數學通報雜志介紹

《數學通報》是由中國數學會和北京師范大學合辦的、以中等學校數學教師為主要服務對象的數學教育刊物。

《數學通報》初創(chuàng)時的刊名叫《數學雜志》，1936年8月1日在上海正式出版，是我國第一份全國性的數學普及刊物。因抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，1939年至1950年被迫?？?。1951年11月復刊，改名為《中國數學雜志》，親自題寫了刊名，1953年更名為《數學通報》，請郭沫若題寫了刊名。1966年因“”?？?，1979年7月復刊至今。

《數學通報》以“在普及的基礎上提高，在提高指導下普及”為宗旨，主要任務是幫助中等學校數學教師提高數學水平、教學水平和開闊眼界，活躍思想，發(fā)表具有相當學術價值或創(chuàng)造性的數學教育研究成果，開展學術交流，深入淺出地介紹數學理論的基本知識、基本思想和方法，討論教學中的問題，交流教學經驗，反映國內外數學教育的進展和動向，通俗介紹數學新分支、新思想、新方法。

《數學通報》將繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于革新，盡力配合數學教學改革，傳播信息，交流經驗，研究成果，提供問題討論園地。配合新的高中數學教學大綱和新教材的實施和實驗，幫助數學教師業(yè)務進修，刊登以較高觀點深入淺出地分析處理中學數學的文章，新增教學內容的專題講座，擴大知識面、提高數學修養(yǎng)方面的文章，為中學數學教師更新知識提供數學業(yè)務水平服務，為新課程的教學作好準備。數學教育理論要更緊密結合中學數學教育實際，更貼近中學數學教師實際。加強數學應用專欄，增加應用數學解決實際問題的文章，數學建模更貼近中學教師和學生的實際。加強和中學數學教師的聯(lián)系，多發(fā)表數學教師教學研究成果，有針對性地解決教學中疑難問題的文章，優(yōu)秀教案評析，教學經驗。增大信息量，增加國內外數學教育會議、教學、科研活動的報導，刊登新穎、有價值、常用的資料，開辟爭鳴專欄，經常開展學術問題、教學問題或教學中帶有普遍性的迫切問題的討論和爭鳴，活躍學術空氣。

本刊主要資助項目有：教育部人文社會科學研究基金、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目、國家社會科學基金、全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題、國家自然科學基金、全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題、中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金、全國教育科學規(guī)劃課題、國家教育部博士點基金、湖北省高等學校省級教學研究項目。

本刊主要資助課題有：全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107010)、國家社會科學基金(ADA100009)、教育部人文社會科學研究基金(13YJA880043)、全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題(GFA111006)、全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107010)、國家教育部博士點基金(1902-1949)、教育部人文社會科學研究基金(12YJA880074)、國家社會科學基金(10ZD0951)、國家社會科學基金(AHA120008)、湖北省高等學校省級教學研究項目(2013090)。

數學通報雜志征稿要求

一、摘要與關鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內容；提供3-5個關鍵詞，用分號隔開；撰寫的文章字數以2500-4500字為宜。

二、作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研究方向等（研究生須注明博士研究生或碩士研究生）。

三、注釋：注釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數字表示，附于文末。

四、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻引用。