導語：如何才能寫好一篇廚房裝修設(shè)計論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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[關(guān)鍵詞]：室內(nèi)裝修設(shè)計；視覺；錯覺；創(chuàng)新

中圖分類號： TU238+.2 文獻標識碼： A 文章編號：

1. 研究視覺和錯覺在室內(nèi)裝修的意義

隨著人類科技的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人們對室內(nèi)裝修的要求也越來越高。室內(nèi)裝修的視覺好壞，會給居住的人帶來不同的感受，同時也是評價室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的重要依據(jù)。室內(nèi)應(yīng)有良好、充分的光照。舒適視覺感受可以在一定程度減少人的視覺疲勞，同時改善人的心理情緒。其中視覺研究中必不可少是對光線的研究，在宅內(nèi)必須要有舒適的光照條件，營造住宅內(nèi)良好的光環(huán)境有積極的意義。表1是人體在不同功能區(qū)，光照感覺合理值，在此筆者舉例說明。

表1 住宅室內(nèi)建筑照度標準

2. 視覺和錯覺室內(nèi)設(shè)計的程序步驟和方法

圖2 視覺和錯覺室內(nèi)設(shè)計的程序步驟

3. 視覺和錯覺在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用

色彩效果取決于不同顏色之問的相互關(guān)系，同一顏色在不同的背景條件下，其色彩效果可以迥然不同，視覺和錯覺室內(nèi)色彩設(shè)計的根本問題是配本問題，這是室內(nèi)色彩效果優(yōu)劣的關(guān)鍵，孤立的顏色無所謂美或不美。當人們注視紅色一定時問后，再轉(zhuǎn)視白墻或閉上服睛，就仿佛會看到綠色，色彩與人的心理、生理有密切的關(guān)系。色彩的近似協(xié)調(diào)和對比協(xié)調(diào)在室內(nèi)色彩設(shè)計中都是需要的，近似協(xié)調(diào)固然能給人以統(tǒng)一和諧的平靜感覺，但對比協(xié)調(diào)在色彩之間的對立、沖突所構(gòu)成的和諧和關(guān)系卻更能動人心魄，關(guān)鍵在于正確處理和運用色彩的統(tǒng)一與變化規(guī)律。

3.1 小戶型室內(nèi)裝修設(shè)計中視覺和錯覺的應(yīng)用

小戶型室內(nèi)裝飾設(shè)計要合理的利用色彩的性質(zhì)與視覺關(guān)系，可以使房間面積在感覺上變大。如圖1視覺誘導的作用，可以使得原本一樣大的東西有從感覺上有區(qū)別。能夠合理的把握好這方面技巧能使得室內(nèi)感覺上變得大，變寬敞，消除小戶型的緊迫感。

圖3 視覺錯覺的積極作用

小戶型的裝修色彩選擇，能帶給人們不同的空間、溫度、距離、重量感。例如，藍、青、綠等色可使人以寒冷感覺；紅、黃、橙等色可給人以溫暖的感覺，低明度的色彩能使感覺縮小，高明度色彩可使感覺擴大；暖色調(diào)、冷色調(diào)分別使人感覺凸出或后退。另外色彩還有莫重量感。耀眼的暖色調(diào)感覺重，淡雅的冷色調(diào)感覺輕。在小戶型室內(nèi)設(shè)計時要避免一味追求彰顯個性而過多地采用不同材質(zhì)及色彩，這樣反而會給人不好的感覺，有壓迫感。應(yīng)該選擇一種基礎(chǔ)色并作定性變化，通常我們會采用一種比較保險的配色是：墻淺、地中、家具深，天花板顏色比墻面淺或者與墻面同色，小戶型設(shè)計要規(guī)避強烈視覺沖擊，以柔和亮麗的色彩為主調(diào)。

3.2 視覺光線在住宅裝修中舒適性的應(yīng)用

光線是視覺感知的基本元素。光刺激視覺，使我們感覺并認知四周的環(huán)境，獲得外界的信息；光的明暗強弱突現(xiàn)物體的三維立體感，塑造形象，顯現(xiàn)空間的層次，構(gòu)筑室內(nèi)外空間；光呈現(xiàn)時間萬物的繽紛色彩，修飾環(huán)境，產(chǎn)生令人激動的藝術(shù)效果；光引導視覺，啟發(fā)聯(lián)想，增加視覺感知的深度，渲染氣氛，影響人的心理和情緒。

圖4 電腦室的燈光設(shè)計

辦公室照度標準定為400-500lx。通常，“照度”是指離地0.75m 處的水平桌面照度，而計算機操作時，文件、鍵盤是在水平面上，顯示屏的圖像近似于垂直面，如果水平照度太高會使顯示屏上圖像與背景的亮度比下降，不易看清顯示屏上的資料，影響工作效率，造成視覺不舒適。因此，必須保持垂直面有較低的照度。

3.3 室內(nèi)裝修燈光在房屋布置中的合理應(yīng)用

圖5 客廳、廚房常見燈光布置圖

圖中吊燈是為了與家具飾面相陪襯起到點綴的作用沙發(fā)背飾與電視柜采用了深調(diào)，所以燈槽燈光選用了色溫較低的白顏色選擇色溫較低的光源，配合一定形式的燈具加上以暖色調(diào)為主的室內(nèi)裝飾會增加溫暖華麗的氣氛。室內(nèi)裝修燈光在房屋布置中的合理應(yīng)用，通常講究色彩的相互搭配。這是視覺在室內(nèi)裝飾中另一方面的應(yīng)用?？蛷d是主人平常休閑娛樂的地方，而且還是接待親朋好友的地方根據(jù)現(xiàn)代人的居家理念并不熱衷于在家中應(yīng)酬。而是希望家是一個真正意義上的港灣，讓家人在喧鬧的城市中擁有一個安靜的空間?？蛷d如果高大深遠適合用一些體積較大的水晶吊燈與地面上的大理石或拋光磚交相輝映顯得金碧輝煌，如果客廳低矮建議用一些比較扁的吊燈以免使客廳顯得壓抑，也可以直接用一圈燈槽做主光源使客廳顯得更寬闊。而對于室內(nèi)廚房的裝修，一般會采用明亮廚房燈光。注意防水特別是要注意的是挑選一些嵌入式燈具而且燈具表面一定要平整光滑，這樣可以使油煙無處可藏而且容易清潔。

4. 結(jié)語

室內(nèi)裝飾設(shè)計是一門及到社會學、心理學、環(huán)境學等綜合性學科。隨著社會的飛速發(fā)展，還有很多東西需要我們工程裝修設(shè)計人員去研究和探索。本文主要闡述了室內(nèi)裝飾設(shè)計的基本原理和設(shè)計方法，希望能和設(shè)計同行們共同探討。

參考文獻

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【2】董慧娟.梁文.DONG Hui-juan.LIANG Wen 住宅室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的一體化[期刊論文]-山西建筑2010

【3】丘世深.Qiu Shi-shen 建筑裝修對暖通空調(diào)的影響及其合理設(shè)置[期刊論文]-建筑•建材•裝飾2010

篇2

1.1好的功能劃分立足引入自然環(huán)境的設(shè)計觀念，提高室內(nèi)舒適度，設(shè)計師應(yīng)多引入人性化、自然化的觀念和手法，分析不同地域環(huán)境、不同建筑空間特點，最大限度利用當?shù)氐淖匀粭l件，節(jié)約資源，創(chuàng)造自然宜人的舒適空間環(huán)境。

首先，分析居室所處的外部環(huán)境，如果有良好的外部環(huán)境，那么我們應(yīng)該設(shè)法借用。其次，分析居室的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括空間部分組成，劃分動靜，公共、私密空間。要盡可能保留建筑的原來結(jié)構(gòu)，少做隔墻、隔斷。保證每個空間都有本論文由整理提供良好的通風采光。如果一定要通過隔墻、隔斷來表達設(shè)計效果、設(shè)計理念，則要盡可能把握不影響通風采光這樣一個原則，否則的話，必然導致采用其他人工方式照明，增加能耗。另外，在室內(nèi)設(shè)計過程中，要注重硬裝修設(shè)計，盡可能簡約。當然，簡約并不是簡單，它要求設(shè)計師要有專業(yè)的設(shè)計技能，熟練地運用設(shè)計技巧和裝修材料來提升業(yè)主居室的裝修品位，營造良好的居家氛圍，同時最大限度地減少材料的浪費。實際上硬裝的復(fù)雜“滿做”并不等于豪華，天花、吊頂、墻飾等過于繁雜的設(shè)計，即使居室顯得壓抑沉悶，也浪費材料。節(jié)約是我們現(xiàn)代社會所提倡的。

1.2良好的光環(huán)境就人類視覺來說，沒有光就沒有一切。在室內(nèi)設(shè)計中，光不僅是為滿足人們視覺功能的需要，而且是一個重要的美學因素。光可以形成空間或者破壞空間，它直接影響到人對物體大小、形狀、質(zhì)地和色彩的感知。一個好的室內(nèi)設(shè)計方案很多時候需要靠燈光來營造良好的氛圍。但是在效果和節(jié)能之間我們應(yīng)該做好取舍。當然能達到一種平衡是最佳的狀態(tài)。比如：在室內(nèi)劃分動靜兩個區(qū)域，動———客人來時及會餐時要把大多數(shù)光源打開；靜本論文由整理提供———看電視或聊天時，在沙發(fā)頂上或背后設(shè)計幾盞裝飾性很強的造型燈（用節(jié)能燈），此時打開，自然就有另一種“靜”的氛圍，如此一來既能達到豪宅的效果又能滿足節(jié)能方案。

1.3好的色彩視覺效果人對環(huán)境的感受一方面是生理上的，另一方面是心理上的。如何保證達到真正的“節(jié)能”，這與專業(yè)的設(shè)計密不可分。室內(nèi)設(shè)計中大面積色彩的使JournalofAnyangInstituteofTechnology2009年用對人的心理影響很大，因此，我們要把握好室內(nèi)設(shè)計中色彩的設(shè)計[1]。

在進行室內(nèi)色彩設(shè)計時，應(yīng)首先了解和色彩有密切聯(lián)系的以下幾個問題：空間的大小形式，空間的方位。不同方位在自然光線作用下的本論文由整理提供色彩是不同的，冷暖感也有差別，因此，可利用色彩來進行調(diào)整，減少因為光線不足而長時間采用人工照明而減少節(jié)能。另外，因為色彩的冷暖感可以從心理上給人降溫增溫，從而可以將空調(diào)溫度調(diào)高一些，或者將暖氣開小一些。從而達到節(jié)能的目的。同時在室內(nèi)設(shè)計過程中，可以隨季節(jié)的變化而更換室內(nèi)的一些軟裝飾，也可以達到同樣的目的。

2節(jié)能從材料入手在可能的情況下，我們盡可能選擇裝飾材料后場制作，然后現(xiàn)場安裝。據(jù)統(tǒng)計占整個裝修成本60%左右的裝飾材料，在現(xiàn)場裝修時損耗率常在10%左右，但是如果采取“后場制作，現(xiàn)場安裝”，可將材料的損耗降低2%～3%。在廚房的裝修過程中，廚房的櫥柜，可把后備板省略，后面直接就是瓷磚。除了節(jié)約材料外，后備板也有味且易生蟲，受潮就很難處理。地板下鋪活性炭：新居客廳鋪的復(fù)合地板，很多人會在復(fù)合地板下面鋪大芯板，現(xiàn)在可以鋪一種叫鋪墊寶的東西，加上活性碳，隔涼又隔潮而且不用黏合劑。減少建筑陶瓷使用量：家庭裝修時使用陶瓷能使住宅更美觀，不過，浪費也就此產(chǎn)生。部分家庭甚至存在奢侈裝修的現(xiàn)象；本論文由整理提供另外盡可能使用輕鋼龍骨、石膏板等輕質(zhì)隔墻材料、塑鋼門窗、節(jié)能燈等節(jié)能材料，盡量少用黏土實心磚、鋁合金門窗等。

3節(jié)能本論文由整理提供需要技術(shù)的支持建筑的能耗(包括建造能耗、生活能耗、采暖空調(diào)等)約占全社會總能耗的30%，其中最主要的是采暖和空調(diào)，占到20%[2]。

而要解決采暖和空調(diào)能耗做好的辦法就是保溫、增效、降耗。

3.1窗戶“保溫”性要強裝修節(jié)能重點要做好室內(nèi)保溫。要特別注意選用符合所在地區(qū)標準的節(jié)能門窗，使氣密、水密、隔聲、保溫、隔熱等主要物理指標達到規(guī)定要求。使用中空玻璃塑鋼窗；西向窗戶最好安裝可調(diào)控的外遮陽裝置，并選擇隔熱保暖效果好的窗簾；不隨意在墻面開槽，以免破壞原有墻面的內(nèi)保溫層；陽臺與內(nèi)室連通時要在陽臺的墻面加裝保溫層。

入戶門可在門腔內(nèi)填本論文由整理提供充玻璃棉或礦棉等防火保溫材料，安裝密閉效果好的防盜門，在外門窗口加裝密封條。使用建筑玻璃隔熱膜：當今的建筑物比以往越來越多地采用玻璃。流行的大開間、高頂以及大面積使用玻璃已成為人們優(yōu)先選擇的規(guī)范。但是玻璃窗在浪費能源方面卻是臭名昭著：玻璃反射產(chǎn)生眩光，玻璃能導致熱量聚集致使能耗增加，而建筑玻璃隔熱膜一層膜相當于24cm磚墻，隔擋高達79%的熱量，高隔熱節(jié)能，降低空調(diào)費用，保持室內(nèi)冬暖夏涼。另外還有一種具有節(jié)能環(huán)保功效的低輻射鍍膜玻璃，在發(fā)達國家已被廣泛應(yīng)用。歐美發(fā)達國家甚至通過立法要求必須或鼓勵使用低輻射鍍膜玻璃，其用量的大幅度上升，獲得了巨大的節(jié)能效益。我們也應(yīng)該在這方面引起重視。

3.2暖氣管“熱”到好處家里的暖氣管道，在裝修改造時，一定要認真進行整體規(guī)劃，有的地方完全可以不必保留暖氣片。市場上有一種精確智能控制室內(nèi)溫度的溫控閥。它可以感知室內(nèi)自由熱量（人體散發(fā)的熱量）根據(jù)設(shè)定溫度計算定內(nèi)所需熱量調(diào)節(jié)散熱器達到舒適目的，并且可以設(shè)定一周溫度模式。比如白天家里沒人可心設(shè)定8度，下本論文由整理提供班人回家前30分鐘能將定溫調(diào)至18度。

另外可將客廳設(shè)定22度，臥室16度，而衛(wèi)生間可更高一些，洗澡時更舒服。通過這樣的方式能更好的利用分戶計量，真正達到節(jié)能、經(jīng)濟、舒適的目的。另外，暖氣片作為采暖主要來源，對其進行裝修時，宜少包飾，最大限度地發(fā)揮其散熱性。很多的設(shè)計師在設(shè)計暖氣片包飾時，通常的做法是將上邊用板材封閉，只留出正面的部分，或花飾，或百葉，或其他形式。這往往忽略了一個問題，那就是冷熱氣流的方向問題，我們應(yīng)該將暖氣片上邊也應(yīng)該留空，供氣流上下很好的循環(huán)，提高室內(nèi)氣溫，減小能耗。

3.3提高建筑物的保溫性能提高建筑物的保溫性能將會達到很好的節(jié)能效果。計算表明，對于一間不采暖的房間從周圍房間獲取傳熱量可維持12~14℃室溫，其他用戶有近1/4~1/5的熱量傳給了該房間，其他用戶將多支付這部分熱費，很不合理。所以有必要增強戶間建筑結(jié)構(gòu)的隔熱性能[3]。作為頂層住宅，我們同時還要考慮屋面給室內(nèi)本論文由整理提供造成的能源消耗，除做好屋頂保溫隔熱工作之外，可以大力推廣屋頂花園，一方面節(jié)約能源，另外一方面，可以解決城市綠地面積不足的問題。

沒有屋頂綠化覆蓋的平屋頂，夏季由于太陽的直接照射，屋面溫度比氣溫高許多，不同顏色和材料的屋頂溫度升高幅度不一樣，最高的可達到80度以上。

而經(jīng)過綠化的屋頂上，夏季綠化較好的屋頂，其種植層下屋頂表面溫度僅僅20～25度左右，有效阻止了屋表面溫度的升高從而降低了屋頂下室內(nèi)溫度。如果屋頂是地毯式草坪，墻壁是爬滿凌霄，常春藤和爬山虎的，那么在夏季室內(nèi)溫度可下降2～4度，可節(jié)約空調(diào)耗電量的20%～40%。相反，在冬季，地毯式植物組成的“毛毯”層對屋頂起到保溫的作用，平均氣溫要高2～4度[4]。

3.4大力推廣太陽能的使用新能源是21世紀世界經(jīng)濟發(fā)展中最具決定力的五大技術(shù)領(lǐng)域之一。太陽能是一種清潔、高效和永本論文由整理提供不衰竭的新能源。在新世紀中，各國政府都將太陽能資源利用作為國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。太陽能具有普遍性、永久性、無污染性、安全可靠性。而且太陽能與建筑一體化是未來建筑的發(fā)展趨勢。

4節(jié)能需要提高人的意識生活水平的提高，推動著家庭用能的升級。一個普通的城市家庭在用電，用水，用氣等都有大幅度增長。

家庭能源開銷也水漲船高，因此，無論是從自己的角度還是從國家的節(jié)能要求來講，我們都應(yīng)該樹立強的節(jié)能意識。

4.1家庭照明改用節(jié)能燈以高品質(zhì)節(jié)能燈代替白熾燈，不僅減少耗電，還能提高照明效果。以11瓦節(jié)能燈代替60瓦白熾燈，每天照明4小時計算，1支節(jié)能燈1年可節(jié)電約71.5度，相應(yīng)減排二氧化碳68.6千克。按照全國每年更換1億本論文由整理提供支白熾燈的保守估計，可節(jié)電71.5億度，減排二氧化碳686萬噸。

4.2在家隨手關(guān)燈養(yǎng)成在家隨手關(guān)燈的好習慣，每戶每年可節(jié)電約4.9度，相應(yīng)減排二氧化碳4.7千克。如果全國3.9億戶家庭本論文由整理提供

都能做到，那么每年可節(jié)電約19.6億度，減排二氧化碳188萬噸。與此同時，除了有節(jié)約用電的意識，還包括節(jié)約用水等涉及到生活方方面面的活動。除上所列舉的有關(guān)住宅室內(nèi)設(shè)計過程中的節(jié)能方法之外，還有諸如生態(tài)建筑技術(shù)體系，導光產(chǎn)品，可調(diào)節(jié)的自動照明技術(shù)等節(jié)能方式。都有待大家一一去認識和接受[5]。

5結(jié)論節(jié)能問題是我國“十一五”規(guī)劃中重點目標之一，而建筑節(jié)能是重中之重。關(guān)于住宅室內(nèi)設(shè)計中的節(jié)能問題，還沒有引起大家的廣泛關(guān)注和足夠重視，國家法律不夠完善，尤其是對普通民眾，沒有很強的約束機制。希本論文由整理提供望政府能在這方面做出努力，健全節(jié)能法律措施。

參考文獻：

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[3]夏大明，王峰.住宅建筑節(jié)能與室內(nèi)設(shè)計研究[J].江蘇建筑,2005,3(101):17-18.

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一、教師應(yīng)設(shè)計形式多樣的作業(yè)

學生數(shù)學概念的形成、數(shù)學方法與技能的獲得、數(shù)學知識的掌握、學生智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一項基本活動。而長期以來，學生的作業(yè)就是課堂教學內(nèi)容的加強版。這種作業(yè)形式單一、陳舊，缺乏應(yīng)用意識的題型。教師設(shè)計作業(yè)要針對學生的興趣，充分發(fā)揮學生的主體能動性。

1.童趣性作業(yè)

進行作業(yè)設(shè)計時，可從學生的年齡特征和生活經(jīng)驗出發(fā)，設(shè)計具有童趣性的數(shù)學作業(yè)，以激發(fā)學生的學習興趣。

如在學習了“乘數(shù)是一位數(shù)的乘法”后，可設(shè)計一些如“找門牌號”“小熊貓闖關(guān)”“小壁虎找尾巴”等帶有童趣味的游戲性作業(yè)，把一道道計算題融合在故事情節(jié)中，讓學生在輕松愉悅的氛圍中掌握運算的方法和技能，提高學生的計算能力和學習的興趣。

2.游戲性作業(yè)

游戲是激發(fā)學生興趣的最好載體。游戲作業(yè)帶有“玩”的色彩，設(shè)計游戲類作業(yè)要考慮與所學習的數(shù)學內(nèi)容有關(guān)系，此類作業(yè)主要用于低中年級。

如學習《認位置》后，布置學生回家和鄰居的小朋友一起做左手、右手的游戲；學習《認識物體》后，讓學生做一個認識物體的游戲。

3.創(chuàng)作性作業(yè)

數(shù)學創(chuàng)作可以拓展學生想象的空間，增強和豐富他們的想象力，可以是數(shù)學設(shè)計、數(shù)學小論文和數(shù)學故事等不同形式。如學習了長方形、正方形的周長和面積后，可讓學生做一次裝修設(shè)計師：如果班級的地面要進行重新裝修，你能為老師提供一份裝修建議表嗎？

4.實踐性作業(yè)

這類作業(yè)可結(jié)合某一教學單元某個研究專題進行，根據(jù)具體內(nèi)容，可以獨立完成，也可以采取多人合作的形式。

如學習《年、月、日》后，可以請同學們根據(jù)課上學到的知識，做一個你需要的年歷。在學習了比例尺知識后，結(jié)合學校校園建設(shè)的實際，讓學生利用幾天時間，分小組測量、計算，用合適的比例尺畫出學校的平面圖。

5.探究性作業(yè)

教師可根據(jù)教學的內(nèi)容以及學生已具有的數(shù)學活動經(jīng)驗，設(shè)計一些以學生主動探索、實驗、思考與合作為主的探索性作業(yè)，使學生在數(shù)學活動中成為一個問題的探索者。

如學習“軸對稱圖形”后，可以布置這樣的作業(yè)：請你觀察一些蜻蜓、蝴蝶等平面圖形的形狀，有什么發(fā)現(xiàn)？對具有這種特征的圖形你有什么感覺？又如數(shù)學活動課“節(jié)約用水”教學后，可讓學生調(diào)查家里或?qū)W校每月的用水情況，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，寫一份合理用水的建議書。再如學習“按比例分配的應(yīng)用題”后，可要求學生根據(jù)自家中消毒液的說明書自己配置一些消毒藥水給廚房用品消毒。在學習“比例尺”后，可以要求學生對自己家里的客廳制作一個平面圖，并思考：你認為客廳的設(shè)計和擺設(shè)合理嗎？你有什么改進的措施？為什么？

6.合作性作業(yè)

長期以來，“獨立完成作業(yè)”一直是教師對學生的作業(yè)要求，但片面強調(diào)“獨立”會否定合作的重要性，這顯然不利于學生合作精神、合作能力的培養(yǎng)。教師可適當安排需通過學生合作才能完成或合作之后便輕而易舉完成的任務(wù)，如教學“統(tǒng)計”時，要求調(diào)查統(tǒng)計某路段各種車輛的出入情況，如果單憑一人就難以統(tǒng)計好，讓幾個學生分組進行合作統(tǒng)計，既簡單又高效。這種做法可以讓學生在完成作業(yè)的同時體會到團隊的力量、合作的力量，更提高了與人交流、相互合作的能力。

7.分層性作業(yè)

教師可將作業(yè)難易程度分為基礎(chǔ)、中、難三個層次，可以讓學生自由選擇，會做哪個就做哪個，想做哪個就做哪個。此種設(shè)計會增加教師的負擔，需要教師持之以恒，廣泛收集教材外的題型設(shè)計。

8.優(yōu)化作業(yè)評價

小學數(shù)學作業(yè)評價，不能填寫單一的“優(yōu)良差”等級或打分，而應(yīng)充分關(guān)注學生的個體差異，發(fā)揮其導向、調(diào)控和激勵等功能，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。教師應(yīng)用賞識的眼光和心態(tài)去批閱學生的每次作業(yè)，用等級加簡語來評價描述學生的作業(yè)水平，重視學生的作業(yè)過程。

二、進行作業(yè)設(shè)計應(yīng)注意的問題

1.注重情境的簡約性與導向性

在進行作業(yè)設(shè)計時，我們往往創(chuàng)設(shè)一定的情景，對作業(yè)進行包裝，使其激發(fā)學生的學習興趣。但在設(shè)計之時我們會發(fā)現(xiàn)，過分多樣的信息使學生注意力分散，忽視了對題目本身知識點的反映。所以作業(yè)中的情境創(chuàng)設(shè)設(shè)計，不僅要關(guān)注情境的趣味性，更要關(guān)注情境的簡約性與導向性。

2.合理設(shè)置合作型作業(yè)