導(dǎo)語(yǔ)：中職學(xué)校創(chuàng)新體育教學(xué)方法探討一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：很多中職體育老師還采用傳統(tǒng)教學(xué)方式導(dǎo)致效果不佳，本文結(jié)合當(dāng)前中職學(xué)校的體育教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)中職學(xué)校體育教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了深入的分析和研究，找出了影響體育教學(xué)創(chuàng)新的主要因素，并針對(duì)這些因素，提出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一，避免教學(xué)方式單一、提升教師素質(zhì)等創(chuàng)新體育教學(xué)方法的有效措施。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新;中職體育;教學(xué)方法;對(duì)策

在中職體育教學(xué)課程改革活動(dòng)中，對(duì)體育教學(xué)方式進(jìn)行有效創(chuàng)新是非常關(guān)鍵的。目前，我國(guó)很多中職在體育教學(xué)活動(dòng)中仍舊存在很多問(wèn)題和不足，筆者結(jié)合實(shí)際情況，提出了具有操作性的具體實(shí)施對(duì)策。

1目前中職體育教學(xué)方法存在的主要問(wèn)題

1.1教學(xué)方式簡(jiǎn)單。很多中職體育老師還是使用傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中以講解體育技術(shù)作為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方式，通常使用的是講解、示范、練習(xí)的教學(xué)方式。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適合當(dāng)前的教學(xué)形勢(shì)，教學(xué)效果很難達(dá)到教學(xué)要求和滿(mǎn)足學(xué)生的需求。所以，中職體育教學(xué)必須迅速轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，在保留傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)更好地開(kāi)展，幫助學(xué)生全面發(fā)展。1.2學(xué)生主體意識(shí)不強(qiáng)。受到傳統(tǒng)教學(xué)的長(zhǎng)期影響，中職體育教學(xué)在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，都將教作為課堂主體，學(xué)作為教的輔助，學(xué)生的主體意識(shí)不強(qiáng)。雖然這種方式能夠?qū)W生短時(shí)間內(nèi)快速掌握各種技能知識(shí)，能幫助學(xué)生快速提高考試成績(jī)。但是，這些傳統(tǒng)而落后的教學(xué)方式很難幫助學(xué)生積極、主動(dòng)、創(chuàng)新的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。所以，很多中職體育教學(xué)在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，使用方式一般都是更偏向于指導(dǎo)幫助，對(duì)一些個(gè)別具有特殊需求的學(xué)生可以簡(jiǎn)單進(jìn)行一定的幫助和指導(dǎo)，這種教學(xué)方式一定程度上制約著學(xué)生的發(fā)展。

2影響中職體育教學(xué)方法創(chuàng)新的主要原因

2.1教師素質(zhì)的原因。教師素質(zhì)是對(duì)中職體育教學(xué)方式創(chuàng)新因素具有很大的影響。在中職體育教學(xué)過(guò)程中，雖然學(xué)生是創(chuàng)新的主體，但是教師在教學(xué)過(guò)程中起到引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性的作用。目前，大多數(shù)中職體育教學(xué)方式十分簡(jiǎn)單，很容易讓學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)心理，想象力和創(chuàng)新能力越來(lái)越弱，對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和教師的教學(xué)十分不利。所以，教師必須要給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)好和發(fā)揮好想象能力和創(chuàng)新能力。2.2學(xué)生自身的原因。學(xué)生自身因素是對(duì)中職體育教學(xué)方式創(chuàng)新的主要影響原因。學(xué)生是否參加體育活動(dòng)、是否對(duì)體育活動(dòng)有興趣、是否具有想象能力等因素都對(duì)中職開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的效果產(chǎn)生影響。在中職體育教學(xué)過(guò)程中，如果學(xué)生能夠善于發(fā)揮主觀能動(dòng)性，那么一旦在學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，那么大腦中就會(huì)不斷涌現(xiàn)出新形象和思維，對(duì)開(kāi)展創(chuàng)新十分有利。

3創(chuàng)新中職體育教學(xué)方法的對(duì)策探討

3.1積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，是創(chuàng)新中職體育教學(xué)方法的主要策略之一。第一，要?jiǎng)?chuàng)新思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持將體育健身和體育娛樂(lè)結(jié)合起來(lái)，正確認(rèn)識(shí)體育教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變中職體育教學(xué)思想觀念是當(dāng)前體育教學(xué)的基本任務(wù)。第二，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)大綱的內(nèi)容只是教師教學(xué)的指導(dǎo)思想，并不全都按照教材內(nèi)容進(jìn)行授課，教師在授課過(guò)程中必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，選取能夠幫助學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，尤其是一些學(xué)生都喜愛(ài)的體育項(xiàng)目要進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。這種教學(xué)方式不僅能夠豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.2實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。在中職體育教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況，找到適合學(xué)生的最好教學(xué)方式，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需求，讓學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更好的發(fā)展資源。這就要求教師必須將學(xué)生作為教學(xué)的中心，不僅要傳授學(xué)生知識(shí)點(diǎn)，更重要是為學(xué)生未來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)，在教學(xué)方法的選擇上，要偏向于怎么教會(huì)學(xué)生做人，能夠?qū)蕵?lè)、勞動(dòng)、健體、審美和求知等多方面進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，確保理論聯(lián)系實(shí)際，要適當(dāng)引入課外內(nèi)容，幫助學(xué)生達(dá)到全方位的和諧統(tǒng)一發(fā)展。3.3強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一。通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)證明，一次成功的教學(xué)活動(dòng)，教師必須正確的好教師與學(xué)生、教材、內(nèi)容、措施等方面的關(guān)系，尤其是在對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新的過(guò)程中，必須結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需求，幫助學(xué)生更好地參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生能否參與到教學(xué)活動(dòng)中與教師有著直接的關(guān)系。所以，成功的教學(xué)活動(dòng)必須是學(xué)生和教師統(tǒng)一起來(lái)的，學(xué)生和教師都能夠積極地參與到體育教學(xué)當(dāng)中，正確做到學(xué)和教的有機(jī)統(tǒng)一。3.4避免教學(xué)方法的一成不變。中職體育教學(xué)要迅速擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)方式，尤其是過(guò)分注重技能學(xué)習(xí)的填鴨式教學(xué)，要結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，從提升課堂效率出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)方法，更好地為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，提升教學(xué)活動(dòng)的效果和質(zhì)量，讓學(xué)生能夠課堂學(xué)習(xí)形成獨(dú)立思考思維，加深分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

總而言之，創(chuàng)新體育教學(xué)是創(chuàng)新中職體育教學(xué)方法的發(fā)展需求。隨著社會(huì)對(duì)人才要求的不同變化，中職學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的要求也在不斷的變化。當(dāng)前，隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，教師接受知識(shí)的渠道越來(lái)越多，能夠查閱的資料范圍越來(lái)越廣，同時(shí)也為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育知識(shí)營(yíng)造了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使得了中職體育教學(xué)活動(dòng)更為自然地進(jìn)行延伸和拓展，不斷發(fā)揮其應(yīng)有的作用。所以，中職體育教師必須按照教學(xué)的實(shí)際情況，不斷深入研究、小心求證、大膽創(chuàng)新，試用一些新穎的教學(xué)方式，不斷促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

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作者:李曼 單位:阜陽(yáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校