nèi)容在哪些方面呢？接下來，本文從五個(gè)方面向大家介紹有關(guān)于這方面的內(nèi)容。

（1）各調(diào)節(jié)閥所通過的最大流量不一定相等。各調(diào)節(jié)閥的用途就是作用其中通過的最大流量，這也是我們?cè)谏a(chǎn)過程中需要控制和注意的方面，我們要知道，每個(gè)調(diào)節(jié)閥的作用不一定是相同的，其中通過的最大流量也不一定是相等的，每個(gè)最大流量的變化也是不同的。

（2）有調(diào)節(jié)級(jí)，且時(shí)間隨調(diào)節(jié)閥開啟數(shù)目變化而變化。有了調(diào)節(jié)閥的作用，我們還需要有調(diào)節(jié)級(jí)的約束，這也是我們?cè)诰唧w工作的過程中應(yīng)該注重的主要方面，調(diào)節(jié)級(jí)的設(shè)立幫助我們更好的確立我們的汽輪機(jī)變工況各焓降的變化。

（3）部分負(fù)荷時(shí)，比節(jié)流調(diào)節(jié)效率高。當(dāng)我們?cè)谏a(chǎn)的過程中出現(xiàn)部分負(fù)荷的時(shí)，這是我們的節(jié)流調(diào)節(jié)的效率相對(duì)于其他情況來說就比較高了，這也是我們負(fù)荷作用的結(jié)果。

（4）工況變化時(shí)，調(diào)節(jié)級(jí)汽室溫度變化大，負(fù)荷適應(yīng)性差。工況的變化容易導(dǎo)致一系列的溫差變化，負(fù)荷性的適應(yīng)能力也得到了降低。

（5）適用于各種類型的汽輪機(jī)能平移調(diào)節(jié)系統(tǒng)靜態(tài)特性線的裝置稱為同步器。同步器的使用能夠調(diào)節(jié)系統(tǒng)的靜態(tài)特性線的變化，并且維持其保持一定的平衡關(guān)系。這是一個(gè)非常重要的一方面作用內(nèi)容。

二、節(jié)流調(diào)節(jié)的特征及適用環(huán)境

節(jié)流的調(diào)節(jié)是在熱電廠的發(fā)展過程所必不可缺少的一方面重要內(nèi)容，它可以分為四個(gè)方面介紹。

（1）無調(diào)節(jié)級(jí)，第一級(jí)全周進(jìn)汽。沒有調(diào)節(jié)級(jí)的設(shè)計(jì)使得我們的第一級(jí)成為我們?nèi)粘ＴO(shè)計(jì)過程中的主要方面，也是我們?cè)谏a(chǎn)過程中需要注意的一個(gè)方面。

（2）變工況時(shí)各級(jí)溫度變化較小，負(fù)荷適應(yīng)性較好。使得我們的生產(chǎn)過程變得更加的方便快捷，使得負(fù)荷的適應(yīng)性也變得更加的完善。

（3）變工況存在節(jié)流損失，經(jīng)濟(jì)性較差。當(dāng)然，熱電廠的熱能與動(dòng)力工程的操作技能也有著一定的缺點(diǎn)和發(fā)展的劣勢(shì)，變工況存在的節(jié)流損失是我們經(jīng)濟(jì)性低的主要體現(xiàn)。

（4）適用于小容量的機(jī)組和帶基本負(fù)荷的大機(jī)組級(jí)組的臨界壓力是指當(dāng)級(jí)組中任一級(jí)處于臨界狀態(tài)時(shí)級(jí)組的最高背壓，級(jí)組包含的級(jí)數(shù)越多，其數(shù)值越小，也即臨界壓力比的數(shù)值越小。

三、在熱電廠操作過程中調(diào)壓調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

（1）增加了機(jī)組運(yùn)行的可靠性和對(duì)負(fù)荷的適應(yīng)性，提高了機(jī)組在部分負(fù)荷下的經(jīng)濟(jì)性，高負(fù)荷區(qū)滑壓調(diào)節(jié)不經(jīng)濟(jì)。

（2）適用于單元大機(jī)組蒸汽在動(dòng)葉柵中做功后，以余速動(dòng)能離開動(dòng)葉柵，它是未能在動(dòng)葉柵中轉(zhuǎn)換為機(jī)械功的一部分動(dòng)能，稱它為這一級(jí)的余速損失，工作噴管所占的弧段長(zhǎng)度與整個(gè)圓周長(zhǎng)派的比值表示部分進(jìn)汽的程度。在部分進(jìn)汽的級(jí)中，噴管分組布置，可分為工作弧段和非工作弧段，鼓風(fēng)損失發(fā)生在非工作弧段。

四、簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生損失的原因

（1）濕蒸汽在膨脹時(shí)，一部分蒸汽凝結(jié)成水滴使做功的蒸汽量減少。

（2）一些水珠其流速低于蒸汽流速，高速汽流被低速水珠牽制，消耗部分動(dòng)能造成損失。

（3）水珠撞擊噴管背弧擾亂主流造成損失，撞擊動(dòng)葉背弧阻礙動(dòng)葉旋轉(zhuǎn)消耗葉輪的有用功。

（4）濕蒸汽的過冷現(xiàn)象也是造成濕汽損失的原因之一。

（5）隔離施工項(xiàng)目危機(jī)。項(xiàng)目危機(jī)是由于項(xiàng)目不穩(wěn)定因素積累的結(jié)果，危機(jī)發(fā)生時(shí)這些能量得以迅速釋放。

（6）主次分明，有重點(diǎn)地行動(dòng)。項(xiàng)目危機(jī)爆發(fā)后，項(xiàng)目危機(jī)應(yīng)對(duì)人員不可能對(duì)危機(jī)的各個(gè)方面平均地使用力量，因?yàn)槭┕ろ?xiàng)目危機(jī)反應(yīng)的資源和時(shí)間是有限的。

五、級(jí)組的變工況特性

（1）當(dāng)變工況前后級(jí)組未達(dá)臨界狀態(tài)時(shí)，級(jí)組的流量與級(jí)組前后壓力平方差的平方根成正比。

（2）變工況前后級(jí)組均為臨界狀態(tài)，通過級(jí)組的流量與級(jí)前壓力成正比，與級(jí)后參數(shù)無關(guān)，負(fù)荷突增時(shí)，甩負(fù)荷時(shí)，葉片結(jié)垢時(shí)，軸向推力都增大。

六、如何減少濕汽損失給生產(chǎn)過程中帶來的問題

濕汽損失是我們?cè)谏a(chǎn)過程中所要注意的主要問題，也是我們?cè)谘芯康倪^程中想要解決的主要問題，本文從四個(gè)方面向大家分析這方面的內(nèi)容。

（1）采用中間再熱循環(huán)。中間再熱的循環(huán)系統(tǒng)是能夠讓我們?cè)谏a(chǎn)過程中充分利用熱能的一個(gè)主要措施，也是我們解決濕汽損失的主要措施。

（2）采用去濕裝置。

（3）采用具有吸水縫的空心噴管。

（4）提高抗沖蝕能力。

結(jié)論

通過上面的介紹，我們了解了許多不同方面的內(nèi)容，這些介紹的內(nèi)容很多是我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉皇煜さ姆矫?，這也是需要我們不斷的去理解和消化的。在我們以后熱電廠的發(fā)展過程中，我相信我們的操作人員一定會(huì)更加的注意到一些局限的問題，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，這也是我們的生產(chǎn)過程中所應(yīng)該具體實(shí)施的方面，在我們的動(dòng)力工程的發(fā)展中，我們要不斷規(guī)范操作的安全和有效，做到真正的將熱電廠中的熱能與動(dòng)力工程的研究結(jié)合起來。

參考文獻(xiàn)

[1]羅瑞韌《隨身管理學(xué)院―危機(jī)管理》，2001.

[2]武《危機(jī)管理―面對(duì)突發(fā)事件的抉擇》，2002.

篇10

［關(guān)鍵詞］

工程建設(shè)；工程質(zhì)量；精細(xì)化。

中圖分類號(hào)：F253.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1．抓好工程質(zhì)量管理工作的重要性

“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”是無數(shù)血和淚實(shí)例、教訓(xùn)的總結(jié)。一個(gè)產(chǎn)品、一件工具等都不能離開“質(zhì)量”這個(gè)詞匯，就是人們?nèi)粘Ｉ钣玫募矣秒娖?、電子設(shè)備、交通工具等也離不開“產(chǎn)品質(zhì)量”這個(gè)詞匯，產(chǎn)品質(zhì)量不合格、不能正常使用，就會(huì)直接影響到我們的正常工作和生活。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以及對(duì)工程施工質(zhì)量要求的不斷提高，一座座科學(xué)的、現(xiàn)代化的輸變電工程雨后春筍般的建設(shè)起來，工程項(xiàng)目的質(zhì)量?jī)?nèi)涵有了不同程度的延伸和拓展。要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，工程承包單位要想實(shí)現(xiàn)生存和發(fā)展，就必須要重視工程建設(shè)質(zhì)量，做到以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，用科學(xué)的質(zhì)量創(chuàng)新意識(shí)謀求在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不敗之地。

在工程建設(shè)中，通過抓好施工每個(gè)階段的“精細(xì)化管理”，有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)施、有考核、有總結(jié)、有評(píng)比的做好質(zhì)量管理工作，工程管理部門、設(shè)計(jì)部門、監(jiān)理部門、施工單位等共同攜起手來，打造出“優(yōu)質(zhì)工程、精品工程、樣板工程”，為城鄉(xiāng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

2．抓好“精細(xì)化管理”工作，能有效提高工程質(zhì)量

2.1 領(lǐng)導(dǎo)要高度重視“精細(xì)化管理”工作

工程建設(shè)必須強(qiáng)調(diào)“以人為本”，人的思想觀念往往決定他的行為。經(jīng)過多次的工程建設(shè)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，人的質(zhì)量意識(shí)直接關(guān)系到工程質(zhì)量的優(yōu)與劣，所以，提高人的思想觀念，尤其是提高項(xiàng)目管理人員的思想觀念，要真正把工程質(zhì)量重視起來，牢固樹立質(zhì)量第一的思想，對(duì)于提高工程質(zhì)量起著重要的導(dǎo)向作用。公司領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)工程質(zhì)量高度重視，項(xiàng)目經(jīng)理和其他管理人員，是工程的具體管理者，他們的質(zhì)量意識(shí)在工程項(xiàng)目管理中得到發(fā)揮和體現(xiàn)，所以項(xiàng)目管理人員的思想理念、質(zhì)量意識(shí)直接影響工程質(zhì)量的提高。因此，在工程質(zhì)量管理工作中，只有領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化項(xiàng)目管理人員“精細(xì)化管理”的質(zhì)量意識(shí)，上下齊抓共管，并且，在施工每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)步驟、每一個(gè)點(diǎn)都做到“又精、又細(xì)”的管理，并且得到良好的控制，就能夠使工程施工質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。

2.2 驗(yàn)收規(guī)范、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度是“精細(xì)化管理”工作的依據(jù)

設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)規(guī)章制度等，是“精細(xì)化管理”工作的法律依據(jù)和指導(dǎo)性文件，是工程質(zhì)量的度量尺，設(shè)計(jì)、廠家、施工、監(jiān)理、工程主管部門等都要無條件的去執(zhí)行。工程建設(shè)從設(shè)計(jì)方面、設(shè)備制造方面、施工方面、監(jiān)理方面、專業(yè)驗(yàn)收方面等等，在落實(shí)和執(zhí)行驗(yàn)收規(guī)范、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)章制度上都要做到“精細(xì)化管理”。在施工前確定執(zhí)行有關(guān)驗(yàn)收規(guī)范、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)章制度是工程建設(shè)的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的前提條件，確定了標(biāo)準(zhǔn)之后，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵，往往在工程檢查驗(yàn)收中，提出的很多質(zhì)量問題，這些問題大多數(shù)是由于執(zhí)行的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收規(guī)范、企業(yè)規(guī)章制度不精、不細(xì)、不實(shí)而造成的，給工程順利移交生產(chǎn)運(yùn)行及達(dá)標(biāo)、創(chuàng)優(yōu)工作帶來了很大困難，所以說：執(zhí)行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收規(guī)范、企業(yè)規(guī)章制度是做好“精細(xì)化管理”工作的關(guān)鍵，更是做好“精細(xì)化管理”工作的依據(jù)。

2.3 開展“精細(xì)化管理”工作消除工程管理上的漏洞

“精細(xì)化管理”是工作中的法寶，更是確保完成工程建設(shè)項(xiàng)目的基石，在各項(xiàng)管理工作中，重點(diǎn)突出“精、細(xì)”兩個(gè)字?！熬?xì)化管理”工作是指施工項(xiàng)目部在工程建設(shè)中，將施工中的每個(gè)階段管理工作，按照規(guī)定的管理程序和步驟精確、細(xì)致的完成，要求必須做到以下幾點(diǎn)，即：工作任務(wù)按照標(biāo)準(zhǔn)程序計(jì)劃、布置到每個(gè)細(xì)節(jié)，防止疏漏；施工方案、技術(shù)措施和作業(yè)指導(dǎo)書按照標(biāo)準(zhǔn)程序制定、落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)，杜絕隱患；質(zhì)量關(guān)鍵點(diǎn)按照標(biāo)準(zhǔn)程序分析、控制到每個(gè)細(xì)節(jié)，不留死角；現(xiàn)場(chǎng)施工按照標(biāo)準(zhǔn)程序定位、規(guī)范到每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保工程質(zhì)量。在工程管理過程中，將每一個(gè)單位工程、每一個(gè)分部、每一個(gè)分項(xiàng)、以及每一個(gè)步驟、每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都始終按照“精細(xì)化管理”去控制、去實(shí)施、去完成，而且每項(xiàng)工作都要求按照“精細(xì)化管理”程序認(rèn)真開展下去，并且形成常態(tài)化、制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，這樣使每項(xiàng)工程在施工前、施工中、驗(yàn)收階段，都能夠有章可循、有制可守、按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、防止半點(diǎn)疏漏。開展好“精細(xì)化管理”工作，小到班組，大到施工項(xiàng)目部及一個(gè)單位，各方面管理工作都能夠有很大的提升，能夠使施工質(zhì)量有很大的提高。

2.4 設(shè)備、材料到貨檢查“精細(xì)化”能杜絕不合格品在工程中使用

設(shè)備、材料進(jìn)場(chǎng)前檢查，也是“精細(xì)化管理”工作的一個(gè)重要組成部分，是預(yù)防和消除不合格產(chǎn)品或帶有嚴(yán)重缺陷的產(chǎn)品使用到工程中去的有效手段，是輸變電工程開展質(zhì)量管理和控制，確保工程質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在工程建設(shè)過程中，設(shè)備、材料及構(gòu)配件是變電所工程建設(shè)的實(shí)體，產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣與工程整體質(zhì)量緊密相聯(lián)，所以，把好設(shè)備、材料及構(gòu)配件到場(chǎng)的檢查關(guān)十分重要，不僅能有效控制產(chǎn)品在運(yùn)輸中受到損傷或在出廠時(shí)帶有缺陷的問題，給工程建設(shè)帶來的危害，同時(shí)也消除了設(shè)備、材料及構(gòu)配件等損壞責(zé)任不清的問題，因此，要求施工單位或施工項(xiàng)目部及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員，按照施工規(guī)范和工藝標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真開展“精細(xì)化管理”活動(dòng)，在貨物到場(chǎng)后精確、細(xì)致的檢查，不能有一絲一毫的疏漏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合格的設(shè)備、材料及構(gòu)配件，防止和杜絕不合格產(chǎn)品運(yùn)用到工程中去，從而把好設(shè)備、材料及構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)關(guān)，有效提高工程施工質(zhì)量。

2.5 “成品保護(hù)”精細(xì)化能有效預(yù)防成品遭破壞

“成品保護(hù)”工作是工程質(zhì)量控制中的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，也是開展工程過程控制，提高施工質(zhì)量的有效方法。要想真正的做好“成品保護(hù)”工作，就必須先抓好施工“精細(xì)化管理”工作，因?yàn)?，“成品保護(hù)”工作是以“精細(xì)化管理”為依托，“精細(xì)化管理”是施工各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)，具體要做到以下幾點(diǎn)：第一，加強(qiáng)全體參建人員的“成品保護(hù)”培訓(xùn)及教育工作，在思想上提高全員“成品保護(hù)”意識(shí)，掌握“成品保護(hù)”技術(shù)知識(shí)，在施工中對(duì)“成品保護(hù)”進(jìn)行有效的控制。第二，嚴(yán)格執(zhí)行了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，做到按照精細(xì)化管理程序施工，避免重復(fù)施工、交叉施工、無序施工，每一個(gè)分項(xiàng)工程、每一道工序都能夠按照指導(dǎo)書內(nèi)容得到有效得控制。第三，建立“成品保護(hù)”責(zé)任機(jī)制，定期召開成品保護(hù)會(huì)議，對(duì)成品保護(hù)工作進(jìn)行考核，將成品保護(hù)工作納入工程質(zhì)量管理責(zé)任制中，做到有責(zé)任人、有記錄、有考核、有總結(jié)、有評(píng)比。因此，“成品保護(hù)”工作如果能夠做到精細(xì)化，就能夠有效預(yù)防和避免成品在施工中遭到破壞，從而提高工程質(zhì)量。