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篇1

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)述動詞 文學(xué)類學(xué)術(shù)論文 中國作者 英語本族語作者

0 引言

轉(zhuǎn)述是學(xué)術(shù)寫作中不可缺少的部分，運用轉(zhuǎn)述可以體現(xiàn)作者對轉(zhuǎn)述命題或被引作者所持的態(tài)度，為作者的評論開啟評價空間[1]。轉(zhuǎn)述動詞是轉(zhuǎn)述的重要信號之一，作者可以通過轉(zhuǎn)述動詞實現(xiàn)言語功能，導(dǎo)入被引用者的聲音，實現(xiàn)作者、被引作者和讀者之間的對話。恰當(dāng)使用轉(zhuǎn)述動詞是作者尋求其交際目的與學(xué)科規(guī)范之間平衡的一種重要手段[2]。因此，對轉(zhuǎn)述動詞進(jìn)行研究是理解作者意圖與學(xué)科規(guī)范之間關(guān)系的起點，對于英語學(xué)習(xí)者而言，正確使用轉(zhuǎn)述動詞有助于提高英語學(xué)術(shù)寫作能力，以便于更好地實現(xiàn)寫作目的。

1 國內(nèi)外研究綜述

語言轉(zhuǎn)述現(xiàn)象一直以來受到眾多學(xué)者的關(guān)注。國外學(xué)者從傳統(tǒng)語法、文體學(xué)、功能語言學(xué)等角度對語言轉(zhuǎn)述現(xiàn)象進(jìn)行了研究。傳統(tǒng)語法重點從直接引語、間接引語的轉(zhuǎn)換關(guān)系上關(guān)注對他人話語的轉(zhuǎn)述策略[3]。在文體學(xué)領(lǐng)域，Leech和Short把對言語和思想的表征區(qū)分成五類：直接引語、間接引語、自由直接引語、自由間接引語和人物話語的敘事性報道，這種分類方法擴(kuò)大了語言轉(zhuǎn)述研究的范圍[4]。功能語法學(xué)家Thompson則關(guān)注轉(zhuǎn)述動詞的人際意義，指出轉(zhuǎn)述者對轉(zhuǎn)述內(nèi)容的態(tài)度主要體現(xiàn)在轉(zhuǎn)述動詞上[5]。對批評話語分析學(xué)家而言，轉(zhuǎn)述動詞體現(xiàn)了語篇互文性和語篇中的多聲特征[6]。專門用途學(xué)者也注重對轉(zhuǎn)述動詞的研究，他們對轉(zhuǎn)述動詞進(jìn)行分類，關(guān)注轉(zhuǎn)述動詞在學(xué)術(shù)論文中的功能，同時通過引用分析（Citation analysis）關(guān)注轉(zhuǎn)述動詞的使用[7]-[10]。其中，Thompson和Ye將轉(zhuǎn)述動詞分為三類：研究轉(zhuǎn)述動詞（Research verb）、語篇轉(zhuǎn)述動詞（Textual verb）和心理轉(zhuǎn)述動詞（Mental verb），并分析了各類轉(zhuǎn)述動詞的人際意義。此后，Thomas和Hawes[8]以及Hyland[10]等人在其基礎(chǔ)上做了類似分類。

國內(nèi)部分學(xué)者從認(rèn)知語用角度研究引用現(xiàn)象中與認(rèn)知有關(guān)的方面[11]，或者研究引語在語篇中所完成的修辭功能[12]。有的學(xué)者對學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)英語語料中使用的轉(zhuǎn)述動詞做了定性和定量分析[13]-[17]。也有學(xué)者分析了引用的結(jié)構(gòu)形式及其與時態(tài)、語態(tài)的關(guān)系，探討了轉(zhuǎn)述動詞的類別及功能[18]。

以Hyland為代表的國外學(xué)者的研究以英語本族語研究者的學(xué)術(shù)論文為語料，未涉及母語為漢語的英語學(xué)習(xí)者對轉(zhuǎn)述動詞的使用情況。而中國學(xué)者的研究中，對學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)英語語料的定性及定量研究所選擇的語料大多來自應(yīng)用語言學(xué);以期刊論文為語料的種類及數(shù)量有限，從對比分析的角度探討中國作者和英語本族語作者在學(xué)術(shù)論文中轉(zhuǎn)述動詞的使用情況的研究更不多。本研究將在這些方面做一些嘗試。

2 研究方法

本研究從Springer電子期刊中選取近十年（2004-

2013）文學(xué)類論文共20篇，其中中國作者和英語本族語作者論文各10篇。選擇語料時，研究者還考慮到論文期刊的多樣性及代表性。然后，研究者根據(jù)學(xué)術(shù)論文撰寫的規(guī)范要求，運用人工識別的方法記錄論文全文中所有標(biāo)注了引用信息（作者，時間，頁碼）的地方，對所得語料進(jìn)行分類統(tǒng)計。首先統(tǒng)計了兩類作者零轉(zhuǎn)述動詞的使用情況。其次，分別對轉(zhuǎn)述動詞總次數(shù)、使用頻率較高的轉(zhuǎn)述動詞做了統(tǒng)計。最后，重點統(tǒng)計了兩類作者表示評價傾向的轉(zhuǎn)述動詞的使用情況，并對以上各類型語料進(jìn)行對比分析。

3 研究框架

Hyland基于Thompson和Ye以及Thomas和Hawes對轉(zhuǎn)述動詞的分類，運用過程法和評價法對轉(zhuǎn)述動詞加以分類[10]。按照過程法，轉(zhuǎn)述動詞可以分為三大行為類型，即研究行為（指研究者在研究結(jié)論或研究過程中對真實世界行為的陳述）、認(rèn)知行為（指心理過程）、話語行為（指語言表述方式）。而按照評價法，轉(zhuǎn)述動詞又可以分為三大類，第一類表明現(xiàn)作者對被引作者提到的信息或做法持肯定態(tài)度;第二類表明現(xiàn)作者不同意或不接受被引作者提到的信息或其做法;第三類轉(zhuǎn)述動詞不直接表明現(xiàn)作者的觀點，而是現(xiàn)作者通過轉(zhuǎn)述動詞傳遞被引作者的態(tài)度、觀點和評價，具體又可以分為四個小類，包括①被引作者以肯定的口吻提出自己的觀點;②被引作者以中立的姿態(tài)提出自己的觀點或者客觀上做了什么事;③被引作者以謹(jǐn)慎的態(tài)度提出自己的觀點;④被引作者以批判的態(tài)度評價別人的研究或研究結(jié)果。

Hyland沒有說明過程法和評價法各自的優(yōu)缺點，也沒有說明兩者的相互關(guān)系。本研究認(rèn)為，過程法基于研究行為的本質(zhì)特征，從行為、心理和話語三個方面對轉(zhuǎn)述動詞進(jìn)行分類，有利于提高人們對轉(zhuǎn)述動詞本質(zhì)的認(rèn)知，具有理論上的指導(dǎo)意義。而評價法立足于現(xiàn)作者、被引作者以及讀者之間的對話性，旨在區(qū)分現(xiàn)作者、被引作者的立場和態(tài)度，從而幫助讀者明確現(xiàn)作者的觀點。同時，評價法也有助于提高英語學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)寫作中對轉(zhuǎn)述動詞的運用能力，具有實際的指導(dǎo)意義。

本研究在對比分析中國作者和英語本族語作者轉(zhuǎn)述動詞時基于Hyland的評價法，首先將轉(zhuǎn)述動詞分為兩個大類，第一類是現(xiàn)作者通過轉(zhuǎn)述動詞進(jìn)入語篇，向讀者闡明自己的立場、觀點和論斷;第二類是現(xiàn)作者通過轉(zhuǎn)述動詞表達(dá)被引作者的態(tài)度、觀點和評價，從而間接幫助讀者了解現(xiàn)作者自己的觀點。之所以采用這樣的分類方法，是因為轉(zhuǎn)述是作者借助語言表述心理的過程，也是意向性自我構(gòu)建的過程，反映了現(xiàn)作者對轉(zhuǎn)述內(nèi)容的認(rèn)知評判，并通過轉(zhuǎn)述動詞進(jìn)入語篇，向讀者闡明自己的科學(xué)論斷。

[2]Thompson，G.&Y.Ye.“Evaluation of the reporting verbs used in academic papers”，Applied Linguistics，1991（12）： 365-

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[5]Thompson，G.Introduction to Functional Grammar.London： Edward Arnold，1996.

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[7]Thompson，G.&Y.Ye.“Evaluation of the reporting verbs used in academic papers”，Applied Linguistics，1991（12）： 365-

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[8]Thomas，S.& T.Hawes.“Reporting verbs in medical journal articles.”ESP Journal，1994（13）：129-48.

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篇2

       Medical Recapitulate

主辦：  中國醫(yī)師協(xié)會

周期：  半月

出版地：天津市

語種：  中文;

開本：  大16開

ISSN： 1006-2084

CN：   11-3553/R

郵發(fā)代號： 6-106

歷史沿革：

現(xiàn)用刊名：醫(yī)學(xué)綜述

創(chuàng)刊時間：1994

篇3

同行專家審稿是保證學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié)。審稿不僅要對稿件質(zhì)量和發(fā)表價值做出恰當(dāng)?shù)脑u判，而且能提出指導(dǎo)性、創(chuàng)見性和建設(shè)性的意見和建議并為作者所采納，從而使論文質(zhì)量和水平有實質(zhì)性提高。可以說，審稿是專業(yè)技術(shù)工作的重要組成部分，對科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流的影響與作用是廣泛而巨大的?！疤岣咄袑徃遒|(zhì)量”歷來是學(xué)術(shù)期刊編輯界研究的熱點課題。文獻(xiàn)［1］全面、深入地分析了影響專家審稿積極性的因素，并指出了提升審稿專家審稿積極性的對策，指出建立健全相關(guān)制度，充分保障審稿專家的權(quán)益，并輔以相應(yīng)的激勵和監(jiān)督評價措施，對穩(wěn)定專家隊伍，提升其審稿積極性有重要作用。文獻(xiàn)［2］從促進(jìn)審稿質(zhì)量、感謝審稿專家貢獻(xiàn)的角度，討論了學(xué)術(shù)期刊論文審稿人署名的問題。文獻(xiàn)［3］提出了專家審稿對稿件質(zhì)量創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的概念。但是，關(guān)于審稿專家在文章審稿過程中的貢獻(xiàn)，一直沒有得到顯性的表達(dá)和肯定，這無疑是對審稿人貢獻(xiàn)的埋沒，不利于調(diào)動審稿人的積極性;因此，究竟如何體現(xiàn)他們對稿件質(zhì)量的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)并得到同行認(rèn)可值得進(jìn)一步研究。期刊論文中的“致謝”是作者對科研工作、研究成果和論文撰寫以及修改完善等提供幫助并有一定貢獻(xiàn)的機(jī)構(gòu)或個人表示感謝，也是對他人的工作和貢獻(xiàn)給予的充分肯定及公開認(rèn)定。對那些為論出一定貢獻(xiàn)但又不足以列為合著者的個人或機(jī)構(gòu)，在時以“致謝”的形式予以公開認(rèn)定并表示感謝，是十分必要的［4-7］。國外一些重要科技期刊對論文的“致謝”相當(dāng)重視，附有“致謝”的論文比例超過50%［7］。我國有關(guān)科技論文寫作與編輯的論著或標(biāo)準(zhǔn)也對“致謝”有專門的闡述［4-7］，但實際上重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。文獻(xiàn)［6］提出，應(yīng)重視科技期刊論文中的“致謝”;文獻(xiàn)［8］認(rèn)為科技期刊論文中的“致謝”內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)具體化。在學(xué)術(shù)期刊論文的“致謝”中，有相當(dāng)一部分是對審稿專家為期刊審稿并提出有突出學(xué)術(shù)價值建議表示感謝，其基本形式主要有2種:1)編輯部在期刊上集中列出參與審稿的專家名單，一并致謝;2)作者在期刊上(論文后)對匿名審稿專家致謝。這2種致謝方式雖然值得肯定，但存在的共同問題是，致謝顯得籠統(tǒng)而未突出優(yōu)秀審稿專家對提高論文質(zhì)量的具體學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)并體現(xiàn)其學(xué)術(shù)價值。筆者認(rèn)為，在學(xué)術(shù)期刊上對審稿專家致謝是體現(xiàn)他們對期刊論文質(zhì)量貢獻(xiàn)的一個重要方面，在“致謝”表達(dá)方式上如何突出審稿專家對提高論文質(zhì)量的具體學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)并體現(xiàn)其學(xué)術(shù)價值，值得進(jìn)一步探討。為此，本文論述學(xué)術(shù)期刊論文作者對審稿專家提出的重要審稿意見和建議公開具名致謝的意義和表達(dá)方式。

2作者對專家審稿公開具名致謝的目的和意義

由于科技論文稿件專業(yè)性強(qiáng)，所涉及的研究領(lǐng)域多且復(fù)雜，要對稿件的前沿性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性方面做出全面、客觀、準(zhǔn)確的權(quán)威性評價，必須依靠發(fā)揮同行專家的學(xué)識和專長，在評價稿件質(zhì)量、決定稿件取舍或完善稿件質(zhì)量方面提出權(quán)威性的意見和建議;因此可以說，審稿能力是科研人員學(xué)識水平和科研道德、工作作風(fēng)的綜合體現(xiàn)。審稿工作應(yīng)納入高級科研人員的績效評價［9］;只有這樣，才能從機(jī)制上和具體措施上促使廣大科技人員尤其是高級專業(yè)技術(shù)人員重視并積極參與審稿工作。而在期刊上對審稿專家的審稿意見和建議具名公開致謝，則是學(xué)術(shù)界對審稿工作認(rèn)可和褒揚的具體方式和措施。所謂對審稿專家的審稿意見和建議具名致謝，是指論文作者認(rèn)為某位審稿專家提出的審稿意見和建議具有重要學(xué)術(shù)價值并通過采納提高了論文質(zhì)量，在所發(fā)表的論文上以適當(dāng)方式對某審稿專家具名致謝，并概括說明其審稿意見和建議的要點。

3公開具名致謝的內(nèi)容學(xué)術(shù)期刊論文作者對審

稿專家審稿意見和建議公開具名“致謝”的內(nèi)容主要有以下幾個方面。1)審稿專家對論文的立意、思路、觀點等方面給予指導(dǎo)和啟發(fā)，使作者的研究思路或視野更為開闊，觀點更鮮明，重點更突出，內(nèi)容更為全面、充實。2)審稿專家對論文提出的新概念的內(nèi)涵、外延界定及其定義提出重要或關(guān)鍵的修改、補充意見，使之更加明確、合理。3)審稿專家對論文的理論分析、實(試)驗設(shè)計、計算方法提出建設(shè)性、指導(dǎo)性意見或建議。4)審稿專家指出實驗觀測、數(shù)據(jù)統(tǒng)計或計算結(jié)果中存在的失誤、缺陷或不當(dāng)之處，或予以修正，從而保證原作的科學(xué)性、可靠性，或提高其可信度。5)審稿專家對論文實(試)驗、觀測或調(diào)查研究結(jié)果提出相關(guān)對比分析的建議，從而使論文得出更有價值的結(jié)論。6)審稿專家對原作內(nèi)容組成和結(jié)構(gòu)布局提出調(diào)整、修改和補充意見，使論文內(nèi)容和組織結(jié)構(gòu)整體上更加合理與完善。7)審稿專家對論文結(jié)論的歸納、推導(dǎo)、提煉提出明確的修改、補充意見，使論文的創(chuàng)新性更加凸顯，結(jié)論更加可信。8)審稿專家為論文提供重要或關(guān)鍵的參考文獻(xiàn)或文獻(xiàn)查閱線索，或直接提供有參考價值的數(shù)據(jù)、圖表資料，使論文的觀點、見解或理論依據(jù)更為充分。

4公開具名致謝的目的和意義

1)為調(diào)動審稿專家的積極性，要采取適當(dāng)?shù)募顧C(jī)制［10］。作者和編輯部對某位審稿專家的具體審稿意見具名公開致謝，是對同行專家審稿工作的肯定及其貢獻(xiàn)的尊重，是專家審稿績效的憑據(jù)之一，也是一種有效的激勵機(jī)制，可增強(qiáng)同行專家審稿的有效性［11］。這有利于鼓勵審稿專家深入思考，認(rèn)真審稿，提出富有建設(shè)性、指導(dǎo)性和創(chuàng)見性且可以接受、便于操作的審稿意見和建議，可激勵審稿人責(zé)任意識的增強(qiáng)及其學(xué)識水平的充分發(fā)揮，以促進(jìn)審稿質(zhì)量的提高，進(jìn)而提高學(xué)術(shù)期刊整體學(xué)術(shù)質(zhì)量。既然審稿工作是專業(yè)技術(shù)工作的重要組成部分，審稿能力是科技工作者學(xué)識水平、科研道德和工作作風(fēng)的綜合體現(xiàn)，理應(yīng)作為其績效評價的內(nèi)容之一，對積極參與審稿工作且表現(xiàn)突出者在績效評價時應(yīng)有“附加分值”［9］。2)審稿的直接目的是鑒審稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量和水平，也是學(xué)術(shù)共同體中一種特殊的學(xué)術(shù)交流方式，是審稿人與作者之間通過對稿件的鑒審、修改、補充以及學(xué)術(shù)思想的交流互動過程。這有利于激發(fā)創(chuàng)新思想，完善創(chuàng)新成果，提高科技創(chuàng)新水平和成果質(zhì)量，加強(qiáng)作者與審稿專家之間的溝通交流，融洽科研同行之間的關(guān)系，營造和諧的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)科研協(xié)作和互助。從科技期刊對科研工作和科研成果記錄與傳播的角度看，適當(dāng)具體化的審稿“致謝”內(nèi)容，可以使讀者或后人看出該研究工作和學(xué)術(shù)成果得到肯定、認(rèn)可和修改、補充、完善的漸進(jìn)過程。3)對審稿專家的具名公開致謝，可體現(xiàn)科學(xué)研究、論文寫作和發(fā)表過程的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性，界定作者自己的研究成果與他人提出修正、補充和改進(jìn)的建議，分清作者與審者對論文的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)其嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)，同時體現(xiàn)出論文本身的學(xué)術(shù)價值和內(nèi)容可靠性。由于審稿專家并非論文的合作者，往往只是在論文主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上對其某些方面或某一點上對論文有建議和幫助，而對論文整體質(zhì)量水平不承擔(dān)“作者”的責(zé)任;因此，具體而不是籠統(tǒng)地表明對審稿專家的致謝內(nèi)容，就可避免審稿專家與論文整體質(zhì)量水平相關(guān)或完全同意論文的觀點或結(jié)論的誤解。4)學(xué)術(shù)界所以把審稿看作是一種榮譽，是以審稿專家的學(xué)識、品格及其責(zé)任意識［4］和履行責(zé)任的能力、水平為基礎(chǔ)的，對審稿專家的審稿意見和建議公開致謝，可以展現(xiàn)審稿專家的學(xué)識水平、責(zé)任意識和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。對消極審稿或?qū)徃宸笱苌踔劣袊?yán)重失誤者也能在一定程度上起到觸動和促其反思的作用。5)文后致謝中列出審稿專家的某些重要審稿意見，可在很大程度上豐富期刊的學(xué)術(shù)內(nèi)容和表現(xiàn)形式，或可成為科技學(xué)術(shù)期刊引人注目的新“看點”。

篇4

北大核心也是核心期刊的一個分類，那么出現(xiàn)這種核心期刊發(fā)表的現(xiàn)象的原因主要是如今的職稱評定標(biāo)準(zhǔn)，以及雜志社自負(fù)盈虧的現(xiàn)狀。既然發(fā)表核心論文不可避免，那么發(fā)表北大核心論文，該如何選擇核心期刊的發(fā)表呢？

如何選擇核心期刊論文的發(fā)表，到哪里選擇核心期刊發(fā)表，怎么選擇核心期刊發(fā)表？

我們都知道，論文想發(fā)表在核心期刊上，不是一件容易的事情，很多核心期刊，需要達(dá)到一定級別后，如博士或教授的水平。還需要注意的是，核心期刊的水平通常一年或一年以上出版，在核心期刊，必須注意時間，如果你不把握好時間，那么可能當(dāng)你需要用核心期刊的錄用通知時你的論文還沒有發(fā)表出來。

還有就是在互聯(lián)網(wǎng)上找核心期刊發(fā)表時，一定要多留幾個心眼，一定要多問，多看，多溝通。不要自己什么都沒有了解清楚，自己就把版面費給郵寄過去了。

篇5

英文名稱：International Journal of Laboratory Medicine

主管單位：中華人民共和國衛(wèi)生部

主辦單位：重慶市衛(wèi)生信息中心

出版周期：半月

出版地址：重慶市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1673-4130

國內(nèi)刊號：50-1176/R

郵發(fā)代號：78-26

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1979

期刊收錄：

CA 化學(xué)文摘(美)(2009)

核心期刊：

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽：

聯(lián)系方式

篇6

自從1665年法國議院參事戴.薩羅所創(chuàng)辦的《學(xué)者雜志》與英國皇家學(xué)會出版的《哲學(xué)匯刊:世界各地有創(chuàng)造才能者當(dāng)今的探索、研究和勞動的若干總結(jié)》出現(xiàn)，學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)經(jīng)過300多年的發(fā)展，《學(xué)者雜志》于1938年?？?，而《哲學(xué)匯刊》一直出刊至今，所以它被國內(nèi)外學(xué)術(shù)界與期刊界公認(rèn)為世界卜創(chuàng)刊最早并且壽命最長的學(xué)術(shù)期刊。我國學(xué)術(shù)期刊的出現(xiàn)要晚于國外100多年，創(chuàng)建最早的是1815年英國傳教士馬禮遜和米憐創(chuàng)辦的《察世谷每月統(tǒng)紀(jì)傳》，屬于最早的綜合性學(xué)術(shù)期刊。學(xué)術(shù)期刊是應(yīng)科學(xué)研究發(fā)展之需要而出現(xiàn)的一種刊物存在形式，是科學(xué)研究發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，它承擔(dān)著思想文化和科技成果的傳播功能，承擔(dān)著引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展方向的示范作用，是學(xué)術(shù)創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流的重要載體，是學(xué)術(shù)研究成果的重要體現(xiàn)，并且與學(xué)術(shù)研究是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系。學(xué)術(shù)期刊評價則是學(xué)術(shù)期刊發(fā)展到一定階段的必然要求。學(xué)術(shù)期刊自產(chǎn)生起，就成為人們獲取和了解學(xué)術(shù)研究最新進(jìn)展的重要載體之一。學(xué)術(shù)期刊產(chǎn)生初期，期刊種類比較少，數(shù)量也不多，依托其承載的各種學(xué)科信息相對容易獲取。然而隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及科技文化事業(yè)的突出猛進(jìn)，學(xué)術(shù)期刊種類以及所承載的文獻(xiàn)量急劇增長，據(jù)資料顯示，1971年世界各國出版的期刊總數(shù)已經(jīng)達(dá)到約20萬種，科技期刊有8萬種左右<<}。面對諸多的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，如何更快、更有效地獲取所需要的信息，成為學(xué)術(shù)研究人員必須面對的一個重要問題。如何篩選出影響力大、利用率高的期刊，使研究者快速、方便、有效地獲取學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)價值較大的信息數(shù)據(jù)，成為文獻(xiàn)學(xué)與信息情報學(xué)學(xué)科研究的主要目標(biāo)，在此背景下，學(xué)術(shù)期刊評價應(yīng)運而生。因此，一般認(rèn)為，學(xué)術(shù)期刊評價是學(xué)術(shù)期刊發(fā)展到一定階段，出于研究者對文獻(xiàn)信息的迫切需求而對期刊進(jìn)行篩選的一種行為，它是信息發(fā)達(dá)的必然結(jié)果，是學(xué)術(shù)期刊發(fā)展到一定時期的必然要求。

二、學(xué)術(shù)期刊評價體系

1934年英國文獻(xiàn)學(xué)家布拉德福提出的“文獻(xiàn)聚散定律”開啟了期刊評價的先河，出現(xiàn)“核心期刊”概念。我國期刊評價無論是理論研究還是實踐踐行都要晚于西方，并且也都源自于西方。理論研究開始于20世紀(jì)70年代初核心期刊概念的引人，評價實踐則興于1981年《世界圖書》雜志主編陸伯華對國外科技核心期刊的遴選并刊發(fā)了專輯。我國學(xué)術(shù)期刊評價發(fā)展至今已基本形成了兩大主要體系，即政府主導(dǎo)的定性學(xué)術(shù)期刊評價與各學(xué)術(shù)團(tuán)體主導(dǎo)的定量學(xué)術(shù)期刊評價。

(一)政府主導(dǎo)的定性期刊評價

政府主導(dǎo)的定性期刊評價工作始于1964年，以中國科學(xué)技術(shù)情報編譯出版委員會出版的《檢索類期刊質(zhì)量要求》為標(biāo)志，該文件對期刊的政治質(zhì)量、編輯質(zhì)量以及印刷質(zhì)量等方面進(jìn)行規(guī)定。1988年，新聞出版署出臺的《期刊管理暫行規(guī)定》進(jìn)一步提出所有期刊都應(yīng)遵守的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，為后期學(xué)術(shù)期刊的評價奠定了重要基礎(chǔ)。這種期刊評價應(yīng)是“合格評價”，主要是對期刊質(zhì)量、編輯出版過程和發(fā)行服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行系統(tǒng)檢查，通過對期刊進(jìn)行科學(xué)合理的綜合評價使各類期刊互相學(xué)習(xí)不斷提高期刊質(zhì)量。1992年，原國家科委頒發(fā)了《科學(xué)技術(shù)期刊質(zhì)量要求及評估標(biāo)準(zhǔn)》，這是從國家層面提出的科技期刊質(zhì)量評價指標(biāo)體系，是第一次由政府的期刊評價體系12]，該體系提出四個評價標(biāo)準(zhǔn)，即政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、編輯標(biāo)準(zhǔn)和出版標(biāo)準(zhǔn)。1994年，原國家科委在對該評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步修改完善的基礎(chǔ)卜又頒發(fā)了《關(guān)于頒布五大類科技期刊質(zhì)量要求及評估標(biāo)準(zhǔn)的通知》l，〕，1996年又出臺了《中國社會科學(xué)期刊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，這兩個由政府部門制定的標(biāo)準(zhǔn)，成為我國此后較長時期內(nèi)進(jìn)行各種期刊評價工作的重要指導(dǎo)準(zhǔn)則，并對我國期刊結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、期刊編輯質(zhì)量的提高以及學(xué)術(shù)期刊的品牌建設(shè)發(fā)揮了很大的促進(jìn)作用。

(二)各行業(yè)組織、學(xué)術(shù)團(tuán)隊主導(dǎo)的定量期刊評價

政府主導(dǎo)的定性期刊評價關(guān)注更多的是期刊的管理，主要目標(biāo)在于實現(xiàn)對期刊的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化，然而這與社會對學(xué)術(shù)期刊的功能期望并不一致。學(xué)術(shù)期刊本身就起源于科學(xué)研究社會化交流的需要，沒有社會對學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)思想傳播的需求，就不會有學(xué)術(shù)期刊的產(chǎn)生，社會性是期刊存在的基礎(chǔ)，也是期刊發(fā)展的源泉。因此，學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展理應(yīng)與社會期望相一致，對學(xué)術(shù)期刊的評判更應(yīng)該把其能否實現(xiàn)社會功能、滿足社會期望以及實現(xiàn)滿足程度作為重要的衡量指標(biāo)，學(xué)術(shù)期刊評價需要社會的共同參與。基于學(xué)術(shù)期刊評價的社會性需求，學(xué)界開始引進(jìn)“影響力”概念對學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行綜合評價與社會定位，這在一定程度卜反映了學(xué)術(shù)期刊社會功能的實現(xiàn)以及實現(xiàn)程度。1992年，北京大學(xué)圖書館出版了《中文核心期刊要目總覽》，以此為標(biāo)志，全國大規(guī)模的期刊定量統(tǒng)計與評價序幕由此拉開。目前國內(nèi)期刊界、學(xué)術(shù)界普遍公認(rèn)的有七大核心期刊遴選體系，分別為:(1)《中文核心期刊要目總覽》,1992年由北京大學(xué)圖書館首次編制出版;(2)《中國社會科學(xué)引文索引》(CSSCI)，由南京大學(xué)中國社會科學(xué)評價中心每兩年一次;(3)《中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽》，由中國社會科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心出版;(4)《中國科技期刊引證報告》，由中國科學(xué)技術(shù)信息研究所編制出版;(5)《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》(CSCD)，由中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心出版;(6)《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報》,2003年由清華大學(xué)圖書館與中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社首次出版，當(dāng)時名稱為《中國學(xué)術(shù)期刊綜合引證報告》,2009才更為目前名稱;(7)《中國學(xué)術(shù)期刊評價研究報告:RCCSE權(quán)威期刊、核心期刊排行榜與指南》，由武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心編制并出版。

三、學(xué)術(shù)期刊評價體系對學(xué)報產(chǎn)生的影響

(一)學(xué)術(shù)期刊評價制約了高校學(xué)報對本校學(xué)科建設(shè)的帶動作用

高校學(xué)報是高校主辦的以自己校名命名、主體反映本校科研的刊物，是學(xué)術(shù)期刊的重要組成部分。據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全國學(xué)術(shù)期刊中由普通高校主辦的人文社會科學(xué)期刊有1000多種，學(xué)報占據(jù)500多種。高校學(xué)報已成為學(xué)術(shù)期刊陣營當(dāng)中一支重要的力量。學(xué)科建設(shè)是高校發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校能否快速發(fā)展，關(guān)鍵取決于學(xué)科建設(shè)的成果。學(xué)報對學(xué)科建設(shè)具有很大帶動作用。首先，高校學(xué)報通過宣傳學(xué)科建設(shè)成果擴(kuò)大了學(xué)科的影響力。高校學(xué)報憑借自身學(xué)術(shù)信息平臺能及時將各學(xué)科尤其重點學(xué)科的學(xué)術(shù)成果迅速傳播，帶來良好社會效益，學(xué)科的影響力得以擴(kuò)大。第二，高校學(xué)報通過優(yōu)先發(fā)表本學(xué)科相關(guān)學(xué)術(shù)論文，及時報道對該學(xué)科研究進(jìn)展情況，對該學(xué)科的學(xué)術(shù)研究方向起到引領(lǐng)作用，形成學(xué)科特色。第三，高校學(xué)報作為科研信息交流平臺，使學(xué)校教師與科研人員從中獲取更多相關(guān)學(xué)科的信息，掌握本學(xué)科研究現(xiàn)狀以及發(fā)展前沿，有利于在此基礎(chǔ)卜快速研究出新成果，推動學(xué)科向前發(fā)展。根據(jù)目前學(xué)術(shù)期刊評價體系，期刊層次由高到低依次是國外影響因子較高的學(xué)術(shù)期刊、國內(nèi)專業(yè)性核心期刊、國內(nèi)其他核心期刊、非核心期刊。因此，高校校內(nèi)的作者往往優(yōu)先投稿于專業(yè)性核心期刊，并且在核心期刊論文獎勵制度的引導(dǎo)下，非核心期刊的高校學(xué)報也很難吸引到本校內(nèi)的優(yōu)秀稿源，無法發(fā)揮反映學(xué)報的窗口功能，也限制了其推動本校學(xué)科建設(shè)的作用。

(二)單一的學(xué)術(shù)期刊評價標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)報辦刊定位不清

高校學(xué)報是高校依據(jù)本校學(xué)科特點主辦的學(xué)術(shù)性期刊，具有很強(qiáng)的綜合性，即學(xué)校涉及的主體學(xué)科專業(yè)，在學(xué)報刊發(fā)文章中都有體現(xiàn)。教育部對學(xué)報的定位使它具有了學(xué)科眾多的“綜合性”，但同時造成高校學(xué)報“千刊一面”、低水平重復(fù)建設(shè)、專業(yè)性不強(qiáng)的問題。對此問題，教育部于2004年開始倡導(dǎo)“名欄”與“名刊”工程，其目的在于鼓勵學(xué)報彰顯各自特色，提倡學(xué)報擺脫學(xué)報界出現(xiàn)的同質(zhì)化、欄目雷同、大拼盤的局面。學(xué)報界開始向特色化方向發(fā)展，在此過程中有些高校學(xué)報的特色欄目得到很高評價人選“全國高校社科期刊特色欄目”，如《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》的“三農(nóng)問題研究”，但其中不乏一些地方特色的研究由于參照統(tǒng)一的期刊評價標(biāo)準(zhǔn)，從而該特色欄目對于學(xué)報整個影響因子的提升貢獻(xiàn)很小，挫傷學(xué)報發(fā)展特色欄目的積極性。如《麗水學(xué)院學(xué)報》特色欄目“舍族研究”雖然許多文章是由該研究領(lǐng)域的名人專家所寫，學(xué)術(shù)質(zhì)量過硬，但在2010-2014年刊發(fā)的所有相關(guān)研究的論文中，最高下載頻次與最高被引頻次都不理想。而專業(yè)性期刊的影響因子遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)報類期刊。在此導(dǎo)向下，許多高校學(xué)報為了提高影響因子，進(jìn)而把“專業(yè)化”作為辦刊目標(biāo)。國際關(guān)系學(xué)院學(xué)報為了走專業(yè)期刊道路，已經(jīng)明確不再接受非“國際關(guān)系”學(xué)科類的投稿，學(xué)報反映本校教學(xué)與科研成果的社會功能也逐漸喪失。足以看出，高校學(xué)報在發(fā)展過程中定位不清，盲目徘徊，在“綜合性”、“特色化”“專業(yè)化”中舉棋不定，沒有明確一致的指導(dǎo)思想，反而為迎合當(dāng)前與資源分配密切相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊評價標(biāo)準(zhǔn)，偏離科學(xué)合理的軌道，扭曲了學(xué)術(shù)研究的本意。

(三)完全量化的學(xué)術(shù)期刊評價制度使高校學(xué)報學(xué)術(shù)性漸行漸遠(yuǎn)

1998年，由教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)報管理辦法》中第二條明確指出“高等學(xué)校學(xué)報是高等學(xué)校主辦的，以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地?！笨梢?，高校學(xué)報的本質(zhì)屬性在于學(xué)術(shù)性。然而，目前學(xué)術(shù)期刊評價體系基本都采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法，以被索量、被摘率、被引率、載文量以及影響因子等作為數(shù)據(jù)遴選指標(biāo)，高校學(xué)報的內(nèi)容本是涉及本校各個學(xué)科領(lǐng)域，具體到某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)發(fā)表的論文數(shù)量自然是無法與專業(yè)期刊相抗衡，所以學(xué)報在引用率與被摘率等方面的指標(biāo)數(shù)據(jù)都偏小，自然也就很難成為核心期刊或排名靠前者。眾所周知，當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊評價與學(xué)術(shù)資源分配密切關(guān)聯(lián)。高校內(nèi)外任何一位學(xué)者所能擁有的全部資源，如職稱的評定、科研項目申報、研究生指導(dǎo)資格以及國家和社會所能給予的種種榮譽與地位等等無一不是與所的多少以及所發(fā)論文期刊的級別密切相關(guān)。一些高校實行的重獎核心期刊論文制度是最好的例證。期刊界內(nèi)評價學(xué)術(shù)期刊級別高低也是以影響因子的大小、載文量的多少等數(shù)量指標(biāo)為依據(jù)，當(dāng)前的各種學(xué)術(shù)期刊排名榜都囊括了卜述量化指標(biāo)。在此導(dǎo)向下，高校學(xué)報表現(xiàn)出明顯的功利性特征，非核心期刊的高校學(xué)報為能進(jìn)人核心期刊方陣中，都在努力迎合核心期刊的一些遴選指標(biāo)，通過各種方法甚至不正當(dāng)手段如互引、自引或者花錢買引用等提高各種影響因子和統(tǒng)計指標(biāo)。有些高校學(xué)報甚至改變辦刊宗旨，純粹圍繞“核心期刊”指揮棒調(diào)整欄目，卻放棄自身多年培育并發(fā)展起來的精品欄目以及重點科研優(yōu)勢，其結(jié)果使高校學(xué)報的價值取向發(fā)生偏離，堅持學(xué)術(shù)質(zhì)量與學(xué)術(shù)價值的辦刊理念演變成為追逐“名家名稿”“熱點焦點”被引被摘等影響力的功利性訴求，高校學(xué)報的學(xué)術(shù)性本質(zhì)漸行漸遠(yuǎn)。

(四)外部評價的主導(dǎo)性導(dǎo)致學(xué)報在高校內(nèi)的邊緣化發(fā)展

高校學(xué)報身處高校，但與高校其他部門相比有明顯的區(qū)別。由于高校學(xué)報水平是由外部評價機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)報往年相關(guān)數(shù)據(jù)來裁定，而且雖然學(xué)報編輯部行政事務(wù)管理權(quán)屬于主辦高校，但在業(yè)務(wù)層面更多是由新聞出版部門管轄，因而難免出現(xiàn)學(xué)報編輯部門的工作未能引起主辦高校領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，最后形成學(xué)報編輯部在高校內(nèi)被置于邊緣化發(fā)展的局面。在1998年教育部頒發(fā)的有關(guān)高校學(xué)報管理辦法中曾明確指出，“學(xué)報編輯人員屬于學(xué)校教學(xué)科研隊伍的一部分，學(xué)報編輯人員在職務(wù)評聘、考核評定、項目申請等方面應(yīng)享受與教學(xué)科研人員同等的待遇”。并且之后于2002年教育部又印發(fā)相關(guān)文件重申了學(xué)報編輯人員屬于高校教學(xué)科研隊伍的一部分，學(xué)校應(yīng)該重視，并給予其與學(xué)校的教學(xué)科研人員同等待遇。但從各個高校學(xué)報的發(fā)展境地來看并不理想，很多高校無視文件規(guī)定，學(xué)報編輯部門依然處于被邊緣化狀態(tài)，在編輯部的編制卜一再設(shè)關(guān)卡，許多編輯的職稱評審受分配名額限制而遲遲不能評聘，在科研項目申報以及出國訪學(xué)等項目申請中也都沒有把編輯人員考慮在內(nèi)，使學(xué)報編輯隊伍人員感覺沒有發(fā)展前途，對或缺人員難以引進(jìn)，即使在崗人員也人心不穩(wěn)，影響了整個學(xué)報編輯隊伍的健康發(fā)展?？傊?，外部評價體系的主導(dǎo)性以及學(xué)校對學(xué)報編輯部門管理的多重性使學(xué)報部門在高校發(fā)展中備受漠視。

四、學(xué)報應(yīng)對學(xué)術(shù)期刊評價體系的發(fā)展對策

(一)正確定位，利用優(yōu)勢學(xué)科辦出學(xué)報特色

定位是給事物明確一個位置，它是事物發(fā)展的邏輯起點。期刊定位是期刊創(chuàng)辦者根據(jù)市場情況，確定期刊的辦刊宗旨、讀者對象、主要欄目以及主要內(nèi)容。定位是一種期刊區(qū)別于其他期刊的明顯標(biāo)志，只有定位準(zhǔn)確，才能顯示出自身的價值，才能尋找到自己的生存空間。一般期刊是這樣，高校學(xué)報也亦如此，并且它作為一種特殊的學(xué)術(shù)期刊群體，其定位應(yīng)與學(xué)校的辦學(xué)理念以及發(fā)展目標(biāo)相一致?？傮w來講，目前我國高等院校有綜合類院校與專業(yè)院校之分，高校學(xué)報辦刊應(yīng)根據(jù)所在高校的發(fā)展目標(biāo)而確定自身定位，然后在同類高校學(xué)報中爭創(chuàng)一流。對于專業(yè)特色比較明顯的專業(yè)院校，依托本校多年學(xué)科專業(yè)性優(yōu)勢，辦成專業(yè)性期刊也是順利成章之事。而對于諸多綜合性較明顯的高校，專業(yè)設(shè)置較多并且重復(fù)，如果要辦成專業(yè)性期刊一是沒有條件，二是也沒有必要，并且也不現(xiàn)實。這類高校學(xué)報應(yīng)深人了解本校重點學(xué)科現(xiàn)狀，依此明確本校的學(xué)科優(yōu)勢以及潛在發(fā)展方向，進(jìn)而在欄目設(shè)置時向重點學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科傾斜，同時適當(dāng)兼顧新興學(xué)科建設(shè)，辦出特色。同時，學(xué)報的特色欄目又可以推動優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)。比如，河北科技大學(xué)的省級重點學(xué)科是化工專業(yè)，河北科技大學(xué)學(xué)報編輯部圍繞本校的化工學(xué)科發(fā)表了大量化學(xué)、化工以及與之相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，不僅有力地推動該學(xué)科的發(fā)展，同時該學(xué)報在化工領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力也逐漸得以擴(kuò)大，影響因子也大幅提高[4]0

(二)努力創(chuàng)新，堅守學(xué)術(shù)質(zhì)量生命線，杜絕學(xué)報學(xué)術(shù)失范

學(xué)術(shù)質(zhì)量是高校學(xué)報生存與發(fā)展的關(guān)鍵性因素。高校學(xué)報必須努力提高學(xué)術(shù)質(zhì)量，以高質(zhì)的學(xué)術(shù)性刊物來發(fā)揮對本校教學(xué)與科研成果的傳播交流作用，發(fā)揮對本校學(xué)科建設(shè)的帶動作用，進(jìn)而提升學(xué)報在高校中的地位，使學(xué)報能夠良性循環(huán)發(fā)展。然而，當(dāng)前學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量的評價采用與所有學(xué)術(shù)期刊統(tǒng)一的評價體系。出于功利性需求，學(xué)報以評價指標(biāo)作為辦刊導(dǎo)向，過分注重指標(biāo)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量大打折扣。因此，學(xué)報要努力創(chuàng)新，堅守追求真理、宣傳真理的精神，以服務(wù)于學(xué)術(shù)研究為宗旨，以提高學(xué)術(shù)質(zhì)量、提高學(xué)術(shù)水平為辦刊目標(biāo)，為學(xué)界營造良好的學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)民主的研究氛圍，拒絕刊發(fā)低水平重復(fù)性論文，采用雙向匿名審稿制、編委會集體定稿制等方法采用稿件，堅決抵制人情稿、關(guān)系稿、造假抄襲稿，杜絕學(xué)術(shù)腐敗的滋生。學(xué)報編輯部應(yīng)建v.權(quán)威專家對稿件的匿名審稿制度，以達(dá)到客觀、公正篩選稿件，保證學(xué)報稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量;學(xué)報必須引進(jìn)培養(yǎng)優(yōu)秀的編輯人才，學(xué)報刊文質(zhì)量一方面取決于稿源，另一方面還決定于編輯人員的素質(zhì)，編輯人員必須有較高的政治素質(zhì)、文字功底深厚、科研能力強(qiáng)、信息收集能力強(qiáng)等方面的素質(zhì)，只有具備一支優(yōu)秀的編輯隊伍，才能保證學(xué)報辦刊水平和學(xué)報質(zhì)量的不斷提高。

(三)正確認(rèn)識學(xué)科差異，嘗試依從學(xué)科特征評價，改變量化準(zhǔn)則

在當(dāng)前各種期刊評價體系中，影響因子都被作為一個非常有效的量化指標(biāo)，因而各高校學(xué)報也把影響因子作為一普適的學(xué)術(shù)期刊評價工具進(jìn)行評價，然而這實際卜并不科學(xué)。因為不同學(xué)科具有自身不同的特點，其學(xué)科領(lǐng)域論文的影響因子也是千差萬別的，尤其人文社會科學(xué)領(lǐng)域中，政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及法學(xué)等學(xué)科的論文受關(guān)注的程度往往高于文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等一些基礎(chǔ)學(xué)科的論文，因此在被引用的相關(guān)數(shù)據(jù)卜，前者明顯高于后者。不同高校的優(yōu)勢學(xué)科、學(xué)科傳統(tǒng)以及學(xué)科結(jié)構(gòu)是不同的，必然所主辦的學(xué)報對卜述兩類論文的比重劃分也會很大不同，結(jié)果出現(xiàn)注重基礎(chǔ)研究或者文史哲學(xué)科的高校學(xué)報處于不利地位，而注重經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的學(xué)報處于有利地位，兩者之間影響因子的差別有數(shù)倍或十倍之多。為了能有效地抑制給學(xué)報辦刊帶來的不良導(dǎo)向，采取分學(xué)科評價更有意義，這樣可以避免把學(xué)科研究規(guī)律差異帶來影響因子的巨大差異等同于學(xué)報本身的質(zhì)量差別。

(四)遴選學(xué)報評價專家，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的評價主體作用

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質(zhì)量和公信力是專業(yè)期刊在媒體競爭中制勝的法寶。專業(yè)期刊在長期的發(fā)展中培養(yǎng)了自身品牌，取得了專業(yè)共同體代言人的地位，具有較高的公信力和影響力。然而這種公信力和影響力正在受到學(xué)術(shù)不端論文的侵蝕。我國在專業(yè)職稱評定和科學(xué)研究績效考核中，都把在專業(yè)期刊發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文作為必要條件。從評價規(guī)律來講，這種方式有一定的合理性。能夠用論文形式表達(dá)自己對專業(yè)的理解、清晰闡述自己的見解和研究成果，是專業(yè)工作者超越重復(fù)性勞動、追求個體自由和全面發(fā)展的重要表現(xiàn)。但在實際操作中，為了評定職稱和績效考核需要拼湊學(xué)術(shù)不端論文的現(xiàn)象大量存在。

真實與責(zé)任是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的真諦，也是評價專業(yè)期刊質(zhì)量與公信力的重要指標(biāo)。學(xué)術(shù)不端論文將對期刊質(zhì)量和公信力造成直接損害。在學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型和媒介轉(zhuǎn)型的背景中，專業(yè)期刊防范學(xué)術(shù)不端論文的風(fēng)險增大，學(xué)術(shù)不端論文正成為專業(yè)期刊質(zhì)量控制的最大隱患。

學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型中學(xué)術(shù)不端的新動向

隨著學(xué)科體制的加強(qiáng)與完善以及學(xué)術(shù)傳播體系的轉(zhuǎn)型，學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型向縱深發(fā)展。學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型是一個復(fù)雜命題，包括多重維度，這里指學(xué)術(shù)研究從研究者全程參與、獨立完成到研究者部分參與和分工合作。在學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型向縱深發(fā)展中，學(xué)術(shù)不端具有了一些新的趨勢。

偽學(xué)術(shù)增多。偽學(xué)術(shù)在這里指為了吸引眼球炒概念、炒冷飯且無新意的學(xué)術(shù)研究。在激烈的媒體競爭中，受眾對媒介產(chǎn)品思想深度、知識含量和文化品位的要求越來越高。為了應(yīng)對受眾的新需求，媒介競爭的焦點轉(zhuǎn)向文化品位。學(xué)術(shù)成為部分媒體在媒體競爭中增強(qiáng)產(chǎn)品思想深度、知識含量和文化品位的的噱頭，如有的大眾期刊創(chuàng)辦學(xué)術(shù)版等。這為學(xué)術(shù)傳播提供了新渠道，促進(jìn)了學(xué)術(shù)的普及，同時，這也容易出現(xiàn)學(xué)術(shù)泛化現(xiàn)象，對學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)公信力造成了損害。專業(yè)期刊也面臨這樣的問題，有的作者缺乏發(fā)現(xiàn)真問題的能力，選取某一時期專業(yè)領(lǐng)域的偽問題作為研究對象進(jìn)行探討，研究方法和成果缺乏理論意義和現(xiàn)實價值。偽學(xué)術(shù)一般來說質(zhì)量不高，屬于豐富但短暫的學(xué)術(shù)泡沫。過多刊登這樣的文章，勢必降低專業(yè)期刊的學(xué)術(shù)品位和質(zhì)量。

偽論文增多。偽論文含義豐富，這里專指論文作者姓名不可靠的論文。我國目前的科研績效考核中，量化指標(biāo)占很大比重，有的研究者為了增加自身科研成果列表的長度，與相關(guān)專業(yè)的研究者約定在發(fā)表學(xué)術(shù)論文時候交叉署名，增加彼此知名度和曝光率，這在某些領(lǐng)域已經(jīng)成為較為常見的現(xiàn)象。偽論文的質(zhì)量不一定低，甚至有的是高質(zhì)量論文，但也是學(xué)術(shù)不端論文的一種。交叉署名和一文多用造成后續(xù)研究者在研究相關(guān)問題的時候，增加搜索成本，也給科研管理部門和期刊論文質(zhì)量控制、作者管理增加了難度與不確定性。

被動學(xué)術(shù)不端增多。偽學(xué)術(shù)和偽論文，多是研究者出于某種需要，主動為之的。被動學(xué)術(shù)不端，則是研究者對二手資料的失察造成的。隨著學(xué)科體制的加強(qiáng)與完善，不僅學(xué)科之間的界限比較鮮明，學(xué)科內(nèi)部研究領(lǐng)域也開始出現(xiàn)細(xì)分。同時學(xué)術(shù)研究也在向跨學(xué)科化發(fā)展，學(xué)科和專業(yè)內(nèi)外的分工、合作越來越多，知識和資料的共享日益頻繁。許多研究領(lǐng)域細(xì)分化發(fā)展明顯，相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究投入產(chǎn)出的流量增大，速度加快。研究者必須與他人合作或使用前人的研究成果、數(shù)據(jù)。學(xué)術(shù)研究的分工合作對專業(yè)研究成果的質(zhì)量提出了很高要求。人們在使用他人研究成果的時候，出于自身研究分工的局限無法對他人研究成果進(jìn)行檢驗和鑒定，只能假定他人研究成果是真實的，這就造成了自身研究成果質(zhì)量的不可控性。如果研究者引用公開出版的材料是錯誤材料，把錯誤材料作為自己研究的依據(jù)，就將造成錯誤材料二次傳播和被動學(xué)術(shù)不端。這類學(xué)術(shù)不端論文產(chǎn)生的主要原因并不在于專業(yè)期刊失察，而在于某細(xì)分研究領(lǐng)域的研究者責(zé)任感不強(qiáng)，生產(chǎn)了錯誤的一手資料。被動學(xué)術(shù)不端論文的防范，有賴于整個學(xué)科共同體學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的提高。

優(yōu)化稿源：加強(qiáng)主體性策劃，促成高質(zhì)量論文

學(xué)術(shù)不端論文登上期刊版面上的重要原因是編輯對論文生產(chǎn)過程難以進(jìn)行有效控制。媒介的內(nèi)容生產(chǎn)過程必須是可以控制的，其質(zhì)量才有保障。在報刊等傳統(tǒng)媒介形式中，新聞類報刊的人力資源狀況穩(wěn)定，編輯記者是新聞作品生產(chǎn)者，采編和出版市場化程度低、縱向一體化程度高，采編和出版具有較強(qiáng)的組織性、計劃性，內(nèi)容產(chǎn)品質(zhì)量可控性強(qiáng)。

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1．1為審稿人提供便捷的審閱環(huán)境

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊選聘合適的審稿人對稿件評審來講意義重大，是提升農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量重要基礎(chǔ)。伴隨著交叉學(xué)科、新興學(xué)科的不斷出現(xiàn)，期刊審稿人選擇方面帶來了一定的困難。審稿人的工作效能對稿件質(zhì)量來講起到重要作用，為此，必須擁有和專業(yè)對口并且具有前瞻性的審稿人。通過互聯(lián)網(wǎng)的便捷數(shù)據(jù)庫搜索查詢功能，可以在短時間確定適合的審稿人，利用網(wǎng)絡(luò)提供便捷審閱環(huán)境快速處理稿件。

1．2利于作者與讀者之間的交流

因為農(nóng)業(yè)科技成果通常是通過期刊論文的方式出現(xiàn)的，值此充分展示科技成果的時候，作者、編輯部以及讀者之間要對論文加以探討。農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊編輯、審稿人以及作者關(guān)于稿件方面的信息需經(jīng)過全面的交流與溝通，提升農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊的出版質(zhì)量，這些信息可通過在線、電子郵件來進(jìn)行溝通，為稿件的處理和校對提供方便，拉近了編輯部、作者和讀者間的距離。

2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展策略

2．1全流程提高編輯工作水平，加快農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊管理現(xiàn)代化進(jìn)程

2．1．1全流程提高編輯工作水平。確立網(wǎng)絡(luò)管理理念，進(jìn)一步強(qiáng)化編輯數(shù)字化意識。數(shù)字化作為信息范疇內(nèi)數(shù)字技術(shù)是面向各領(lǐng)域整體推進(jìn)的整個過程，數(shù)字化的根本特點是兼容、開放與共享，傳統(tǒng)傳媒都應(yīng)轉(zhuǎn)向數(shù)字化。傳統(tǒng)意義上的編輯理念已阻礙了農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展，所以，農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊必須確立新的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展理念，能切實利用網(wǎng)絡(luò)期刊提供新資源與技術(shù)，不斷提升農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量。采用互聯(lián)網(wǎng)提供新資源與技術(shù)，使編輯手段現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊電子版的建立是今后期刊發(fā)展的重要形式，當(dāng)前的工作需要盡全力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊的電子版與紙質(zhì)版同時發(fā)行，并逐漸創(chuàng)建創(chuàng)辦電子期刊。所以，農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊需要將當(dāng)前的學(xué)術(shù)期刊運轉(zhuǎn)模式，轉(zhuǎn)化為采用網(wǎng)絡(luò)編輯出版系統(tǒng)工作模式。在對農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊選題策劃的過程中，編輯能充分利用網(wǎng)絡(luò)來收集整理信息，進(jìn)而創(chuàng)建選題設(shè)想；在農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊的組稿環(huán)節(jié)中，編輯能充分利用網(wǎng)絡(luò)傳輸與電子文檔來對電子稿件進(jìn)行及時處理；在稿件校對環(huán)節(jié)中，除了采用專門的軟件進(jìn)行校對外，還須進(jìn)行網(wǎng)上校對。

2．1．2加快農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊的管理現(xiàn)代化進(jìn)程。①充分利用網(wǎng)絡(luò)來擴(kuò)展農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展空間。在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行約稿與組稿，進(jìn)一步擴(kuò)大作者群隊伍；在網(wǎng)上廣告，籌措農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊的辦刊經(jīng)費。②切實利用好互聯(lián)網(wǎng)來不斷強(qiáng)化農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊的服務(wù)功能。通過互聯(lián)網(wǎng)能準(zhǔn)確、快速掌握讀者的基本需求，并為讀者開辟服務(wù)通道，讓互聯(lián)網(wǎng)成為讀者和學(xué)術(shù)期刊間溝通與連接的橋梁，為讀者提供個性化服務(wù)，為讀者提供專業(yè)信息并實現(xiàn)文獻(xiàn)資源的再次開發(fā)。③切實利用好網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊辦公自動化。創(chuàng)建以互聯(lián)網(wǎng)平臺為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊辦公自動化系統(tǒng)，加快投稿查詢的進(jìn)度，實現(xiàn)專家與編輯在線審稿、加工與校對一體化，該系統(tǒng)能完成稿件收發(fā)、審核、加工、發(fā)稿、查詢等多個方面的服務(wù)，讓期刊編輯工作更好置于管理與監(jiān)控之中。

2．2網(wǎng)絡(luò)時代對農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊編輯提出更高要求

網(wǎng)絡(luò)時代對農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊編輯提出更高要求，具體來說：①具備高政治素質(zhì)。編輯需要具有較高的政治素質(zhì)，與業(yè)務(wù)素質(zhì)相比，政治素質(zhì)需擺在首位，在具備了較高的政治素質(zhì)之后，才能通過學(xué)習(xí)去提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)而在工作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。②加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊對編輯業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求相對來講比較高，這要求編輯對從事專業(yè)有全面的認(rèn)知。業(yè)務(wù)素養(yǎng)能決定文稿的價值。特別是當(dāng)前知識更新速度加快，新事物、新知識不斷涌現(xiàn)，這需要農(nóng)業(yè)技術(shù)期刊編輯不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，具有敏銳的視角，在第一時間內(nèi)發(fā)掘農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的情況，這樣才能在諸多農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊內(nèi)脫穎而出。③農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊編輯也要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的要求，掌握計算機(jī)方便的知識，特別是互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等方面的知識，提升編輯文處理能力與計算機(jī)素養(yǎng)，有效改變知識結(jié)構(gòu)，推動農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊不斷向前發(fā)展。

2．3全面打擊農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊的防盜版與侵權(quán)行為

為了全面打擊農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊的防盜版與侵權(quán)行為，需要學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)期刊行業(yè)以及相關(guān)部門的共同努力，具體來講：①農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊編輯需要做到自律。農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊內(nèi)部需要制定嚴(yán)密的編輯工作運轉(zhuǎn)規(guī)則，不能為不法之徒提供可乘機(jī)會；進(jìn)一步嚴(yán)格農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊審稿制度，采取“匿名評審”和“三審制”相結(jié)合的方式，保證能提升稿件質(zhì)量；強(qiáng)化出版社在著作權(quán)方面的保護(hù)意識，真正做到網(wǎng)絡(luò)付費；采取技術(shù)方式來切實保護(hù)農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊著作權(quán)。②農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊行業(yè)來講，需要建立防盜版機(jī)制。創(chuàng)建農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊行業(yè)信息共享方面的機(jī)制，堅決抵制出現(xiàn)一稿多投的現(xiàn)象；對網(wǎng)絡(luò)媒體一定要做到網(wǎng)上付費的基本原則，并簽署網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載的協(xié)議，進(jìn)一步明確轉(zhuǎn)載的實際時間與付費標(biāo)準(zhǔn)；創(chuàng)建著作權(quán)集體運轉(zhuǎn)管理組織，通過組織管理機(jī)構(gòu)來更好行使其基本權(quán)利。③相關(guān)部門做好協(xié)同防盜工作。農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊出版管理部門要做到嚴(yán)格的檢查，而社會大眾也要積極參與到農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊市場監(jiān)督之中，只要是出現(xiàn)了違反農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊管理規(guī)定的，都可以根據(jù)相關(guān)法律來對農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊管理辦法來加以處罰；科研部門與教育部門，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的整個過程中，要全面對評審對象真實性加以教研，對出現(xiàn)虛假行為一定要給予嚴(yán)厲懲罰。④也要根據(jù)具體情況對當(dāng)前的學(xué)術(shù)評價制度加以改革，對職稱晉升以及畢業(yè)生提出明確的要求。

3結(jié)束語

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1）期刊的社會影響和學(xué)術(shù)地位

來源期刊必須具備較強(qiáng)的社會影響力和較高的學(xué)術(shù)地位。有較好的學(xué)科聲譽，能吸引本學(xué)科國內(nèi)外高水平的作者發(fā)表高質(zhì)量的論文，同時擁有穩(wěn)定的讀者群。來源期刊的收錄重點為：重要科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的國家級學(xué)術(shù)期刊；各級自然科學(xué)學(xué)會的會刊；中國科學(xué)院研究所和重點高等院校的學(xué)報；以及地方級優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究期刊。

來源期刊必須按照國際、國內(nèi)的編輯慣例進(jìn)行編輯，并執(zhí)行CSTPCD對源期刊的有關(guān)規(guī)范要求。應(yīng)具備完整的文獻(xiàn)書目信息，包括刊名和年卷期、論文題目和摘要、關(guān)鍵詞和分類號、全面的作者信息，規(guī)范的參考文獻(xiàn)，以及其他重要的科學(xué)計量數(shù)據(jù)。

來源期刊還必須保持嚴(yán)格的出版周期，不能隨意拖期、誤期，并按照規(guī)定準(zhǔn)確、及時地將期刊和數(shù)據(jù)磁盤寄到中國科技信息研究所信息分析研究中心。

3）國內(nèi)外著名大型檢索系統(tǒng)收錄情況

是否被國內(nèi)外著名大型檢索系統(tǒng)收錄為源期刊是CSTPCD評估入編期刊學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)。例如，美國科學(xué)引文索引（SCI）、美國科學(xué)引文索引擴(kuò)大版（SCIE）、美國工程索引（EI）、美國化學(xué)文摘（CA）、英國科學(xué)文摘（SA）、日本科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報、俄國文摘雜志等，以及我國《中文核心期刊要目總覽》等國內(nèi)外著名大型檢索系統(tǒng)，都是CSTPCD經(jīng)常查閱和參考的檢索工具。

4）期刊的學(xué)術(shù)內(nèi)容和評審機(jī)制

來源期刊的學(xué)術(shù)內(nèi)容應(yīng)能反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和重要的科研基金研究項目。能夠擴(kuò)展該學(xué)科某一領(lǐng)域的知識體系，具有自己的學(xué)科特色和不可替代的地位。同時，來源期刊還應(yīng)具有全國范圍內(nèi)的權(quán)威專家組成的編輯委員會，以能夠?qū)ζ诳撐倪M(jìn)行嚴(yán)格的學(xué)術(shù)評審。

5）期刊文獻(xiàn)計量指標(biāo)的定量分析

CSTPCD利用科技期刊綜合評價指標(biāo)體系對申請入編期刊進(jìn)行定量化的綜合評估，并對所有來源期刊進(jìn)行經(jīng)常性跟蹤測評，力求準(zhǔn)確、客觀地評價各類期刊。這些評價指標(biāo)包括：總被引頻次、影響因子、即年指標(biāo)、基金論文比例、論文作者地區(qū)分布數(shù)等。定性與定量相結(jié)合的評價原則是CSTPCD選刊過程獨具特色的方面。

6）特殊情況的統(tǒng)計考慮

為了使評價結(jié)果更加準(zhǔn)確、全面，CSTPCD對一些特殊情況給予專門考慮。包括：

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關(guān)鍵詞： 科技期刊； 質(zhì)量； 學(xué)術(shù)論文； 審編校

中圖分類號： G232 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1009-8631（2012）01-0121-02

當(dāng)今，隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，科技期刊所處的發(fā)展環(huán)境正在發(fā)生日新月異的變化，極大地影響刊物的社會地位、編輯手段、出版發(fā)行、傳播方式和讀者群體。怎樣在這種環(huán)境下進(jìn)行期刊審編校工作，嚴(yán)把審編校質(zhì)量關(guān)，是直接關(guān)系到科技期刊的生存與發(fā)展。

審編校人員作為期刊編輯出版活動的主體，需要對繁雜的信息進(jìn)行整理、加工，從選題策劃到組稿，再到審讀加工、再到編輯校對出版等等，每一個環(huán)節(jié)無不滲透著編輯人員對期刊質(zhì)量控制所花費的心血。審編校工作質(zhì)量是期刊質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。面對當(dāng)前發(fā)展迅速的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，期刊網(wǎng)絡(luò)信息化勢在必行。本文筆者從實際工作出發(fā)，結(jié)合《高速鐵路技術(shù)》期刊具體情況，對期刊的審編校質(zhì)量控制談幾點體會。

1 審稿

1．1初審

目前國內(nèi)大部分科技期刊實行的是“三審”審稿制。初審是保證期刊學(xué)術(shù)水平的“第一道關(guān)口”[1]。從國際上很多名刊的實際運作可以看出編輯初審工作的重要性。例如：《Nature》的編輯權(quán)限很大，半數(shù)的稿件未經(jīng)送審就直接退回；《Science》稿件首先分給熟悉該領(lǐng)域的編輯，大約3/4的來稿在初審過程中就被淘汰；《美國醫(yī)學(xué)會雜志》有54%的稿件由編輯初審時直接退稿[2]。重視對文稿內(nèi)容創(chuàng)新性及總體學(xué)術(shù)價值的初步評判，就要制訂具體化的編輯初審工作內(nèi)容：（1）形式審查，就是對論文的表現(xiàn)形式，也可以說是基本要素的審查，包括題名、作者署名、作者單位、單位所在地區(qū)及郵編、作者簡介、基金項目、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話等項目進(jìn)行審查。這些內(nèi)容雖然大多無關(guān)于論文的質(zhì)量，但可以方便進(jìn)行期刊論文的統(tǒng)計與分析、明確著作權(quán)歸屬，或方便聯(lián)系作者等。另外，還要參照本刊的稿約審查論文的擬定格式是否符合要求，如摘要的內(nèi)容及字?jǐn)?shù)、插圖繪制軟件、論文篇幅、參考文獻(xiàn)數(shù)量等。形式審查是編輯收稿時需及時進(jìn)行的工作，在進(jìn)一步審理稿件前就請作者作相應(yīng)的補充和完善。（2）適用性審查，作為我們《高速鐵路技術(shù)》科技期刊，編輯初審時要對來稿是否符合本刊的宗旨和報道范圍進(jìn)行審查。需要指出的是，對于符合本刊宗旨和報道范圍但近期不能安排刊登的稿件應(yīng)及時退回作者，建議作者另投他刊，而且一定要告知作者原因，爭取作者理解，做到“退稿不退人”。（3）學(xué)術(shù)質(zhì)量的初步審查，具體是指對論文的創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性進(jìn)行初步判斷。作為科技期刊的編輯一般具有本門學(xué)科的專業(yè)知識背景，或自學(xué)或多參加一些相關(guān)專業(yè)的技術(shù)交流會，而且對相關(guān)專業(yè)學(xué)科也有相當(dāng)?shù)牧私?，具有對論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量作出初步判斷的能力，同時利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索查新，編輯可以在初審時就對論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量有一個基本的或概念性的認(rèn)識和評價，為決定是否進(jìn)一步送專家復(fù)審提供依據(jù)。（4）規(guī)范性審查，概括來說就是要根據(jù)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定對論文的編寫格式，圖表表述的規(guī)范性，量和單位的規(guī)范性，評議表達(dá)的規(guī)范性等進(jìn)行審查。

在審稿階段還要注意時效性原則：編輯初審時注意審稿時滯，盡可能縮短初審時間，給下一步專家復(fù)審留有充足時間，因為我們所請專家多數(shù)是生產(chǎn)第一線的骨干，最不好控制的是專家復(fù)審的時間，因此，編輯在收到稿件后，要立即投入到初審工作中，盡快對稿件作出初步的評價，該退、該修改還是該送復(fù)審，都應(yīng)及時進(jìn)行處理，以減少稿件在編輯部的滯留時間。這對縮短期刊的發(fā)表周期是一項行之有效的措施，理應(yīng)在成為編輯初審時遵循的一個重要原則。

1．2專家復(fù)審

審稿專家是同行評議的主體，同行評議是科技期刊審稿的程序，是保證和提高期刊質(zhì)量的重要途徑。采用雙向匿名制進(jìn)行審稿，使評審的意見對稿不對人，使專家有針對性地審稿，不損害其學(xué)術(shù)形象。在科技期刊發(fā)展過程中形成的同等專家審查機(jī)制奠定了科技期刊在學(xué)術(shù)交流中的“把關(guān)人”地位，國際上通常將是否有同等評議作為衡量期刊水平高低的一個標(biāo)志。審稿態(tài)度對審稿質(zhì)量的重要性不言而喻，它與審稿專家的常識水平同樣重要。專家審稿時須一絲不茍，力爭審稿質(zhì)量高，審稿時間短，做一名優(yōu)秀的審稿人。審稿專家是稿件科學(xué)性的把關(guān)者、創(chuàng)新性的鑒定者、刊物質(zhì)量的支撐者，把好學(xué)術(shù)關(guān)是專家審稿的主要責(zé)任，審稿專家應(yīng)對稿件作出總體評價，包括學(xué)術(shù)內(nèi)容評價（創(chuàng)新性）和研究規(guī)范評價（科學(xué)性），以及實用價值評價，并充分解釋評判的依據(jù)，為終審提供參考依據(jù)；同時，不能忽視分項評價，包括題名、結(jié)構(gòu)布局、圖片、表格、參考文獻(xiàn)、語法與標(biāo)點等等，提出稿件中存在的問題以及具體的修改建議[3]。如果稿件涉及多個專業(yè)，就要請多個專家，從本專業(yè)角度進(jìn)行審查，最后給作者一個綜合意見。審稿也是一種學(xué)術(shù)交流活動，盡管范圍十分狹小，對豐富科研經(jīng)驗和開闊學(xué)術(shù)視野都會有很大幫助。

概括來說，編輯是聯(lián)系作者與讀者的橋梁。編輯這一特定的職業(yè)群體就是甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，精益求精的敬業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的治學(xué)精神。當(dāng)今社會的評職、獲學(xué)位、科研課題等都需要發(fā)表文章，編輯作為信息傳播的“把關(guān)人”，“為他人做嫁衣”是編輯工作的真實寫照，編輯在履行自己的職責(zé)行使修改權(quán)力的時候，對稿件字斟句酌的修改需要耗費很多的時間和精力，尤其是這種“枯燥無味”“簡單重復(fù)”的繁雜、瑣細(xì)的修改是日復(fù)一日的工作內(nèi)容。編輯加工過程中，在文字性的修改上，特別是內(nèi)容性的修改，可謂絞盡腦汁。如“的”、“地”、“得”、“了”屬文字性的，這很清楚；但當(dāng)碰到一段專業(yè)性很強(qiáng)，又比較生疏的術(shù)語時，就要不斷查閱資料、規(guī)范、咨詢專家，使文字、符號等都要表達(dá)準(zhǔn)確，不能直接用口語或不準(zhǔn)確的詞句出現(xiàn)在文章中。因此，對編輯工作沒有奉獻(xiàn)精神，就不可能保持保量地完成這些繁瑣的、復(fù)雜的工作任務(wù)。這就要求編輯具有甘為人梯的奉獻(xiàn)精神、精益求精的敬業(yè)精神和誠心誠意為作者服務(wù)的強(qiáng)烈意識[4]。就會從文章題名至參考文獻(xiàn)著錄層層把關(guān)，一絲不茍；就會按照國家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)[5]，包括對研究設(shè)計、參考文獻(xiàn)著錄等進(jìn)行全面的審核、修改和完善，最終使稿件的主題思想更加鮮明、邏輯結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、字句使用更加規(guī)范、數(shù)據(jù)材料更加準(zhǔn)確，使其符合編輯出版各環(huán)節(jié)的要求，為科技期刊高質(zhì)量的出版打下了堅實的基礎(chǔ)。

校對工作看似一項簡單、平凡的工作，對能力的要求不高，實則在編輯工作中發(fā)揮著極為重要的作用。它是一項相對比較枯燥，卻又來不得半點馬虎的工作，因為它是整個編輯服務(wù)流程中的最后一道“關(guān)口”，因此，我們采用“四校制”，第一、二、四校由編輯部完成，第三校由作者完成，這樣可使作者和編輯人員同時再次把一次關(guān)。

在校對工作中，從事文字工作的同志大都也有同感，有時陌生的東西反而出現(xiàn)差錯較少，而較為熟悉的東西卻容易犯錯。就不想咬文嚼字了，就像看小說一樣一目十行進(jìn)行校對，就達(dá)不到校對的效果。那么，怎樣克服這種思維定勢，更好地開展文字校對工作呢？筆者認(rèn)為，管理學(xué)中的“哥頓法”值得提倡?！案珙D法”是管理學(xué)中管理決策創(chuàng)新思維方法中的一個，它是由美國學(xué)者哥頓發(fā)明的，其中的一個基本觀點就是“變熟悉為陌生”，即拋開對事物性質(zhì)原有的認(rèn)識，在“零起點”上對事物進(jìn)行重新認(rèn)識，從而得出相應(yīng)的結(jié)論。在文字校對工作中，也要提倡“變熟悉為陌生”，在校對時，把所有熟悉的東西當(dāng)成陌生的東西，對每段話、每個字、每個標(biāo)點符號都保持高度的警惕，帶著疑問的心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去校對，然后把"學(xué)"到的東西與自己所了解的情況相比較，看有無出入，這樣就能跳出固有的思維定勢，減少出錯的可能，確保文字校對工作的實效性。

4 加強(qiáng)期刊網(wǎng)絡(luò)化信息化建設(shè)

當(dāng)今，隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，期刊網(wǎng)絡(luò)化是發(fā)展趨勢。期刊網(wǎng)絡(luò)化可以實現(xiàn)期刊的網(wǎng)上組稿、收稿、審稿、編輯、排版、校對等，既快速又便捷。利用網(wǎng)上專家數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)在線審稿，既省時，又提高了工作效率，在編輯、作者、讀者之間提供了一種信息交流和溝通的平臺。由于網(wǎng)絡(luò)期刊在信息檢索、縮短出版周期、節(jié)約成本、市場經(jīng)營、創(chuàng)立品牌等許多方面，與傳統(tǒng)的印刷型期刊相比表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢和互補作用，因此，應(yīng)該正確地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)期刊時代的到來，促進(jìn)我國鐵路工程科技期刊網(wǎng)絡(luò)化。

5 結(jié)論

建立制度化的編輯學(xué)習(xí)制度：由于科技期刊涉及的學(xué)科和專業(yè)較多，涉及面很寬，而且學(xué)科分支越來越細(xì)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，這就要求編輯不但要及時了解本學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，而且要及時了解其他學(xué)科的前沿動態(tài)，具備識別、鑒賞稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量的能力，才能更專業(yè)、更準(zhǔn)確地對論文學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行評判。另一方面，由于要與國際接軌，國家對學(xué)術(shù)期刊編排規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求越來越嚴(yán)，隨時掌握國家頒布的編輯相關(guān)規(guī)定，編輯如果只具有相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識而不懂編輯出版專業(yè)知識，也是無法進(jìn)行編輯工作的，只有熟悉、掌握編輯學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和技能，靈活運用編輯學(xué)方法和技巧，才能在審、編、校過程中發(fā)現(xiàn)來稿的閃光點及存在的問題。因此，建立自學(xué)的終身學(xué)習(xí)計劃，是保障期刊質(zhì)量的一項必不可少的現(xiàn)實要求。在學(xué)習(xí)的過程中，除了定期參加常規(guī)的各層次的培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)研討會等以外，還可以采取以下方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（1）對照專家復(fù)審意見進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。定期或不定期深入總結(jié)專家意見，重點將初審意見與專家的復(fù)審意見進(jìn)行比對，從中找出自身在學(xué)科知識方面存在的不足，并進(jìn)行相應(yīng)的補充學(xué)習(xí)。對于這種有針對性的學(xué)習(xí)，編輯人員要持之以恒，形成一種習(xí)慣性的自覺行為。

（2）編輯每年必須撰寫一定數(shù)量的論文。在寫論文和過程中，自然會先去了解相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀，結(jié)合自身的編輯實踐，深入思考，然后形成自己的獨特見解。這個過程本身就是一個很好的學(xué)習(xí)和提高的過程。這個要求雖然有一定“難度”，但是有“難度”才會有“高度”，有壓力才會有動力。

論文的質(zhì)量是科技期刊的生命線，審編校質(zhì)量的提高必然對論文的質(zhì)量以及期刊影響力產(chǎn)生重大影響，從而使期刊進(jìn)入良性循環(huán)的運行軌道。

參考文獻(xiàn)：

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