導(dǎo)語：如何才能寫好一篇公益活動(dòng)體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

公益活動(dòng)記錄學(xué)生組織或參加公益活動(dòng)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動(dòng)的過程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會(huì)能力;具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。接下來是小編為大家整理的社會(huì)公益活動(dòng)的心得體會(huì)最新范文2020，但愿對(duì)你有借鑒作用!

社會(huì)公益活動(dòng)的心得體會(huì)最新范文1時(shí)間真的如白駒過隙，不知不覺大學(xué)學(xué)習(xí)就過了一年了，隨之而來的就是暑假了，應(yīng)學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，。通過這個(gè)鍛煉自我、提升自我的平臺(tái)，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多。以下是我個(gè)人對(duì)這次暑期社會(huì)實(shí)踐得出的心得與體會(huì)。都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我

們不要做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們需要自立、自強(qiáng);當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們的要求也不再是古代對(duì)書生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的要求那樣，對(duì)我們的要求是理論要結(jié)合實(shí)踐，這就要求我們不僅要是謀臣，還要是將才。我們要了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)和形勢的發(fā)展趨勢，要不斷地鍛煉自我、改善自我，提升自身的綜合素質(zhì)，才能讓我們立足于這個(gè)競爭激烈的時(shí)代。而處于大學(xué)時(shí)代的我們，社會(huì)實(shí)踐就是引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì)、鍛煉自我的方向標(biāo)，只有投身于社會(huì)實(shí)踐才能讓我們真正的認(rèn)識(shí)社會(huì)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn);用我們的所學(xué)去服務(wù)于社會(huì)，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而去彌補(bǔ)自身的不足，提升自己的綜合能力，使我們自己在實(shí)踐中成長，為以后邁入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在進(jìn)入大學(xué)之初懷著一顆感恩的心我加入了愛心站，開始了我的大學(xué)愛心公益之旅。由于熱心公益事業(yè)，樂于幫助身邊需要幫助的人，于是作為一個(gè)愛心站人，一年來在學(xué)校及雅安周邊地區(qū)做過志愿者工作，下過社區(qū)，也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個(gè)偏僻的彝族村落涼山州甘洛縣阿爾鄉(xiāng)眉山村，去到那里帶給我們的是心靈上無比的震撼。故事是這樣開始的，____年的新年，我們愛心站的站長在省科協(xié)心理委年會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位何叔叔，并且和他交談了許多，從他那里了解到?jīng)錾礁事蹇h有一個(gè)偏僻的村子，只要有舊的衣物、文具、書本捐給他們都可以，他們就會(huì)很滿足很高興了。

于是在新學(xué)期前幾個(gè)月我們愛心站就開始了在全校范圍內(nèi)的募捐活動(dòng)，終于在五一假期的時(shí)候我們的成員帶著激動(dòng)與好奇的心情及全校師生的愛心踏上了去眉山村的路，去了之后他們對(duì)整個(gè)村子的情況驚呆了，眉山村距甘洛縣城有兩個(gè)小時(shí)的車程，多為山路。村子共有300多戶人，每個(gè)家庭有3個(gè)以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落后的農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)來源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救濟(jì)。今年正好國家新村建設(shè)，不少原住山上的農(nóng)民能搬到山腰來聚集居住，但國家資助的錢不足建房，有些農(nóng)民要借錢修房，還有不少農(nóng)民一家人擠在很小的房子中。教育方面，阿爾鄉(xiāng)眉山村有且僅有一個(gè)村小，只有一二年級(jí)共70多個(gè)學(xué)生，沒有學(xué)前教育，沒有老師的補(bǔ)習(xí)，村子里入學(xué)率僅有65%，每天約10:00上課，下午3:00下課。小學(xué)畢業(yè)人數(shù)很少，初中畢業(yè)僅有幾個(gè)，全村的孩子都要在村小進(jìn)行一二年級(jí)教育后到阿爾鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí)，村子到中心校只有步行，需要一個(gè)半小時(shí)左右。村子現(xiàn)在最高學(xué)歷是村小現(xiàn)在唯一代課老師格爾列加，也僅僅只是高中畢業(yè)，并不是專業(yè)老師。村小另一個(gè)代課老師因不能承受生活壓力而外出打工。整個(gè)村子的教育現(xiàn)狀不容樂觀。

于是，他們做出了一定還會(huì)回去的承諾，帶著一種沉重的心情離開了眉山村，心得體會(huì)《愛心站公益活動(dòng)感悟(六)回來以后，他們把那邊的情況告訴了我們愛心站的所有成員，聽完之后我們都對(duì)那個(gè)彝族村寨的情況表示震撼。因此20_年暑期我們準(zhǔn)備再次起航，我們深知大山里需要太陽，當(dāng)一個(gè)村子都認(rèn)為知識(shí)不那么重要，當(dāng)一個(gè)村子的初中畢業(yè)生只有為數(shù)不多的幾個(gè)，我們想他們的未來是迷茫的，所以總希望能幫助他們些什么，縱然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是我們覺得能做多少就做多少，至少問心無愧，我們希望能聯(lián)合更多的力量升起大山里的第一個(gè)太陽，只要能有個(gè)開始未來會(huì)是光明的。于是我們又開始了進(jìn)一步的計(jì)劃，下來討論了許多，也征求了許多同學(xué)的意見，我們決定暑期社會(huì)實(shí)踐再去眉山村，我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實(shí)施塑夢計(jì)劃，去塑造那邊的小朋友們的夢想，同時(shí)也塑造我們自己的夢想這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外，我們還要把外面的世界帶給那里的小朋友，同時(shí)也要把他們的詳細(xì)信息反饋給外面的社會(huì)，爭取得到社會(huì)上更多人的關(guān)注，獲得更多人的幫助。這次我們的計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：

一、在學(xué)校及雅安市區(qū)內(nèi)作宣傳，號(hào)召更多的學(xué)校及社會(huì)各界人士參與到我們的活動(dòng)中來，以個(gè)人或小班的名義捐款捐物，同時(shí)爭取獲得更多的資源;

二、在我們的隊(duì)伍中安排成員專門收集外面的世界的相關(guān)資料，比如外面的小朋友們的童年生活照，下載了許多動(dòng)漫作品，下載了一些國內(nèi)外著名的勵(lì)志電影，下載了許多關(guān)于奧運(yùn)會(huì)、世博等的圖片，以及照了許多我們川農(nóng)大的照片帶了過去，帶給那邊的小朋友看;

三、在隊(duì)伍內(nèi)成立信息管理小組，到眉山村后把小朋友及其家庭的詳細(xì)信息采集回來統(tǒng)一管理，建立眉山村小朋友信息庫，以便反饋給關(guān)心他們的社會(huì)各界人士;

四、在隊(duì)伍內(nèi)安排幾位有家教或支教經(jīng)歷的成員備課，去村里給孩子們上課，包括文化課和藝體課。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員共十二人，經(jīng)過一個(gè)多月的前期準(zhǔn)備，終于在七月十九日舉行了我們的出征儀式，于七月二十日凌晨五點(diǎn)半正是出發(fā)了，此次實(shí)踐時(shí)間從七月二十日至二十九日，歷時(shí)共十天。在那邊我們的安排也很緊湊，早晨六點(diǎn)過起床由隊(duì)員輪流做飯，吃晚飯?jiān)缟习它c(diǎn)半左右去學(xué)校，從九點(diǎn)正式上課，然后下午三點(diǎn)才下課，由于條件的局限性，那邊的小朋友不會(huì)很多東西，因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等，雖然我們的汗似小溪一樣在流，衣服像淋了雨一樣的濕，皮膚也在一天天變黑，但看到孩子們燦爛的笑容我們心里也感到無比舒暢，他們死那么天真、活潑，他們是眉山村的希望。

而在下課后我們同樣是頂著烈日回老師家，吃完那頓來的很遲的午飯，休息一會(huì)兒，按照我們成立的三個(gè)走訪小分隊(duì)，大概從四點(diǎn)過又要開始分別在全村有適齡孩子的家庭進(jìn)行走訪，主要是去跟家長進(jìn)行溝通和交流，了解一下他們的家庭情況，還有他們對(duì)教育與什么看法，對(duì)孩子讀書持什么態(tài)度等，一般在每戶人家都會(huì)呆上幾十分鐘，每天都是天黑后才不舍的離開村民家，然后再回到老師家。回家以后吃完飯，每個(gè)隊(duì)員還要寫當(dāng)天的心得體會(huì)，然后上交給我們的資料整理員，每天基本上睡覺時(shí)間都是在十二點(diǎn)以后，雖然每天都是那么地累，但我們都覺得很充實(shí)，我們的感觸也很多。

在實(shí)踐當(dāng)中我們隊(duì)員要扮演多個(gè)角色，在私底下我們清楚我們是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，我們是川農(nóng)人，我們要注意個(gè)人形象，不能壞了學(xué)校的形象，損壞了學(xué)校的名譽(yù);在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)的知識(shí)分子，我們要給他們講他們不懂得東西，給他們講生活和生產(chǎn)中對(duì)他們有用的，說話要有根據(jù)，要讓他們信服;在學(xué)校里和小朋友們相處時(shí)我們是扮演老師的角色，我們要教他們知識(shí)，教他們學(xué)習(xí)方法，也要注重對(duì)他們思想意識(shí)的教育，還要教他們做人的準(zhǔn)則。我們這次實(shí)踐的結(jié)果如下:

一、在全校范圍內(nèi)邀請到十六個(gè)塑夢小班，一個(gè)塑夢個(gè)人參與我們的活動(dòng)，共捐出各類嶄新的文體用品和玩具若干(共三編織袋)，舊的衣物若干(由于人手原因，帶過去的只有有九個(gè)裝滿的編織袋和一個(gè)皮箱);

二、教會(huì)了小朋友們各類體育活動(dòng)、畫畫，以及分年級(jí)給他們補(bǔ)習(xí)了語文和數(shù)學(xué)等文化課程;

三、走訪了村里的大多數(shù)家庭，了解到大多數(shù)家長對(duì)教育的看法以及對(duì)待孩子讀書的態(tài)度;

四、確切的采集到了四、五十個(gè)小朋友的個(gè)人及家庭的詳細(xì)信息，建立了信息庫，為下一步我們向社會(huì)反饋孩子們的詳細(xì)情況作了充分的準(zhǔn)備。到此我們的計(jì)劃同樣還沒有結(jié)束，我們會(huì)長期在涼山彝族自治州阿爾鄉(xiāng)眉山村開展我們的助學(xué)計(jì)劃，無論我們能爭取到多少資源，我們都會(huì)懷著一顆單純的心去幫助那些沒有享受到受教育權(quán)利的孩子，讓他們心中有太陽，最終才能升起山里的太陽。實(shí)踐歸來后我總結(jié)了許多，我覺得通過社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)公益活動(dòng)的心得體會(huì)最新范文2自從接受真維斯公司捐助，加入真維斯希望工程愛心社以來，通過參加歷次公益活動(dòng)，使我明白了回報(bào)與奉獻(xiàn)的真正涵義，也收獲了人世間對(duì)真情最美的饋贈(zèng)。因?yàn)楦冻?，所以快樂。因?yàn)閰⑴c，所以幸福。一切的一切，都是源于真維斯公司“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的公益宗旨，都源于真維斯公司的無私與真情。

20_年9月14日，是我們青島大學(xué)新生入學(xué)報(bào)到的開始，忙碌的校園因新生的大量涌入而略顯擁擠，操著各種口音的家長與新生因?qū)π@的不熟悉而面有難色。此時(shí)，我們真維斯希望工程愛心社組織包括我在內(nèi)的部分成員在圖書館前方設(shè)立服務(wù)點(diǎn)，為全校的迎新工作順利開展一盡自己的微薄之力。當(dāng)我們在耐心細(xì)致地解答家長學(xué)生們的詢問之后，在一次次幫助新生完成報(bào)到、領(lǐng)取到軍訓(xùn)用品之后，我們收獲的是一種奉獻(xiàn)的快樂，一種幫助別人之后由衷的欣喜。

因?yàn)?，我們也曾是新生，也曾在陌生而偌大的校園面前手足無措，也曾渴望一雙熱情援助之手向我們伸出。在經(jīng)歷一上午的迎新服務(wù)工作之后，下午有課的我不得不離開自己的工作崗位。此時(shí)，目睹口干舌燥猶然熱情不減的同伴有條不紊地服務(wù)工作著，我不禁心潮澎湃，因?yàn)槲覐乃麄冄壑凶x出一種奉獻(xiàn)的精神。而我，則被我們本身參與的活動(dòng)所教育，所感動(dòng)。生命，因?yàn)橛辛藧叟c奉獻(xiàn)才如此多彩，生活，因?yàn)橛辛苏媲榕c幫助才如此美麗。

而11月份一個(gè)周六的兒童福利院之行則給我了另外一種體驗(yàn)。當(dāng)我們攜帶著自己準(zhǔn)備的小禮物踏進(jìn)福利院大門的瞬間，說實(shí)話，我完全不知道自己如何和這群不幸而天真的兒童完成交流。因?yàn)?，我怕自己的魯莽與不慎在無意間會(huì)對(duì)這些孤兒造成傷害。但很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)樵谝浑p雙天真無邪的眼睛面前，我絲毫嗅不到一絲不幸的氣息。很快，我與那群孩子們打成一片，玩得開心而不乏意義。我們將自己的一些心得教給孩子們，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀地對(duì)待人生、社會(huì)、成長，好好學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有用的人。

我們同他們開心地玩耍嬉戲，在天真的笑臉面前忘掉了所有煩惱憂愁。當(dāng)我們離開之時(shí)，面對(duì)孩子們戀戀不舍的目光，我開始明白這次活動(dòng)的價(jià)值與意義。只有讓這個(gè)世界的每一個(gè)人都真切地感受到關(guān)愛，讓愛的陽光灑滿這個(gè)世界的每一個(gè)角落，每一寸土地，這個(gè)世界才會(huì)充溢著美好，我們每個(gè)人才會(huì)收獲到真正的幸福。愛與奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)，才能換回如同金子般珍貴的真情，才會(huì)換來這世界最美好的未來。

當(dāng)然，我們組織本學(xué)期組織的活動(dòng)還有很多，但限于種種原因我僅參加了這兩次的活動(dòng)，盡管活動(dòng)的時(shí)間短暫，但我的收獲卻頗多，回味卻綿長。每次活動(dòng)對(duì)我來說都有著不同的體驗(yàn)。我們付出的是汗水與真情，而我們的獲得，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們的付出要多得多。因?yàn)?，活?dòng)的意義與學(xué)會(huì)的東西無價(jià)，因?yàn)槲覀兌玫牡览頍o價(jià)。這些活動(dòng)必將構(gòu)成我最美好的回憶，其中的精神財(cái)富，足夠讓我享用一生，也受益一生。

社會(huì)公益活動(dòng)的心得體會(huì)最新范文3一年一度的春節(jié)又快到了，大家都興高采烈地忙著準(zhǔn)備年貨。大家有沒有想過，那些無依無靠的孤寡老人是多么需要我們的關(guān)愛和幫助啊!

今天的天氣有些寒冷，我們都知道臨近過年，大家都是很忙的，但是我們也不能忘記那些無依無靠的孤寡老人。

安新縣愛心公益志愿者協(xié)會(huì)組織了慰問孤寡、貧困老人的活動(dòng)，我也借此機(jī)會(huì)去看望那些無依無靠的老人。我的心中就是這樣想“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”。

我和幾名志愿者從早上8點(diǎn)出發(fā)，一直到下午5點(diǎn)半返回。這一天走訪了十來個(gè)村，二十多戶人家(第二天慰問的活動(dòng)我沒有參加)?？吹侥切├先耸枪驴嗔尕?，我的內(nèi)心頓時(shí)感到十分傷心。這些孤寡老人在惡劣的環(huán)境中生活。他們的臉上布滿了皺紋，腰也彎了，腿腳也不靈活了，有的老人甚至臥床再也起不來了。這些老人見到充滿愛心的志愿者，會(huì)想到他們再也不是無依無靠的人了，有志愿者時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，老人就不會(huì)覺得孤單了。這些孤寡老人是社會(huì)的弱勢群體，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地關(guān)愛他們，以報(bào)答他們曾經(jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn);同時(shí)也在盡我們的微薄之力將我們的中華傳統(tǒng)美德代代傳承下去。

社會(huì)公益活動(dòng)的心得體會(huì)最新范文4上了大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而公益活動(dòng)是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語協(xié)會(huì)去參加過一次公益活動(dòng)。我們是去石基鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。

我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒有一個(gè)人是在睡覺的。當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺。我們的活動(dòng)是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼?；顒?dòng)剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設(shè)計(jì)的活動(dòng)。他們對(duì)我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動(dòng)。記得有一個(gè)環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。

當(dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對(duì)我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。

我從來都沒有想到原來他們跟我們都是一樣的，我以前從來都沒有接觸過他們，一直都以為他們跟我們是兩個(gè)世界的人。當(dāng)我接觸到他們才發(fā)覺其實(shí)我這種想法是錯(cuò)了。社會(huì)有很多人都帶著有色眼鏡看他們，其實(shí)真正有問題的是他們。這次活動(dòng)使我獲益匪淺，它使我對(duì)

那些小朋友有了另一種的認(rèn)識(shí)，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動(dòng)對(duì)我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。

作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國平天下”，社會(huì)的進(jìn)步，國家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ觯バ袆?dòng)。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得的。但道德意識(shí)和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會(huì)形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識(shí)，多一點(diǎn)責(zé)任吧!就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時(shí)候都用言語和動(dòng)作來傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點(diǎn)愛心，我相信他們在這個(gè)世上會(huì)毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)真正有愛心的人。

社會(huì)公益活動(dòng)的心得體會(huì)最新范文5公益活動(dòng)類型眾多：為敬老院、孤兒院做義務(wù)的勞動(dòng)，宣傳一些良好的道德品質(zhì)，清掃垃圾，制止不文明現(xiàn)象，協(xié)助維持公共秩序，在公交車上提倡大家給老弱病殘?jiān)泻蛶『⒌某丝妥屛坏取?/p>

有人說：“人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛心總能給人以堅(jiān)強(qiáng)的力量?！庇终f：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

是啊!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。我們祖國有十三億人口，每一個(gè)人都獻(xiàn)出一塊錢的愛心，那么這是一個(gè)巨大的數(shù)字‘十三億’，這樣就能幫助許許多多的人。目前，我國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家，貧富差距極大，有許多同胞還在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，他們很窮，沒有飽飯吃，沒有錢，沒有學(xué)上，沒有書看，這需要人人在平時(shí)多節(jié)約資源，少倒一粒飯，多捐一本書，不求回報(bào)地幫助他們，這是我們該做的。

朋友，還記得兒時(shí)撕毀過的書嗎?你是否會(huì)想起某些農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)里失學(xué)的孩童?他們更需要，他們連書都讀不起。還記得聚會(huì)時(shí)大吃大喝，浪費(fèi)的那些飯菜嗎?你是否會(huì)想起大街路邊的那些可憐的乞丐?當(dāng)你從洗手間出來，水龍頭沒擰緊時(shí)，你是否會(huì)想起正在干旱的地區(qū)?我們要懷著一顆真善美的心，為構(gòu)建美好的社會(huì)而節(jié)約資源，獻(xiàn)出力量，讓我們多多參與公益活動(dòng)，深深體會(huì)，就等我們?nèi)?shí)踐。

“一方有難，八方支援。”公益活動(dòng)就像一縷陽光，它能帶來溫暖與希望。朋友，你是否又還記得，最近幾年我國的幾次地震?在地震后的幾小時(shí)，有多自愿者冒著生命危險(xiǎn)，擠進(jìn)抗震的前列，爭分奪秒地在震中搶救人員，震后又有許多人獻(xiàn)出自己的愛心，幫助受害人員，一縷縷陽光在他們的身旁四射，處處充滿溫暖。

社會(huì)公益活動(dòng)人人都可以參加，也有必要參加，因?yàn)樗荏w現(xiàn)了一個(gè)人的組織能力和社會(huì)責(zé)任感，在參加社會(huì)公益活動(dòng)的同時(shí)，促進(jìn)了本身對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解。積極參加活動(dòng)從而增進(jìn)對(duì)社會(huì)組織的好感，加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)和創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益，也有助于凈化進(jìn)步的靈魂，可以讓自己深刻感受到自己的價(jià)值，可以幫助有需要的人群，增加他們的快樂和幸福感，讓社會(huì)更加和諧。

我記得以前參加過的一次公益活動(dòng)，是打掃社區(qū)衛(wèi)生。當(dāng)時(shí)的情景讓我感概萬千：山路旁的山，在幾周之后突然沒了，難道它們會(huì)變魔術(shù)嗎?不，不是這樣的。后來才知道它肚里空空，什么也沒有，只剩下一坡殘土。當(dāng)我抬頭的瞬間，遠(yuǎn)處一股濃濃的黑煙沖天而上，仿佛是要告訴我它們的冤屈，它們把云姑娘白色的彩裙給污染了，它要干嘛?原來在修煉它想要的‘武器’。

這次參加的公益活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅僅是掃地那么簡單，讓我明白了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)自然的欣賞。我懂得了重視綠色環(huán)保，重視地球的使命，我們只有一個(gè)地球，那一座座的山被挖空，用煤來煉出自己滿意的財(cái)富，而不知那濃煙滾滾的危害，有些還修建高樓大廈，占用田地，破壞河流，這些是我們做的嗎?所以說人人都應(yīng)該參加公益活動(dòng)，不僅可以陶冶自己的心靈，也可以幫助需要幫助的人。我們可以服務(wù)社區(qū)，服務(wù)鄉(xiāng)村，甚至可以為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這對(duì)于我們參加公益活動(dòng)者來說是的榮幸。如今，我也在讀大學(xué)，作為大學(xué)生有必要參加幾次公益活動(dòng)，這樣才能散發(fā)出大學(xué)生的朝氣，才能彰顯出他的愛心和社會(huì)責(zé)任心，同時(shí)這些公益活動(dòng)也提高了自身對(duì)外溝通的協(xié)調(diào)能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些不正是我們需要的嗎?

我覺得：人人都應(yīng)該依照自己的能力參與公益活動(dòng)，懷著一顆真善美的心，為構(gòu)建美好的社會(huì)盡自己的一分力，這是我們每個(gè)人都能夠做到的，也是我們應(yīng)該要做到的，我們一定要做到!讓我們行動(dòng)吧!

篇2

關(guān)鍵詞：工會(huì)；文體活動(dòng)；開展；意義

開展文體活動(dòng)是一個(gè)企業(yè)充滿生機(jī)、活力以及和諧程度的重要體現(xiàn)。開展好文體活動(dòng)不僅滿足了職工群眾健康向上的精神需求，更是增加企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效手段，是活躍職工文化生活的前提。開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的文體活動(dòng)，使廣大職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心情，提高職工的生活質(zhì)量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去。

一、開展文體活動(dòng)的重要意義

文體活動(dòng)是提升職工向心力、凝聚力的基礎(chǔ)。開展健康向上、特色鮮明、形式多樣的群眾性文體活動(dòng)，不僅活躍職工業(yè)余生活，滿足精神需求，還可以使活動(dòng)中激發(fā)出來的積極性轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)工作中強(qiáng)勁的精神動(dòng)力，促使廣大職工熱愛企業(yè)、關(guān)心企業(yè)、愛崗敬業(yè)、共同創(chuàng)業(yè)，從而達(dá)到企業(yè)增效、職工增收、促進(jìn)發(fā)展、共建和諧的目的。

文體活動(dòng)的開展是建設(shè)和諧企業(yè)的有力保證。文體活動(dòng)是職工喜聞樂見、參與廣泛的一種活動(dòng)形式，也是構(gòu)建企業(yè)和諧的重要途徑。以此為載體，發(fā)揮文體活動(dòng)的文化傳導(dǎo)功能，把開展文體活動(dòng)與增強(qiáng)主人翁精神、增強(qiáng)職工凝聚力、提升職工文化品位結(jié)合起來。所以說組織開展積極向上的文體娛樂活動(dòng)，可以提高職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)職工的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)夯實(shí)了基礎(chǔ)。文體活動(dòng)中制作的標(biāo)語條幅等宣傳品，其簡練的語句濃縮了企業(yè)文化的精髓，時(shí)時(shí)處處宣傳著企業(yè)文化內(nèi)容，使人眼見心知。精彩紛呈的節(jié)目展現(xiàn)了職工奮發(fā)向上的風(fēng)采，企業(yè)文化也以喜聞樂見、生動(dòng)活潑的形式加以宣傳和體現(xiàn)?；顒?dòng)中團(tuán)隊(duì)成員一起為集體的榮譽(yù)取得而共同興奮，或共同沮喪，不自覺地進(jìn)行情感的交流，使人際關(guān)系朝著積極向上的團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、和諧的方向發(fā)展，企業(yè)文化也在潤物細(xì)無聲的效果中得以滲透和強(qiáng)化。

開展文體活動(dòng)是提高職工思想品質(zhì)的良好載體。通過參加活動(dòng)，職工們潛在的品質(zhì)和思想作風(fēng)最容易真實(shí)地表現(xiàn)出來，而規(guī)則、道德、精神文明規(guī)范等都是有效的教育措施。這不僅讓他們展示了自我，加強(qiáng)了交流，提升了自身道德氣質(zhì)素養(yǎng)，還可以在活動(dòng)中和他人比較，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，贊揚(yáng)對(duì)手的成功從而得到精神的升華，從而多方面地培養(yǎng)職工良好的道德和意志品質(zhì)，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，顧全大局的好作風(fēng)。無論在體育比賽上，還是在文化活動(dòng)上，他們都能把生產(chǎn)中努力完成任務(wù)、不甘于落后和永遠(yuǎn)爭先的激情，淋漓盡致地發(fā)揮在了賽場上，通過艱苦鏖戰(zhàn)，取得了優(yōu)異的成績。同樣，通過開展不同形式的文體競賽，動(dòng)員和鼓勵(lì)職工投入到活動(dòng)的創(chuàng)作或競賽中去，又把比賽中不言失敗，爭取勝利的品質(zhì)帶到工作崗位，使職工真正具備進(jìn)取精神和竟?fàn)幰庾R(shí)。

二、如何開展好文體活動(dòng)

1.首先，完善娛樂設(shè)施，使職工閑有所樂，好有所使。設(shè)立職工活動(dòng)中心、體育場等，使職工有一個(gè)良好的鍛煉活動(dòng)場所；其次，積極組織，把無序的活動(dòng)有序地組織起來，開展打撲克、下象棋等活動(dòng)，使職工的個(gè)人愛好能充分地展示出來。再次，建立基層單位的文化活動(dòng)室，開辟“讀書角”，為廣大職工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而提高職工業(yè)余文化生活質(zhì)量。召開職工讀書座談會(huì)，交流讀書筆記，使職工在提高文學(xué)修養(yǎng)的同時(shí)，感受時(shí)代主旋律的熏陶，不斷提高改革意識(shí)、市場經(jīng)濟(jì)理念，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和時(shí)代感。最后，在“國慶”“五一”“元旦”等重大節(jié)日舉辦形式多樣、精彩紛呈的健身、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過“黑板報(bào)”“櫥窗’的形式，宣傳報(bào)道先進(jìn)典型，形成一個(gè)學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍。這些活動(dòng)既提高了職工的健康素質(zhì)，活躍了職工的文化生活，加強(qiáng)了同志之間的團(tuán)結(jié)，又樹立了團(tuán)隊(duì)和集體主義精神，有效地促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)向縱深發(fā)展。

2.成立職工文體興趣協(xié)會(huì)，為開展文體活動(dòng)打好基礎(chǔ)。有了文體興趣協(xié)會(huì)，就能了解職工感興趣的文體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)職工文體特長，為活動(dòng)開展打下基礎(chǔ)。建好協(xié)會(huì)班子，成立組織機(jī)構(gòu)，確定工作目標(biāo)、部署活動(dòng)任務(wù)。建立職工興趣特長檔案，成立興趣小組，引導(dǎo)職工自愿參與，調(diào)動(dòng)職工的積極性，使文體活動(dòng)具備堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。培養(yǎng)骨干人才，讓他們在活動(dòng)中發(fā)揮作用。優(yōu)化工作環(huán)境，爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，在政策、物力、財(cái)力各方面提供可靠保證，為協(xié)會(huì)提供良好的外部環(huán)境。協(xié)會(huì)的成立會(huì)有效地減少工作壓力，有些活動(dòng)可充分放權(quán)，由協(xié)會(huì)自行組織開展，這樣可騰出更多的時(shí)間，把精力放在其他工作中。

3.開展文體活動(dòng)要把握“一個(gè)關(guān)注”，照顧無特長人群?！耙粋€(gè)關(guān)注”就是關(guān)注沒有文體特長的職工，這是開展好文體活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，以往參加活動(dòng)的職工大多是一些有文體特長的職工，這種情況就造成了參加文體活動(dòng)的單一人群，其他沒有特長的職工只能望而興嘆。有些企業(yè)由于工作任務(wù)比較緊張，有些部門一個(gè)人去參加活動(dòng)，其他同事就得幫他完成某些工作，時(shí)間長了同事之間就會(huì)有意見，開展活動(dòng)就會(huì)陷入被動(dòng)。為此，企業(yè)開展文體活動(dòng)，除了籃球、象棋等常見項(xiàng)目，還要組織一些所有職工均能參與的文娛活動(dòng)，比如“掰腕子”“自行車慢騎”“兩分鐘跳繩”“五子棋”“跳棋”“撲克”等，這些項(xiàng)目難度低，大家都能參與，活動(dòng)容易組織，職工們也喜聞樂見，參與的人多，就達(dá)到了豐富廣大職工業(yè)余文化生活的這個(gè)最終目的，工會(huì)開展文體工作自然好評(píng)如潮。

篇3

一、公益活動(dòng)對(duì)提升大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要作用

（一）公益活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)

責(zé)任意識(shí)是指個(gè)體從思想認(rèn)知到現(xiàn)實(shí)行動(dòng)的心理過程中表現(xiàn)出來的責(zé)任行為。一般來說，責(zé)任意識(shí)是社會(huì)責(zé)任形成的前提和基礎(chǔ)。大學(xué)生基本的生活空間是校園，即使是當(dāng)今信息時(shí)代，他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也大多是間接的、膚淺的，多數(shù)情況下只看到社會(huì)問題的嚴(yán)重性，而很少去思考和分析出現(xiàn)問題的社會(huì)根源，更不會(huì)主動(dòng)尋找解決問題的辦法，似乎他們只有批判的權(quán)力而沒有改造的責(zé)任。責(zé)任意識(shí)由外到內(nèi)的轉(zhuǎn)化需要一個(gè)橋梁，這個(gè)由此達(dá)彼的橋梁非公益活動(dòng)莫屬，因?yàn)楣婊顒?dòng)能為大學(xué)生提供走出書本課堂、拋開利益、接觸社會(huì)、增強(qiáng)親身感受和體驗(yàn)、調(diào)整思想偏頗、深化認(rèn)識(shí)的良好機(jī)會(huì)。

（二）公益活動(dòng)豐富大學(xué)生的責(zé)任情感

責(zé)任情感是指個(gè)體對(duì)自身履行責(zé)任狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)而產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)和愿望，它來源于個(gè)體的良知和對(duì)利益的需要。社會(huì)責(zé)任感是一種高級(jí)的情感，這種情感往往具有明顯的情境性和強(qiáng)大的感染性。近年來，河北科技師范學(xué)院通過開展關(guān)注弱勢群體、法制宣傳、保護(hù)環(huán)境、義務(wù)支教等系列公益活動(dòng)，使同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，責(zé)任情感不斷深化。而這種情感是人們最基本的社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，是責(zé)任主體給予他人關(guān)懷的一種心理傾向。

（三）公益活動(dòng)強(qiáng)化大學(xué)生責(zé)任行動(dòng)的輻射作用

責(zé)任行動(dòng)能否成為一個(gè)社會(huì)人們的常態(tài)、習(xí)慣和品質(zhì)，這是一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)文明與否的重要標(biāo)志。責(zé)任行動(dòng)既可以輻射到自身也可以輻射到他人。責(zé)任行動(dòng)輻射到其他人，是指責(zé)任行動(dòng)對(duì)他人的示范作用（榜樣力量）。我們認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不僅要聽其言，更重要的是觀其行。一個(gè)人說得好，也許能打動(dòng)別人一時(shí)，但如果只停留在口頭上，就談不上影響力。所以，一個(gè)人的責(zé)任行動(dòng)是最有說服力的，又是最能打動(dòng)人心的，也能起到很強(qiáng)的輻射作用。

二、依托公益活動(dòng)，創(chuàng)新培養(yǎng)大學(xué)生責(zé)任感的實(shí)踐平臺(tái)

（一）拓寬公益活動(dòng)的有效領(lǐng)域

以公益活動(dòng)為基礎(chǔ)創(chuàng)新大學(xué)生責(zé)任感的實(shí)踐途經(jīng)，必須緊緊圍繞實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，進(jìn)一步拓寬大學(xué)生公益活動(dòng)的有效領(lǐng)域，把培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感作為重要內(nèi)容。高校開展大學(xué)生公益活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)思路，要充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，結(jié)合學(xué)生所學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展大學(xué)生公益活動(dòng)。社區(qū)公益活動(dòng)是各高校應(yīng)當(dāng)高度重視的領(lǐng)域，它的優(yōu)勢在于領(lǐng)域?qū)?、時(shí)限少、體驗(yàn)多，收獲大，它有利于大學(xué)生深入基層，使學(xué)生能夠更好的融入社區(qū)，融入社會(huì)。因此，高校應(yīng)結(jié)合地理位置，充分利用各方資源，積極利用社區(qū)這一領(lǐng)域開展大學(xué)生公益活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)公益活動(dòng)的特色品牌項(xiàng)目建設(shè)

校園文化建設(shè)要依托一系列的特色文化品牌項(xiàng)目的建設(shè)，其中也包括公益活動(dòng)的品牌項(xiàng)目建設(shè)。公益活動(dòng)作為一個(gè)品牌推向廣大學(xué)生，推向社會(huì)，這個(gè)過程也就是一種社會(huì)責(zé)任文化的傳播和推廣。社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)文化氛圍形成的影響力是任何說教都難以替代的。其中，一是促進(jìn)責(zé)任自覺，在公益活動(dòng)實(shí)施過程中要增強(qiáng)大學(xué)生自身使命感和責(zé)任感。參與公益活動(dòng)，學(xué)生自覺自愿地選擇和參與是關(guān)鍵和基礎(chǔ)。公益服務(wù)活動(dòng)源于心系社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的堅(jiān)定信念；二是培養(yǎng)責(zé)任技能，在公益活動(dòng)實(shí)踐過程中激發(fā)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的創(chuàng)造力。公益活動(dòng)的成敗最為關(guān)鍵的還是學(xué)生提供的服務(wù)品質(zhì)。品質(zhì)的優(yōu)劣既決定了社會(huì)的認(rèn)同，也決定了學(xué)生自我的認(rèn)同，因此，承擔(dān)這一社會(huì)責(zé)任技能的培養(yǎng)是必不可少。

（三）整合家庭、學(xué)校和社會(huì)在提升社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的協(xié)同作用

篇4

2020年12月1日是第33個(gè)“世界艾滋病日”，今年我國宣傳活動(dòng)主題是“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”。那么關(guān)于宣傳活動(dòng)的心得應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼?020攜手防疫抗艾共擔(dān)健康責(zé)任主題宣傳活動(dòng)心得體會(huì)五篇，歡迎大家查閱!

“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得1首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播;其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。

另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內(nèi)生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。

因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會(huì)行為有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的社會(huì)行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。

對(duì)個(gè)人預(yù)防來說，除掌握有關(guān)艾滋病知識(shí)外，尚須做到：(1)潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足_場所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場所;任何場合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí);不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

(2)生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針、拔牙、針炙、手術(shù)。

不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。

(3)不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人體液、血液，對(duì)被他人污染過的物品要及時(shí)消毒。

(4)注意與艾滋病病人的接觸：給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)進(jìn)行徹底焚燒。

病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮臉刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。

應(yīng)禁止HIV抗體陽性者獻(xiàn)血及提供其它體液。

應(yīng)告訴患艾滋病的婦女，不要口對(duì)口給嬰兒喂食;月經(jīng)期應(yīng)特別處理好經(jīng)血，不得使之污染他物;_時(shí)要采用_，以防感染他人。

同時(shí)，盡量說服病人不要懷孕，因?yàn)閼言衅诳梢詫滩〔《緜魅窘o后代。

病人的_、配偶要定期進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢查;對(duì)抗體陽性者家庭的其它成員，在有條件的地區(qū)也要進(jìn)行艾滋病病毒檢查。

總之，艾滋病雖是不治之癥，但可以預(yù)防。

最要緊的是要遵守政府法令，遵守性道德，特別要注意非法黑血站——再貧窮也不能去賣血，再緊急也不能輸用可能污染HIV的血，以免感染艾滋病病毒。

若有艾滋病感染可疑時(shí)，你可以到各地醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)，大醫(yī)院，省、市級(jí)防疫機(jī)構(gòu)接受檢查;一次抽血艾滋病病毒抗體陰性，不能完全排除沒有傳染上艾滋病，應(yīng)定期檢查。

“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得211月30日上午，以“共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國”為主題的大學(xué)預(yù)防艾滋病宣傳月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校校區(qū)文華活動(dòng)中心舉行。啟動(dòng)儀式總結(jié)如下：

在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上向本次活動(dòng)的成功舉行表示祝賀。他指出，作為教育部、國家衛(wèi)計(jì)委開展學(xué)生艾滋病防控試點(diǎn)的高校之一，大學(xué)長期以來積極探索預(yù)防艾滋病普及教育與干預(yù)服務(wù)相結(jié)合的工作模式，不斷提高學(xué)校防艾教育工作的覆蓋面與針對(duì)性，在與衛(wèi)生疾控部門搭建聯(lián)動(dòng)機(jī)制的保障下，落實(shí)開展具有學(xué)校特色“六個(gè)一”健康教育模式。通過骨干教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生防艾宣傳總隊(duì)兩支隊(duì)伍的構(gòu)建，使全校防艾教育工作朝著層次化、制度化和體系化的方向發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，艾滋病預(yù)防工作不僅僅是促進(jìn)學(xué)生健康成長、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，更是貫徹落實(shí)國家“健康中國”戰(zhàn)略的需要，希望學(xué)校各部門在未來的工作中能夠繼續(xù)深化落實(shí)防艾教育，堅(jiān)持“預(yù)防為主、常抓不懈”工作方針，利用學(xué)校多學(xué)科優(yōu)勢，強(qiáng)化防艾科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化，多角度探究疾病傳播模式與阻斷措施。通過師生、學(xué)校、社會(huì)三方共同努力，將艾滋病防控工作落到實(shí)處，為助推健康中國建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

啟動(dòng)儀式上，黨委學(xué)生工作部部長陳對(duì)大學(xué)艾滋病防控工作進(jìn)展情況進(jìn)行了介紹。大學(xué)艾滋病防控工作組成員單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓為全校預(yù)防艾滋病骨干教師代表頒發(fā)聘書，研工部部長李為第一屆大學(xué)學(xué)生預(yù)防艾滋病宣傳總隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員頒發(fā)榮譽(yù)證書。大學(xué)艾滋病宣傳總隊(duì)隊(duì)長張同學(xué)代表大學(xué)全體青年防艾志愿者宣讀倡議書。大學(xué)高水平學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱了艾滋病反歧視公益歌曲《愛你的人》。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的張教授為同學(xué)們進(jìn)行了以“艾滋病絕不僅僅是對(duì)健康的挑戰(zhàn)”為主題的防控艾滋病主題講座，針對(duì)艾滋病的疾病原理、發(fā)病狀況、傳播途徑以及防止措施等幾方面內(nèi)容與同學(xué)們進(jìn)行了交流。

“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得312月1日是第33個(gè)“世界艾滋病日”，為了更好地在廣大人民群眾中普及預(yù)防艾滋病的防控知識(shí)，營造全社會(huì)防艾氛圍，普及防艾理念，我鎮(zhèn)艾滋病防治領(lǐng)導(dǎo)工作小組與鎮(zhèn)衛(wèi)生院、學(xué)校、各村(社區(qū))委員會(huì)合作，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展世界艾滋病日宣傳活動(dòng)。

一、前期宣傳艾滋病知識(shí)，營造輿論氛圍。

11月下旬，我鎮(zhèn)在各村(社區(qū))、各駐鎮(zhèn)單位采取了多種形式宣傳艾滋病知識(shí)，健全學(xué)校、“三欄”的計(jì)劃生育宣傳陣地建設(shè)，結(jié)合育齡群眾“五期”教育開展艾滋病預(yù)防知識(shí)教育，印發(fā)計(jì)劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預(yù)防小冊子送到村(社區(qū))、進(jìn)家庭，通過舉辦培訓(xùn)班、開展“婦女面對(duì)面”活動(dòng)等多種形式，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預(yù)防知識(shí)。此次活動(dòng)共計(jì)舉辦培訓(xùn)12次，直接參與群眾530余人，懸掛布標(biāo)30幅，制作板報(bào)9期，使居民對(duì)艾滋病預(yù)防知識(shí)的知曉率達(dá)到80%以上。

二、強(qiáng)化預(yù)防艾滋病節(jié)日宣傳，全民共抗艾滋。

12月1日，鎮(zhèn)計(jì)生辦、計(jì)生服務(wù)站、衛(wèi)生院等部門和單位聯(lián)合在萬壽場鎮(zhèn)設(shè)立咨詢臺(tái)，耐心向群眾講解艾滋病傳播方式、安全性行為、預(yù)防措施等艾滋病防治知識(shí)，闡述世界艾滋病日意義，大力推行政府防艾政策。青年志愿者宣讀了防艾知識(shí)倡議書，向群眾發(fā)放宣傳資料和宣傳用品，開瓶器、撲克牌、餐巾紙都成為了宣傳工具，活動(dòng)現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料2400余份、展出展板8塊，接受咨詢86人次。

三、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。

我鎮(zhèn)加大了對(duì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，改建或擴(kuò)建計(jì)劃生育服務(wù)站所，改善服務(wù)環(huán)境，全力推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。在11月下旬期間，集中組織開展一年兩次的育齡婦女查孕查環(huán)查病和一年一次的生殖健康檢查，為育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務(wù)，確保育齡婦女生殖健康。為248名育齡婦女開展了健康檢查服務(wù)。

“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得4忘記了是從那一天起，艾滋病這個(gè)略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認(rèn)識(shí)了艾滋，了解了艾滋，懼怕了艾滋，遠(yuǎn)離了艾滋病人。

人性就在這時(shí)體現(xiàn)了。普存忻這個(gè)我不太熟知，但是他是有名的艾滋病大使。也許我連他的名字都不會(huì)寫，可是我從心里崇拜他，因?yàn)樗幸活w剔透的心，高尚的靈魂。其實(shí)我心里也知道，艾滋病是靠性傳播，血液傳播，母嬰傳播的?？墒蔷褪侨诵缘淖运剑乙脖Ｗo(hù)我自己，如果有一個(gè)人他站在我面前說要和我握手，而且告訴我他是艾滋病人，恐怕我也會(huì)膽怯，我也會(huì)躊躇?？墒撬?毅然的和他們握手，吃飯，交流。也許這些在正常人與正常人之間太微不足道了?？墒侨绻且粋€(gè)正常人和一個(gè)艾滋病人之間，那么是多么的崇高的一種氣節(jié)。是多么的偉大。他們做到了，可是今天的我真的做不到。

人之初，性本善。也許是自私抹殺了我的善良。也許是自己保護(hù)的意識(shí)讓我收起了善良。今天我只能在這里高唱?jiǎng)P歌，百般稱贊那些能做到和艾滋病人平等的人，對(duì)不起，今天的我依然做不到~

艾滋病是一種有艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒入侵人體后破壞人體免疫功能，使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病。

全球艾滋病20年來造成2800萬人死亡，目前還有4300萬患者，并且每天新增病人1.4萬人。我國現(xiàn)有65萬艾滋病感染者，去年每天新增192人。

艾滋病傳染途徑主要有三種：一是性接觸傳播;二是血液傳播;三是母嬰傳播。

目前，艾滋病仍然是不治之癥。它威脅著每個(gè)人和每個(gè)家庭，預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。

1、潔身自愛。

遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施。2、使用。正確使用不僅能避孕，還能減少感染艾滋病、性病的危險(xiǎn)。3、治療性病。及早治療并治愈性病可減少艾滋病的感染。正規(guī)醫(yī)院能提供正規(guī)、保密的檢查、診斷、治療和服務(wù)咨詢，必要時(shí)可借助當(dāng)?shù)匦圆　滩》?wù)熱線進(jìn)行咨詢。4、遠(yuǎn)離。避免共享針頭，禁止吸毒，減少血液接觸。處理傷口時(shí)，一定要注意避免皮膚、眼睛、口腔接觸到別人的血液。5、防止交叉?zhèn)魅?。避免不必要的輸血、注射、使用沒有嚴(yán)格消毒的不安全拔牙和美容等，使用經(jīng)艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液制品。

只要按照預(yù)防艾滋病的方法去做就不會(huì)感染到這種病。就可以不讓自己的生命白白浪費(fèi)掉。

“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”主題活動(dòng)心得5作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們每天都沐浴在燦爛的陽光下，享受著來自親人，朋友和許許多多陌生的關(guān)愛之中，似乎我們從來不曾寂寞孤獨(dú)過。可是，就在離我們生活不遠(yuǎn)的地方，還有一群人他們在默默的經(jīng)受著他人的冷眼，隨時(shí)等待著死亡的來臨，在寂寞中掙扎著，孤單著，痛苦著，他們就是艾滋病患者，一個(gè)需要關(guān)愛的群體。

艾滋病，一個(gè)多么刺眼的詞語啊!目前中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位，亞洲第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增著?？墒俏覀儗?duì)于艾滋病。艾滋病患者的關(guān)注卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上這一數(shù)字，從而有更多的人給予艾滋病患者的是恐懼的雙眼，刺耳的話語!也許從某種程度上說艾滋病的確可怕，但更可怕的是人與人之間那曾冷漠的屏障!

這是一個(gè)真實(shí)的事例，在某醫(yī)院的19號(hào)床住著一位艾滋媽媽，入院之初，沒有醫(yī)生護(hù)士愿意護(hù)理這位不速之客。大家甚至不愿意過問她的姓名，都叫它19床入院不久后的一個(gè)晚上19床由于羊水破裂宮內(nèi)出血必須進(jìn)行切宮手術(shù)，可是麻醉根本不起作用，這就意味著胎兒感染艾滋的機(jī)率在一點(diǎn)一滴的增加，最后這位母親為自己做了一個(gè)近乎殘忍的決定手術(shù)刀迅速地在19床的對(duì)麻醉不起反應(yīng)的肚皮上劃切下去，皮膚裂開，脂肪層、肌肉、黏膜、宮19床握住護(hù)士的手驟然間收緊了，咬著毛巾的口腔里發(fā)出混濁不清、低啞卻絕對(duì)撕心裂肺的吼叫聲，身體在產(chǎn)床上劇烈地顫抖著、痙攣地顫抖著她的臉因疼痛而變形，終于，胎兒終于被取出來，他在昏迷中睜開了眼睛，這是她第一次也是最后一次看到自己的孩子。護(hù)士在整理她的遺物時(shí)在她的枕頭底下，發(fā)現(xiàn)了她留給孩子的信。有字，有圖。最上面一頁畫著一個(gè)大大的太陽，太陽下一雙小小的手。她給孩子寫到：寶寶，生命就是太陽，今天落下去，明天還會(huì)升起來。只是每天的太陽都會(huì)不同，不論明天如何，你要勇敢的面對(duì)你的人生!

孤獨(dú)比死亡更可怕。這是一位身患艾滋病的大學(xué)生在生命的彌留之際寫下的一段話，從這段話我似乎能感受到那讓人不寒而栗的冷漠;似乎看到了那為年過花甲的老人抱著兒子的骨灰哭泣;似乎聽到了那因艾滋病而失去母親的孩子奮力的哭喊著媽媽，媽媽。那似乎是對(duì)生命的呼喚，對(duì)希望的渴求，對(duì)理解的期待。所有的一切已化為一把利人韌深深的刺入了我的脾肺，刺透了我的心臟。他們只是一群不幸的病人，難道我們真的要在他們本已蒼涼的生命中剝奪陽光嗎?

篇5

各科室、管理所（稽查中隊(duì)）、客戶服務(wù)部：

根據(jù)省局、××市局和市委、市政府關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的總體部署和措施要求，現(xiàn)對(duì)“回訪復(fù)查，鞏固提高”階段的工作安排提出以下實(shí)施意見：

一、總體目標(biāo)

通過回訪復(fù)查活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，完善整改措施，在實(shí)踐中不斷深化和拓展集中教育活動(dòng)；同時(shí)，要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，建立機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，不斷鞏固和提高集中教育的成果。

二、具體安排

這一階段從4月25日開始到5月31日結(jié)束，重點(diǎn)做好以下兩項(xiàng)工作：

（一）開展回訪復(fù)查

1.局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將在4月30日

前派出督查調(diào)研組，定期對(duì)機(jī)關(guān)各科室、部門組織回訪，查看整改措施是否到位，機(jī)關(guān)作風(fēng)是否有新改觀，主要采取參加會(huì)議和開展調(diào)研活動(dòng)、聽取工作匯報(bào)、查看臺(tái)帳資料、進(jìn)行實(shí)地檢查等形式，重點(diǎn)對(duì)業(yè)務(wù)經(jīng)營、專賣管理以及辦證中心的工作開展情況進(jìn)行督查，對(duì)其他部門組織抽查，對(duì)活動(dòng)不規(guī)范、成效不明顯的部門，要督促進(jìn)行重新整改。

2.從4月25日至4月30日，各科室、部門要及時(shí)“回

頭看”，局機(jī)關(guān)將成立督查機(jī)構(gòu)，辦公室要制定回訪復(fù)查工作方案。要結(jié)合整改情況和部門的日常工作，加強(qiáng)與基層的溝通和聯(lián)系，以基層和廣大零售戶是否滿意為標(biāo)準(zhǔn)，局機(jī)關(guān)督查人員將對(duì)科室和個(gè)人的整改情況及取得的效果進(jìn)行督查回訪。

3.從5月8日至5月15日，要針對(duì)“對(duì)照檢查，查擺問

題”階段排查出來的突出問題，結(jié)合整改措施的落實(shí)到位情況開展一次自查自省，采用召開小結(jié)會(huì)、進(jìn)行回顧反思等形式，進(jìn)一步查看整改情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.召開一次回訪復(fù)查情況通報(bào)會(huì)。局機(jī)關(guān)將在5月16日至5月20日之間召開專題會(huì)議，通報(bào)回訪復(fù)查情況，包括已經(jīng)整改到位、正在整改和尚未整改的問題，繼續(xù)完善相應(yīng)的整改方案。

（二）建立機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制

加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，局機(jī)關(guān)將以

這次集中教育為契機(jī)，建立起機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重思想建設(shè)。思想建設(shè)是作風(fēng)建設(shè)的靈魂，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵是要以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為手段，把思想建設(shè)放在第一位，提高機(jī)關(guān)干部的思想政治素質(zhì)。要嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，把學(xué)習(xí)理論與改進(jìn)思想作風(fēng)結(jié)合起來，與提高思想素質(zhì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)全體干部職工堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場，不斷提高執(zhí)行上級(jí)決策的自覺性和堅(jiān)定性。

2.狠抓制度落實(shí)，堅(jiān)持長效管理。要把建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制貫穿于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的全過程，確保機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效性和規(guī)范性。要切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度，克服把制度停留在口頭上、停留在墻壁上的現(xiàn)象，強(qiáng)化制度管理，把落實(shí)制度作為實(shí)施長效管理、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措，用嚴(yán)格的制度來加強(qiáng)自我約束，規(guī)范行政行為。

3.推行政務(wù)公開，自覺接受監(jiān)督。在辦理許可證的審核管理上，要簡化審核程序，提高行政效率。要認(rèn)真貫徹實(shí)施《行政許可法》，堅(jiān)持依法行政，規(guī)范行政行為，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)造行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。

三、有關(guān)要求

1.要抓好落實(shí)。各科室、部門要積極主動(dòng)配合好局機(jī)關(guān)督查組的回訪復(fù)查的工作，確保取得實(shí)效。

2.要突出重點(diǎn)。督查組回訪復(fù)查將著重檢查整改措施是否落實(shí)到位、有無出現(xiàn)問題“反彈”；工作機(jī)制是否健全完善、有無遺漏或矛盾等。

篇6

關(guān)鍵詞：太極；公益活動(dòng)；健康；社區(qū)

中圖分類號(hào)：G852.11文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671―1580（2015）06―0040―02

一、現(xiàn)狀分析

（一）實(shí)踐背景

隨著科技社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活節(jié)奏越來越快，生活壓力越來越大，人們的身體狀況越來越差。太極拳作為一種合乎生理規(guī)律輕松柔和的健身運(yùn)動(dòng)，日益被社區(qū)群眾，尤其是中老年人和上班族所鐘愛，成為健身運(yùn)動(dòng)的首選。太極運(yùn)動(dòng)作為強(qiáng)身防病和治病的方法在民間廣為流傳，而且太極運(yùn)動(dòng)對(duì)各個(gè)年齡段人的身心健康都有很好的作用。太極運(yùn)動(dòng)與人體身心健康的關(guān)系密不可分，經(jīng)常習(xí)練太極會(huì)對(duì)人的身心健康產(chǎn)生很多有益的影響。大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)投身太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)的公益活動(dòng)，不僅能讓社區(qū)群眾收獲健康，還可以讓大家走下樓就能接受正規(guī)的太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，而且還能呼吁更多的大學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而改善大學(xué)生的不良體質(zhì)。

（二）實(shí)踐目的

大學(xué)生是社會(huì)未來的中堅(jiān)力量，在大學(xué)期間就應(yīng)該盡可能地服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。太極拳是我國民族形式的體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)踐證明：太極拳是一種重要的健身和預(yù)防疾病的運(yùn)動(dòng)，是一種合乎生理規(guī)律輕松柔和的健身運(yùn)動(dòng)，它對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有良好的影響，不僅能加強(qiáng)心血管與呼吸的功能，減少體內(nèi)淤血，還能改善消化作用和新陳代謝過程。因此，太極運(yùn)動(dòng)深受人們喜愛。

經(jīng)過我們對(duì)晨練的社區(qū)群眾的調(diào)查和觀察，他們沒有一個(gè)系統(tǒng)的鍛煉體系，許多人都是盲目地晨練，沒有一個(gè)專業(yè)的太極運(yùn)動(dòng)組織者、倡導(dǎo)者、傳授者。大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)可以針對(duì)那些將要學(xué)習(xí)、正在學(xué)習(xí)或者已經(jīng)學(xué)會(huì)的太極運(yùn)動(dòng)愛好者進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的教授和指導(dǎo)，不僅可以讓社區(qū)群眾達(dá)到鍛煉身體的功效，還可以讓太極運(yùn)動(dòng)得到推廣。

（三）實(shí)踐意義

大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃是為了強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。社會(huì)公益事業(yè)是中國優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，是一個(gè)人回報(bào)社會(huì)的途徑，不僅可以陶冶心靈，還可以培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感，進(jìn)一步完善自我，提高溝通協(xié)調(diào)能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的生活變得更充實(shí)、更有意義。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）具體內(nèi)容

我們將帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，觀察、了解社區(qū)群眾開展太極運(yùn)動(dòng)的情況，并且深入探討指導(dǎo)工作開展策略，制訂一套符合社區(qū)群眾的太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)方案，以便更好地開展太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握太極拳（24式太極拳、42式太極拳）、太極扇和太極劍的套路動(dòng)作。及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通協(xié)商，勤思考、多請教，保證每個(gè)動(dòng)作的規(guī)范性。提前與社區(qū)負(fù)責(zé)人討論研究活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，然后通知大家此次活動(dòng)的詳情，切實(shí)幫助群眾學(xué)習(xí)和了解太極拳的文化和動(dòng)作及益處。做到耐心指導(dǎo)、耐心示范。

（二）實(shí)施效果

1.保證團(tuán)隊(duì)完全有能力指導(dǎo)太極運(yùn)動(dòng)

在學(xué)生公共體育分檔教學(xué)課上教給學(xué)生太極運(yùn)動(dòng)及與太極有關(guān)的知識(shí)和技能，不斷提高每個(gè)太極動(dòng)作的質(zhì)量，讓學(xué)生完全有能力指導(dǎo)他人。

2.走進(jìn)社區(qū)

組織帶領(lǐng)學(xué)生在晨練時(shí)間進(jìn)入周邊社區(qū)和公園等活動(dòng)場所開展有關(guān)太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)的公益活動(dòng)。

3.充分發(fā)揮活動(dòng)效應(yīng)

讓學(xué)生在社會(huì)公益活動(dòng)中體會(huì)快樂，燃起對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的熱情，讓他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極地參與社會(huì)公益活動(dòng)，鍛煉和培養(yǎng)為社會(huì)群體服務(wù)的能力，在自己受益的同時(shí)也讓他人受益，達(dá)到共同受益的效果。

4.觀察了解社區(qū)活動(dòng)現(xiàn)狀

深入到社區(qū)和公園等晨練場所，觀察、了解群眾的訓(xùn)練現(xiàn)狀，分析現(xiàn)狀，并研究出一套適合群眾晨練的方案，保證晨練效果。

5.發(fā)揮優(yōu)勢

培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，充分發(fā)揮師范院校的教育優(yōu)勢，切實(shí)地幫助社區(qū)群眾。根據(jù)每個(gè)人的接受能力、學(xué)習(xí)能力開展指導(dǎo)工作。

6.明確分工

在平時(shí)學(xué)習(xí)太極運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢，根據(jù)他們的優(yōu)勢劃分出24式太極拳、42式太極拳、太極扇、太極劍指導(dǎo)小組，進(jìn)行分類教學(xué)指導(dǎo)，保證指導(dǎo)活動(dòng)更好地進(jìn)行。

（三）特色與創(chuàng)新

1.課堂學(xué)習(xí)與群眾表演相結(jié)合

通過學(xué)生在課堂上所學(xué)的內(nèi)容開展集體表演活動(dòng)，吸引更多的人加入太極運(yùn)動(dòng)，推廣太極運(yùn)動(dòng)。將課堂帶到社會(huì)，體現(xiàn)活動(dòng)的宗旨。

2.課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合

讓學(xué)生將所學(xué)到的技能運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，做到學(xué)以致用，幫助和指導(dǎo)更多的人了解和學(xué)習(xí)太極運(yùn)動(dòng)，達(dá)到全民健身的效果。

3.自主學(xué)習(xí)提高與公益活動(dòng)相結(jié)合

不斷從學(xué)習(xí)中揣摩動(dòng)作內(nèi)涵，領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)。勤向指導(dǎo)老師提問，多思考動(dòng)作的套路，在公益指導(dǎo)活動(dòng)中更好地發(fā)揮自身的指導(dǎo)作用。

4.提高全民健身意識(shí)

讓更多的人加入到太極運(yùn)動(dòng)中，讓他們體會(huì)到太極運(yùn)動(dòng)的益處，了解太極運(yùn)動(dòng)，傳播太極運(yùn)動(dòng)文化，提高全民健身的意識(shí)。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

通過此項(xiàng)公益活動(dòng)的開展，學(xué)生切身體會(huì)到了參與公益活動(dòng)的樂趣，同時(shí)體會(huì)到了幫助他人的快樂，鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生為社會(huì)群體服務(wù)的能力，提高了自身溝通協(xié)調(diào)能力，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。

天地之間，世界之上，萬物與機(jī)緣，無時(shí)無刻不在變化。樹木花草，山岳樓臺(tái)，看似靜止，無不在漸漸老化。俗語說，只有“變”是不變的。太極拳就是要把種種變化，通過拳演練出來。動(dòng)靜開合，剛?cè)峥炻?，上下左右，順逆纏繞，忽隱忽現(xiàn)，虛虛實(shí)實(shí)，綿綿不斷，周身一家，一動(dòng)無有不動(dòng)，顯時(shí)氣勢充沛，隱時(shí)煙消云散，以意帶力，到點(diǎn)融化于全身，做到勁斷意不斷，然后再輕輕啟動(dòng)，揮灑自如。一意一念，一舉一動(dòng)，隨心所欲，都在自我控制之中，以達(dá)到養(yǎng)生、防身的效果。

太極是一項(xiàng)全民健身運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也成為不同國家、不同種族喜歡的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。青少年練太極可強(qiáng)身健體，達(dá)到全面發(fā)展；中年人練太極可增強(qiáng)體質(zhì)，提高生活質(zhì)量；老年人練太極可活動(dòng)筋骨、延年益壽、安度晚年。作為對(duì)太極運(yùn)動(dòng)熱愛和深知太極運(yùn)動(dòng)可給身體帶來好處的大學(xué)生，應(yīng)繼續(xù)對(duì)社區(qū)中的太極運(yùn)動(dòng)晨練群體進(jìn)行公益指導(dǎo)，讓更多的人加入進(jìn)來，擴(kuò)大隊(duì)伍，形成全民健身。

（二）建議

第一，從小抓起。太極運(yùn)動(dòng)不是老年人的專利，同樣適用于青年人，而且青年人的參與更加有利于太極運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與普及。

第二，全面宣傳。使人們認(rèn)識(shí)了解太極運(yùn)動(dòng)，讓太極在人們心中樹立正確的形象。

第三，培養(yǎng)后備人才，形成可持續(xù)性發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

[1]張迎忠.太極拳的三合六進(jìn)[J].武當(dāng)，2006（07）.

[2]吳仁逵.精英管理中的太極五式[J].教育，2008（27）.

[3]視線欄目.太極好風(fēng)光[J].健身科學(xué)，2010（06）.

[4]王力泉.太極拳樁步健身[J].健身科學(xué)，2001（03）.

篇7

[關(guān)鍵詞]：公益活動(dòng) 培養(yǎng)情感 音樂

來青少年宮學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)員大多是初學(xué)者，舞蹈知識(shí)貧乏，音樂理解淺薄，在學(xué)習(xí)的過程主要是以模仿為主。有時(shí)不能夠理解其動(dòng)作的內(nèi)涵，動(dòng)作容易僵硬無情感，整體看來舞蹈表現(xiàn)缺乏生命力，體現(xiàn)不出舞蹈所表達(dá)的內(nèi)容和應(yīng)有的生命力。在教學(xué)過程中，改變這一現(xiàn)象提高青少年的藝術(shù)表現(xiàn)能力和感知力，是一個(gè)漫長而精細(xì)的循序漸進(jìn)的過程。讓青少年在參加公益活動(dòng)的過程中感受和體現(xiàn)藝術(shù)來源于生活，在活動(dòng)中感悟藝術(shù)，感受美。同時(shí)讓青少年有機(jī)會(huì)接受豐富的藝術(shù)信息，了解舞蹈文化歷史和文化底蘊(yùn)，并培養(yǎng)青少年的審美觀和表現(xiàn)能力。因此我們在社會(huì)公益活動(dòng)中通過教學(xué)實(shí)踐采用一系列有效地方式來培養(yǎng)青少年的情感表現(xiàn)力。

一、音樂的感知與舞蹈的關(guān)系

1.音樂的感知是引導(dǎo)青少年傳遞舞蹈的情感表現(xiàn)方式

音樂在舞蹈表演中是動(dòng)作，表情不可分割的有機(jī)體。要讓青少年進(jìn)入舞蹈表現(xiàn)意境，前提是“聽”是感知與理解音樂的必備條件，因此在教學(xué)中聽是第一堂課，讓他們聽懂音樂感受樂感，體會(huì)樂曲的含義，從而產(chǎn)生聯(lián)想，是他們在欣賞樂曲的同時(shí)產(chǎn)生想象。這是可讓他們根據(jù)自己對(duì)樂曲的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，通過這一過程可以激起青少年表現(xiàn)的欲望，從而達(dá)到更好的效果。

2.用舞蹈感知文化底蘊(yùn)，提高青少年的審美觀

在青少年宮這個(gè)文化育人的大課堂，是青少年展示自我的大舞臺(tái)，每年都有千名少年兒童來這里學(xué)習(xí)，為了讓孩子更喜歡這里，更熱愛舞蹈表演。就一定要讓孩子們對(duì)少年宮有像家一樣的感覺。孩子在這種氣氛中充分的展示自我，快樂釋放。首先教師要像家長一樣，用充滿感染力的示范將他們帶入表演的意境。用生動(dòng)形象的語言講解，幫助孩子們理解表演的含義并提高音樂文化的底蘊(yùn)。并借助多媒體教學(xué)，通過觀賞畫面讓他們理解舞蹈的神態(tài)，韻律，身段從而進(jìn)行模仿，通過這些直接或間接地啟示，引導(dǎo)他們理解舞蹈情感表現(xiàn)的重要性。

二、教學(xué)中讓青少年勇于表達(dá)自己的舞蹈情感

1.運(yùn)用勤積累的方式促進(jìn)掌握技巧的手段

舞蹈來源于生活，現(xiàn)在很多學(xué)習(xí)舞蹈的青少年缺乏舞蹈方面知識(shí)和情感。我們教師要通過社會(huì)公益活動(dòng)使他們隨時(shí)擁有旺盛的激情，在生活中也能合理的將情感流露，在有生活的舞蹈境界中積累與滲透來豐富他們的舞蹈情感。所以給每一個(gè)青少年可能成為舞蹈藝術(shù)大師的機(jī)會(huì)，要是較準(zhǔn)確，細(xì)致的表現(xiàn)所蘊(yùn)含的情感。

舞蹈平時(shí)的生活積累與體驗(yàn)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。運(yùn)用一些生活中的情景表演來培養(yǎng)青少年的喜怒哀樂的表達(dá)，讓他們一起“你說我演，我演你猜”的形式，作為作業(yè)自創(chuàng)激發(fā)靈感，是他們在興趣盎然的過程中掌握了一些情感和動(dòng)作的表演。如“害怕是什么樣子的，受批評(píng)是什么的表情，得意的樣子，開懷大笑等等?！边@樣反復(fù)的積累學(xué)習(xí)為舞蹈的情感表達(dá)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.舞蹈的情感的引導(dǎo)與分析是教師注重的環(huán)節(jié)

當(dāng)青少年有了一定的表達(dá)情感的基礎(chǔ)，著重引導(dǎo)他們在舞蹈教學(xué)中把動(dòng)作和情感統(tǒng)一起來使每一段舞蹈都有自己所要表達(dá)的思想都有與其相符合的情感，一段舞蹈學(xué)習(xí)前要講解舞蹈的情感基調(diào)，這樣才是讓他們充分的理解所需的情感。表演歡快舞蹈時(shí)，引導(dǎo)他們表現(xiàn)出喜悅心情，動(dòng)作也要輕快，眼睛要靈動(dòng)。表演抒情舞蹈時(shí)要柔和連貫，自然的表演自然的展現(xiàn)。在課堂上著重表情變化的培養(yǎng)訓(xùn)練，并在實(shí)踐中提倡青少年的自助自由，將人物的情感表情變化淋漓盡致的變現(xiàn)出來。

三、社會(huì)公益活動(dòng)是激發(fā)青少年對(duì)表演興趣的最佳環(huán)境

參加社會(huì)公益活動(dòng)是青少年得到更多鍛煉的機(jī)會(huì)。要用更多的方法激發(fā)他們的表演興趣，社會(huì)公益活動(dòng)是最佳環(huán)境。到社區(qū)，福利院，部隊(duì)進(jìn)行慰問文藝演出，多給青少年創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)平臺(tái)，讓他們在表演中得到一些贊美的掌聲是他們在心理上有滿足感，青少年在活動(dòng)中也覺得越來越有自豪感，教師此時(shí)也應(yīng)給予表揚(yáng)與肯定，加強(qiáng)學(xué)生的自信心。

宗旨，這些社會(huì)活動(dòng)無形中培養(yǎng)了青少年的舞臺(tái)情感的表現(xiàn)力，動(dòng)作想象力和協(xié)調(diào)能力，也提高了舞蹈動(dòng)作的連貫性，熟練性，多種人物扮演的機(jī)會(huì)。使青少年掌握了基本的情感表達(dá)方式，增強(qiáng)了自信心，自我表現(xiàn)力。表演的內(nèi)容來源于生活，培養(yǎng)青少年現(xiàn)在更加關(guān)注生活，熱愛生活，讓他們享受舞蹈給他們帶來的快樂，快樂的舞蹈生活，會(huì)使青少年因舞蹈是人生變得更加美好。

篇8

――敬一丹

作為中央電視臺(tái)知名主持人、記者，敬一丹與《焦點(diǎn)訪談》、《感動(dòng)中國》、《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》、《一丹話題》、《東方時(shí)空》、《聲音》、《新聞?wù){(diào)查》等欄目相攜走過多年，并曾站在鏡頭前，直播、祖國等重大新聞事件。觀眾眼中的敬一丹真誠、樸素，她參與的節(jié)目對(duì)普通百姓有一種特別的關(guān)注。

保鮮秘笈――專注做事

而今別熒幕的她開始過著一種淡泊名利的日子，教學(xué)、寫書、做公益是她日常生活的三部曲。走下鏡頭的敬一丹顯得活潑、年輕，探究她的“保鮮”秘訣，原來就是找到合適的平臺(tái)，和年輕人在一起，專注做事?！巴诵葜?，敬一丹不僅在北京大學(xué)給本科生開設(shè)課程主講“口語傳播”，還在中國傳媒大學(xué)和北京大學(xué)帶藝術(shù)碩士研究生，“把學(xué)界和業(yè)界結(jié)合起來交流，使得我能更敏感地關(guān)注到業(yè)界最新鮮的實(shí)踐?！辈粌H如此，敬一丹還持續(xù)關(guān)注教育資源的不均衡問題，因女兒結(jié)緣“美麗中國”公益支教項(xiàng)目，到邊遠(yuǎn)山區(qū)開展支教專項(xiàng)服務(wù)。

她寄語年輕媒體人，隨著傳播方式越來越多，現(xiàn)在的記者和未來年輕記者的選擇會(huì)更多，“也許眼前看起來有點(diǎn)迷茫和焦慮，但是焦慮比麻木好，變化也比一成不變好，這一代年輕人將決定明天的模樣，他們會(huì)是更有創(chuàng)造力的一代?！?/p>

我遇見你――延續(xù)公益

以前關(guān)注的公益行動(dòng)一直在繼續(xù)，以前在從事的教學(xué)也一直在延續(xù)。在敬一丹的‘職業(yè)小結(jié)’書《我遇到你》中，她如是寫道：“在我的心里，影響最深的是那些在公眾視線之外的，在角落里、在很偏遠(yuǎn)地區(qū)的往往被忽略的人?！痹诰匆坏た磥恚龉娌粌H是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的一種分享，也是對(duì)曾經(jīng)幫助過她的群體的一種回饋。

敬一丹一直記得她在辦《聲音》欄目時(shí)的一句主題宣傳語“傳播智者的聲音，放大弱者的聲音”?；仡欁约旱穆殬I(yè)生涯，而今她最想做的，就是這件事。“胡同里那個(gè)孤兒，進(jìn)入我們的節(jié)目后，生活境遇有了改善，未來生活有了保障，我們很欣慰；但，接下來，眾多媒體頻繁關(guān)注，孩子的生活慢慢變了模樣。這讓我擔(dān)心，會(huì)不會(huì)讓孩子失去自然的生活環(huán)境？會(huì)不會(huì)影響孩子的性格和成長？于是，我拉開了距離。心中有人，尊重人，才會(huì)有負(fù)責(zé)任的細(xì)節(jié)把握，才會(huì)拒絕粗疏熱鬧?，F(xiàn)在做公益事業(yè)，敬一丹更多也是采用這種拉開距離的方式，盡力做到潤物細(xì)無聲。

改變別人，改變自己

對(duì)敬一丹而言：“退休不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)過程，做公益等工作還在延續(xù)。但是我期待除了延續(xù)，希望有更多的可能出現(xiàn)。 ”對(duì)于外界稱其退休后與女兒一起到貧困地區(qū)支教，敬一丹表示，女兒的確從事公益工作，這算是離自己最近的公益事業(yè)。她講了自己參與公益的經(jīng)歷：一群山里的孩子，從來沒有上過音樂課，后來支教老師到村里后，一年時(shí)間，這些孩子組成合唱團(tuán)。當(dāng)時(shí)敬一丹被女兒安排采訪工作，“什么叫意義？孩子臉上的笑容就是意義，該體會(huì)快樂的年齡能體會(huì)到快樂就是意義。 ”

篇9

今天是學(xué)雷鋒日，也是中國青年志愿者服務(wù)日，為充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，在全社會(huì)倡導(dǎo)真誠奉獻(xiàn)的良好道德風(fēng)尚，發(fā)揮我縣青年志愿者在環(huán)境衛(wèi)生、生態(tài)建設(shè)、扶貧濟(jì)困、幫扶助殘等方面的作用，打出品牌，樹立形象，團(tuán)結(jié)和組織更多的有識(shí)之士投入到志愿服務(wù)中來，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越升級(jí)發(fā)展。團(tuán)縣委特向全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議：

讓我們行動(dòng)起來，匯聚我們的愛心和智慧，從我做起，從身邊小事做起，積極投身社會(huì)公益活動(dòng)，讓一切需要關(guān)愛和扶助的人們感受到您的愛心，感受到社會(huì)的溫暖！讓我們積極開展以助老、助殘、助困為主題的公益活動(dòng)，深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、捐資捐物等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

讓我們行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)社會(huì)，倡導(dǎo)文明，積極做先進(jìn)文化的實(shí)踐者和傳播者，大力弘揚(yáng)“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)尚，讓更多的人加入到我們隊(duì)伍中來，用我們的真誠塑造美好的xx形象，用我們的愛心共同構(gòu)建和諧xx！

讓我們行動(dòng)起來，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，用我們的熱情展示志愿者良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，讓志愿活動(dòng)成為一種生活時(shí)尚，在服務(wù)中去體會(huì)志愿者的光榮之感，體會(huì)志愿服務(wù)的快樂之情！

同享一片藍(lán)天，同踏一方熱土，我們生活的地方，是你我共同的家園，讓我們攜起手來，投身到志愿活動(dòng)的火熱實(shí)踐中，從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，為和諧xx建設(shè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！

篇10

一、組織辯論式教學(xué)，明確道理

真理是在辯論中產(chǎn)生的，雖然在小學(xué)課堂上組織辯論式教學(xué)有一定的難度，但是進(jìn)行簡單的辯論還是可施行的。辯論是在教學(xué)過程中，圍繞著一個(gè)中心主題，通過課堂辯論，提高學(xué)生明辨是非的能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。而且小學(xué)生正處于性格塑造期，教師還可以通過辯論是非，讓學(xué)生形成正確的是非觀念、價(jià)值觀念和人生觀念，使學(xué)生得到正確、健康的發(fā)展。

例如，在學(xué)習(xí)《熱心公益勞動(dòng)》一節(jié)時(shí)，我就采取了辯論式的教學(xué)模式，在本節(jié)內(nèi)容講完之后，我設(shè)置了一個(gè)辯論環(huán)節(jié)，目的是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心公益事業(yè)的熱情和參與公益活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性，讓他們懂得積極參加公益活動(dòng)是一種高尚的行為。所以，我設(shè)計(jì)了一個(gè)情境，讓學(xué)生進(jìn)行辯論：某同學(xué)的媽媽是一位醫(yī)生，在一次為災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行義診時(shí)，有人提出要讓他媽媽適當(dāng)?shù)厥杖∫恍┰\費(fèi)，想一想該同學(xué)的媽媽應(yīng)不應(yīng)該收取一些費(fèi)用？針對(duì)這個(gè)話題，我讓學(xué)生展開了辯論，讓學(xué)生在辯論中體會(huì)什么是公益活動(dòng)，知道公益活動(dòng)是為人民服務(wù)的，讓學(xué)生明確熱心公益活動(dòng)的真正意義，使學(xué)生得到健康的發(fā)展。

二、借用小故事，加深學(xué)生的理解

由于小學(xué)生的理解能力和抽象思維能力比較差，導(dǎo)致有的學(xué)生不能夠很好地理解教材。所以，在教學(xué)過程中，我們要學(xué)會(huì)利用一些小故事調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生的理解，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠真正的明白教材中所要講的道理。

例如，在學(xué)習(xí)《滿招損，謙受益》的時(shí)候，如果直接向?qū)W生解釋什么是真正意義上的滿招損，謙受益，學(xué)生可能只理解表面上的意思，即使是我們將其中包含的意思解釋給學(xué)生，學(xué)生也只是知其然，而不知其所以然，并不能真正地明白，或者只能懂得驕傲自滿阻礙進(jìn)步，謙虛謹(jǐn)慎有利于自己進(jìn)步，但是不會(huì)用其指導(dǎo)自己的行動(dòng)。所以，為了讓學(xué)生明白其中的危害，我給學(xué)生講解了幾個(gè)小故事，希望可以使學(xué)生能夠真正理解其中的道理：“三人行，必有我?guī)煛薄皠詈晚?xiàng)羽的故事”等等，因?yàn)轫?xiàng)羽的自滿，導(dǎo)致了最后的自刎烏江；因?yàn)閯畹闹t虛，善用人才，建立了大漢王朝。這些都是教人要學(xué)會(huì)謙虛，真正讓學(xué)生用它指導(dǎo)自己的行動(dòng)，當(dāng)自己取得優(yōu)異成績時(shí)，不要驕傲自滿，不要目中無人，要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)聽取別人的意見。這樣學(xué)生就會(huì)在理解文意的過程中，感受到學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、創(chuàng)設(shè)生活情境，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣

與生活有關(guān)的教學(xué)情境最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以，為了讓學(xué)生能夠更好地理解教材中的抽象知識(shí)，在教學(xué)中，我經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些與生活有關(guān)的情境來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

如學(xué)習(xí)《禮貌待人暖人心》時(shí)，我讓學(xué)生結(jié)合自己親身經(jīng)歷的事情去挖掘禮貌待人給自己帶來的快樂。比如，有個(gè)學(xué)生就說了這樣一段話：我每天都見某某同學(xué)很有禮貌地和老師打招呼，感覺他和老師的關(guān)系不僅是師生，還是朋友，有點(diǎn)讓人羨慕……在這樣一段話里，我們能感到，禮貌是溝通的橋梁，真正讓學(xué)生明白禮貌是道德的基礎(chǔ)。通過學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而提高品德課的學(xué)習(xí)效率。