導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇長(zhǎng)江三峽導(dǎo)游詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

長(zhǎng)江三峽完整導(dǎo)游詞一

長(zhǎng)江三峽全長(zhǎng)193公里，自東向西分別由西陵峽、巫峽和瞿塘峽組成，它們都有自己的特色。那么哪位游客朋友能告訴我，他們的特色是什么呢？對(duì)了，這位朋友回答的非常正確，用一個(gè)字概括就是西陵峽險(xiǎn)，巫峽秀，而瞿塘峽則雄。我們今天將從西陵峽出發(fā)，逆流而上，依次過(guò)三峽大壩、巫峽，最后到達(dá)瞿塘峽。說(shuō)了這么多，大家一定迫不及待了吧，下面，就請(qǐng)大家隨我一起去參觀游覽吧。

我們現(xiàn)在所在的地方是著名的西陵峽口風(fēng)景區(qū)。它現(xiàn)在可是湖北為數(shù)不多的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。有游客朋友說(shuō)了，怎么沒(méi)感到西陵峽險(xiǎn)呢？那是因?yàn)楦鹬迚巍⑷龒{大壩的相繼建成和蓄水，西陵峽中的險(xiǎn)便消失不見(jiàn)了，眼前所能見(jiàn)到的是高峽出平湖的景象。

接下來(lái)，我們就要去三峽大壩參觀。它是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，建成后有效地?cái)r蓄了長(zhǎng)江上游的洪水，使荊江河段的防洪標(biāo)準(zhǔn)由十年一遇提高到百年一遇。同時(shí)，它全年累計(jì)發(fā)電量達(dá)千億，穩(wěn)居世界第一，就咱們說(shuō)話(huà)這會(huì)的功夫，又為國(guó)家創(chuàng)造了億萬(wàn)財(cái)富。

下面，我們一起去過(guò)三峽大壩的五級(jí)船閘。今天天氣好，只需要一個(gè)多小時(shí)就能通過(guò)，趕上刮風(fēng)下雨，說(shuō)不定要耽誤大半天呢。眼前的五級(jí)船閘在18座大山之間，是世界上最大的閘門(mén)，就像兩個(gè)超大的籃球場(chǎng)。五級(jí)船閘落差113米，大家可不要恐高哦。

好了，現(xiàn)在船已行至巫峽。它是三個(gè)峽谷中最完整的一個(gè)峽谷，巫峽中景色最秀麗，神話(huà)傳說(shuō)最多的就是十二峰，十二峰中最有名的是神女峰。大家看，遠(yuǎn)處峰頂上有一個(gè)石柱，像不像一位亭亭玉立的少女呢？這里面還有一個(gè)故事呢。相傳她是西王母的小女兒瑤姬所化，用我們現(xiàn)在流行的一個(gè)詞來(lái)形容，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的白富美。有一年的八月十五，她和十一個(gè)姐妹偷偷下凡，來(lái)到巫山，看見(jiàn)十二條惡龍興風(fēng)作浪，正在治水的大禹也被洪水圍困其間。瑤姬敬佩大禹，決定助他治水。大禹按照瑤姬所贈(zèng)的天書(shū)，疏通了峽道，解除了水患。而瑤姬和姐妹們卻化作十二座山峰，鎮(zhèn)壓了惡龍，永遠(yuǎn)地守護(hù)著這里。

最后，我們一起來(lái)到了瞿塘峽。瞿塘峽峽長(zhǎng)雖然只有8公里，是三峽中最短的峽谷，卻是最雄奇險(xiǎn)峻的峽谷。大家有沒(méi)發(fā)現(xiàn)，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江到這里突然變窄了，最窄處不到10米，兩岸懸崖峭壁如同被刀劈開(kāi)了一樣，這便是三峽西大門(mén)——夔門(mén)關(guān)了。這個(gè)夔門(mén)身價(jià)百倍，是世界上最值錢(qián)的門(mén)了。為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)大家拿出十元的人民幣，仔細(xì)看看吧。大家看出來(lái)了嗎？這人民幣背后的風(fēng)景就是這個(gè)夔門(mén)。我們?cè)谶@里自由活動(dòng)二十分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間拍照留念，將這里的滾滾財(cái)源帶回家去。

長(zhǎng)江三峽完整導(dǎo)游詞二

游客朋友們，大家好!我是你們的導(dǎo)游——吳司。我將帶大家去游覽美麗的長(zhǎng)江三峽，請(qǐng)跟我來(lái)吧!

朋友們，這里是巫峽。巫峽航道曲折幽深，云作衫，雨作裙，輕紗飄忽，把那秀美的山巒掩映在朦朧的幻影中，引動(dòng)著人們浮想聯(lián)翩。峽中兩岸青山連綿，群峰如屏，江流曲折，幽深秀麗，宛如一條天然畫(huà)廊。峽兩岸為巫山十二峰，在十二峰中以神女峰最為俏麗，也最有名。傳說(shuō)，瑤池宮里住著西王母第二十三個(gè)女兒，名叫瑤姬，她聰慧美

麗，心地善良，活潑開(kāi)朗，耐不住宮中寂寞的生活。八月十五這一天，她邀請(qǐng)了十一姐妹，騰云駕霧，遨游四周。當(dāng)她們來(lái)到巫山時(shí)，被這里的美景迷住了，十二仙女早就厭倦了宮中寂寞的生活。久而久之，她們便化成十二座奇秀絕美的山峰，聳立在巫峽兩岸。這就是神女峰的傳說(shuō)。游客朋友們，我們將游覽下一個(gè)景點(diǎn)—西陵峽。

朋友們，這里就是西陵峽，它得名于三峽明珠——宜昌市南津關(guān)口的西陵山。它是三峽中最長(zhǎng)的一個(gè)峽。它全長(zhǎng)一百余公里。峽谷內(nèi)，灘多流急，以"險(xiǎn)"出名，以"奇"著稱(chēng)，"奇"、"險(xiǎn)"化為西陵峽的壯美。整個(gè)峽區(qū)都是高山、峽谷、險(xiǎn)灘、暗礁。峽中有峽，灘中有灘。大家玩得很開(kāi)心吧!我們將游覽最后一個(gè)景點(diǎn)——瞿塘峽。

篇2

三峽大壩的導(dǎo)游詞女士們，先生們：

長(zhǎng)江三峽旅游，可以從重慶順流而下，快鏡頭地觀賞三峽奇特風(fēng)光，也可以從上海、南京或武漢逆流而上，慢節(jié)奏地飽覽長(zhǎng)江沿途美景。然而，從長(zhǎng)江三峽門(mén)戶(hù)宜昌出發(fā)，暢游神奇美麗的長(zhǎng)江三峽，是長(zhǎng)江三峽旅游最佳起始點(diǎn)。

長(zhǎng)江三峽東起湖北宜昌南津關(guān)，西至重慶市奉節(jié)縣白帝城，由西陵峽、巫峽、瞿塘峽組成，全長(zhǎng)193公里。它是長(zhǎng)江風(fēng)光的精華，神州山水中的瑰寶，古往今來(lái)，閃耀著迷人的光彩，無(wú)數(shù)中外游客為之傾倒。朋友，讓我們開(kāi)始神奇壯麗的三峽之旅吧。

三峽大壩的導(dǎo)游詞2各位旅客朋友們：

大家好！很高興在這片緣分的天空下，與大家相識(shí)，為大家服務(wù)。首先，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我姓陸，大家可以叫我小陸。在接下來(lái)的游覽中，大家有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我，我很樂(lè)意幫助大家。預(yù)祝我們這次大壩之行時(shí)刻有快樂(lè)相伴，愉悅相隨。

夢(mèng)想了近百年，爭(zhēng)論了半個(gè)世紀(jì)，三峽工程可謂是命運(yùn)多舛。但不管怎樣，一個(gè)規(guī)模宏大，建筑雄偉的全球之最，在我們腳下的這片土地上奇跡般的誕生了?，F(xiàn)在請(qǐng)大家隨我一起游覽這個(gè)傳奇的證明——三峽大壩。

今天我們要游覽的是壇子嶺，185觀景臺(tái)，截流紀(jì)念園這三個(gè)景點(diǎn)。我們現(xiàn)在所看到的是三峽工程的1：1250的微縮模型，它反映的是XX年三峽工程全面竣工之后的壩區(qū)景觀。先讓我們來(lái)確認(rèn)一下我們目前所處的位置吧！當(dāng)然就是壇子嶺了，關(guān)于它這個(gè)名字的來(lái)歷是因?yàn)槠渖襟w形狀酷似四川人做泡菜的壇子倒扣在山頂上而得名，海拔262。48米，只要大家登上壇子嶺的頂部觀景臺(tái)，便可俯瞰三峽壩區(qū)的施工全貌，飽覽西陵峽黃牛巖的秀麗風(fēng)光和秭歸新縣城的遠(yuǎn)景。模型上的藍(lán)色水流代表長(zhǎng)江，長(zhǎng)江的左岸右岸是如何區(qū)分的呢？順?biāo)ⅲ挠沂址较驗(yàn)橛野?，即通常所說(shuō)的江南，相對(duì)地，各位剛才來(lái)的這一邊為長(zhǎng)江的左岸，即為江北，背對(duì)的是長(zhǎng)江的下游宜昌方向?，F(xiàn)在大家可以走出模型室，去看一下這邊巨大的天書(shū)——銀版天書(shū)。我可以毫不夸張地告訴你它是中國(guó)目前最大的一本書(shū)。大家看到這本書(shū)已經(jīng)被翻開(kāi)，上面記錄著三峽工程的有關(guān)介紹?，F(xiàn)在大家可以登上壇子嶺親自感受一下大壩的全貌。

游客朋友們，歡迎大家再次乘坐我們的觀光車(chē)前往下一個(gè)景點(diǎn)185觀景平臺(tái)，因其海拔高達(dá)185米，所以取名185觀景平臺(tái)。它與大壩的壩頂是等高的，從左手方向看去，就是已經(jīng)修建完工的攔河大壩的正面。離我們最近的就是垂直升船機(jī)的修建部位。從您的右手方向看去就是已經(jīng)蓄水到165 米水位的三峽水庫(kù)。大壩的正常蓄水水位達(dá)175米，也就是我們腳下的10米高度的地方。現(xiàn)在我們下車(chē)就可以一覽無(wú)余地近觀大壩的背影和高峽出平湖的壯麗景觀。這里可以近距離向下俯視泄洪場(chǎng)景，雷霆萬(wàn)鈞的洪流被踩在腳下。攔河大壩，雙線五級(jí)船閘，垂直升船機(jī)，左右岸發(fā)電站廠房，右岸地下電站發(fā)電廠房共同打造了這顆璀璨的三峽明珠。所以站在這片集全球多項(xiàng)工程之最的與一區(qū)，心中的自豪與真是溢于言表??！

游客朋友們，馬上我們將要到達(dá)的是最后一個(gè)景點(diǎn)截流紀(jì)念園。如果說(shuō)在壇子嶺，185觀景臺(tái)看三峽大壩和泄洪閘令人蕩氣回腸，唱的是大江東去;那么到三峽截流紀(jì)念園則是抒情滿(mǎn)懷，誦的是歷史見(jiàn)證?，F(xiàn)在請(qǐng)大家和我一起再游覽中回味一下這一偉大的歷史。

篇3

九鄉(xiāng)溶洞奇觀形成的機(jī)理是由于強(qiáng)烈的喀斯特作用。九鄉(xiāng)巨大的洞室、洞穴系統(tǒng)是地表水和地下水溶解碳酸鹽巖的結(jié)果，而洞穴中色彩斑讕的鈣華堆積，則是地下水中碳酸鈣沉淀堆積的結(jié)晶。九鄉(xiāng)周?chē)植加写竺娣e的碳酸鹽巖地層，這些地層的形成時(shí)期大約是在6億年前的震旦紀(jì)。詩(shī)云：“地造天生六億年，九鄉(xiāng)溶洞甲于滇”，即此之謂。碳酸鹽巖分布在九鄉(xiāng)、麥田河兩岸，面積約為100平方千米。由于新生代(距今6500萬(wàn)年)以來(lái)，云南高原隨著青藏高原的隆起而不斷地被抬升，南盤(pán)江溯源侵蝕將滇東高原切割，形成了南盤(pán)江峽谷。南盤(pán)江的一級(jí)支流麥田河深切，切過(guò)九鄉(xiāng)的地域。在強(qiáng)大的地表水流和地下水流聯(lián)合作用之下，形成九鄉(xiāng)奇異、雄渾、壯觀的喀斯特洞穴群和九鄉(xiāng)蔭翠峽。在地殼間歇式的抬升運(yùn)動(dòng)中，九鄉(xiāng)地貌演化完成了多層喀斯特洞穴的演化過(guò)程，造就了它巨大、奇特的溶洞系統(tǒng)。

麥田河兩岸不同海拔高度上發(fā)現(xiàn)的近百個(gè)溶洞，各種溶洞景觀在這里都有代表。由于九鄉(xiāng)地區(qū)碳酸鹽巖的巖石性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造和水動(dòng)力條件與其他洞穴系統(tǒng)有差別，致使九鄉(xiāng)溶洞群景觀特色突出，具有鮮明的個(gè)性和巨大的震撼力。由于水文地質(zhì)條件的影響，在九鄉(xiāng)溶洞中還有許多“地質(zhì)奇觀”，這些奇觀的情況等到了洞中我再一一給大家介紹。

各位朋友，九鄉(xiāng)風(fēng)景區(qū)除溶洞奇觀和各種奇特地表景觀外，值得一提的還有濃郁的民族風(fēng)情。這里有彝家的火把節(jié)、獵神節(jié)、祭白龍、祭密枝、送火神等節(jié)慶祭祀活動(dòng)。在節(jié)慶日子時(shí)，您可以聽(tīng)到彝族青年男女的情歌，可看到摔跋、跳大三弦舞，還可到彝家飲一碗清香四溢的泡缸酒，聽(tīng)一聽(tīng)那古老神奇的民間傳說(shuō)和神話(huà)故事。臨走時(shí)別忘了帶點(diǎn)九鄉(xiāng)的特產(chǎn)：刺繡、編織、米糕等。

各位朋友，說(shuō)話(huà)間我們已經(jīng)到達(dá)目的地了。各位請(qǐng)帶好隨身攜帶的物品，并記住我們的車(chē)牌號(hào)、停車(chē)地點(diǎn)，好了，大家就隨我下車(chē)，去領(lǐng)略那神奇的九鄉(xiāng)風(fēng)姿。

我們現(xiàn)在游覽的景區(qū)是九鄉(xiāng)風(fēng)景名勝區(qū)五大片區(qū)中首期建成開(kāi)放，也是最具特色、最神奇美麗的疊虹橋景區(qū)。它主要包括蔭翠峽、白象洞、仙人洞、雄獅廳、臥龍洞、雌雄瀑、神田、彝家寨、蝙蝠洞和旅游索道幾大游覽區(qū)，全長(zhǎng)近5千米，游覽時(shí)間約需3小時(shí)左右。請(qǐng)大家注意，疊虹橋景區(qū)的命名是由我們游覽途中的一個(gè)特色景點(diǎn)而來(lái)的，各位可以根據(jù)字面含義在我們的旅途中找一找，看誰(shuí)能最先發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。

大家隨我進(jìn)大門(mén)順?lè)鎏荼P(pán)旋而下。各位是否有濃蔭覆蓋、清氣襲人的感覺(jué)，是否發(fā)現(xiàn)自己已脫離了上面喧囂的塵世。我們可駐足一聽(tīng)，那幽咽的鳥(niǎo)鳴時(shí)有時(shí)無(wú)，澎湃的水聲在空中回蕩。尋著水聲我們即將到達(dá)九鄉(xiāng)洞外極秀極幽之景——蔭翠峽。有人說(shuō)疊虹橋美景一石，蔭翠峽獨(dú)占三斗。

現(xiàn)在我們已身置峽底。各位請(qǐng)看，一線碧水，蜿蜒漸隱于兩壁嵯崖峻石間，曲折幽深，不知所終。這就是九鄉(xiāng)景區(qū)中以極秀極幽而著稱(chēng)的蔭翠峽了。而這河，就是我一再提及的麥田河。

蔭翠峽全長(zhǎng)1000米，上段沉潭平湖，綠水深蘊(yùn)，能乘船游覽大約700米，一會(huì)我們將泛舟一游。

各位請(qǐng)看，蔭翠峽兩崖壁立，雖無(wú)長(zhǎng)江三峽之崇高險(xiǎn)峻，但青樹(shù)翠蔓，濃蔭蔽日，這“蔭翠”二字從何而來(lái)，我想就不用我再解釋了。各位請(qǐng)?zhí)ь^，那露天鐘乳石懸垂而下。這樣的景觀在其它地方是很難見(jiàn)到的。再看前方石壁上一塊巖石，我們看它并無(wú)特別，而地質(zhì)學(xué)家們見(jiàn)到必定狂喜，它就是被地質(zhì)學(xué)家稱(chēng)為“史前奇觀”的海洋微生物化石——疊層石。它因何而成，這仍是專(zhuān)家們探研的課題。各位再環(huán)視兩旁，是否可以聽(tīng)到看到古老的麥田河河水正在滔滔切割山石壁底。蔭翠峽原來(lái)也是一處兩岸相連接的地下河，后洞頂坍塌，河道出落地表，才終于成峽。

剛才我們看了蔭翠峽古老、神奇、雄壯的一面，您還會(huì)發(fā)現(xiàn)她的另一面。這蔭翠峽當(dāng)?shù)厝私兴扒槿斯取?。?jù)說(shuō)，情人谷是九鄉(xiāng)彝族男女青年對(duì)唱情歌的地方。每到節(jié)慶的日子，青年男女相約來(lái)到情人谷，男的在左岸，女的在右岸，對(duì)歌對(duì)到一起的，就從橫在峽谷的樹(shù)上跨過(guò)峽谷走到一起。現(xiàn)在我們棄舟上岸，去體驗(yàn)新的感受。各位請(qǐng)看，這里怪石雄踞，亂灘橫流，水聲轟然。靜若處子的麥田河似乎突然變得兇悍、威猛。順河而下我們就要進(jìn)洞了。前方一個(gè)極深極暗的巨洞，張口于天地之間。麥田河亂流在此又聚而為一，撲落洞中?，F(xiàn)在我們站在僅容一人通過(guò)的棧道上，回望洞口，高達(dá)百米，越進(jìn)越深，而兩壁相距又似乎伸手可觸，如此極深極狹之洞內(nèi)峽谷，世間僅見(jiàn)，全球第一。距洞頂一兩丈處，天生一道石橋橫于洞口，似有若無(wú)，再往下看，河流深不可測(cè)，色不能辨，水聲轟鳴，似千軍廝殺，萬(wàn)馬奔騰，雷霞震怒，仿佛天地都在震動(dòng)。這就是全國(guó)最大的一個(gè)洞內(nèi)峽谷——驚魂峽。

篇4

《旅游地理》課程是高職旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，該門(mén)課程的建設(shè)對(duì)于構(gòu)建旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)具有十分重要的意義，也可以通過(guò)這門(mén)課程的建設(shè)帶動(dòng)其他專(zhuān)業(yè)課程的改革與發(fā)展，在教改中起到示范推廣作用，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。接下來(lái)我們以高職旅游專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課《旅游地理》課程為例，探討該門(mén)課程在教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和教學(xué)手段、教學(xué)考核等方面建設(shè)與改革思路。

一、課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

1.課程目標(biāo)定位設(shè)計(jì)

高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，特別是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)、高技能型、技術(shù)應(yīng)用型人才。旅游地理課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該把增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和應(yīng)變能力作為基本要素，把從業(yè)所需要的知識(shí)、技能、態(tài)度有機(jī)地整合在一起，把職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和能力要求轉(zhuǎn)化成課程目標(biāo)，形成“基本素質(zhì)一職業(yè)能力一崗位技能”三位一體的課程目標(biāo)模式，在培養(yǎng)職業(yè)專(zhuān)門(mén)能力的同時(shí)要特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力和基本素質(zhì)，使學(xué)生既掌握做事的能力，又學(xué)會(huì)做人的本領(lǐng)，既有迅速上崗的能力又有面向職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。因此《旅游地理》課程的教學(xué)目標(biāo)就是通過(guò)對(duì)旅游地理學(xué)、旅游資源學(xué)等基本理論的學(xué)習(xí)，掌握中國(guó)各類(lèi)自然與人文資源旅游的分布和特色，以及中國(guó)各級(jí)旅游區(qū)劃，熟悉各省市及當(dāng)?shù)芈糜钨Y源實(shí)際，全面認(rèn)識(shí)旅游資源的類(lèi)型、旅游區(qū)劃和旅游資源調(diào)查、評(píng)價(jià)。

2.課程教學(xué)主要內(nèi)容

旅游地理課程的教學(xué)內(nèi)容是系統(tǒng)地講授中國(guó)各地區(qū)自然地理環(huán)境與人文地理環(huán)境，詳細(xì)介紹各省區(qū)的主要旅游景點(diǎn)與旅游線路，使學(xué)生對(duì)中國(guó)旅游資源、各省區(qū)景點(diǎn)的旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)和深入的了解。在此基礎(chǔ)上著重結(jié)合當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源的分布、特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用基本的理論知識(shí)去思考、分析和解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。其教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以前導(dǎo)課程《旅游概論》為基礎(chǔ)，又要為后續(xù)課程《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》、《旅游規(guī)劃》、《旅游資源開(kāi)發(fā)》、《西方旅游業(yè)》作好鋪墊，起好一個(gè)承上啟下的橋梁作用。

二、教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革

旅游地理課程可以采用多媒體、互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容圖文并茂，更加形象直觀、豐富多彩、生動(dòng)活潑、活躍課堂氣氛。針對(duì)旅游地理課程的區(qū)域性，增加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)機(jī)會(huì)，以開(kāi)闊學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野和專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游能力。

1.堅(jiān)持適當(dāng)利用多媒體教學(xué)

適當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w教學(xué)手段，可以充分利用有限學(xué)時(shí)，講授本課程的基本內(nèi)容、難點(diǎn)和要點(diǎn)，增加課堂教學(xué)的信息量。多媒體教學(xué)旨在彌補(bǔ)傳統(tǒng)授課方式的局限性，使教學(xué)內(nèi)容圖文并茂，更加形象直觀、豐富多彩、生動(dòng)活潑、活躍課堂氣氛，從而提高教學(xué)效果。

2.利用地方旅游資源環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的力度

高職旅游專(zhuān)業(yè)主要為區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)服務(wù)，因此地方性的區(qū)域旅游資源相關(guān)知識(shí)充實(shí)了旅游地理課程的教學(xué)內(nèi)容，這部分教學(xué)內(nèi)容相當(dāng)重要，如果利用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行講授，可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有助于培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)地方旅游資源環(huán)境和專(zhuān)業(yè)的了解和熱愛(ài)。例如在旅游地理課程的教學(xué)安排上，安排一次野外實(shí)習(xí)，分小組對(duì)本地區(qū)進(jìn)行旅游資源調(diào)查、分類(lèi)。通過(guò)野外實(shí)習(xí)有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合能力，提高他們綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論進(jìn)行分析、實(shí)踐的能力。

三、教材的選用與校本教材的開(kāi)發(fā)有機(jī)結(jié)合

教材的選用對(duì)課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果是否達(dá)到要求至關(guān)重要。在《旅游地理》教材選用上，如中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社出版的《中國(guó)旅游地理》（鐘惠文、羅茲柏主編）教材，理論闡述精辟、系統(tǒng)，可讀性強(qiáng)，能夠開(kāi)拓學(xué)生的視野，對(duì)高職旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講比較適合。但由于旅游專(zhuān)業(yè)具有很強(qiáng)的區(qū)域性，這就需要老師在原教材體系基礎(chǔ)上，根據(jù)自身教學(xué)要求組織編寫(xiě)較適用的高職旅游地理教材。

1.適當(dāng)增加本區(qū)域旅游資源內(nèi)容。把握好中國(guó)旅游行業(yè)及各地區(qū)旅游資源的發(fā)展趨勢(shì)和方向，將最前沿的信息及時(shí)傳播給學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.對(duì)選用的教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。旅游?zhuān)業(yè)課程的大多數(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程如《旅游學(xué)概論》、《中國(guó)旅游地理》、《旅游景區(qū)服務(wù)與管理》、《旅行社經(jīng)營(yíng)管理》、《旅游規(guī)劃》、《旅游資源開(kāi)發(fā)》、《西方旅游業(yè)》等在內(nèi)容上多少會(huì)有些重復(fù)。為提高教學(xué)成效，就需要認(rèn)真分析各門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容組織，明確各門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和內(nèi)容，使各門(mén)課程在教學(xué)內(nèi)容上、教學(xué)層次上循序漸進(jìn)，合理銜接，只有這樣才更有利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

3.綜合考慮，認(rèn)真挖掘?qū)嵱?xùn)課程教學(xué)內(nèi)容。旅游專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力的要求比較高，尤其在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，我們要認(rèn)真分析，綜合其他專(zhuān)業(yè)課程的需求，深挖實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)高職教育的特點(diǎn)。如在講解水景旅游資源時(shí)，可通過(guò)對(duì)《九寨溝》和《長(zhǎng)江三峽》景觀特點(diǎn)來(lái)分析湖泊旅游資源與江河旅游資源的異同；在講解城市與園林旅游資源時(shí)可觀看頤和園與蘇州園林的VCD，比較北方園林與南方園林各自的特色。

4.做好配套課后習(xí)題設(shè)計(jì)。為進(jìn)一步強(qiáng)化各章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在課后習(xí)題布置時(shí)，要注意對(duì)習(xí)題的設(shè)計(jì)。要在加強(qiáng)基本概念、理論的基礎(chǔ)訓(xùn)練上，著重增加綜合運(yùn)用、分析、處理問(wèn)題方面的習(xí)題設(shè)計(jì)，如利用互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上收集相類(lèi)似景點(diǎn)的資料，并從分布、成因、特點(diǎn)等方面進(jìn)行比較研究，形成有觀點(diǎn)的論文，以提高學(xué)生的邏輯思維能力和實(shí)踐能力。

5.教材要注意理論與實(shí)踐的有機(jī)融合，專(zhuān)業(yè)教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定三位一體、有機(jī)的融合。要結(jié)合旅游職業(yè)資格證的考核內(nèi)容和要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M織，以使教學(xué)與職業(yè)需求相對(duì)應(yīng)。如將當(dāng)?shù)芈糜钨Y源與景點(diǎn)導(dǎo)游相結(jié)合，讓學(xué)生收集或編寫(xiě)當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)的導(dǎo)游詞進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游，以鍛煉學(xué)生的書(shū)面和語(yǔ)言表達(dá)能力。

四、旅游地理課程考試方式的改革與創(chuàng)新

高職院校以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力為主導(dǎo)，檢測(cè)教學(xué)效果也要緊緊圍繞著這一目標(biāo)進(jìn)行，所以旅游地理課程的考核方式的改革。一是考核形式多樣化，考核形式可以包括課堂展現(xiàn)、筆試、口試、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游，這樣可以有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性；二是在考試的命題方面建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化題庫(kù)，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)主觀題型；三是在口試方面與導(dǎo)游技能有機(jī)結(jié)合，采取隨機(jī)抽取的方式，力圖夯實(shí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。