導(dǎo)語：如何才能寫好一篇企業(yè)工作經(jīng)驗總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

20__年我所具體做了以下幾個方面的工作：

一、圓滿完成06年維修檢測企業(yè)規(guī)范達標活動目標任務(wù)。

我所嚴格按照市處的工作總要求，結(jié)合我所轄區(qū)內(nèi)維修檢測企業(yè)數(shù)量多、檔次高、經(jīng)營范圍廣等特點，確定了“深入宣傳，現(xiàn)場督辦，嚴格把關(guān)，動態(tài)監(jiān)管”的工作思路，按時按質(zhì)穩(wěn)步推進工作進程。我所通過一系列扎實縝密的工作，培育了一大批信譽高、服務(wù)好、質(zhì)量優(yōu)的維修檢測企業(yè)，并將其推上了“達標活動”的平臺。06年我所共有一類企業(yè)7家，二類10家，累加上05年的達標企業(yè)數(shù)后的達標率分別為96.77和60.71，圓滿完成目標任務(wù)。

二、行業(yè)管理職能和服務(wù)職能并重，當好維修檢測服務(wù)質(zhì)量糾紛的調(diào)解人。

維修檢測服務(wù)質(zhì)量糾紛的調(diào)解是運管部門服務(wù)職能的一種表現(xiàn)。我所20__年共調(diào)解了5次維修檢測服務(wù)質(zhì)量糾紛，調(diào)解涉及維修費用為7萬余元，對兩家違規(guī)的企業(yè)下發(fā)了整改通知書。我所在維修質(zhì)量糾紛的調(diào)解過程中，嚴格做到了公平、公正、公開，注意運用合理的方式方法，讓承托雙方氣憤而來，滿意而歸，創(chuàng)造了良好的社會效益。

三、配合市處完成對所轄一、二類維修企業(yè)和檢測企業(yè)06年度審驗換證工作。

我所于06年4月組織轄區(qū)內(nèi)維修檢測企業(yè)負責(zé)人召開06年工作會議，會上宣傳相關(guān)法律法規(guī)，表彰05年先進，布置06年工作,在介紹今年的年審換證工作內(nèi)容時，具體到企業(yè)申報資料的內(nèi)容和注意事項。我所為及時完整地向市處上報所轄企業(yè)的申報資料，經(jīng)常深入到企業(yè)內(nèi)部，進行現(xiàn)場辦公，根據(jù)各個企業(yè)的實際情況，查缺補漏，規(guī)范申報資料。我所06年有31家一類維修企業(yè)、28家二類維修企業(yè)和1家檢測企業(yè)年審合格，年審換證結(jié)束后，由專人對一、二類維修企業(yè)的各類檔案資料進行了重新整理，共新建企業(yè)檔案60余件，各類臺帳清晰明了。

四、通過組織工作專班明查暗訪，不斷規(guī)范維修企業(yè)經(jīng)營行為。

我所組織專班明查維修企業(yè)的竣工出廠合格證、三級檢驗單、維修合同等憑證依法使用情況，以及按規(guī)定進行維修作業(yè)的情況，同時還通過暗訪托修方當事人了解承修企業(yè)的維修作業(yè)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度。工作專班將明查暗訪的情況及時通報給企業(yè)負責(zé)人，對情況較差的企業(yè)進行嚴肅警告，并下發(fā)整改通知書，責(zé)令其限期改正，否則依照《機動車維修管理規(guī)定》進行相應(yīng)處罰。接到整改通知書的企業(yè)在限期內(nèi)都進行了認真整改，整改成效顯著。

五、嚴審資質(zhì)，把好市場準入關(guān)。

對06年新申報的德龍、翔龍等維修企業(yè)，我所組織專人按照新的國家標準對其經(jīng)營資質(zhì)進行了嚴格審查，不僅嚴把廠房、設(shè)備等硬件設(shè)施關(guān)，在企業(yè)內(nèi)部技術(shù)力量等軟件上也嚴格要求，確保其完全達到國家標準。今年我所上報的新申請開業(yè)的維修企業(yè)均通過市處終審，已經(jīng)開始掛牌營業(yè)。我所在20__年的年審工作中嚴格審查企業(yè)資質(zhì)，對不符合要求的企業(yè)予以降類或注銷，一類維修企業(yè)降為二類2家，注銷一類企業(yè)1家，二類維修企業(yè)降為三類5家，注銷二類企業(yè)1家，同時對在年審中發(fā)現(xiàn)偽造和不符合要求的檢測報告所涉及的檢測企業(yè)進行了嚴肅處理，不僅要求車主重新檢測，還將檢測企業(yè)的違規(guī)行為形成文字材料向市處報告。

六、廣納諫言，為07年的維修檢測行業(yè)管理工作指明方向。

我所于06年底走訪了幾十多家有代表性的企業(yè)，廣泛征求他們的意見和建議，發(fā)放征求意見表，請企業(yè)負責(zé)人對我所在宣傳政策法規(guī)、行業(yè)管理、廉政等方面寫出客觀的書面材料，企業(yè)在對我們的成績作出充分肯定的同時，也實事求是的指出了我們的不足之處，這些不無裨益的良言為我們07年的工作指明了方向。

（二）工作經(jīng)驗

我所06年的維修行業(yè)管理工作得到了上級部門積極肯定，也受到了廣大企業(yè)和有關(guān)單位的一致好評，大大提升了運管部門在維修檢測行業(yè)中的地位和威信。上述成績的取得是因為我們始終將“實事求是，堅持三勤”八個字作為行業(yè)管理工作的座右銘。

一、是要“實事求是”。就是注重從實際出發(fā)，具體情況具體分析，在不違背原則的前提下，用切實可行的辦法解決現(xiàn)實問題，不盲目照抄一些條條框框。例如我們在調(diào)解維修檢測質(zhì)量糾紛中，針對糾紛產(chǎn)生的不同原因和調(diào)解相對人的不同特點，采取不同的操作辦法。

二、是要“腿勤”。就要經(jīng)常深入到維修檢測企業(yè)一線，多聽一聽企業(yè)的心聲，了解他們的實際困難，作好企業(yè)的知音，隨時掌握維修檢測行業(yè)的總體情況和市場動態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在地問題及時解決，這樣才能切實幫助企業(yè)解決實際問題，實現(xiàn)行業(yè)管理工作目標，這一點在06年的規(guī)范達標活動中體現(xiàn)的尤為充分。

三、是要“嘴勤”。就是要廣泛深入的搞好宣傳工作，根據(jù)實際情況選擇合適的宣傳方法。我所管轄的企業(yè)多，范圍廣，我們采取了以集中召開會議為主要宣傳方式，以宣傳信、橫幅等方式為輔助，在宣傳內(nèi)容上要詳盡具體，不能照搬原文，要進行釋義和結(jié)合實際舉例說明，作到通俗易懂。

篇2

關(guān)鍵詞：計算機軟件；項目管理；對策

中圖分類號：TP311.5 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 (2012) 08-0000-02

一、引言

近年來，隨著科技的發(fā)展，計算機軟件項目管理的重要性日益凸顯出來，但是國內(nèi)計算機軟件行業(yè)發(fā)展比較緩慢，特別是在軟件項目管理方面落后更多，一方面是由于技術(shù)落后，但更多是由于缺乏科學(xué)有效的管理。怎樣運用計算機軟件有效的進行項目管理，這是國內(nèi)軟件行業(yè)亟需解決的問題。目前，國內(nèi)正在積極的進行計算機軟件項目管理的研究和軟件管理人才的培養(yǎng)，這是今后該行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

二、計算機軟件項目管理的本質(zhì)

計算機技術(shù)的更新?lián)Q代比較快，這樣就加大了計算機軟件管理的難度，使項目管理工程變得復(fù)雜，在協(xié)調(diào)管理上不是那樣簡單了。為此，如果要運用計算機軟件進行項目管理，就要將原有的管理模式進行改革，應(yīng)該集中企業(yè)的資源，進行合理的資源配置，提高軟件管理質(zhì)量，達到成本控制的目的。計算機軟件項目管理從本質(zhì)上來講是一種管理方法或管理手段，運用這種方法可以對企業(yè)進行成本，人員和風(fēng)險的分析和管理。結(jié)合以上的分析，我們可以知道，計算機軟件項目管理對于軟件企業(yè)來講相當重要，已經(jīng)成為該行業(yè)的競爭點[1]。

（一）項目計劃問題

項目計劃的作用是將項目內(nèi)所有計劃進行協(xié)調(diào)，用以進行指導(dǎo)項目的執(zhí)行。項目計劃是管理人員實施項目管理的前提保證。對項目計劃制定的過程實際上是對項目熟悉的一個過程，通過對項目計劃的制定，管理人員可以清楚項目內(nèi)容，明白項目實施過程中需要注意的要素和重點。一般來講項目計劃的問題主要有兩個：一個是項目計劃制定的隨意性太強，結(jié)構(gòu)不嚴謹，操作實施性差，不能作為項目計劃實施的指導(dǎo)文件；另外一個是項目計劃的整體性較差，內(nèi)部不連貫，不能有效的控制項目的進度，導(dǎo)致項目的失控。

（二）管理意識問題

在企業(yè)中，特別是軟件開發(fā)的企業(yè)中，大多數(shù)都是只重視軟件技術(shù)輕視軟件管理，項目內(nèi)部人員大多數(shù)都有深厚的技術(shù)知識，但是缺乏管理知識，缺乏管理技巧和管理經(jīng)驗。這樣從項目整體上來看，管理就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，大多數(shù)人只會埋頭苦干，不懂得合理的分配任務(wù)，進行協(xié)調(diào)工作，導(dǎo)致項目進度落后，項目計劃周期加長，最終影響項目的實施。

（三）項目干系人的問題

項目干系人通俗的來講就是跟項目有關(guān)系的人，包括參與項目和受項目影響的人，具體來講包括項目策劃人、項目組成員、項目配合人員、顧客、消費者和供應(yīng)商[2]。項目干系人的期望和需求在項目的制定過程中和項目目標實現(xiàn)過程中都是非常重要的，因為不同干系人的期望和需求也是不一樣的，他會要求項目的制定和實施過程中盡量靠近自己的期望和需求，這些人的期望和需求有時候會相差很大，這樣在制定和實施項目時要平衡這些人的期望和需求是相當困難的。如果項目所有干系人沒有良好的溝通，則可能造成工期的延長，成本的增加，甚至導(dǎo)致項目失敗。

（四）項目團隊內(nèi)分工協(xié)調(diào)的問題

項目從開始制定到最后項目目標的實現(xiàn)，這一過程包括了很多的階段，各個階段的不同角色和同一階段的不同角色的任務(wù)是不一樣的，項目經(jīng)理分配任務(wù)時有時考慮的不全面就會出現(xiàn)一些問題，例如分工任務(wù)不明確，會導(dǎo)致人員相互推卸責(zé)任；即使有時分工很明確，但是員工之間沒有協(xié)作只顧個人的工作，不考慮項目整體。

（五）溝通意識的問題

項目的溝通管理主要是為了項目目標的實現(xiàn)所進行的信息交流，這里主要包括上級與下級之間的信息交流和員工內(nèi)部的工作信息的交流，這些信息的交流是必須的，也是確保項目良好實施的關(guān)鍵，但是在實際的生活中，由于人的性格千差萬別，會導(dǎo)致人與人之間的溝通不是那么的容易。如果不能進行良好的信息溝通，就會造成信息的不暢，從而加大項目失敗的風(fēng)險[3]。

（六）項目風(fēng)險管理意識問題

項目風(fēng)險管理是為了實現(xiàn)項目既定的目標，所進行的對項目生命周期內(nèi)的風(fēng)險因素的估計以及所造成危害的估計。進行項目風(fēng)險管理是為了更好更有效的實現(xiàn)項目的目標。就目前來看，風(fēng)險管理意識問題主要有兩種情況：一個是風(fēng)險分析不全面，項目管理人員在進行項目分析時，分析的不全面，導(dǎo)致風(fēng)險的漏析，給項目造成損失；另外一個就是項目管理人員不重視項目風(fēng)險管理，沒有認識到項目風(fēng)險管理的重要性，對風(fēng)險估計隨便應(yīng)付，隨便寫上一些風(fēng)險防治對策[4]。

（七）項目收尾問題

項目收尾中一項很重要的工作就是項目經(jīng)驗總結(jié)，項目經(jīng)驗是項目完成后，項目管理人員和技術(shù)人員根據(jù)實際的經(jīng)驗教訓(xùn)所寫的報告，這些報告包括項目實施中的好的建議、針對某個問題該怎樣解決以及實施中容易出錯的地方?，F(xiàn)實中項目收尾的問題主要是不重視項目收尾工作，或者是不愿意花費人力物力來進行項目收尾工作，只是應(yīng)付了事。

三、加強軟件項目的管理的建議與對策

（一）制定相符的項目計劃

制定項目計劃不是要求寫出一份好看的資料或者是計劃書，而是你要根據(jù)實際的項目情況制定一個符合項目的計劃，這個計劃要有針對性，盡可能的考慮全面。制定好的項目計劃要有實用性，能夠用來指導(dǎo)工作，制定項目計劃時要考慮整體情況和內(nèi)部的連貫性，項目計劃要盡量的詳細，控制力度盡量大，制定項目計劃是一定要考慮到項目的整體成本，結(jié)合實際情況盡量降低項目成本，作出一份詳盡合理與項目相符的計劃。

（二）合理分配項目任務(wù)

項目經(jīng)理將項目工作范圍進行分解時應(yīng)該使用WBS(工作分解結(jié)構(gòu))，這樣可以有效的防治工作范圍的漏分解，為了防治項目分解后的任務(wù)無法有效的分配，可以采用資源負荷直方圖，采用資源負荷直方圖可以保證工作任務(wù)達到合理的負載均衡。技術(shù)人員在擔任管理人員之前，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)項目管理的基本知識，特別是人員管理和溝通管理，并在管理工作中不斷提高自己的管理水平，積累項目管理經(jīng)驗，增強項目管理意識

（三）項目成員相互協(xié)調(diào)，相互配合

項目經(jīng)理將工作任務(wù)完全分解后，將工作責(zé)任合理的分配給工作人員和團體成員，同時應(yīng)該強調(diào)員工之間進行相互的配合，完成不同分工和環(huán)節(jié)進工作的協(xié)調(diào)。項目生命周期階段包含很多階段，但是不同階段之間是相互聯(lián)系的，要注意上下階段之間的銜接，做好上下階段之間信息的溝通。通過相互之間的協(xié)調(diào)，確保項目工作的完成。

（四）加強溝通意識

加強溝通意識就是加強感覺和態(tài)度的溝通。在溝通時應(yīng)該注意下面幾種情況：一是要清楚溝通的內(nèi)容和對象；二是不能沉湎與溝通本身，要清楚溝通的目的；三是要遵守一定的規(guī)則，溝通要注意時間和回合的限制，可能第一次溝通不順利，但要給對方時間耐心聽完對方的話，針對核心的問題，做出解決。項目中的關(guān)系人一定要加強溝通，保證內(nèi)部人員之間的溝通，確保信息暢通，確保項目的完成。

（五）加強風(fēng)險管理意識

項目經(jīng)理要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)項目管理知識，積累項目管理經(jīng)驗，掌握項目風(fēng)險管理的必備知識，完全分解項目計劃，找出里面的風(fēng)險點，針對風(fēng)險點做出風(fēng)險管理計劃，然后對風(fēng)險計劃進行審核，對風(fēng)險對策進行評估。風(fēng)險管理意識一定要加強，這樣可以降低項目中的突發(fā)事件，以及風(fēng)險的危害程度。

（六）重視項目管理經(jīng)驗總結(jié)

工作經(jīng)驗的總結(jié)對于項目的管理工作相當重要，項目工作經(jīng)驗的總結(jié)可以為下一個項目的實施提供良好的項目的指導(dǎo)，在項目的實施工程中少走彎路，項目經(jīng)理應(yīng)該切實可靠的進行項目總結(jié)，在制度上鼓勵和加強項目經(jīng)驗總結(jié)工作，使得項目經(jīng)驗總結(jié)及時并且具有指導(dǎo)意義而不是敷衍了事，為以后的項目人員更好地工作提供一個極好的資源和依據(jù)。

四、結(jié)論

在軟件項目管理的過程中，只有實施規(guī)范化管理，才能更有效地進行項目管理，提高項目成功的概率。目前，由于軟件項目管理實施的時間不長、經(jīng)驗不足，我們只有不斷從實踐中積累經(jīng)驗，進一步完善軟件項目管理的理論體系，將軟件項目管理更有效地應(yīng)用到軟件開發(fā)的實踐中。

參考文獻：

[1]王遠,王健.計算機項目管理[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,2009,8

[2]俞振華,俞豪軍.計算機項目管理導(dǎo)論[M].北京:機械工業(yè)出版社,2009,12

篇3

關(guān)鍵詞：崗前培訓(xùn)；職業(yè)素養(yǎng)教育；實習(xí)跟蹤

根據(jù)國家課程規(guī)定，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年的職業(yè)教育中需要完成為期半年的頂崗實習(xí)工作，學(xué)生在這期間需要親自到企業(yè)進行實習(xí)工作。但實習(xí)的總體狀況是學(xué)生不能順利有效地完成頂崗實習(xí)工作，實習(xí)工作中存在各種各樣的問題，對他們以后的工作、生活產(chǎn)生負面影響，甚至未能完成頂崗實習(xí)工作致使延緩畢業(yè)。

一、頂崗實習(xí)存在的問題

為期半年的頂崗實習(xí)，為何會存在這么多問題。從實際實習(xí)工作經(jīng)驗總結(jié)來看，他們存在的問題可以歸納為四點：（1）職業(yè)素養(yǎng)不足。例如，某學(xué)生沒有經(jīng)過任何程序，私自與同事交換工作任務(wù)，當那位同事工作出現(xiàn)問題時，連帶被責(zé)罵，扣工資。這是學(xué)生對職場職責(zé)沒有正確的認識，沒有把職場工作與學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)分開來，職業(yè)素養(yǎng)欠缺產(chǎn)生的后果。（2）對規(guī)章制度不重視。例如，實習(xí)的學(xué)生中午在商場買午餐，結(jié)賬的人比較多，當排隊輪到她結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金沒有帶夠，看著后面十幾人的隊伍，而收銀的恰好是自己的同學(xué)，于是兩人商量好先給一半錢，等會兒回到休息室再把另一半錢給她，東西先拿走。結(jié)果是學(xué)生還沒有到休息室就被經(jīng)理看到，兩人以沒有遵守企業(yè)職業(yè)規(guī)章被開除，頂崗實習(xí)工作未能完成，延緩畢業(yè)。這是不重視企業(yè)規(guī)章，心存僥幸產(chǎn)生的嚴重后果。（3）工作經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，工資被扣。例如，收銀工作，收到假鈔，不會用刷卡機影響工作效率，工作清潔問題，票據(jù)出現(xiàn)遺漏等等。（4）溝通困難。不敢大方得體地與顧客交流，遇到挑剔刁鉆的顧客不知如何應(yīng)對，與同事領(lǐng)導(dǎo)談話交流時經(jīng)常處于高度緊張的狀態(tài)。有問題需要求助時，不知如何向同事、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)表達。

二、頂崗實習(xí)問題存在的原因

學(xué)生在頂崗實習(xí)中出現(xiàn)這些問題，主要有四個原因：一是崗前工作內(nèi)容相關(guān)課程沒有開展或培訓(xùn)不足；二是職業(yè)素養(yǎng)教育欠缺；三是職場心理準備不充分，職業(yè)意識不強；四是學(xué)校、老師對頂崗實習(xí)工作不夠重視。

三、如何進行系統(tǒng)化的崗前培訓(xùn)

為了讓學(xué)生能夠順利、愉快地完成頂崗實習(xí)工作，我們需要在實習(xí)前，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時進行一系列系統(tǒng)化的頂崗實習(xí)培訓(xùn)教育?，F(xiàn)以會計專業(yè)學(xué)生為例進行講述。

中職會計專業(yè)學(xué)生因為專業(yè)水平和社會現(xiàn)實的限制，頂崗實習(xí)的工作崗位一般是以收銀員、倉管員、文員為主，這也是她們將來工作的起點。所以，我們的崗前培訓(xùn)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生實際實習(xí)崗位特點，有針對性地進行教育培訓(xùn)。

1.結(jié)合頂崗實習(xí)工作崗位，開設(shè)特色課程

每一個專業(yè)都需要根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)的工作特點、工作內(nèi)容、工作環(huán)境和工作技能開設(shè)相應(yīng)的課程，并根據(jù)學(xué)生以后工作崗位的起點，深化此類課程的內(nèi)容。如果會計專業(yè)學(xué)生為期半年的實習(xí)工作在商場進行，主要從事收銀工作，那么，我們必須在學(xué)校內(nèi)開設(shè)收銀員的相關(guān)課程。例如，《收銀員手冊》《商場工作職責(zé)通識》《職場心理》《職場禮儀》等等，在市面上訂購此類教材，或者根據(jù)跟蹤實習(xí)經(jīng)驗編寫校本教材。特色課程的開設(shè)，主要目的：一是讓學(xué)生熟悉社會工作環(huán)境，了解商場工作程序，商場工作環(huán)境，為實習(xí)工作做好準備；二是讓學(xué)生在實習(xí)工作出現(xiàn)迷茫、恐懼等不良情緒時，或者工作出現(xiàn)困難時，能夠根據(jù)課程當中學(xué)到的相關(guān)知識調(diào)整自己的工作心態(tài)，消除不良情緒的影響，解決工作困難；三是讓學(xué)生把課程理論運用到實際的實習(xí)工作實踐中，總結(jié)工作經(jīng)驗，為將來的社會工作做好充分的準備。

2.根據(jù)頂崗實習(xí)工作的特點，開展實習(xí)工作思想教育

在學(xué)生頂崗實習(xí)之前的培訓(xùn)，思想教育是非常重要的，也是必需的。舉一個例子，曾經(jīng)有一個學(xué)生，在收銀工作中遇到一個蠻不講理的顧客。這個顧客購買的會員優(yōu)惠商品數(shù)量超過活動中說明的會員限制購買的數(shù)量。學(xué)生與他說明活動限制時，顧客不理解，破口大罵，學(xué)生很氣憤地反駁，然后顧客要求見經(jīng)理，經(jīng)理過來后，讓學(xué)生和她一起向顧客道歉，并溫柔地向顧客解釋優(yōu)惠活動的事情。當天工作結(jié)束開例會時，嚴厲地責(zé)罵了學(xué)生，要求她寫2000字檢討，并調(diào)離收銀崗位。學(xué)生心里感到委屈，工作無精打采，心情低落，甚至不想繼續(xù)工作。出現(xiàn)這樣的問題，主要原因是學(xué)生實習(xí)工作前，沒有進行對應(yīng)的思想教育，只會片面地看待問題、理解問題、解決問題。學(xué)習(xí)與工作不同的，學(xué)生在實習(xí)工作時，需要懂得從老板、顧客的角度理解工作，解決困難。在商場中，一直奉行著“顧客是上帝”這句話，主要表達商場的收入來源于顧客的購物，商場員工需要尊重每一位顧客，親切友好地對待每一位顧客，具備真誠有禮的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)熱情。工作中不能只關(guān)注事情的對與錯，更要重視如何適當溫和地解決問題，關(guān)注事情的影響與后果，明確認識自己所處的身份位置。

因此，實習(xí)工作的思想心理教育非常重要，不僅是為了適應(yīng)實習(xí)工作，避免風(fēng)險，更是為了收入的提高，工作的晉升。那么，我們應(yīng)該如何進行實習(xí)工作的崗前思想心理教育呢？主要包括這些方面：工作定位教育、工作心態(tài)教育、工作職責(zé)教育、職場溝通技巧教育、如何工作出色、如何獲得老板的賞識肯定、如何獲得更多的晉升機會等。這些教育都是為了讓學(xué)生明確工作上的普遍問題，認識工作現(xiàn)實狀況。例如，作為商場職員，如何看待顧客、看待商場老板，在工作中如何溫和有效地解決困難而不會產(chǎn)生不良影響，明確職場職責(zé)的重要性；如何得到同事的認可、老板的贊賞肯定，如何規(guī)避職場風(fēng)險，如何獲得更多的晉升機會等等。這都需要班主任、實習(xí)指導(dǎo)老師進行長期、有效的引導(dǎo)教育。在中職學(xué)校平時的學(xué)習(xí)生活中，利用班會課、自習(xí)課、班級活動潛移默化地教育，方可使學(xué)生更好更快地適應(yīng)職業(yè)生活。

3.認真做好實習(xí)跟蹤調(diào)查工作，總結(jié)經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀

學(xué)生進入頂崗實習(xí)工作都有一個適應(yīng)期。因此，我們需要進行實習(xí)跟蹤，心理輔導(dǎo)。實習(xí)前，組織兩場培訓(xùn)會，一場是實習(xí)工作動員會，讓學(xué)生了解實習(xí)環(huán)境，工作內(nèi)容；另一場是工作經(jīng)驗的介紹會，讓學(xué)生深入了解實習(xí)工作程序，獲得工作技巧，提高自信心。實習(xí)時，班主任和實習(xí)指導(dǎo)老師對學(xué)生的實習(xí)工作進行評估，了解學(xué)生的實習(xí)狀況，對個別有需要的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。實習(xí)后，組織兩場總結(jié)會，一場是讓表現(xiàn)出色的學(xué)生進行經(jīng)驗介紹，以及讓實習(xí)跟蹤老師對實習(xí)工作的情況進行總結(jié)評價，指出學(xué)生做得好的方面和需要改進完善的地方并提出解決的建議。另一場是表彰大會，對實習(xí)工作中表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生進行獎勵，以及鞏固與實習(xí)企業(yè)的合作關(guān)系。

綜上所述，中職學(xué)校的頂崗實習(xí)工作，主要是為了學(xué)生能夠適應(yīng)將來的社會工作、職場職責(zé)要求以及引導(dǎo)他們?nèi)绾潍@得職位的晉升和收入的增加。因此，我們需要在學(xué)生頂崗實習(xí)工作前，潛移默化地進行職業(yè)教育、職場教育、工作態(tài)度教育，讓學(xué)生在實習(xí)工作中得到鍛煉，學(xué)習(xí)先進的職業(yè)理念，以正確的工作態(tài)度、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)順利愉快地完成頂崗實習(xí)工作，并為以后的工作奠定良好的職業(yè)基礎(chǔ)。

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關(guān)鍵詞：企業(yè)管理 財務(wù)分析 作用 探討

一、財務(wù)分析概述

     財務(wù)分析的對象是企業(yè)的相關(guān)經(jīng)濟活動，通過相應(yīng)的技術(shù)和手段對企業(yè)會計的賬務(wù)數(shù)據(jù)進行分析和研究，從數(shù)據(jù)中反映的問題去判斷企業(yè)的經(jīng)營狀況。根據(jù)財務(wù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果對過去的工作進行總結(jié)和評價，并對企業(yè)未來發(fā)展的思路提供重要的參考。

     財務(wù)分析的重要意義在于，企業(yè)可以通過財務(wù)分析對企業(yè)的相關(guān)財務(wù)指標進行評價，客觀的了解企業(yè)經(jīng)營狀況，并通過與同行企業(yè)的對比找出自身企業(yè)的問題和不足，以制定更好的發(fā)展策略?？梢哉f，財務(wù)分析是企業(yè)管理者進行決策的指南針。財務(wù)分析有助于企業(yè)在經(jīng)營中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，是提高企業(yè)核心競爭力的重要手段。在知識經(jīng)濟時代企業(yè)的激烈競爭中，其作用是不可估量的。

二、財務(wù)分析的目標

     企業(yè)的財務(wù)分析應(yīng)該有明確的分析主體，不同分析主體有不同的財務(wù)分析目標，總的來說可以分為外部主體和內(nèi)部主體。

     外部分析主體包括債權(quán)人、主要往來客戶、投資者、政府部門以及會計事務(wù)所等中介機構(gòu)。對于這些主體來說，財務(wù)分析的主要目標是分析企業(yè)的綜合實力、盈利情況、信用水平、納稅水平和管理水平。健全的財務(wù)分析機制和先進的財務(wù)分析手段對于企業(yè)的外部形象和品牌效應(yīng)有積極的作用，有助于促進企業(yè)的市場拓展和資金的籌集。

     內(nèi)部主體主要包括企業(yè)員工和管理者。對于企業(yè)員工來說，財務(wù)分析主要能夠讓他們判斷企業(yè)的經(jīng)濟效益和員工的待遇福利是否相適應(yīng)。對于企業(yè)管理者來說，財務(wù)分析能讓他們清晰的了解經(jīng)營狀況，為制定經(jīng)營策略和發(fā)展決策提供依據(jù)。

三、財務(wù)分析在企業(yè)管理中的作用

     財務(wù)分析對于一個企業(yè)來說，既可以對過去的經(jīng)營狀況進行總結(jié)，又能為企業(yè)下一步的發(fā)展規(guī)劃提供重要依據(jù)。企業(yè)一個又一個發(fā)展階段中，財務(wù)分析扮演著承上啟下的角色，形成良性循環(huán)。通過實際工作經(jīng)驗總結(jié)，財務(wù)分析對于企業(yè)管理的作用可以歸納為5點，具體如下：

1．財務(wù)分析有助于管理者掌握經(jīng)營狀況的規(guī)律性，輔助決策

每一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)管理都有其獨特的規(guī)律，要做好企業(yè)管理，必須要根據(jù)企業(yè)自身的生產(chǎn)經(jīng)營實際情況，總結(jié)規(guī)律，作出正確的決策。而財務(wù)分析，無疑是輔助企業(yè)決策的重要手段。通過財務(wù)分析，企業(yè)可以對過去的經(jīng)營情況有著直觀的了解，總結(jié)出問題并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。財務(wù)分析以提供歷史經(jīng)驗總結(jié)和未來發(fā)展預(yù)測為企業(yè)決策提供強有力的支持。

2．財務(wù)分析為企業(yè)的管理活動提供依據(jù)

在財務(wù)分析中，資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等等共同反映著企業(yè)的經(jīng)營狀況和業(yè)績，對于企業(yè)的管理活動是重要的參考依據(jù)。資產(chǎn)負債表反映了企業(yè)全部資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益情況，明確了責(zé)任人的義務(wù)關(guān)系，有助于企業(yè)優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，改善經(jīng)營。利潤表則反映了企業(yè)的收益情況，利潤的增減變化，投資者或管理者可以通過這些信息分析原因，結(jié)合市場實際情況，預(yù)測企業(yè)收益的發(fā)展趨勢?，F(xiàn)金流量表反映的是一定時間內(nèi)現(xiàn)金或者是現(xiàn)金等價物的流入和流出，管理者可以通過這些信息總結(jié)企業(yè)的經(jīng)營活動、投資和籌資活動，結(jié)合利潤表，判斷現(xiàn)金流量與利潤的關(guān)系，評價企業(yè)現(xiàn)金流量的有效性，為未來的經(jīng)濟活動決策提供依據(jù)。

3．反映企業(yè)綜合財務(wù)實力

企業(yè)的財務(wù)信息涵蓋的范圍十分廣泛，包括企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、科技人員數(shù)量、科技創(chuàng)新能力、經(jīng)濟活動支出和自主知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量等等，企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟效益都能在財務(wù)報表中得到體現(xiàn)。通過財務(wù)分析，可以評價企業(yè)的綜合財務(wù)實力，判斷收益的穩(wěn)定性和發(fā)展前景。管理者們依靠這些信息，可以著手制定更好的經(jīng)營策略，控制成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

4．財務(wù)分析可以使管理者對于企業(yè)的決策與時俱進

財務(wù)報表可以體現(xiàn)企業(yè)日常財務(wù)情況，通過對財務(wù)數(shù)據(jù)的分析，企業(yè)管理者可以準確把握企業(yè)自身的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)不足的地方。結(jié)合優(yōu)勢和不足，管理者可以及時修正企業(yè)的經(jīng)營策略。在全球經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，財務(wù)分析對于企業(yè)發(fā)展的重要性日益凸顯，一個成功的企業(yè)，必定會有成熟的財務(wù)分析機制和先進的財務(wù)分析手段。在激烈的市場競爭環(huán)境下，管理者隨時都有可能對經(jīng)營策略進行調(diào)整，對于企業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)投資、企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等等，都需要準確的財務(wù)分析來提供客觀合理的依據(jù)。

5．財務(wù)分析對于企業(yè)財務(wù)運行成果的檢測有重要作用

財務(wù)分析是對企業(yè)財務(wù)運行成功進行考察的重要手段，通過對一系列財務(wù)和非財務(wù)指標的分析和考核，管理者可以清楚的了解企業(yè)的財務(wù)運行成果，對于企業(yè)的綜合實力、發(fā)展?jié)摿?、科研水平、籌資能力等等有客觀的認識。這對于企業(yè)的安全和高效運營意義重大，幫助企業(yè)獲取更好的經(jīng)濟效益和社會效益。企業(yè)的經(jīng)濟效益直接決定了企業(yè)資本的積累，而雄厚的資本又能更好的為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益，兩者相輔相成，形成良性循環(huán)。由此可見，財務(wù)分析對于企業(yè)管理的作用和意義是舉足輕重的。在激烈的競爭中，幫助企業(yè)提高核心競爭力，讓企業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展。

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在社會經(jīng)濟的帶動下，我國建筑產(chǎn)業(yè)得到了一定程度的發(fā)展，逐漸增多的建筑施工企業(yè)以及如雨后春筍般林立的建筑產(chǎn)品，給我過建筑產(chǎn)業(yè)帶來了一片欣欣向榮的景象。我國建筑施工企業(yè)的增多以及建筑施工技術(shù)的提高，的確在某種程度上標志著我國建筑產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，然而在迅速崛起的背后，一些不被重視的基礎(chǔ)工作的缺失，使得我國建筑企業(yè)的實際發(fā)展狀態(tài)并不像表面上那么光鮮，建筑施工項目安全技術(shù)交底就是其中最具代表性的工作之一，筆者在本文當中就針對建筑施工項目安全技術(shù)交底工作談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

建筑施工項目安全技術(shù)交底的基本種類

建筑施工項目安全技術(shù)交底的基本種類主要有以下兩種：

1.分部與分項工程的施工安全技術(shù)交底

這項交底工作需要在施工之前由施工現(xiàn)場的技術(shù)負責(zé)人向施工班組進行交底。通過施工安全技術(shù)交底工作，可以使生產(chǎn)操作者明確施工中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，順利進行施工。施工組織設(shè)計編制人向施工工地進行交底，在交底中詳細介紹施工設(shè)計中的具體要求和內(nèi)容，使施工人員可以全面了解施工質(zhì)量、措施、方法、概況等等，便于在施工中發(fā)揮各方面積極性。

2.施工工種安全技術(shù)交底

這項交底工作是在施工進行中完成的，施工現(xiàn)場的管理人員按照施工中安全措施細則，對施工操作人員進行工種和工序的安全技術(shù)交底，使施工人員每個崗位的操作法和職責(zé)有詳細的了解，這樣安全技術(shù)交底也是施工中安全技術(shù)措施的補充和完善。

建筑施工項目安全技術(shù)交底的基本要求

根據(jù)建筑施工項目的特點，其安全技術(shù)交底工作也有一定的要求，筆者根據(jù)對實際工作經(jīng)驗的總結(jié)，認為建筑施工項目安全技術(shù)交底的基本要求主要有以下幾個方面：

1. 整個施工單位的全體工作人員，必須要充分認識、理解和掌握安全技術(shù)交底制度，上到項目經(jīng)理，下到施工作業(yè)人員；

2. 安全技術(shù)交底必須要具體、明確、有針對性，在保證能夠?qū)⑹┕ろ椖刻攸c充分表現(xiàn)出來的基礎(chǔ)上，提出有針對性的操作要點與措施；

3. 安全技術(shù)交底的內(nèi)容要明確、詳細、全面，并將整個建筑項目當中包括分項工程當中會為施工人員帶來安全工作隱患的環(huán)節(jié)進行充分說明；

4. 根據(jù)實際施工項目的要求，最大限度的引用最新、最優(yōu)的安全技術(shù)管理措施；

5. 各分項工程的工長、班組長都必須要充分了解工程概況、施工程序、施工方法以及安全技術(shù)措施，項目經(jīng)理必須做好交底；

6. 保證每一次安全技術(shù)交底，都具有書面安全技術(shù)交底資料記錄，以及相關(guān)責(zé)任人的簽字。

建筑施工項目安全技術(shù)交底的具體實施

建筑施工項目安全技術(shù)交底的具體實施環(huán)節(jié)，是整個安全技術(shù)交底工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)工作的科學(xué)性和有效性，直接程度上決定了建筑施工項目安全技術(shù)交底的效果。筆者經(jīng)過實踐工作經(jīng)驗總結(jié)，將具體實施環(huán)節(jié)分為以下四個方面：

1.全面落實安全技術(shù)交底

在建筑工程項目施工開始前，項目經(jīng)理部門負責(zé)人必須要充分的了解整個建筑工程的工程概況、施工程序、施工方法、施工工藝、安全技術(shù)措施等一切相關(guān)內(nèi)容。并將這些內(nèi)容全面和落實到各個施工環(huán)節(jié)當中，保證每一個承擔施工環(huán)節(jié)的作業(yè)負責(zé)人、班組長等充分的了解該工程的全面信息，做好全面安全技術(shù)交底；

2.疑難工程安全技術(shù)交底

在建筑施工項目當中，必然會存在一些施工難度較大的疑難工程部分，這些部分的安全技術(shù)交底工作要格外重視，項目經(jīng)理部的技術(shù)負責(zé)人員應(yīng)對其進行系統(tǒng)的分析和規(guī)劃，保證每一個疑難工程的安全技術(shù)交底工作都具備全面、詳細、透徹等特點，進而保證疑難工程部分安全技術(shù)交底的科學(xué)性；

3.做好安全技術(shù)交底記錄

安全技術(shù)交底記錄是安全技術(shù)當中的重要環(huán)節(jié)，其不僅能夠保證安全技術(shù)交底工作的科學(xué)性，還能夠為建筑工程項目日后的管理與維護提供基礎(chǔ)信息資料。項目經(jīng)理部門應(yīng)保存雙方簽字確認的安全技術(shù)交底記錄， 作為查處現(xiàn)場違章行為的證據(jù)。

4.貫徹落實安全技術(shù)交底

在安全技術(shù)交底工作當中，如何將其落實下去一直是一個重要問題。各技術(shù)管理人員常常是將該工作落實在口頭上，這不僅是不負責(zé)任的表現(xiàn)，更嚴重違反了安全技術(shù)交底工作的規(guī)定。在施工過程中要反復(fù)提醒基層技術(shù)人員或工長， 結(jié)合具體施工操作部位加強或提示技術(shù)交底中有關(guān)要求， 加強“ 三檢制”， 強化施工過程中的檢查力度， 嚴格過程中間驗收， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決， 以免發(fā)生質(zhì)量事故或造成返工浪費。

總結(jié)

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“10．5”事故之后，公司對安全工作提出了更高的要求。公司計劃會要求以提高員工安全意識為根本，強化安全監(jiān)管，推行精細管理，依靠深入細致的工作，全面提升公司安全管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。所以在各級安全教育上，做好新員工的各級安全教育培訓(xùn)，提高他們安全意識、增強他們的安全責(zé)任，是避免和減少各類事故的前提和基礎(chǔ);同時也是保證公司安全生產(chǎn)，降低事故頻率，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標的重要措施。

1．1公司級的安全教育，以提高新員工安全意識為主要目的

良好的安全意識是進行安全生產(chǎn)的首要前提，只有加強安全意識的宣傳教育，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，才能把安全工作落到實處。安全意識不強，違規(guī)操作、建章作業(yè)現(xiàn)象就會發(fā)生，違章指揮現(xiàn)象就有機可乘。在進行新員工安全教育時，安全部門要把握重點，對公司的安全生產(chǎn)形勢，勞動保護用品基本知識，公司內(nèi)特殊危險地點(重大危險源)，一般的安全技術(shù)知識和傷亡事故發(fā)生的主要原因，事故教訓(xùn)的教育，從正反兩個方面來講解安全生產(chǎn)的重要性，使新員工受到安全生產(chǎn)的初步教育。組織新員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》等。通過安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使他們知道自己在安全生產(chǎn)過程中法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)以及因違章而發(fā)生事故所必須承擔的法律責(zé)任，懂得任何“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動紀律”、“強令冒險作業(yè)”等行為都是違法行為，從而提高他們在作業(yè)過程中的法律意識，充分認識到“安全”安全培訓(xùn)生產(chǎn)的重要性和必要性。

1．2分廠級安全教育，以提高新員工的安全知識水平為主要目的

在分廠的安全教育上，應(yīng)通過對新員工進行安全生產(chǎn)教育，使他們掌握安全技術(shù)基本知識，提高實際安全操作技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理的能力?！鞍踩a(chǎn)，人人有責(zé)”，是搞好安全生產(chǎn)工作的一項重要原則。為了做好安全工作，預(yù)防工傷事故的發(fā)生，對新員工要進行規(guī)章制度、安全操作規(guī)程和崗位安全職責(zé)的教育。結(jié)合相關(guān)的事例使新員工認識到這些規(guī)程、制度和紀律，都是保證安全生產(chǎn)所不可缺少的。

1．3車間班組級安全教育，以提高新員工參與班組安全管理的積極性和遵守安全規(guī)程的習(xí)慣為主要目的

新員工剛成為車間班組的一員，只有讓他們確實感到搞好安全生產(chǎn)是他們切身利益之所在，是與自己本身和家庭幸福，與他人生命和家庭幸福息息相關(guān)的大事，他們才會積極行動起來，自覺地參與安全管理。在教育上，要對新員工進行廣泛的宣傳教育，使安全生產(chǎn)的思想深入其內(nèi)心，喚起新員工強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，從而把安全管理工作樹立在堅實的群眾基礎(chǔ)之中，確保安全生產(chǎn)，杜絕事故的發(fā)生。車間安全培訓(xùn)主要引導(dǎo)新員工遵守車間班組的勞動紀律和應(yīng)該重視的安全問題，車間內(nèi)危險地區(qū)，有毒有害作業(yè)的情況和安全事項，本車間安全生產(chǎn)情況，以及安全生產(chǎn)的好壞典型事例。

2新員工安全教育培訓(xùn)要創(chuàng)新培訓(xùn)的方式方法，做到效果突出

新員工的安全培訓(xùn)是一項復(fù)雜的工作，各級安全培訓(xùn)主旨目的明確，各級安全培訓(xùn)方案明確，培訓(xùn)效果更容易實現(xiàn)，這樣公司的新員工安全培訓(xùn)工作才能得到持續(xù)改進。同時也為其他各種安全培訓(xùn)提供好的建議或方法。

2．1公司級的培訓(xùn)，主要采用以案說法的方式提高實用性

為搞好公司級教育培訓(xùn)，公司設(shè)立了專門的培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)人員，制定了規(guī)范的培訓(xùn)制度。培訓(xùn)方式由簡單化向多樣化、科學(xué)化發(fā)展。目前公司采用電化教學(xué)法，充分運用現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，制作PPT課件，通過聲音、圖像、視頻、文字等相結(jié)合的方式，改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)方法。提高了安全培訓(xùn)的針對性、實用性，將枯燥的安全管理知識與真實的事故案例、血的教訓(xùn)有機結(jié)合，通過以案說法的方式剖析深奧的安全理論知識，給新員工留下了深刻的印象，從而有效的提高培訓(xùn)效率和效果。

2．2分廠級的培訓(xùn)，主要采用經(jīng)驗總結(jié)法和案例示警法

在安全生產(chǎn)中常有一些安全生產(chǎn)先進車間、班組和個人，要及時把他們的先進經(jīng)驗總結(jié)出來，使其經(jīng)驗做法更具有可操作性，作為安全培訓(xùn)中的教材，在講課時把這些先進個人或班組的好經(jīng)驗、好做法作為安全培訓(xùn)中的例證一一介紹給新員工，使講課更加有說服力，同時也使大家學(xué)有目標，有方向，操作起來也方便。例如，我們在推行安全目標管理，創(chuàng)建卓越班組和本質(zhì)安全型企業(yè)創(chuàng)建活動中，涌現(xiàn)出一大批先進典型的班組，我們及時把他們的好經(jīng)驗、好做法總結(jié)出來，在安全培訓(xùn)中進行典型示范法教學(xué)。因為都是發(fā)生在大家身邊的事，通過安全人員的總結(jié)歸納，使其更具有條理化、知識化。可考慮引進案例警示培訓(xùn)法，利用分廠安全優(yōu)勢，對新員工進行安全事件匯總學(xué)習(xí)。眾所周知，每一起傷亡事故案例都是員工用生命和鮮血換來的，是安全培訓(xùn)教材中的一筆寶貴財富，所以在新員工安全培訓(xùn)中，充分利用一些典型案例進行講解，一是可以強化新員工的安全意識;二是可以喚起新員工對有關(guān)規(guī)程安全措施規(guī)定的理解和重視程度;三是避免了空洞的說教;四是給新員工積累了實踐上的經(jīng)驗或教訓(xùn)。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成，不可再用血驗證”的含義。在新員工安全培訓(xùn)上采用這些新的教學(xué)方法，可以起到事半功倍的效果。

2．3車間班組級安全培訓(xùn)的方式可以引入實際操作或現(xiàn)場演練并開展“新員工看安全”主題活動，對安全教育培訓(xùn)進行一個評估

目前，公司正在逐步規(guī)范新員工上崗前的安全教育培訓(xùn)，要求新員工上崗前必須由師傅傳、幫、帶，強調(diào)了安全規(guī)程的重要性。新員工上崗前，各車間必須為其安排有安全工作經(jīng)驗的員工當師傅，簽訂師帶徒合同，并由師傅帶領(lǐng)其工作滿4個月，然后經(jīng)再次考核合格，方可獨立上崗工作。通過不斷創(chuàng)新新員工的安全培訓(xùn)形式，實行安全員、師傅和同崗位先進員工共同組織考核上崗，不定期檢查，把新員工培訓(xùn)關(guān)口前移?！靶聠T工看安全”主題活動，通過班前會、生產(chǎn)現(xiàn)場對新員工進行培訓(xùn)，充分調(diào)動各級管理人員、安全生產(chǎn)技術(shù)人員參與新員工安全培訓(xùn)教育的積極性，促使我們進一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。嘗試在班前會進行互動式安全培訓(xùn)，其優(yōu)點主要是充分調(diào)動新員工的積極性，通過新員工看現(xiàn)場、看問題的角度，讓新員工充分發(fā)表自己的見解和看法，有利于深化班組安全管理，提高班組員工對某一問題新的認識程度，同時也提高了新員工參與安全管理的積極性。

篇7

開展建設(shè)職工之家和職工小家的活動，是推動工會把工作重點放在基層，增強基層工會的活力、提高工會工作總體水平的有效形式?！敖揖褪墙ɑ鶎印保ㄟ^這項活動推動工會組織自身的建設(shè)和改革，使工會工作在路橋建設(shè)、改革、穩(wěn)定和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。根據(jù)總公司“關(guān)于深入開展創(chuàng)建‘職工小家’活動的工作意見”精神，辦公室工會小組通過三年的“職工小家”建設(shè)，力求突出職工小家“五小”作用，突出特色，為創(chuàng)建工作作出了努力。三年來，工會小家根據(jù)實施方案的綜合部署，在加強班組建設(shè)，開展業(yè)余文化活動方面群策群力，廣泛動員，充分調(diào)動了“工會小家”成員的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮了其工作優(yōu)勢，增強員工的凝聚力，向心力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)根據(jù)上一年的工作開展情況作如下總結(jié)：

一、 業(yè)務(wù)為本，技術(shù)創(chuàng)新，活動開展有重心、有主題；

結(jié)合小家各組成部門的崗位職能，堅持小家活動以業(yè)務(wù)為中心，狠抓技術(shù)創(chuàng)新。我們小家的各部門在公司均屬于后勤管理部門，在工作中各部門分工協(xié)作，以服務(wù)為宗旨，將企業(yè)文化建設(shè)和建設(shè)“模范職工小家”的工作貫穿于自身的業(yè)務(wù)工作中，堅持發(fā)揚“銳意進取、追求卓越”的路橋精神。比如辦公室，僅僅四名員工卻兼負著黨辦、行政辦、人力資源管理等多項職能，工作中大家克服種種困難、互幫互助，確保高效率的完成各項工作；計算機中心不但擔負著公司日常網(wǎng)絡(luò)和微機的采購、保養(yǎng)與維護任務(wù)，還必須根據(jù)企業(yè)發(fā)展對信息化管理所提出的不斷要求，適時完成各項系統(tǒng)軟件的建設(shè)與更新，200*年共完成了辦公管理系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、合同管理系統(tǒng)等軟件在路橋系統(tǒng)內(nèi)的安裝與培訓(xùn)工作；保衛(wèi)部除負責(zé)日常工程建設(shè)過程中的安全保衛(wèi)工作外，每逢“五一”、“十一”等長假加班加點更是家常便飯，越是人們休閑的時候他們的任務(wù)就更繁重。200*年公司在火燒嶼舉辦大型恐龍展，保衛(wèi)部全程跟蹤、日夜堅守，保障了活動期間的良好秩序。

二、目的明確，行動落實，活動開展有計劃，有組織；

以工會小組為單位開展建“小家”活動，是增強員工的積極性和主動性，增進員工之間的理解，提高企業(yè)工會組織的感召力和內(nèi)聚力的有效途徑。工會小家活動的開展基于保證公司各項經(jīng)濟工作的有效運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)企業(yè)管理人性化，突出人情味。做到在思想統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，突出特色，落實行動。

200*年，公司工會進一步調(diào)整和完善了工會小組的結(jié)構(gòu)，并提出將創(chuàng)建模范小家作為公司工會和各小組的一項主要工作。我小組在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步修訂了工會小組工作制度、工作任務(wù)、200*年建設(shè)模范小家工作計劃等，并通過小組會議、小家活動等多種形式向員工傳達宣傳建設(shè)“模范職工小家”的意義、計劃和方案措施，針對建家工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，認真查缺補漏，健全完善了建家機制，做到工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)，活動有計劃、有安排。

三、 內(nèi)容豐富，形式多樣，活動安排有重點，有特色；

共包括以下六方面內(nèi)容：

1、有效開展政治學(xué)習(xí)，不搞形式主義和突擊主義，圍繞工作開展政治理論和時政學(xué)習(xí)，增強政治敏感性和鑒別力，融時政學(xué)習(xí)于日常工作交流之中。

2、抓人才建設(shè)，促崗位自學(xué)成才。請“小家”成員計算機中心的同事進行電腦知識講座和實際操作指導(dǎo)，提高員工的工作技能和日常事務(wù)快速處理能力。

3、開展“三個一，兩常備”活動，即一個微笑，一聲問候，一杯熱茶和常備一個小藥箱，常備一個小工具箱。幫人排憂解難，處處給人以溫暖，使小組充滿“家”的溫馨。

4、倡導(dǎo)“六互”精神，即學(xué)習(xí)上互幫互進，工作上互商互學(xué)，生活上互知互諒，培育小組間一種和諧的關(guān)系和合作求進的精神。關(guān)心有困難的員工，如實向工會反映情況，使困難員工的問題得到及時解決或補助，積極響應(yīng)工會的號召為經(jīng)警吳榮送捐款，探望生病員工，使他能感受到組織的關(guān)懷和溫暖。

5、經(jīng)常與“小家”成員談心，及時對員工生日或有其他喜慶事情送上禮品表示祝賀；遇到職工生病或碰到其他困難時，小組在及時了解情況的基礎(chǔ)上進行慰問或以其他形式表達“小家”成員的關(guān)心之情。把關(guān)心員工生活真正關(guān)心到細處，關(guān)心到實處。

篇8

[關(guān)鍵詞]室內(nèi)設(shè)計 實踐能力 培養(yǎng)途徑 改革

[作者簡介]周丹（1976- ），女，山東榮城人，渤海船舶職業(yè)學(xué)院，講師，研究方向為室內(nèi)設(shè)計。（遼寧 葫蘆島 125000）

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）02-0188-01

當前我國高等職業(yè)教育迅猛發(fā)展，培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合的高端技能型人才，其有著其他本科大學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)等教育類型不可替代的特性。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教育是最能體現(xiàn)高等職業(yè)教育特色的典型專業(yè)，更應(yīng)受到重視，加強綜合實踐能力培養(yǎng)，突出職業(yè)特色，滿足社會崗位的需求。

一、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)加強綜合實踐能力培養(yǎng)的必要性

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是從建筑專業(yè)分流出來的，是空間、色彩、造型、照明等藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合為一體的典型設(shè)計專業(yè)，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展受建筑行業(yè)的影響，是在建好的建筑物基礎(chǔ)上進行的，是與人們生活息息相關(guān)的專業(yè)，對人才的技術(shù)要求更為嚴格，就業(yè)范圍很廣，能延伸到其他設(shè)計學(xué)科，涉及職業(yè)有建筑師、工業(yè)設(shè)計師、工程師、建筑工人、技工等，但用人單位對畢業(yè)生的要求隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展越來越嚴格。在美國設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)聘的先決條件是經(jīng)過3年教育，畢業(yè)后應(yīng)具備3年或3年以上的實踐工作經(jīng)驗，而4年本科畢業(yè)的學(xué)生需有2年或2年以上實踐工作經(jīng)驗，可見非常重視人員的實踐能力。我國當代文化形態(tài)的轉(zhuǎn)變同樣對高職室內(nèi)設(shè)計人才培養(yǎng)提出了更新、更高的要求，除了要具備一定的設(shè)計理論知識外，還要有創(chuàng)新、合作的意識，有獲取知識、解決問題的能力，有豐富的實踐工作經(jīng)驗。

目前，我國許多高等職業(yè)院校設(shè)置的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教育與現(xiàn)行的社會經(jīng)濟相脫節(jié)，教學(xué)體制不完善，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境規(guī)模、人才培養(yǎng)模式、學(xué)生就業(yè)率是影響高職設(shè)計專業(yè)教育發(fā)展的核心問題，要想從根本上解決問題，必須對現(xiàn)行高職3年制室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的傳統(tǒng)教學(xué)模式進行改革，合理安排課程計劃，讓學(xué)生在校期間就承擔一些實踐工作，以適應(yīng)社會需求適應(yīng)市場需求。

二、加強室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才綜合實踐能力的途徑

1.確定培養(yǎng)目標。渤海船舶職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“我院”）室（艙）內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)制3年，主要培養(yǎng)具備美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計創(chuàng)作與研究的能力，能夠從事相關(guān)建筑裝飾設(shè)計與施工、平面設(shè)計與制作、裝飾工程監(jiān)理與艙室內(nèi)設(shè)計方面的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。為跟上時代步伐，讓學(xué)生更好就業(yè)，培養(yǎng)畢業(yè)生的方向應(yīng)該是在掌握室內(nèi)設(shè)計的基本理論知識和室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)作專業(yè)技能和方法的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)具有獨立進行室內(nèi)裝潢設(shè)計的基本能力和綜合實踐能力，在校期間就能參與各種實踐工作，具備一定工作經(jīng)驗，同時讓學(xué)生養(yǎng)成隨時了解國內(nèi)外同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)的習(xí)慣，以適應(yīng)社會的需求。

2.進行室內(nèi)設(shè)計課程體系改革。一是安排好專業(yè)課程科目和課程順序。新生入校后，大一要安排上素描基礎(chǔ)課、色彩基礎(chǔ)課，上素描基礎(chǔ)課的同時插入速寫基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)的同時插入構(gòu)成基礎(chǔ)課，還要加入制圖基礎(chǔ)課，合理安排課程，讓學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)，業(yè)余時間入廠進行實習(xí)，以了解室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、艙室設(shè)計專業(yè)人士工作的環(huán)境、工作方法和狀態(tài)，感受將來要想適應(yīng)社會發(fā)展、實現(xiàn)自己的理想需要掌握的技能，帶著目標學(xué)習(xí)就有了動力、主動性，再結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)條件，給予學(xué)生最實際、最先進的教育，這樣會收到事半功倍的效果。

二是在完成理論教學(xué)課程基礎(chǔ)上，重點安排實踐教學(xué)科目。首先，加強實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)。鼓勵在校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。組織在校學(xué)生獨立開展各類科學(xué)研究，鼓勵學(xué)生申請各級科研課題，積極參與本專業(yè)教師課題研究等；支持學(xué)生進行創(chuàng)新型實驗活動，根據(jù)學(xué)院的實際情況組織開展在校生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動。利用好每一次校外實習(xí)和頂崗實習(xí)的機會。我院每學(xué)期都要求學(xué)生到企業(yè)實習(xí)一周或兩周，安排有資歷經(jīng)驗的師傅現(xiàn)場指導(dǎo)，提高學(xué)生的社會實踐能力，尤其是畢業(yè)前的頂崗實習(xí)，對提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力有很大的促進作用。其次，將相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)、考試內(nèi)容納入課程教學(xué)計劃。每年組織在校學(xué)生參加國家職業(yè)資格認證（美工證、平面設(shè)計師證、CAD證書等），參加社會化的設(shè)計比賽，在培訓(xùn)和準備考證的過程中，確保學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)生畢業(yè)后在取得畢業(yè)證書的同時，也取得了國家勞動部門頒發(fā)的裝飾美工證、廣告設(shè)計師職業(yè)資格證書、焊接技術(shù)證等。再次，建立室內(nèi)設(shè)計實踐教學(xué)基地。為了提高學(xué)生的綜合實踐能力，要培養(yǎng)在校期間就能具有豐富工作經(jīng)驗的創(chuàng)新型人才，必須開發(fā)和建設(shè)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)基地。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的相關(guān)科目多，涉及平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、家具制作、沙盤制作等多專業(yè)的融合與提升，如按傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐課程進行教學(xué)并設(shè)置實驗，有限的課時安排必然無法滿足要求，而且無法形成具有我院特色的培養(yǎng)方式。在設(shè)計教學(xué)基地建設(shè)過程中，應(yīng)考慮學(xué)院自身行業(yè)應(yīng)用背景優(yōu)勢，在原來實驗室的基礎(chǔ)上進行改建或者自建。充分利用我院現(xiàn)有的教學(xué)資源，立足于自主開發(fā)建設(shè)，建立設(shè)計專業(yè)自己的設(shè)計工作室、設(shè)計展示廳、艙室設(shè)計模擬工作室等實踐教學(xué)基地，采用校企合作模式，建立設(shè)計專業(yè)專用的現(xiàn)代化實踐教學(xué)基地，邀請裝潢公司有名望的設(shè)計師現(xiàn)場授課，支持教師參與企業(yè)項目合作開發(fā)，支持學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)，做到教學(xué)信息與市場同步。室內(nèi)設(shè)計實踐教學(xué)基地還可以開展對外短期技術(shù)培訓(xùn)，為各單位職工進行軟件技術(shù)培訓(xùn)，向社會招收培訓(xùn)對象，增加創(chuàng)收，提高教師的實踐教學(xué)能力。

3.提高學(xué)院師資力量。教師水平的高低將直接影響教學(xué)效果，要鼓勵教師接受繼續(xù)教育，考取相關(guān)專業(yè)的雙師資格，我院每年利用寒暑假安排專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)，到名校教學(xué)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，還要增加外聘教師的數(shù)目和提高外聘教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校要建立任課教師嚴格監(jiān)督管理制度，加強教學(xué)秩序，提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，要求教師對實踐教學(xué)細化分工，把實習(xí)具體任務(wù)落實到每個教師身上，讓教師在實習(xí)課前研究制定細致的實習(xí)計劃書，清晰地指出實習(xí)目的，實習(xí)實施的具體過程，并在每個實踐科目結(jié)束時對學(xué)生進行階段考核，對學(xué)生考核結(jié)果、實習(xí)過程進行詳細總結(jié)，以督促教師積累教學(xué)經(jīng)驗。

4.確立新型定向培養(yǎng)的模式。為了提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力，培養(yǎng)用人單位需要的人才，我院與招聘單位建立長期合作關(guān)系，采取定向培養(yǎng)模式，設(shè)計專業(yè)依托船舶，有自己的特色，畢業(yè)生就業(yè)單位范圍除了裝潢公司、平面設(shè)計室、建筑公司、工業(yè)設(shè)計單位外，還能到船舶類行業(yè)的艙室設(shè)計等多個部門上崗。因此要進行充分的研究探討，在專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，使學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合起來，共同調(diào)研，確定人才培養(yǎng)模式，以接收單位的人才需求為前提，以企業(yè)的現(xiàn)任崗位任職標準為綱要，制訂人才培養(yǎng)計劃，簽訂畢業(yè)生接收協(xié)議，在加強師資力量、改善教學(xué)環(huán)境等方面深入合作，確定專業(yè)理論教學(xué)計劃，增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2007年我院第一次與大連STX船廠簽訂定向培訓(xùn)協(xié)議，讓在校學(xué)生在學(xué)校設(shè)置課程的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)韓語，考試合格后派往韓國進行實習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后回國直接安排到廠里設(shè)計管理崗，薪水比正常招收的畢業(yè)生高一倍，工作環(huán)境也不同，這種定向培訓(xùn)協(xié)議一直持續(xù)5年，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了我院學(xué)生的就業(yè)率。我院還與葫蘆島住建房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、飛天公司等多個裝潢公司簽訂培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后直接到公司進行實踐，把企業(yè)作為學(xué)校的后場，畢業(yè)后學(xué)生有了較高的技術(shù)水平、豐富的實踐經(jīng)驗，可以選擇工作單位、順利就業(yè)。

從社會行業(yè)需求出發(fā)，組織調(diào)查研究，根據(jù)當今社會對設(shè)計專業(yè)人才的類型、能力要求，研究高職院校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的途徑，細化本專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程體系、師資隊伍、實踐教學(xué)基地，找出現(xiàn)行的不足，重點圍繞學(xué)生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，建立我國應(yīng)用型高職室內(nèi)設(shè)計人才的實踐能力培養(yǎng)方案，依照方案指導(dǎo)教學(xué)，必將推進高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的進一步發(fā)展。

[參考文獻]

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[2]張阿霞.室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方法研究與實踐[J].河南農(nóng)業(yè)，2009（16）.

篇9

面對21世紀的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立健康第一的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的一個方面。而學(xué)校體育特色是實施素質(zhì)教育的重要途徑之一，為此構(gòu)建學(xué)校有體育特色，教學(xué)有體育特點，學(xué)生有體育特長是當今體育改革的主要任務(wù)，也是學(xué)校體育改革的成功之路。

2實踐理論依據(jù)

2.1《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出，最大限度地發(fā)展學(xué)生身心潛能，力求人的主體性高揚，追求身、心、智、能的全面發(fā)展是當今世界教育改革的主旋律。探索素質(zhì)教育的意義，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并有特是學(xué)校教育中各學(xué)科必須注意的共同問題，也是學(xué)校體育學(xué)科中必不可少的要素，未來學(xué)校體育思想和實踐中將越來越顯示出它的重要性。

2.2現(xiàn)代體育科學(xué)理論證明，體育不僅可以增強學(xué)生體質(zhì)，而且還可以通過體育對學(xué)生進行思想品德教育，開發(fā)學(xué)生智力，促進學(xué)生心理健康、陶冶學(xué)生的情趣和發(fā)展個性，促進學(xué)生社會化，

3研究目標

3.1全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強素質(zhì)教育。

3.2通過改革學(xué)校體育教學(xué)，推進學(xué)校體育工作全面展開，讓學(xué)生更喜歡體育課。

3.3強化學(xué)生體育意識，鞏固培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，拓寬視野，達到學(xué)生在放松中學(xué)習(xí)，切身提高體能強身健體、鞏固培養(yǎng)大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的目的。

4研究方法

4.1經(jīng)驗總結(jié)法：總結(jié)我校幾年來開展體育工作經(jīng)驗，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上進行理論研究。

4.2文獻資料法：閱讀國內(nèi)外關(guān)于學(xué)校體育特色建設(shè)方面的研究成果。

4.3調(diào)查研究法：調(diào)查了解我校師生對體育運動的認識及根據(jù)我校開展體育工作的情況，制定相應(yīng)的發(fā)展對策。

5實施過程和研究措施

本課題由體育教學(xué)優(yōu)秀教師河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教師鄭輝主持，課題組成員倪文智積極配合，經(jīng)過經(jīng)驗總結(jié)、提出研究假設(shè)、制定研究計劃。查閱文獻資料，問卷調(diào)查分析，專家訪談指導(dǎo)、設(shè)計實驗驗證等一系列研究，證明了本課題在體育教學(xué)改革中，構(gòu)建體育特色方面有重要意義，對學(xué)校體育可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)。

5.1第一階段（2014.1―2014.2）成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，總結(jié)經(jīng)驗，確立課題研究方向，初步制定研究方案。

5.2第二階段（2014.2―2014.3）前期準備，形成研究報告體系，完成申報工作

5.2.1設(shè)計問卷調(diào)查

5.2.2搜集文獻資料

5.2.3設(shè)計實驗方案對課程設(shè)置及改革的理論依據(jù)進行考證。

5.2.4征求有關(guān)專家意見，修改實驗方案。

5.3第三階段（2014.2-2014.7）進行不同年級學(xué)生新型體育項目課程目標，課程北榮，課程組織。課程評價的設(shè)置和實驗研究。

5.3.1更新教育觀念，加強隊伍建設(shè)

教育的解放，首先要求教師思想的解放，我校學(xué)生是為開灤培養(yǎng)的服務(wù)型人才，針對將要走進企業(yè)的學(xué)生，怎樣讓學(xué)生身體更強壯更能適應(yīng)企業(yè)用人的要求，多次進行大討論、大研究、通過學(xué)習(xí)研討統(tǒng)一思想，提高認識，達成共識、初步形成職責(zé)分明、制度健全、管理有序的運行機制，為課題研究斷定基礎(chǔ)。

5.3.2學(xué)生從高中走進大學(xué)，首先要過的就“是體質(zhì)測試”50米、800米（男生1000米）肺活量 手握力，幾項測試為了就是檢測學(xué)生的體質(zhì)體能，但是好多學(xué)生根本不符合國家制定的最基本的標準。所以測試不是目的，增強體能才是根本

5.3.3部分大一學(xué)生籃球、排球、根本沒碰過，必須改革并且要制定新的課程標準，所以我們采取大一第一學(xué)期普修課，內(nèi)容就是籃、足、排球、田徑幾大項目用15周的課程讓大家都參與進來，有初步的了解同時普及了體育理論知識。

5.3.4大一第二學(xué)期，增強體能訓(xùn)練素質(zhì)有針對的身體素質(zhì)練習(xí)，鍛煉大家的體能同事提高身體素質(zhì)能力。

5.3.5針對我校是專職學(xué)校所以體育課是三個學(xué)期嗎，那么大二第二個學(xué)期我們采取專選教學(xué)，課程涉及很多例如：排舞、健美操、體育舞蹈、瑜伽、兵乓球、散手、籃球、足球等多個項目讓大家按自己喜好去選擇和學(xué)習(xí)。選項課一共15周同事是教會了學(xué)生一項自己走入社會以后自己也能去鍛煉身體的一門技術(shù)。

6轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

6.1由生物體育觀向生物、心里、社會體育觀轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中我們采取“自主學(xué)練”的教學(xué)模式和游戲化教學(xué)方法，打破舊框框，力求學(xué)生變被動為主動。這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生的健康意識。

6.2建立競賽活動體系，充分發(fā)揮活動的示范效應(yīng)，學(xué)校每年都舉行運動會，足球賽、籃球賽等一系列群眾性體育活動。

7成果分析

7.1為推進素質(zhì)教育改革做出了積極性嘗試

“自主學(xué)練”的教學(xué)模式、“游戲式”的教學(xué)方法，有效的調(diào)動了學(xué)生上課的積極性，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，使學(xué)校體育真正面向全體學(xué)生，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，發(fā)展了學(xué)生體育特長，有利于學(xué)生的個性和發(fā)展，并為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)，為推進素質(zhì)教育改革做出積極嘗試。

7.2學(xué)生的主體意識和終身體育意識得到加強

由于在試驗研究中，要求行動者參加研究，讓學(xué)生了解自己今后努力的方向，這就大大激發(fā)了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了學(xué)生在體育活動中的主體性，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動了學(xué)生的機型和主動性，從而為今后走社會能夠在各種環(huán)境下根據(jù)自己的特點選擇重新學(xué)習(xí)或者獨立進行體育鍛煉，為學(xué)生終身體育奠定了基礎(chǔ)。

7.3推動了學(xué)校群體活動開展，促進學(xué)校體育競技水平的提高

7.3.1從構(gòu)建學(xué)校體育特色研究以來，由課內(nèi)向課外，外活動豐富多彩，讓學(xué)生參與進當裁判，教師指導(dǎo)，推動了所有同學(xué)的積極熱情。參賽學(xué)生逐步增加推動了學(xué)校體育文化，我校學(xué)生在河北省大學(xué)生運動會中獲得短跑冠軍鉛球亞軍標槍季軍等一系列名次。

篇10

[關(guān)鍵詞] 獨立院校 財務(wù)管理 實踐教學(xué)

一、獨立院校財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)中存在的主要問題

1.校內(nèi)實驗用實驗室等硬件到位但專業(yè)軟件匱乏

大部分獨立學(xué)院都是近年來新辦的學(xué)校，在教學(xué)樓、實驗室、電腦等硬件方面的投入都很充分，然而，在硬件到位的情況下卻暴露出軟件方面準備不足的缺陷。形成這種情況主要是基于兩方面原因：

一方面，財務(wù)管理涉及的教學(xué)軟件種類繁多且價格高昂，對于獨立學(xué)院緊張的辦學(xué)經(jīng)費而言，確實難以如數(shù)購買。比如ERP、CRM、SCM、物流軟件、交易平臺、電子支付系統(tǒng)、電子報關(guān)系統(tǒng)等，有些專業(yè)軟件的售價動輒以十萬，甚至上百萬計算。

另一方面，獨立學(xué)院的實驗室中所使用的專業(yè)軟件大部分跟實際商業(yè)活動相脫節(jié)，學(xué)生在操作模擬實驗系統(tǒng)后，難以獲得真實的實踐體驗。

2.缺少具備實踐教學(xué)經(jīng)驗的指導(dǎo)教師

獨立院校自身培養(yǎng)的青年專職教師大多是剛剛走出校門的碩士研究生或碩士博士生，他們從學(xué)校到學(xué)校，從理論到理論，缺乏實際的工作經(jīng)驗和工作技能，指導(dǎo)實踐教學(xué)的效果通常不夠理想。此外，多數(shù)院校在引進教師的時候，過多強調(diào)學(xué)歷、職稱等“紙”條件，客觀上弱化了對實踐工作經(jīng)驗和技術(shù)水平的檢驗，進而致使其所引進的教師達不到“雙師”標準。教職員工素質(zhì)不達標已成為提高實踐教學(xué)水平的關(guān)鍵瓶頸。

3.校外財務(wù)管理實踐基地建設(shè)薄弱

財務(wù)管理實踐基地能為學(xué)生更深刻地了解企業(yè)的財務(wù)管理工作環(huán)境，掌握財務(wù)管理理論和方法在實際工作中的應(yīng)用提供最理想的環(huán)境。但是，在實際工作中，很多企事業(yè)單位會以工作忙為理由拒不接收實習(xí)生的到訪。還有的單位接收了實習(xí)生但不積極配合，使學(xué)生拿不到相關(guān)資料，達不到預(yù)期的實習(xí)目的。

二、獨立院校財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與完善

基于前文的分析，我們對獨立院校的財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)提出若干意見：

1.改善實踐教學(xué)條件

積極爭取院校支持，加大對教學(xué)用財務(wù)管理軟件的購買和研發(fā)力度。比如根據(jù)院校實際的經(jīng)濟能力購買部分ERP、CRM、SCM、物流軟件、交易平臺、電子支付系統(tǒng)、電子報關(guān)系統(tǒng)等，就基本可以滿足實踐教學(xué)工作的基本要求。

另外，還可以組織學(xué)生開發(fā)小型的專業(yè)財務(wù)管理軟件，學(xué)生在開發(fā)過程中不單可以鞏固所學(xué)知識，還能培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和綜合解決問題的能力，使學(xué)生在觀測力、判斷力、邏輯思維能力、動手能力和獨產(chǎn)解決問題等能力方面得到全面提高，同時也具備了一定的創(chuàng)新能力。

2.有計劃地增設(shè)專業(yè)課外活動

專業(yè)課外活動是學(xué)生更容易接受的“第二課堂”，教師可在人才培養(yǎng)目標中規(guī)定其占一定學(xué)分，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)相關(guān)的課外活動。院校按照學(xué)生在活動中的表現(xiàn)、作品的質(zhì)量、獲得的獎項、評定成績、給予學(xué)分。比如，學(xué)生的實習(xí)態(tài)度(20%)；案例報告質(zhì)量(30%) ；研討發(fā)言情況(20%)；現(xiàn)場實習(xí)成果的評價(30%) ，前三項成績由校內(nèi)指導(dǎo)老師給出。畢業(yè)實習(xí)成績由校外指導(dǎo)老師給出。

3.建立專兼結(jié)合的“雙師型”實踐教學(xué)師資隊伍

建立一支實踐能力強、科研水平高、理論研究先進的專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍是構(gòu)建和完善獨立院校教學(xué)體系的重要保障。

一方面，獨立院校應(yīng)該計劃地安排年輕的專職教師到相關(guān)企業(yè)實踐鍛煉，提高其實踐工作能力，以便將社會的需求引入教學(xué)。另一方面，可嘗試聘請一批社會知名度高、學(xué)術(shù)水平較高、實踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)、事務(wù)所、稅務(wù)財政部門、科研機構(gòu)及其他院校的總經(jīng)理、高級會計師、注冊會計師等業(yè)務(wù)專家作為兼職教師。兼職教師應(yīng)全過程參與專業(yè)改革、教學(xué)、專題講座，指導(dǎo)實訓(xùn)、指導(dǎo)論文寫作、參與論文答辯，不定期舉行專題講座，開闊學(xué)生視野，擴大學(xué)生的知識面，從而形成一支專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍，使獨立院校的師資隊伍結(jié)構(gòu)進一步完善。

4.鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司

在獨立院校對財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程中應(yīng)打破在校學(xué)生不能經(jīng)商的“”，鼓勵學(xué)生進行在校創(chuàng)業(yè)，但要必須謹慎地加強管理和引導(dǎo)。

建議學(xué)校設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心。創(chuàng)業(yè)中心下的創(chuàng)業(yè)公司應(yīng)是學(xué)生在有經(jīng)驗的教師的指導(dǎo)下把理論與實踐相結(jié)合，進而產(chǎn)生價值的產(chǎn)業(yè)孵化基地。

5.重視專業(yè)實訓(xùn)

在具體的授課過程中，我們可以針對財務(wù)管理的每一個重要知識點分別設(shè)計若干個實驗項目，比如，在企業(yè)生產(chǎn)過程中，財務(wù)分析工作通常都可以通過軟件進行，我們設(shè)立一些題目，要學(xué)生在兩周時間內(nèi)，使用Excel、Access 等軟件工具對財務(wù)工作的特定項目進行分析。實踐證明，這種專業(yè)實訓(xùn)活動可能夠提高學(xué)生對財務(wù)管理基本知識的運用能力。

參考文獻：

[1]劉智群.強化實踐性教學(xué)培養(yǎng)合格人才[J].金融經(jīng)濟(理論版)，2006.（3）

[2]陸正飛.關(guān)于財務(wù)管理專業(yè)建設(shè)的若干問題.會計研究，2009.（3）