導語：市場營銷示范專業(yè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：國家教育部正式啟動“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”，為高職院校的建設和發(fā)展指明了方向。但實踐證明：我國的職業(yè)教育還未能最大限度地發(fā)揮效能。當前，制約我國職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸是職業(yè)教育繼續(xù)延續(xù)普通高等教育的教學方法，沒有建立有高職特色的完善的教育體系。本文介紹了我院創(chuàng)建高職院校專業(yè)群建設項目的具體方法，目的是有效地整合資源。提出了重點依托廣東市場，打造我院特色強校的思路。

關鍵詞：高職院校；專業(yè)群建設；特色；對策；效益

近年來，我國經(jīng)濟呈持續(xù)發(fā)展勢態(tài)。尤其是東部沿海地區(qū)，其經(jīng)濟發(fā)展已逐步從工業(yè)化向后工業(yè)化時代和信息化時代并行推進，其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)面向國際市場調(diào)整過程中，傳統(tǒng)的工業(yè)制造業(yè)得到全面改造和提升，向現(xiàn)代制造業(yè)方向發(fā)展，高新技術產(chǎn)業(yè)化的份額也在不斷擴大。目前，許多跨國公司正在進行全球的調(diào)整，把生產(chǎn)制造業(yè)基地從國外向中國東南沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移。珠三角地區(qū)豐富的人力資本和巨大的消費市場，使其正在迅速成為世界工業(yè)制造品的生產(chǎn)基地、裝備基地和配送基地，已經(jīng)形成大生產(chǎn)大流通格局。經(jīng)濟市場化程度高,企業(yè)市場競爭激烈,迫切需要掌握市場營銷理論與實踐技能的專業(yè)人才,幫助企業(yè)做好市場研究、產(chǎn)品定位、宣傳促銷等企業(yè)經(jīng)營活動。對企業(yè)而言缺乏的不是標新立異的理論研究,而是腳踏實地的經(jīng)營工作?？梢灶A言,在產(chǎn)業(yè)調(diào)整大潮中，珠三角地區(qū)將會朝著高度發(fā)達的工業(yè)化、現(xiàn)代化、城市化方向邁進,在這一進程中,高層次的應用型、技能型、操作型人才的培養(yǎng)甚為關鍵。西方經(jīng)濟發(fā)達國家中任何高新技術的開發(fā)，均能在生產(chǎn)中很快實現(xiàn)，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟效益，其關鍵就是培養(yǎng)了大量高級應用型、工藝型、操作型的人才。發(fā)展高等職業(yè)技術教育是這些國家經(jīng)濟騰飛的“秘密武器”。半個世紀以來，北美、澳大利亞、德國等經(jīng)濟發(fā)達國家的高等職業(yè)技術教育，根據(jù)其本國經(jīng)濟發(fā)展的需求，建立了完善的教育體系，積累了許多成功的經(jīng)驗。我們應該充分重視和借鑒國外成功的經(jīng)驗,把高等職業(yè)技術教育作為高等教育的重要組成部分，發(fā)揮其在國民經(jīng)濟發(fā)展中不可替代的作用，必須主動面向市場，根據(jù)社會的需求，根據(jù)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，主動為區(qū)域的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。

高職院校經(jīng)濟管理類的學科專業(yè)也應該根據(jù)經(jīng)濟和社會的發(fā)展進行調(diào)整，比如對于市場營銷專業(yè)來說，我院多年來的實踐教學發(fā)現(xiàn)，建設以市場營銷為龍頭的專業(yè)群建設可以為行業(yè)經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟培養(yǎng)大批高素質(zhì)、高技能、復合型的商務管理與企業(yè)營銷人才。專業(yè)群建設的具體思路為：以廣東區(qū)域商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)為背景和依托，重點建設市場營銷專業(yè)，輻射并帶動連鎖經(jīng)營與管理、電子商務、市場營銷（會展方向）、國際商務等相關專業(yè)建設；開發(fā)零售管理、采購與供應鏈管理等新的相關專業(yè)，通過3-5年建設，逐步形成重點專業(yè)突出，相關專業(yè)支撐，在廣東及全國范圍同類院校中具有廣泛影響、能夠發(fā)揮示范作用的，面向廣東現(xiàn)代區(qū)域商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)的商務管理類專業(yè)群。

一、背景分析

（一）產(chǎn)業(yè)背景

隨著市場經(jīng)濟不斷深化，商品生產(chǎn)和商品交換日益發(fā)達，流通產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟體系中的地位越來越重要。由過去的從屬地位開始上升到主導地位。從區(qū)域經(jīng)濟來看，廣東流通產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴大。廣東作為經(jīng)濟強省、流通大省，也是商貿(mào)流通最發(fā)達的地區(qū)之一，其商品流通、進出口貿(mào)易已成為主流產(chǎn)業(yè)，在我國具有舉足輕重的地位。廣東省社會消費品零售總額連續(xù)十多年來穩(wěn)居全國首位，“十五”時期比位列第二、第三的山東、江蘇分別高1756.24億元和2182.74億元。珠三角發(fā)達的制造業(yè)、密集的人口和旺盛的需求，促使商貿(mào)流通業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的規(guī)模得到快速發(fā)展。從微觀實體來看，廣東流通產(chǎn)業(yè)組織發(fā)育較早、業(yè)態(tài)較全作為流通業(yè)最發(fā)達的地區(qū)之一，華南地區(qū)是中國現(xiàn)代零售業(yè)態(tài)（百貨、超市、便利店、專賣店、專業(yè)店、購物中心等）萌芽最早的地區(qū)之一，廣東東莞更是連鎖經(jīng)營這一現(xiàn)代商業(yè)零售業(yè)組織形式和經(jīng)營方式的發(fā)源地（國內(nèi)第一家連鎖店誕生于東莞虎門）。從發(fā)展趨勢來看，流通產(chǎn)業(yè)競爭日趨激烈：加入世貿(mào)組織后，我國流通業(yè)面臨激烈的市場競爭。廣東省“十一五”規(guī)劃中明確要進一步加快改革創(chuàng)新，做大、做強本土流通企業(yè)，提出三條主要措施：第一，加大產(chǎn)業(yè)整合力度，加快資本向骨干企業(yè)、優(yōu)勢企業(yè)集聚，培育一批擁有自主知識產(chǎn)權、主業(yè)突出、具有國際競爭力的現(xiàn)代大型流通企業(yè)。第二，堅持“引進來”、鼓勵“走出去”，支持現(xiàn)有商貿(mào)龍頭企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營方式，突破傳統(tǒng)零售業(yè)的經(jīng)營模式和經(jīng)營領域，加快向連鎖經(jīng)營、物流配送、電子商務以及進出口業(yè)務拓展，實現(xiàn)經(jīng)營規(guī)?；?、管理規(guī)范化、成本最低化，以適應現(xiàn)代大工業(yè)發(fā)展和消費需求轉(zhuǎn)型的需要。第三，加快流通產(chǎn)業(yè)技術進步步伐，推動信息技術、自動化技術、現(xiàn)代營銷和管理技術在流通領域的廣泛運用，以推進廣東省流通產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的進程，帶動廣東省流通產(chǎn)業(yè)競爭力的提升。

（二）人才需求現(xiàn)狀

與產(chǎn)業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟地位迅速提高形成強烈反差的是，人才短缺成為我國尤其是廣東商貿(mào)流通業(yè)做大做強的瓶頸。資料顯示，全國零售業(yè)連續(xù)多年新增從業(yè)人員超過100萬人，但與不斷增加的人才需求相比，國內(nèi)零售業(yè)的人才儲備卻是寥寥無幾。具有大專以上文化程度的各類專門人才只占3％左右，尤其是適應現(xiàn)代零售業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)、高技能、復合型的現(xiàn)代商務管理與企業(yè)營銷人才遠遠滿足不了社會需求，人才的缺乏和人才結(jié)構(gòu)的不合理已成為制約我國商貿(mào)流通業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。與產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景相呼應，廣東對商貿(mào)流通領域?qū)I(yè)人才特別是新技術應用型人才的需求迅速擴大。市場營銷、國際商務、電子商務等專業(yè)人才在廣東一直處于需求的前列。近年來，隨著連鎖經(jīng)營業(yè)務、展會經(jīng)濟在廣東的快速發(fā)展，連鎖經(jīng)營管理、會展策劃人才的需求也急劇升溫。

廣東乃至全國面向商貿(mào)流通領域的商務管理類專業(yè)人才的培養(yǎng)還不能滿足行業(yè)對人才的需要，特別是在該領域高層次技術應用型人才的培養(yǎng)方面遠遠落后于行業(yè)的發(fā)展步伐。在這種背景下，建設一支具有基本商業(yè)理論知識、了解國際經(jīng)濟發(fā)展趨勢、熟悉商貿(mào)流通環(huán)境、掌握各種商貿(mào)流通技能的商貿(mào)流通人才隊伍，已成為廣東省特別是珠三角經(jīng)濟發(fā)展中必須優(yōu)先解決的問題，也是本專業(yè)群人才培養(yǎng)的核心任務。

二、專業(yè)群建設芻議

專業(yè)群，是指由若干個相近相關的專業(yè)或?qū)I(yè)方向共同組成的專業(yè)集群。專業(yè)群中的各專業(yè)或?qū)I(yè)方向，面向企業(yè)中的崗位鏈，均能在同一個實訓體系中完成其基本的實踐性教學。

市場營銷專業(yè)是我院老牌專業(yè),作為專業(yè)群重點專業(yè)，已擁有非常堅實的基礎，連鎖經(jīng)營管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)（會展方向）就是在市場營銷專業(yè)的基礎上建立起來的。連鎖經(jīng)營管理、會展營銷、零售管理等與市場營銷都是工商管理類同一學科下的不同專業(yè)，彼此有著極為緊密的學科和專業(yè)相關性，利用市場營銷專業(yè)成功的辦學經(jīng)驗，在辦學理念、培養(yǎng)目標、課程設置、實習實訓室建設、教材教學資源建設、師資隊伍建設、科研成果等方面都可以實現(xiàn)資源共享。

（一）重點專業(yè)與相關專業(yè)群的有機聯(lián)系

市場營銷是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營活動的重要內(nèi)容。電子商務、連鎖經(jīng)營、會展策劃、國際商務等專業(yè)在商貿(mào)流通領域和現(xiàn)代服務領域發(fā)揮越來越重要的作用，為商貿(mào)流通企業(yè)和現(xiàn)代服務企業(yè)市場營銷提供了信息、渠道、網(wǎng)絡和服務等平臺，依靠這些相關專業(yè)搭建的平臺，企業(yè)市場營銷的效率和水平得以極大提高。

另一方面，隨著專業(yè)化、社會化的發(fā)展，電子商務、連鎖經(jīng)營、會展策劃已作為獨立的行業(yè)在更廣泛的社會經(jīng)濟領域中發(fā)揮重要作用，其本身的經(jīng)營活動同樣離不開市場營銷專業(yè)的支撐。電子商務專業(yè)和國際商務專業(yè)：這兩個專業(yè)是順應我國加入世界貿(mào)易組織后廣東特別是珠三角外向型經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展而開設的，對學生的就業(yè)采取“實習就業(yè)一條龍”的做法。學生深受用人單位歡迎，就業(yè)前景十分廣闊。連鎖經(jīng)營管理專業(yè)：這是緊跟廣東現(xiàn)代流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，經(jīng)過充分論證后新開辦的專業(yè)。有雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎和極為有利的產(chǎn)業(yè)政策支撐?！稄V東省人民政府關于加快我省服務業(yè)發(fā)展和改革的意見》大力發(fā)展連鎖經(jīng)營，商務部決定從2005年起開展“萬村千鄉(xiāng)”市場工程建設試點。發(fā)展農(nóng)村商品流通。廣東省經(jīng)貿(mào)委制定了“萬村千鄉(xiāng)”市場工程工作方案，計劃用5年時間在全省范圍內(nèi)布點建設15000個村級農(nóng)家店。初步構(gòu)建現(xiàn)代化農(nóng)村流通網(wǎng)絡。由此可以預見，廣東省將進一步出現(xiàn)連鎖經(jīng)營管理人才的巨大需求。市場營銷專業(yè)（會展方向）：廣州政府將會展業(yè)作為廣州四大支柱產(chǎn)業(yè)之一（造船、汽車、會展、物流）。廣東會展業(yè)成為拉動經(jīng)濟發(fā)展新引擎。會展業(yè)每年都以20%以上的速度增長，廣東省每年舉辦的各種展覽數(shù)量超過1000個，平均每天就有3個展會。在省工商局登記從事會展業(yè)務的企業(yè)多達1100多家，直接登記為“會展公司”的專業(yè)公司有200多家。廣東已經(jīng)成為中國三個重要的區(qū)域展覽中心之一，2005年廣東會展業(yè)收入32億元，占全國會展總收入的1/3。廣東已形成以廣州-東莞-深圳為中軸，包括佛山、珠海在內(nèi)的珠三角展覽帶，展覽業(yè)正開始成為拉動經(jīng)濟發(fā)展的新產(chǎn)業(yè)引擎。

因此，充分考慮相關專業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，從專業(yè)群角度出發(fā)，依據(jù)商貿(mào)流通企業(yè)和現(xiàn)代服務企業(yè)崗位群，構(gòu)建以市場營銷專業(yè)為重點，其他相關專業(yè)為支撐的商務管理類專業(yè)群，是培養(yǎng)既掌握市場營銷專業(yè)知識、商貿(mào)流通理論、國際商務知識，又能夠熟練運用現(xiàn)代商務技術的商務管理類復合型人才的必然趨勢。

（二）專業(yè)群建設目標與措施。

專業(yè)群建設的總目標就是實現(xiàn)低成本高效益地完成人才培養(yǎng)任務。具體目標如下：

1)形成本專業(yè)群體優(yōu)勢，增強市場適應性；

2)形成本專業(yè)實踐教學優(yōu)勢，降低實訓建設成本和使用、維護成本；

3)形成本專業(yè)群師資隊伍優(yōu)勢，降低師資儲備成本，增強專業(yè)群競爭力；

4)形成本專業(yè)群特色和品牌優(yōu)勢，提升學院知名度，提高示范和帶動作用。

專業(yè)群建設具體措施如下：

（1）合理構(gòu)建專業(yè)框架。專業(yè)群建設不能脫離高職學院賴以生存與發(fā)展的客觀環(huán)境和自身的具體條件。要從學院所處的社會環(huán)境、地理環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和自身所具有的辦學基礎條件出發(fā)，結(jié)合廣泛、深入的市場調(diào)研，尋找、確定若干個行業(yè)，作為專業(yè)群建設和發(fā)展的背景與依托。

（2）逐步拓展專業(yè)群體。專業(yè)群建設是一個逐步發(fā)展的過程。要從市場的實際需求出發(fā)，結(jié)合學院拓展新專業(yè)的可能性，逐個推出新的專業(yè)方向或相近相關的新專業(yè)。

（3）重視實訓配套建設。用相對較少的投入，就專業(yè)群內(nèi)的相關相近專業(yè)建成一個較完整、較先進、較穩(wěn)定的實訓體系，以滿足群內(nèi)各專業(yè)的實踐教學需求。

（4）優(yōu)化師資隊伍的結(jié)構(gòu)。專業(yè)群的開發(fā)，需要有一定數(shù)量和素質(zhì)的師資去支撐。要按照專業(yè)的合理布局，調(diào)整師資的知識、能力結(jié)構(gòu)，在專業(yè)群的范圍內(nèi)形成整體合力。

（三）專業(yè)群建設優(yōu)勢

（1）區(qū)位優(yōu)勢。廣州是廣東的首府、處于珠江三角洲的核心。我院坐落在廣州天河區(qū)，這里擁有最繁華的商業(yè)中心區(qū)和各類公司云集的天河北、珠江新城兩大中央商務區(qū)，這種獨特的區(qū)位條件，使本專業(yè)群的建設具有無可替代的優(yōu)勢：本專業(yè)群可以非常便利地利用地方經(jīng)濟發(fā)展的成果并結(jié)合經(jīng)濟的發(fā)展方向來進行專業(yè)建設，使專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格與目標更適應地方經(jīng)濟的發(fā)展要求；本專業(yè)群的教學成果可以更加有效地向地方經(jīng)濟輻射，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務；便利、快捷的交通、信息傳播便于本專業(yè)群接受國內(nèi)外同類型專業(yè)建設發(fā)展的先進經(jīng)驗，也便于本專業(yè)群建設的成果向外推廣。

（2）品牌優(yōu)勢。本專業(yè)群的龍頭專業(yè)—市場營銷專業(yè)是廣東省內(nèi)高職類市場營銷專業(yè)中的名牌專業(yè)（省級精品課程，省級示范性專業(yè)），在我院的“高職高專院校辦學水平評估”工作中“市場營銷”專業(yè)曾被作為重點剖析專業(yè)，受到專家的一致好評。本專業(yè)也一直與政府、行業(yè)協(xié)會長期保持著密切聯(lián)系。本專業(yè)教師團隊中多名教師擔任了廣東省市場營銷學會副會長、副秘書長、常務理事、省連鎖經(jīng)營協(xié)會專家以及廣東省高職高專市場營銷類專業(yè)協(xié)作委員會主任委員。牽頭成立了“廣東高職高專教育市場營銷專業(yè)教學指導委員會，廣東高職高專教育市場營銷專業(yè)協(xié)作指導委員會”，發(fā)揮了我校市場營銷專業(yè)在省內(nèi)同類院校中的示范作用。

（3）師資優(yōu)勢。本專業(yè)群師資力量雄厚，目前共有專業(yè)教師24名。作為龍頭專業(yè)，市場營銷專業(yè)有教授2名、副教授7名、碩士以上學歷教師10名、雙師型素質(zhì)教師10名，有2名教師曾經(jīng)獲得廣東省“南粵優(yōu)秀教師”稱號。除專業(yè)教師外，本專業(yè)群還聘請了一批企業(yè)、研究機構(gòu)的專家擔任兼職教師。

（4）教材建設優(yōu)勢

本專業(yè)教師主編《市場營銷》《商務談判》等三部教材均為“十一五”國家級規(guī)劃教材。專業(yè)教材建設已納入廣東省高職高專教育市場營銷專業(yè)教學指導委員會系列教材編寫規(guī)劃。兩部教材獲得廣東省高職高專教育市場營銷專業(yè)教學指導委員會優(yōu)秀教材一等獎。

（5）教學研究優(yōu)勢：

圍繞市場營銷重點專業(yè)技能的培養(yǎng)我們進行了認真的研究和探索，承擔了廣東省高教廳高教處立項，廣東省新世紀教改工程項目《高職高專市場營銷專業(yè)技能培養(yǎng)的理論與實踐》的課題，并取得省級教改課題一等獎。創(chuàng)造性地提出了市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的“八個一工程”，即選配一名導師、組建一個學會或講習中心、參加一個競賽、策劃一個項目、深入一個產(chǎn)品或企業(yè)、建立一個模擬公司、撰寫一篇畢業(yè)論文，畢業(yè)實習就業(yè)一條龍?！鞍藗€一工程”具體內(nèi)容是：①選配一名導師，即實施指導教師負責制。每位從學生入學開始，即將學生分解給每位專業(yè)教師，專業(yè)教師作為導師，全面負責8至10名學生，包括思想品德、生活做人、專業(yè)思想、職業(yè)定位、日常交流、理論學習、技能培養(yǎng)及其就業(yè)推薦等。導師工作重點是專業(yè)思想、職業(yè)定位和技能訓練。自01級市場營銷專業(yè)開始實施導師制，經(jīng)過五個多學期的實踐已取得了初步成效。近90％的學生認為推行導師制是“非常必要”和“必要”的，導師制已成為專業(yè)培養(yǎng)的有效方式。我們將在“連鎖經(jīng)營”推廣應用。②組建一個學會或講習中心。即成立“學生專業(yè)學會”，通過舉辦沙龍活動鍛練學生，促進學習連鎖經(jīng)營知識、傳播連鎖經(jīng)營思想、交流學習心得。通過研、思、練，培養(yǎng)學生科學思維能力、語言表達能力、人際交往能力、自我心理調(diào)節(jié)與平衡能力。③參加一個競賽。通過參加專門組織的專業(yè)大賽，培養(yǎng)學生進取精神、競爭能力、自學能力、應變能力、表達能力和綜合應用專業(yè)知識的能力。④策劃一個項目。結(jié)合導師引進的企業(yè)實際項目，促進產(chǎn)學研結(jié)合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、公共關系能力、策劃能力、調(diào)查分析能力、判斷能力、抽象能力和寫作能力。⑤建立一個模擬公司。建立了“連鎖實習公司”(實訓室)。按股份制運作；公司董事會由指導老師擔任外，從經(jīng)理到部門經(jīng)理，一般人員均由學生擔任。公司主要下設“學生超市”，學生從初級崗位(售貨員、收銀員、理貨員等)做起，實行輪崗，還可以升職至部門經(jīng)理、總經(jīng)理等。使學生職業(yè)技能得到鍛煉，而且培養(yǎng)學生責任心、綜合職業(yè)能力、發(fā)展能力、適應能力、獨立能力、執(zhí)行能力和團隊合作能力。公司還下設“連鎖服務公司”，適度地與社會企業(yè)合作，使學生得到實際的鍛煉。⑥深入一個企業(yè)。組織學生開展市場調(diào)查或到企業(yè)相關崗位頂崗實習，使學生能比較全面地了解企業(yè)運作。⑦撰寫一篇畢業(yè)論文。學生在完成專業(yè)教學計劃所規(guī)定的各門課程之后，在專業(yè)教師指導下，綜合運用所學的理論知識和專業(yè)技能，獨立完成一項比較完整的專業(yè)技術課題。⑧畢業(yè)實習就業(yè)一條龍。

通過“八個一工程”使學生切實得到了實際技能的培養(yǎng)和良好的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。促使該專業(yè)招生和就業(yè)一直都處于領先地位，已成為廣東省的領先專業(yè)。并形成了富有成效的教學改革的特色

（5）實習實訓條件優(yōu)勢。

建成并運行多年的校內(nèi)實訓基地模擬實習公司——校內(nèi)實習超市（市場營銷實驗室）和市場營銷協(xié)會、電子商務實驗室、外貿(mào)單證實訓室等一批院內(nèi)實訓基地也具備較好的實訓條件。從專業(yè)知識交流學習到親自動手實踐，校內(nèi)實訓基地發(fā)揮了重要作用，經(jīng)過營銷協(xié)會和實習超市、電子商務實驗室、外貿(mào)單證實訓室鍛煉的學生，畢業(yè)后大大提高了就業(yè)競爭力，在工作崗位上也很快做出成績。（見圖示）一批穩(wěn)定的校外實習基地也為開展頂崗實習提供了有利條件。由于區(qū)位優(yōu)勢的存在，本專業(yè)群可以從學院周邊地區(qū)獲得較好的實習實訓場所。無論是市場營銷、連鎖經(jīng)營還是電子商務、國際商務與會展業(yè)務的發(fā)展，廣州都在全國處于領先地位，大量企業(yè)可以為本專業(yè)群的學生提供實習實訓機會。通過多年的建設，我院已建成一批與本專業(yè)群相關的實習實訓基地，僅市場營銷專業(yè)就有20多個穩(wěn)定的實習基地，其中包括廣東百貨股份有限公司、白云國際會展中心等15家著名企業(yè)。

院內(nèi)實踐教學基地建設——商貿(mào)流通綜合實訓中心（圖示）

（6）產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢：依托廣百集團、廣東農(nóng)墾集團等企業(yè)實體，由于廣百商學院在我院成立，本專業(yè)教師同時擔任了廣百商學院專業(yè)教師以及教學提升委員會委員，與廣百集團形成互利互助關系，形成了商務管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的核心競爭力。以我院市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)模式為“藍本”，并進行創(chuàng)新發(fā)展形成新型有效的人才培養(yǎng)模式：通過創(chuàng)立市場的企業(yè)實體，實現(xiàn)對學生直接的就業(yè)能力培養(yǎng)；同時與企業(yè)實現(xiàn)“無縫式人才培養(yǎng)”模式，與企業(yè)開展“訂單式”培養(yǎng)。與廣百集團、大地通訊——連鎖門店、白云國際會展、廣州大廈的合作目前正在實施當中。

（四）．存在的問題與挑戰(zhàn)

本專業(yè)群目前存在的問題和尚待改進的方面主要有：各專業(yè)課程設置與教學體系尚有待進一步完善；各專業(yè)實踐教學的比重需要進一步提高；各專業(yè)學生實習、實踐基地還需進一步落實，基地數(shù)量與功能需要擴大；各專業(yè)雙師型師資隊伍建設有待加強；各專業(yè)教學基本條件還需改善；各專業(yè)之間的支撐與協(xié)調(diào)有待加強。

三、專業(yè)群建設效益分析:

建設的效益具體體現(xiàn)在以下幾個方面：1、實現(xiàn)資源共享，促進專業(yè)群發(fā)展。專業(yè)群的建設，不僅可以充分發(fā)揮市場營銷專業(yè)的品牌優(yōu)勢，引領群內(nèi)其他專業(yè)的發(fā)展，而且可以實現(xiàn)群內(nèi)專業(yè)的優(yōu)勢互補、資源共享。群內(nèi)各專業(yè)課程交叉、師資通用、實訓設施與實習基地共享，既可以促進各專業(yè)辦學水平的共同提高，又可以減少重復投入、提高辦學效率。2、為其他專業(yè)群建設提供示范。我院是一所綜合性的職業(yè)技術學院。通過本專業(yè)群的建設，還可以為我院其他專業(yè)群的建設提供示范，促進我院所有財經(jīng)類、工商管理類專業(yè)之間的協(xié)調(diào)合作和共同發(fā)展。3、增強服務社會的能力。通過本專業(yè)群的建設，群內(nèi)各專業(yè)對外輻射與服務能力可以得到大幅提高。首先，聚合各專業(yè)力量的專業(yè)群本身實力與對外知名度得到提升，其發(fā)展對廣東省內(nèi)乃至全國同類專業(yè)可以起到較強的示范作用；其次，本專業(yè)群辦學能力的提高，可以為廣東的商貿(mào)流通和現(xiàn)代服務行業(yè)提供更多的合格畢業(yè)生；同時，本專業(yè)群教學資源的對外開放，可以為廣東商貿(mào)流通和現(xiàn)代服務行業(yè)承擔一線員工的培訓任務，對相關行業(yè)從業(yè)人員進行職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓導、技能鑒定考核，為廣東經(jīng)濟發(fā)展與社會和諧做出應有的貢獻。4、實現(xiàn)院外實習基地的多元化。要將實習基地從商業(yè)流通領域逐漸擴展到生產(chǎn)、專業(yè)服務領域，以擴大學生的實習面與就業(yè)機會。規(guī)劃期內(nèi)，要以中國進出口商品交易會為依托，建立一個具有貿(mào)易磋商、單證流轉(zhuǎn)、會展服務、連鎖經(jīng)營、營銷策劃、電子商務等實習培訓功能的綜合性實習基地群。5、增強社會服務功能。08年5月，我專業(yè)群建設又有了新的突破，與中國市場營銷資格認證培訓中心合作，建立了廣東省級培訓中心，負責CMAT廣東省招生培訓工作。

總之，通過專業(yè)群建設，預期可以達到國家示范性院校重點專業(yè)建設項目的要求?？梢孕纬上冗M的專業(yè)建設理念，改善專業(yè)辦學條件，增強辦學特色，擴大專業(yè)教學對社會的輻射與影響力。