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【摘要】高校圖書館在資源、人才、技術(shù)設備等方面具有優(yōu)勢。職工書屋在加強和改進工人隊伍思想政治建設，推動提升產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)技能水平等方面發(fā)揮著巨大的作用，但建設上存在一些困難和問題。本文在高校圖書館助力職工書屋建設方面進行初步探討。

【關鍵詞】高校圖書館;公共文化服務;職工書屋

高校圖書館作為文化機構(gòu)，社會的需求決定了它的服務內(nèi)容，同時也決定了它的社會職能。在社會化資源共享的今天，高校圖書館應該順應社會發(fā)展的需要，不斷強化和充分發(fā)揮自身應有的社會職能，在為高校教學、科研服務的前提下，還要為社會服務，為公共文化體系建設服務，以促進經(jīng)濟和社會的發(fā)展。職工書屋是中華全國總工會和各級工會組織為切實保障職工群眾的文化權(quán)益，為廣大基層職工提供和創(chuàng)造方便實用的讀書場所和學習條件，在全國工會開展的一項重要文化工程。中華全國總工會副主席李玉賦指出，要切實加強思想引領，推動職工書屋建設不斷創(chuàng)新發(fā)展，積極引導職工多讀書、讀好書，充分發(fā)揮職工書屋在加強和改進工人隊伍思想政治建設，推動提升產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)技能水平方面的作用，讓越來越多的普通職工成為勞模精神、勞動精神和工匠精神的詮釋者和傳承者。

為不斷滿足廣大職工群眾日益增長的精神文化生活需要，給職工群眾創(chuàng)造一個“愛讀書、讀好書”的良好環(huán)境，進一步深化“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動，全國工會系統(tǒng)紛紛建立起各類職工書屋。然而，由于種種原因，在職工書屋建設上存在一些困難和問題。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是書籍更新跟不上時展要求。除每年增加的報刊雜志以外，很多是80年代前出版的。一方面是書籍沒有時代吸引力，職工借閱越來越少。另一方面是年代久遠，圖書破損缺頁嚴重，有的純粹成了“油渣子”書，根本無法對外借閱。所以近幾年幾乎沒有職工借書，圖書室也就成了報刊雜志閱覽室，而且前往的職工微乎其微。二是沒有可持續(xù)的經(jīng)費投入。正常的工會經(jīng)費很有限，籌集資金又沒有去處，困難職工的幫扶面擴大，根本拿不出更多的資金用于職工書屋建設。所以，書籍得不到更新，冬天的取暖、夏天的降溫措施更是無法解決，圖書室硬件設施和閱讀環(huán)境達不到基本要求。三是缺乏專業(yè)管理人員。很多職工書屋只有一個兼職的管理人員，主要精力不能放在職工書屋，編目、檢索等混亂，給管理、借閱、流通帶來不利?；谝陨蠣顩r，如何有效地開展了職工書屋建設工作，逐步形成閱讀條件較完備，圖書管理制度措施完善的職工書屋，努力把職工書屋打造成內(nèi)聚人氣，外樹形象的工會文化品牌，切實保障職工群眾的文化權(quán)益，需要工會系統(tǒng)和社會各界的共同努力。高校圖書館在資源、人才、技術(shù)設備等方面具有特殊優(yōu)勢，應該承擔起提高職工文化素質(zhì)的社會責任，最大限度地利用圖書情報資源，實現(xiàn)資源共享。高校圖書館作為文獻信息中心，不僅有圖書、期刊、雜志、報紙等大量紙質(zhì)文獻資源，還有音像、視頻資料以及數(shù)字圖書等電子資源，其信息資源的數(shù)量和質(zhì)量都優(yōu)于社會上的其他信息服務機構(gòu)。另外，高校圖書館擁有大批專業(yè)技術(shù)人員，他們業(yè)務能力強、知識面廣，具有對文獻信息的開發(fā)能力和對新技術(shù)應用能力，特別是具有軟科學和多學科的專業(yè)優(yōu)勢。作為文獻信息中心的高校圖書館，最寶貴的資源就是專業(yè)優(yōu)勢，熟練掌握管理經(jīng)驗和檢索服務經(jīng)驗。

高校圖書館還具有設備資源優(yōu)勢，具有文獻檢索和計算機網(wǎng)絡信息處理系統(tǒng)以及先進的通訊設備，具備了極強的聯(lián)網(wǎng)檢索能力。同時，許多高校圖書館在場地、設備等方面仍有很大的潛力。[1]高校圖書館依托自身優(yōu)勢，參與公共文化服務體系建設，助力職工書屋，可從以下幾個方面進行嘗試：一是規(guī)范管理，提高服務質(zhì)量。在職工書屋管理方面，要在高校圖書館的專業(yè)指導下，健全和完善各項規(guī)章制度。二是整合資源，提高整體水平。職工書屋往往硬件投入不到位，書籍的數(shù)量、品種又跟不上，書籍更新速度慢。高校圖書館應該在條件允許的前提下，根據(jù)職工的實際需求，周期性地將圖書、期刊等資源輸送到職工書屋。職工書屋要妥善管理并有效利用這些圖書期刊資源，提升圖書質(zhì)量，規(guī)范管理模式，使有限的資源予以最大效益地發(fā)揮作用，使職工群眾受益。三是加大開放力度，服務廣大職工。高校圖書館要把部分圖書和期刊向職工開放借閱，給職工辦理一定數(shù)量的借閱卡，有針對性地增設職工閱覽室；工會組織要通過勞模工匠進校園活動，弘揚勞動精神和奉獻精神。四是加強技術(shù)支持和專業(yè)指導，使工會職工書屋規(guī)范發(fā)展。高校圖書館要組織專業(yè)技術(shù)人員對工會職工書屋建設進行指導，在圖書采購、編目、分類、檢索等方面對職工書屋進行幫助，并對職工書屋的管理人員進行業(yè)務培訓，利用網(wǎng)絡設備優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，指導職工書屋充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，突破了實體“職工書屋”的局限性，更好地滿足年輕職工工友個性化閱讀方式，建設適合年輕職工獲取信息、提高素質(zhì)、提升技能的網(wǎng)絡學習平臺。五是利用人才優(yōu)勢，營造學習氛圍，使書屋成為職工學習的園地，文化建設的主戰(zhàn)場。[2]

參考文獻：

[1]章顯翠，李鳳玲.利用高校圖書館信息資源優(yōu)勢為西部大開發(fā)服務，科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2003年第9期

[2]呂蘊紅，張麗珍，張畔楓.基于高校圖書館資源優(yōu)勢的地方公共文化服務研究，科技情報，開發(fā)與經(jīng)濟，2011年第23期

作者:劉玉環(huán) 單位:包頭師范學院