導(dǎo)語：社會學(xué)的核心命題研究論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

論文關(guān)鍵詞:社會學(xué)社會學(xué)想象力社會事實(shí)社會行動社會互動

論文摘要:社會學(xué)是一門研究社會的科學(xué),這只是一個(gè)粗淺的論斷。那么作為一門學(xué)科的社會學(xué)其核心命題是什么?這個(gè)問題是自社會學(xué)成為一門學(xué)科以來一直被人們探討和思考的問題。一種觀點(diǎn)認(rèn)為社會學(xué)側(cè)重以社會為對象,重在研究社會的結(jié)構(gòu)和過程,社會的運(yùn)行和發(fā)展,社會的秩序和進(jìn)步等命題,而另一種觀點(diǎn)認(rèn)為社會學(xué)側(cè)重以個(gè)人及社會行為為研究對象,重在研究人的社會化,社會群體,社會組織等的命題。本文主要探討經(jīng)典時(shí)期三位主要的社會學(xué)大師:埃米爾·迪爾凱姆、馬克斯·韋伯以及格奧爾格·齊美爾對社會學(xué)核心命題的論述,從而折射出社會學(xué)的核心命題。

一、社會學(xué)的研究對象

何為社會學(xué)?社會學(xué)的核心命題是什么?在社會學(xué)發(fā)展史上,對于這兩個(gè)問題一直以來是爭論不休的兩個(gè)問題。社會學(xué)自創(chuàng)立之日起,就是一門邊界模糊的學(xué)科。明確了社會學(xué)的研究對象問題也就明確了社會學(xué)的核心命題,這兩個(gè)問題是一致的,所以本文試圖在探討社會學(xué)的研究對象中折射社會學(xué)的核心命題。社會學(xué)一詞來源于拉丁文的“社會”和希臘文的“言論”“學(xué)說”的結(jié)合。

就其一般的意義而言,社會學(xué)是一門關(guān)于社會的科學(xué)。1838年,法國實(shí)證主義哲學(xué)家西方社會學(xué)的創(chuàng)始人孔德正是在這個(gè)意義上首先提出并使用社會學(xué)概念的,目的是要表明一種新的不同于以前那種思辨的社會哲學(xué)或歷史哲學(xué)的實(shí)證社會學(xué)說。但是由于社會概念本身含義的廣泛性和不確定性,使得社會學(xué)的研究對象長期以來總是顯得模糊不清。因此對于社會學(xué)的研究對象問題也是眾說紛紜,大家莫衷一是。與此同時(shí)對社會學(xué)的核心命題也沒有統(tǒng)一的定論。德國社會學(xué)家馬克斯·韋伯指出:“社會學(xué)是一門試圖說明性的理解社會行為,并由此而對這一行為的過程和作用做出因果解釋的科學(xué)”。[1]這是從行為角度對社會學(xué)所下的定義。而法國社會學(xué)家埃米爾·迪爾凱姆指出:“社會學(xué)研究方法的最基本規(guī)則是要將社會現(xiàn)象當(dāng)作客觀事物來看待”。[2]顯然,他把社會現(xiàn)象作為社會學(xué)專門的研究對象。即他是一種以社會事實(shí)作為社會學(xué)研究對象的觀點(diǎn)。美國社會學(xué)家戴維·波普諾則指出:“社會學(xué)的主要目標(biāo)就是觀察我們的社會世界,提供一種客觀和不偏不倚的方法。這一目標(biāo)不是政治性的,而是科學(xué)性的。它是認(rèn)識的導(dǎo)向”。[3]即社會學(xué)是對于人類社會和社會互動進(jìn)行系統(tǒng)客觀研究的一門學(xué)科。無論是古典社會學(xué)家還是近代社會學(xué)家以致現(xiàn)當(dāng)代的社會學(xué)界對于此問題都沒有一個(gè)統(tǒng)一的提法。但是通過分析他們的社會學(xué)思想還是可以窺見其中所反映的社會學(xué)的核心命題的。

二、社會學(xué)區(qū)別于其他各學(xué)科的特征:研究對象的不同

社會學(xué)是一門試圖用科學(xué)的思維邏輯來討論人類社會和社會生活的學(xué)科。這也是嚴(yán)復(fù)對社會學(xué)的基本定義。與心理學(xué)比較,社會學(xué)不關(guān)注心理過程,而關(guān)注客觀的、可測量的社會現(xiàn)象;與政治學(xué)比較,社會學(xué)不單純關(guān)注國家和政體,而是把兩者都當(dāng)做人類的組織活動,關(guān)注組織所具有的共同屬性;與經(jīng)濟(jì)學(xué)比較,社會學(xué)不關(guān)注所謂的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,譬如價(jià)格、競爭、壟斷,但卻關(guān)注經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的社會基礎(chǔ)及其相互關(guān)系;與人類學(xué)比較,社會學(xué)不關(guān)注所謂地方性的文化、象征和意義,而關(guān)注具有普遍意義、可解釋的文化現(xiàn)象。這些不同都體現(xiàn)了社會學(xué)的獨(dú)特之處。這些都是社會學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的顯著特征,由此可見,社會學(xué)的核心命題存在于一定的社會現(xiàn)象之中。

三、從經(jīng)典時(shí)期的社會學(xué)家對社會學(xué)研究對象的論述窺見社會學(xué)的核心命題

在社會科學(xué)和人文學(xué)科中,古典始終占核心地位。主要原因在于古典通過社會傳播機(jī)制在漫長的歲月中成功的建構(gòu)了人們認(rèn)識和想象自己以及社會的問題意識、基本框架,如野蠻與文明、秩序與進(jìn)步、身體與靈魂等等,這些都是人類難以掙脫的思維模式。所以雖時(shí)過境遷,可古典的生命總是歷久彌新,向古典的回歸是一種重要的學(xué)術(shù)方式[4]。

研讀經(jīng)典時(shí)期的社會學(xué)著作對我們澄清社會學(xué)的核心問題有著不可或缺的作用。我們可以從埃米爾·迪爾凱姆那里學(xué)到社會事實(shí)的經(jīng)典命題,從馬克斯·韋伯那里學(xué)到社會行為以及理想類型的經(jīng)典命題,從格奧爾格·齊美爾那里學(xué)到社會學(xué)被形式化的經(jīng)典命題。從三位經(jīng)典社會學(xué)大師那里可以看出社會學(xué)的核心命題。

(1)埃米爾·迪爾凱姆:迪爾凱姆認(rèn)為社會學(xué)的研究對象是社會事實(shí)[5]。迪爾凱姆把在社會層次上發(fā)生的種種現(xiàn)象稱為社會事實(shí)或社會現(xiàn)象。在笛爾凱姆看來,正是這些社會事實(shí)或社會現(xiàn)象構(gòu)成了社會。因此,笛爾凱姆把這些社會事實(shí)視為社會學(xué)的獨(dú)特研究對象。他在《社會學(xué)方法的規(guī)則》一書中寫道:“社會事實(shí)是任何可以對個(gè)人施以外在制約作用的固定或不固定的行為方式,或在一個(gè)社會中普遍出現(xiàn)的、同時(shí)不依賴于個(gè)人而獨(dú)立存在的任何行為方式”。[6]這就是說,社會事實(shí)是這樣的一種獨(dú)立存在,盡管它們常常分布在個(gè)體身上或采取個(gè)體的形式,但絕不能把它們等同于純粹的個(gè)體事實(shí)。對笛爾凱姆來說,一種思想和一種行為,如果僅僅發(fā)生在單獨(dú)的個(gè)人身上,不能算作是社會事實(shí),只有通過某種方式或過程成為多數(shù)人的共同思想和行為時(shí)才獲得社會事實(shí)的性質(zhì)。這一點(diǎn)和前面米爾斯在《社會學(xué)想象力》中提到的社會學(xué)想象力的心智有著異曲同工之妙,并且他們都道出了社會學(xué)的研究對象。

在笛爾凱姆看來,社會事實(shí),即社會學(xué)獨(dú)特的研究對象,僅僅由有限的一組現(xiàn)象構(gòu)成。這些現(xiàn)象可以分為以下兩大類:第一類是屬于社會形態(tài)學(xué)方面的社會事實(shí)。包括:社會群體的地理環(huán)境、人口的分布、數(shù)量及密度、人們之間的交往情況、交通狀況、住房樣式等等。這些社會事實(shí)屬于物質(zhì)性社會事實(shí),它們共同構(gòu)成了社會的“解剖結(jié)構(gòu)”。對這類社會事實(shí)的研究構(gòu)成了社會學(xué)的一個(gè)特有門類:社會形態(tài)學(xué)。

另一類是屬于社會生理學(xué)方面的社會事實(shí)。包括:宗教、道德、法律、習(xí)慣、風(fēng)俗。時(shí)尚、輿論、公共情感等制度性或非制度性文化,笛爾凱姆把他們統(tǒng)稱為“集體意識”或“集體表象”,屬于非物質(zhì)性社會事實(shí)。它們在社會生活中各自發(fā)揮著特有的功能,維持或調(diào)整著人們之間的關(guān)系,使社會聯(lián)結(jié)為一個(gè)有機(jī)的整體。集體意識構(gòu)成了社會的“生理結(jié)構(gòu)”。對它們進(jìn)行的專門研究構(gòu)成了社會學(xué)的又一個(gè)門類:社會生理學(xué)。

將社會事實(shí)的性質(zhì)做了詳細(xì)的說明和規(guī)定后,社會學(xué)的特定解釋層次、研究領(lǐng)域以及它的學(xué)科性質(zhì)也就隨之確定了。社會學(xué)是對社會事實(shí)進(jìn)行實(shí)證研究的一門社會科學(xué)。它既不同于孔德所建立的那種包羅萬象的帶有哲學(xué)思辨色彩的宏大理論體系,也不同于那種在個(gè)體生理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)上對社會現(xiàn)象所作的推演和解釋。笛爾凱姆找到了社會學(xué)的獨(dú)特對象,從而使社會學(xué)成為具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的獨(dú)立學(xué)科。

(2)馬克斯·韋伯:以解釋的方式來理解社會行動[7]。馬克斯·韋伯是人文主義理論的傳統(tǒng)主要代表。在社會學(xué)的研究對象問題上他提出:“社會學(xué)是指這樣一門科學(xué),即它以解釋的方式來理解社會行動?！盵8]由此可見,韋伯把社會學(xué)的研究對象集中到人的社會行動上面,并把對社會行動的“解釋性理解”視為社會學(xué)的重要方法。

在韋伯看來,社會學(xué)研究人的行動,是因?yàn)槊總€(gè)人都賦予它一定的意義。行動之所以是有意義的,是因?yàn)槟硞€(gè)或若干個(gè)行動者將其主觀意義與其行動聯(lián)系起來,不論這種行動表現(xiàn)為內(nèi)心活動還是外部行為,表現(xiàn)為對某件事情的放棄或是對某件事情的忍受。韋伯的理解社會學(xué)的對象是社會行動。理解不可能在沒有作為被理解對象的社會行動的條件下而獨(dú)立存在。

關(guān)于社會行動,韋伯認(rèn)為,社會行動應(yīng)該稱作這樣一種,即行動者以他主觀認(rèn)為的意義而與他人的行為相關(guān),即以過去的、現(xiàn)在的或?qū)硭诖乃诵袨闉槿∠颉０凑枕f伯的理解,作為社會行動,需要具備以下條件:第一,行動者個(gè)人賦予其行動以意義,即行動者個(gè)人采取行動的動機(jī)。第二,行動者所采取的行動包含著以他人的行為為目標(biāo),即行動者主觀意識到與他人的聯(lián)系。只有具備這兩個(gè)條件,個(gè)人的行動才可以稱為社會行動。總之,在韋伯看來,社會學(xué)的研究對象在于人們社會行動,因而社會學(xué)的核心命題就落到了社會行動上。

(3)格奧爾格·齊美爾:社會交往的形式和過程——社會互動[8]。格奧爾格·齊美爾理解的社會學(xué)主要是“社會化”的過程和形式。這種社會學(xué)思想受康德哲學(xué)先驗(yàn)范疇認(rèn)識論的影響,著重研究社會中剝離了具體內(nèi)容而普遍存在的社會形式,用形式規(guī)約繁雜的社會內(nèi)容。齊美爾仿照康德的提問“自然如何可能”,提出“社會如何可能?”他對此的回答是社會互動關(guān)系。齊美爾分別分析了基本的、體制化的乃至游戲的互動形式,如上級下級的秩序、競爭、秘密和秘密社會、窮人、(書信)交往、群體的量和規(guī)模與個(gè)體的關(guān)系等。正在于此,齊美爾成了“形式社會學(xué)”以及后來“社會沖突論”的奠基之父。齊美爾認(rèn)為,社會學(xué)作為一門科學(xué)就要研究人類面臨的問題和他們的行為規(guī)律。社會學(xué)要闡明的是一種社會事實(shí),即個(gè)人由于相互作用而形成了群體,同時(shí)個(gè)人被群體所決定。由此可以看出他強(qiáng)調(diào)的是一種個(gè)人與社會的關(guān)系問題,即社會學(xué)要研究各種社會交往的形式。

米爾斯在《社會學(xué)的想象力》中指出,社會學(xué)的想象力是一種心智的品質(zhì),這種品質(zhì)可以幫助人們利用信息增進(jìn)理性,從而使他們看清世事。即“個(gè)人只有通過置身于所處的時(shí)代之中,才能夠理解他們自己的經(jīng)歷,并把握自身的命運(yùn),他只有變得知曉他所身處的環(huán)境中所有個(gè)人的生活機(jī)遇,才能明了他自己的生活機(jī)遇”。[9]因此,具有社會學(xué)想象力的人能夠看清更廣闊的歷史舞臺,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代社會的構(gòu)架,通過這種想象力,個(gè)體性的焦慮不安就被體現(xiàn)為明確的社會性困擾,公眾再不漠然,而是參與到這樣的公共論題中?？傊?社會學(xué)的想象力使我們看到,一些看起來是個(gè)體的事情,當(dāng)把他放到一定的社會經(jīng)濟(jì)背景中去的時(shí)候,卻成為社會的現(xiàn)象。在這一點(diǎn)上,米爾斯的“社會學(xué)想象力”與涂爾干的“社會事實(shí)”有異曲同工之妙。

四、社會學(xué)的核心命題

對于社會學(xué)的研究對象即它的核心命題的認(rèn)識是多種多樣的。但是這許多的關(guān)于社會學(xué)的獨(dú)特的研究對象主要有以下兩類[9]:

1.側(cè)重以社會為對象

這一觀點(diǎn)重在研究社會的結(jié)構(gòu)和過程,社會的運(yùn)行和發(fā)展,社會的秩序和進(jìn)步等,主要體現(xiàn)了社會學(xué)史上的實(shí)證主義傳統(tǒng)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為社會學(xué)主要研究社會文化、社會結(jié)構(gòu)、社會制度、社會變遷、社會控制、社會保障。

2.側(cè)重以個(gè)人及社會行為為研究對象

這一觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了社會學(xué)史上的反實(shí)證主義傳統(tǒng),它認(rèn)為社會學(xué)主要研究人的社會化、社會群體、社會組織、社會分層與社會流動、社區(qū)、社會生活方式。

對二者進(jìn)行一定的綜合應(yīng)該是必然趨勢。也就是社會學(xué)的研究對象是“活”的社會有機(jī)體,是現(xiàn)實(shí)的、具體的、作為整體的社會。它研究的不是一般抽象的社會形態(tài)及其變化發(fā)展的普遍規(guī)律,而是由具體的個(gè)人通過各種社會活動、社會關(guān)系所結(jié)成的現(xiàn)實(shí)的社會,以及這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會的運(yùn)動、變化、發(fā)展的過程。

總之,社會學(xué)的核心命題就在于這些社會事實(shí)、社會行動以及社會交往的形式是否具有社會學(xué)意義,并且在其背后所映射的社會學(xué)意義。我們學(xué)習(xí)社會學(xué),就是要運(yùn)用社會學(xué)的想象力來分析我們周圍的社會,包括社會事實(shí)、社會行動、社會交往的形式,它是我們了解社會、認(rèn)識社會的一門學(xué)科。

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