1.創(chuàng)新圖書管理理念

圖書管理創(chuàng)新工作的真正落實，首先要創(chuàng)新圖書管理理念，可以說圖書管理理念的創(chuàng)新是開展創(chuàng)新圖書管理工作的基礎(chǔ)條件。圖書管理適應(yīng)時代要求，提高圖書管理質(zhì)量，需要從三方面創(chuàng)新理念：第一，加強特色圖書管理。在圖書管理現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上，重新組合優(yōu)化配置，在共享資源下實現(xiàn)多方合作共贏；第二，創(chuàng)新圖書館傳統(tǒng)發(fā)展模式，傳統(tǒng)圖書館管理模式更多是封閉式的經(jīng)營管理，已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代化信息建設(shè)需求，需要強化圖書館區(qū)域合作交流，在社會領(lǐng)域共謀發(fā)展；第三，在信息化建設(shè)視角下，按照信息化建設(shè)規(guī)則，對圖書館功能進行重新定義，創(chuàng)新圖書館管理模式。

2.創(chuàng)新圖書管理制度體系

信息化建設(shè)視角下，圖書管理對制度體系創(chuàng)新提出全新要求，可以從四方面創(chuàng)新圖書管理制度體系：第一，創(chuàng)新圖書管理綜合制度，如圖書管理工作內(nèi)容、圖書管理人員編制、圖書管理職責(zé)執(zhí)行、圖書管理崗位設(shè)置、圖書管理權(quán)限等；第二，創(chuàng)新圖書管理行政制度，如圖書管理人員的考核、晉升和獎懲；第三，創(chuàng)新圖書管理業(yè)務(wù)制度，在信息化建設(shè)視角下，重新界定圖書管理工作的操作規(guī)范、工作人員的職業(yè)素養(yǎng)、館藏資源的采編等；第四，創(chuàng)新圖書管理服務(wù)規(guī)范，基于圖書讀者的需求，界定讀者權(quán)利和義務(wù)，創(chuàng)設(shè)舒適的讀者閱讀空間，為讀者提供個性化服務(wù)，為讀者服務(wù)至上，激發(fā)讀者閱讀興趣，提高讀者圖書借閱率。

3.創(chuàng)新人員管理制度

在信息化建設(shè)視角下，為滿足圖書管理創(chuàng)新需求，應(yīng)同步創(chuàng)新人員管理制度，可從以下幾方面實施：第一，將市場競爭理念引入圖書人員管理工作，創(chuàng)設(shè)開放競爭的工作氛圍，優(yōu)化配置人力資源，制定人員發(fā)展規(guī)劃和管理計劃，加強人員技能培訓(xùn)，提升人員工作技能，完善人員管理培訓(xùn)機制，在圖書人員管理制度內(nèi)構(gòu)建良性競爭體系，實行終身培訓(xùn)機制，為圖書管理提供人才支撐；第二，基于圖書管理的人員實際需求，選擇合適的工作人員，對新員工進行入職培訓(xùn)，并穩(wěn)步推進員工考核機制，強化員工工作危機意識，提高員工圖書服務(wù)能力，確保圖書員工相對穩(wěn)定性。另外，圖書管理應(yīng)鼓勵員工自我學(xué)習(xí)，自我管理，鼓勵員工自主學(xué)習(xí)研究圖書管理知識，培養(yǎng)優(yōu)秀的工作員工。

摘要:對于圖書館知識管理的發(fā)展及建設(shè)，自古以來都是為社會經(jīng)濟發(fā)展的方向和手段有著不斷的推進作用，所以我們國家在社會經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)中都是始終堅持對圖書館知識管理建設(shè)的主要方向。在當今社會發(fā)展激烈競爭中想要實現(xiàn)我們對圖書館知識管理的創(chuàng)新是十分重要的，這就要求在人們的日常生活中對于圖書管知識管理在管理方式上要充分的理解優(yōu)勝劣汰這一亙古不變的真理，將當今社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性在圖書知識管理中充分的體現(xiàn)出來，將社會科技的日新月異不斷的運用到圖書知識管理的創(chuàng)新中，以此來推進社會經(jīng)濟的發(fā)展建設(shè)。

關(guān)鍵詞:圖書管理;知識管理;新模式;創(chuàng)新;社會經(jīng)濟

一、前言

最近幾年來隨著對社會經(jīng)濟的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，我們對于圖書知識的管理和研究也已經(jīng)有了開拓性的突破，這是對社會經(jīng)濟發(fā)展在人們?nèi)粘Ｉ钪袑D書知識認識的有一種要手段?，F(xiàn)今通過我們對圖書管理知識在圖書管理領(lǐng)域的新創(chuàng)造，以此來完善社會圖書知識管理在社會發(fā)展中建設(shè)的新趨勢。目前，在圖書知識管理對圖書館管理的不斷創(chuàng)新熱潮中，我們將大部分的國外圖書館知識在管理理論中充分的發(fā)展著，這對于圖書館企業(yè)而言十分重要的，也是對我們國家在圖書館知識管理上不斷創(chuàng)新和發(fā)展的重要手段。

二、圖書館在管理方面的創(chuàng)新

圖書館知識管理是一項重視成果兼顧圖書知識理念的具有思想指導(dǎo)意義的重要工作，在當今社會經(jīng)濟建設(shè)中我們對于圖書館知識管理的認知要有確定的一個總體目標，在不斷的通過對圖書館知識管理模式的創(chuàng)新下，逐層分解和控制圖書館在知識管理方式中的作用，以此來推進我們國家在圖書館知識管理模式中對于科學(xué)的管理方法和手段的應(yīng)用。圖書館知識管理對于圖書館管理創(chuàng)新具有新的理念，知識從現(xiàn)實生活中不斷改進我們對于圖書館管理模式的重要方法。雖然社會經(jīng)濟的不斷穩(wěn)步發(fā)展將會給整個國家社會經(jīng)濟帶來重大的沖擊，但是實際上在圖書館管理方面就當下圖書管理目標而言，在對其管理的方式中仍然存在很多的不足之處，這就要求在圖書館知識管理對于圖書館管理的理念中要不斷的應(yīng)用當今社會科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和手段，以此來完善我國國家在圖書管理方面的重要改進，這將是我們國家在未來社會中對圖書館管理的新方向。對于圖書館知識管理在整個圖書館管理中所存在的總目標而言，我們就圖書管理模式有著重要的調(diào)節(jié)作用，這不僅僅單純表現(xiàn)在當今社會圖書館管理事業(yè)的發(fā)展中，更是不斷推進我們國家在真?zhèn)€圖書館管理事業(yè)建設(shè)中的有利保障。從圖書館知識管理對于圖書館管理的系統(tǒng)管理方向中我們不難看到，當今社會科技創(chuàng)新的發(fā)展對于發(fā)展圖書館知識管理的作用，以此來推進社會經(jīng)濟發(fā)展，改進當今圖書館知識管理模式是十分重要的。這就要求社會圖書知識管理模式的發(fā)展不單純的從圖書館管理模式這一項管理方式上體現(xiàn)，更要從綜合管理的過渡期中充分的表現(xiàn)出來。這也是創(chuàng)新社會圖書館管理模式對社會經(jīng)濟建設(shè)最為有利的一種手段，是提高圖書館知識管理在圖書館管理模式中將創(chuàng)新技術(shù)不斷改進的又一成果。

摘要：21世紀是信息化的時代，信息的共享和交流變得尤為重要，信息技術(shù)應(yīng)用的范圍不斷擴大，圖書館的管理也加強了信息化的建設(shè)。鑒于紙質(zhì)圖書館里的工作量大，人員需求大，圖書館里的信息化進程也在逐步加快。圖書館作為開放性的場所，通過信息化來對圖書進行管理有利于信息的快速共享，更方便公眾的查閱，也可以更好地向社會提供服務(wù)。目前圖書館的管理已經(jīng)接入了信息化技術(shù)，信息化管理也取得了一定的成果，但是距離最終的信息化建設(shè)目標還有一定的距離。本文主要分析當前圖書館管理的信息化建設(shè)的進度，并對信息化建設(shè)過程中存在的問題進行探究和改進。

關(guān)鍵詞：圖書館；管理；信息化建設(shè)；改進

一、圖書館管理信息化建設(shè)的意義和進程

圖書館管理的信息化建設(shè)，是充分利用信息化技術(shù)，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，依據(jù)圖書館定位的目標和服務(wù)的對象的需求，將自身建設(shè)和發(fā)展需要作為基本要素，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息需求的一門技術(shù)。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，圖書館也開始了信息化建設(shè)，圖書館的管理也必須依靠現(xiàn)在的信息化技術(shù)。紙質(zhì)的圖書在管理和保存方面占據(jù)的空間大，需要大量的人力資源進行管理和歸類，作為開放性質(zhì)的圖書館來說，就意味著開支的增加，并且紙質(zhì)的圖書容易損壞，存儲條件要求比較嚴格等。我們一般把圖書館信息化建設(shè)的進程分為三個階段：標準化圖書管理、圖書資源的信息化、數(shù)據(jù)庫的綜合化等。目前各圖書館也相繼完成了圖書資源的信息化工作，圖書館具有了較完備的IT架構(gòu)，各基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)相當完善，第二階段的資源的信息化已經(jīng)完成。但是，在信息化建設(shè)的過程中也存在著一些問題，需要我們完善和解決。因此，要徹底解決這類問題，推動圖書館管理的信息化建設(shè)進程，達成圖書館管理信息化建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，有必要進行一些持續(xù)的改進措施。

二、圖書館管理信息化建設(shè)進程的不足 

目前的圖書館管理信息化建設(shè)進程處在第二階段，要想完成徹底的信息化建設(shè)還需要做出更大的努力。在第二階段的建設(shè)工作中，由于是試探性的信息化建設(shè)，對信息化建設(shè)的不夠了解，受傳統(tǒng)圖書館管理方式的束縛等因素，存在一些不足。

摘要：21世紀是信息化的時代，信息的共享和交流變得尤為重要，信息技術(shù)應(yīng)用的范圍不斷擴大，圖書館的管理也加強了信息化的建設(shè)。鑒于紙質(zhì)圖書館里的工作量大，人員需求大，圖書館里的信息化進程也在逐步加快。圖書館作為開放性的場所，通過信息化來對圖書進行管理有利于信息的快速共享，更方便公眾的查閱，也可以更好地向社會提供服務(wù)。目前圖書館的管理已經(jīng)接入了信息化技術(shù)，信息化管理也取得了一定的成果，但是距離最終的信息化建設(shè)目標還有一定的距離。本文主要分析當前圖書館管理的信息化建設(shè)的進度，并對信息化建設(shè)過程中存在的問題進行探究和改進。

關(guān)鍵詞：圖書館；管理；信息化建設(shè)；改進

一、圖書館管理信息化建設(shè)的意義和進程

圖書館管理的信息化建設(shè)，是充分利用信息化技術(shù)，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，依據(jù)圖書館定位的目標和服務(wù)的對象的需求，將自身建設(shè)和發(fā)展需要作為基本要素，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息需求的一門技術(shù)。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，圖書館也開始了信息化建設(shè)，圖書館的管理也必須依靠現(xiàn)在的信息化技術(shù)。紙質(zhì)的圖書在管理和保存方面占據(jù)的空間大，需要大量的人力資源進行管理和歸類，作為開放性質(zhì)的圖書館來說，就意味著開支的增加，并且紙質(zhì)的圖書容易損壞，存儲條件要求比較嚴格等。我們一般把圖書館信息化建設(shè)的進程分為三個階段：標準化圖書管理、圖書資源的信息化、數(shù)據(jù)庫的綜合化等。目前各圖書館也相繼完成了圖書資源的信息化工作，圖書館具有了較完備的IT架構(gòu)，各基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)相當完善，第二階段的資源的信息化已經(jīng)完成。但是，在信息化建設(shè)的過程中也存在著一些問題，需要我們完善和解決。因此，要徹底解決這類問題，推動圖書館管理的信息化建設(shè)進程，達成圖書館管理信息化建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，有必要進行一些持續(xù)的改進措施。

二、圖書館管理信息化建設(shè)進程的不足

目前的圖書館管理信息化建設(shè)進程處在第二階段，要想完成徹底的信息化建設(shè)還需要做出更大的努力。在第二階段的建設(shè)工作中，由于是試探性的信息化建設(shè)，對信息化建設(shè)的不夠了解，受傳統(tǒng)圖書館管理方式的束縛等因素，存在一些不足。（一）信息共享程度低。圖書館管理工作是精細化的管理工作，在開展信息化建設(shè)工作時，關(guān)注點只是在工程的建設(shè)和圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)上面，相較于一些先進的管理方式而言，我國在信息化技術(shù)運用方面與國際先進圖書館信息的共享程度和國家標準存在很大的進步空間，所以在信息化共享建設(shè)方面還有著進一步的提升空間。意味著在同樣的檢索關(guān)鍵詞的時候，別人已經(jīng)搜索到需要的文獻，而我們得到的只是搜索無結(jié)果。對資源的共享，在圖書館管理工作中應(yīng)該具有針對性的措施，真正做到服務(wù)于讀者，切實做到為人民服務(wù)的思想。（二）數(shù)據(jù)系統(tǒng)兼容性差。目前我國的圖書館信息化建設(shè)進程加快，但是由于我國地域廣闊，各圖書館的數(shù)據(jù)庫建立標準不一樣，造成圖書館的數(shù)據(jù)兼容性能低，不能有效的進行資源的配置和利用。雖然在國內(nèi)圖書館之間進行了數(shù)據(jù)互通項目，各圖書館為了隱藏自己的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，都對數(shù)據(jù)庫進行了保密工作的設(shè)置，使數(shù)據(jù)庫的建立獨立于圖書館的運作之中。這就造成了即使圖書館間建立了合作和互通關(guān)系，也會因為數(shù)據(jù)庫的不兼容而達不到理想的效果，造成了數(shù)據(jù)資源利用效率的嚴重不足，甚至一些資源被長久的不利用，造成資源的浪費。（三）信息化建設(shè)水平依然不高。雖然現(xiàn)在的圖書館管理信息化進程完成了第二階段的任務(wù)，但是圖書館的信息化建設(shè)水平依然處在較低的水平，因為我們的評價標準是達到了某一標準。現(xiàn)在有不少的圖書館都擁有自己強大的數(shù)據(jù)庫，根據(jù)藏書的特點和借閱者的興趣愛好進行了數(shù)據(jù)系統(tǒng)的研究和開發(fā)，但是這些開發(fā)研究也只局限于圖書館內(nèi)的資源，對于外部接入的數(shù)據(jù)依然沒有涉獵。例如，讀者A在圖書館數(shù)據(jù)庫檢索“圖書管理”得到的檢索結(jié)果只是在圖書館數(shù)據(jù)庫得到的結(jié)果，對于更多的結(jié)果或者檢索結(jié)果條目為零的時候就無法進行資源的深度挖掘，所以圖書館的館源庫資源應(yīng)用效果不是特別理想。還有一部分的圖書館接入了大規(guī)模數(shù)據(jù)信息存儲技術(shù)、自動識別搜索引擎、數(shù)據(jù)倉存儲技術(shù)等，從實際的操作來看，這些技術(shù)手段也存在一些不足，不能很好地得到應(yīng)用。依據(jù)當下的技術(shù)條件，仍然不能實現(xiàn)對圖書館數(shù)字化信息的充分整合。

摘要：圖書是人類文化智慧的結(jié)晶，是人類社會政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化發(fā)展的記載。隨著人類科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書也發(fā)生了巨大的變化。特別是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的問世和廣泛運用，使圖書信息發(fā)生了質(zhì)的飛躍，使圖書大量產(chǎn)生并變信息資源的理想成為現(xiàn)實。本文詳細分析了為什么圖書信息化是圖書發(fā)展的必然趨勢，并就圖書信息化發(fā)展的途徑提出了意見和建議。

關(guān)鍵詞：圖書信息化管理

圖書是人類社會實踐的產(chǎn)物，是一種特定的不斷發(fā)展的知識傳播工具。這種工具用于表達思想、積累經(jīng)驗、保存知識和創(chuàng)造先進文化。隨著人類科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書也發(fā)生了巨大的變化。特別是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的問世和廣泛運用，使圖書信息發(fā)生了質(zhì)的飛躍，使圖書大量產(chǎn)生并變信息資源的理想成為現(xiàn)實。面對圖書的信息化，圖書館如何做好配套管理，更好的發(fā)揮圖書這種不可替代的重要作用是每個圖書管理人員不得不思考的問題。

一、圖書信息化是圖書發(fā)展的必然趨勢

（一）圖書信息有利于充分發(fā)揮其整體資源的作用。紙質(zhì)圖書通常是擺放在圖書館的書架上，但有些或因出書年代久遠，或因書架容量限制而被忽視，它們的價值被埋沒，成了一堆可有可無的死書。隨著信息化時代的到來，運用電腦網(wǎng)絡(luò)等載體和手段，把館內(nèi)多年匯集起來的各種各樣的圖書變?yōu)樾畔①Y料上傳電腦，把零碎的圖書信息變成系統(tǒng)的現(xiàn)代信息，并通過電腦網(wǎng)絡(luò)建立暢通的信息傳輸通道，把這些經(jīng)過整理的圖書信息非常流暢地輸送給讀者。如此，一些曾經(jīng)的所謂的“無用”的圖書資源一切就重新發(fā)揮了作用，成為圖書資源共享中不可或缺的重要資料，從而可以使整體資源充分發(fā)揮作用，實現(xiàn)其最大的社會價值。

（二）圖書信息化可以為讀者提供快捷高效的服務(wù)。圖書館匯聚了各種各樣的圖書資源，但由于紙質(zhì)的圖書資料不能滿足進入現(xiàn)代化階段的的急切需求，再加上它分類有可能不科學(xué)等原因，常常使需要查閱資料的讀者無法找到急需的資料，在一定程度上嚴重影響科研的發(fā)展。圖書信息化之后，按專業(yè)對圖書資料進行分類，加強信息服務(wù)鮮明的專業(yè)特色，便于讀者準確快速的查找資料。

1圖書館在素質(zhì)教育改革中的重要性和局限性

我們應(yīng)正確認識高校圖書館的現(xiàn)狀，明確采取相應(yīng)的措施，真正為促進素質(zhì)教育工作做出應(yīng)有的貢獻。目前圖書館普遍存在的問題主要有:上級領(lǐng)導(dǎo)在體制改革上沒有給予圖書館足夠的重視;購書經(jīng)費緊缺，使得藏書“數(shù)量少、品種少、復(fù)本少”，工作人員素質(zhì)不高，人手短缺，工作負擔(dān)重;管理差，無統(tǒng)一規(guī)則和標準，它們從各個方面影響了圖書館的發(fā)展，使得它無法更好地為素質(zhì)教育改革服務(wù)。

2營造良好的文化環(huán)境，積極為素質(zhì)教育服務(wù)

1)改善圖書館閱讀環(huán)境，營造濃厚讀書氛圍。圖書館作為讀書治學(xué)的圣地，應(yīng)該是整潔和諧、寧靜優(yōu)雅、能給讀者帶來愉悅的空間。所以，圖書館要積極改善讀者閱讀環(huán)境，使其既有寬敞的空間、明亮的光線，又有舒適的桌椅、齊全的設(shè)備，讓讀者一踏入圖書館就好似走進“圣殿”一般感覺。然而在某些學(xué)校里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)借口經(jīng)費不足，對這些硬件建設(shè)維護不夠重視，沒有充分認識到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍可以對人產(chǎn)生潛移默化的影響。同時，圖書館還應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展，努力提高藏書質(zhì)量，加強現(xiàn)代化管理(如聲像、計算機網(wǎng)絡(luò)的運用)，使圖書館能以更好的條件為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。高校圖書館的藏書，主要是為全校師生服務(wù)的，所以各個專業(yè)的參考書必須齊全，并能同教育的改革和專業(yè)的變動同步。此外，擴大學(xué)生視野、熏陶學(xué)生品格、反映國際風(fēng)云等內(nèi)容的書刊應(yīng)占一定比例。在重視藏書數(shù)量的同時也應(yīng)重視藏書的質(zhì)量，在經(jīng)費緊缺和書價上漲的矛盾下，要在控制數(shù)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)上下功夫。只有這樣，才能為讀者提供豐富優(yōu)質(zhì)的精神食糧，滿足他們?nèi)找嬖鲩L的文化生活要求。

2)積極開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)。圖書館作為獲取課外知識的重要陣地，它的優(yōu)勢是十分明顯的。它的主要優(yōu)勢在于不會受教材、教學(xué)計劃和專業(yè)的限制，教育方法靈活，讀者利用時間較長，而學(xué)生通過閱讀書籍，學(xué)習(xí)文化了解其他專業(yè)知識等。圖書館應(yīng)十分注重對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)。一方面開展靈活多樣的宣傳導(dǎo)讀工作，利用導(dǎo)讀宣傳欄、展板等介紹新書，開展評書活動和學(xué)生讀后撰寫，向讀者推薦優(yōu)秀讀物，提高學(xué)生對圖書的分析能力和判斷能力;另一方面，開展知識游園活動，舉辦知識競賽、讀書(報)競賽及征文大賽等活動，增強學(xué)生的求知欲，使學(xué)生們在不知不覺中既增加了知識，又提高了自己的文化修養(yǎng)，對圖書館有了更深的情感和了解，又提高了學(xué)習(xí)的興趣。特別值得一提的是我校圖書館還專門成立了“圖書館義管會“，這是一個完全由學(xué)校各專業(yè)各年級學(xué)生組織起來的協(xié)會，會員們抱著對學(xué)校圖書事業(yè)的熱忱積極努力地工作著。通過他們將圖書館的信息與學(xué)生的要求最為快捷地傳遞和反映出來，成為了圖書館與學(xué)生之間溝通的橋梁，從而密切了圖書館與學(xué)生的關(guān)系，縮短了圖書館與學(xué)生的距離，使得圖書館能更好地引導(dǎo)學(xué)生向高層次、高水平的閱讀能力邁進，擴大優(yōu)秀書刊在學(xué)生中的影響和傳播，強化圖書館的教育職能。我認為這種方法不僅可以提高圖書館義管員們實踐、協(xié)作、競爭的能力，而且可以帶動整個學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，將圖書館的影響擴大到校園的每個角落。

3)全面提高圖書管理員的素質(zhì)，適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。搞好圖書館工作，必須具有一支高素質(zhì)、高水平、工作能力強的圖書館專業(yè)隊伍。只有圖書館本身素質(zhì)提高了，才有可能更好地為學(xué)生服務(wù)。要全面提高圖書管理員素質(zhì)，首先必須提高其文化修養(yǎng)。信息時代的到來對圖書管理員的業(yè)務(wù)知識提出了更高的要求，面對紛繁混雜的信息資源，圖書館專業(yè)人員必須對信息進行大量的高質(zhì)量、高效率的篩選，這就要求圖書管理員不僅要有扎實的某一學(xué)科領(lǐng)域理論，掌握圖書情報學(xué)的基本理論方法，而且應(yīng)廣泛涉獵各主要學(xué)科知識，并能掌握各學(xué)科之間互交叉和滲透的情況，認識邊緣科學(xué)和前沿科學(xué)的發(fā)展動向。當然，還應(yīng)以信息管理知識和計算機應(yīng)用知識為兩大支柱，學(xué)會運用計算機編目、標引、建立數(shù)據(jù)庫，用光盤檢索等(還要熟悉的網(wǎng)絡(luò)檢索軟件)，成為能夠適應(yīng)社會發(fā)展，能以迅速、準確的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量成為學(xué)生的領(lǐng)航員。然而，目前我館部分工作人員學(xué)歷仍偏低、知識面較窄，不能適應(yīng)新形勢的要求。這需要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，可以通過函授、進修等形式提高自身素質(zhì)以適應(yīng)新時代的發(fā)展。全面提高圖書管理員的素質(zhì)，還應(yīng)注重對其情緒素質(zhì)的培養(yǎng)。由于圖書館的一切工作都是以人來運轉(zhuǎn)為他人服務(wù)的流水作業(yè)，其工作性質(zhì)要求管理員具有協(xié)調(diào)能力，在工作中緊密配合。所以“以人為本”是圖書館現(xiàn)代化管理的根本原則，其關(guān)鍵在于充分調(diào)動館員的內(nèi)在意識，使他們進行自我重塑、自我修養(yǎng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，加強圖書館的凝聚力和向心力。要使圖書館與素質(zhì)教育緊密配合就必須提高圖書館管理員素質(zhì)，使他們有意識地培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)高度的責(zé)任感和全心全意為讀者服務(wù)，這樣不僅可以使讀者感到溫馨舒適和諧的氛圍，而且可以密切管理員與讀者的關(guān)系，無形中起到了教育作用，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對待讀者實際上顯示了工作人員自身的素質(zhì)修養(yǎng)。多年的實踐使我們充分認識到努力提高圖書館管理人員素質(zhì)對搞好圖書館工作的重要性，只有管理人員自身綜合素質(zhì)提高了，才能做到“以情感人陶冶情操，共創(chuàng)業(yè)績”。

一、數(shù)字時代下高校圖書館流通閱覽部管理創(chuàng)新的重要性

進入數(shù)字化時代，圖書館正在逐漸告別純紙質(zhì)文本時代，由于讀者網(wǎng)上獲取信息更加便利和快捷，大量讀者分流，網(wǎng)絡(luò)分流導(dǎo)致借紙質(zhì)文獻利用率降低，高校圖書館流通閱覽部因受到歷史原因影響，其在圖書館中的地位不高。此外，由于流通閱覽部工作時間較長，工作相對繁雜、枯燥乏味等原因，使得工作人員對自身的工作缺乏認識，單純的認為流通閱覽部的工作只是停留在圖書的借還、上架與下架方面，久而久之，便對流通閱覽部工作產(chǎn)生倦怠感。在這種情況下，高校圖書館必須引導(dǎo)工作人員進一步認識流通閱覽部創(chuàng)新管理的必要性，幫助工作人員樹立創(chuàng)新思想。創(chuàng)新理念作為當今時展的要求，同時也是促進高校圖書館發(fā)展的精神動力。

二、數(shù)字時代下高校圖書館流通閱覽部的管理創(chuàng)新對策

1、提升流通閱覽部工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

圖書館的“以讀者為本”的理念是圖書館各項工作的目標。也就是說，圖書館的工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)該以此為檢驗標準。在實現(xiàn)“以讀者為本”的各個環(huán)節(jié)中。最終要靠館員這個操作層面的工作來落實，要通過館員良好的服務(wù)來得以實現(xiàn)。在數(shù)字時代下，高校圖書館已經(jīng)逐漸成為一個龐大的信息集散中心，在這些海量的信息中，如何從中挖掘與整理出有價值、有意義的圖書信息，并建成一個高效的圖書信息服務(wù)平臺，是當前高校圖書館肩負的重任。數(shù)字信息時代使得高校圖書館不再是簡單的圖書借還場所，還需要圖書館工作人將數(shù)字信息進行整理與開發(fā)，以此服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展需求。由于高校圖書館界對流通閱覽工作服務(wù)概念存在誤解，降低了對流通閱覽工作服務(wù)素質(zhì)的要求。長期以來，對流通閱覽服務(wù)工作最大的要求是文明服務(wù)、熱情周到。這種簡單化的理解，掩蓋了流通閱覽服務(wù)工作還需要專業(yè)知識和技能的事實。受這種思維定式影響，高校圖書館在用人制度、培訓(xùn)工作上表現(xiàn)出對流通閱覽部門的歧視。高校圖書館館員提升通常有兩條路：職務(wù)的提升和職稱的提升。除此之外別無他法。高校圖書館組織機構(gòu)設(shè)置中處于管理層的有館長級、中級的部主任，崗位少、名額少，是絕大多數(shù)館員無法躋身于管理層。職稱的評定需要館員具有一定水平與數(shù)量的科研著作，這對于長期從事簡單體力勞動的流通館員來說并非一件易事，再加上流通的種種瑣事往往使館員無暇顧及科研，因而多數(shù)情況下，雖付出了不少勞動卻依然成果寥寥，在職稱評定是處于劣勢。在這種情況下，高校圖書館流通閱覽部工作人員要不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)圖書館管理的專業(yè)知識，掌握圖書分編技能，從而為學(xué)生提供全面的圖書信息服務(wù)。一方面，高校圖書館可以定期開展相關(guān)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，邀請相關(guān)專家學(xué)者到校進行職業(yè)講座，或者組織圖書館工作人員參與圖書管理知識競賽等活動，增強圖書館工作人員的職業(yè)技能，拓展其工作視野，為館員的未來工作發(fā)展明確方向。另一方面，高校圖書館應(yīng)加強與其他院校圖書館的合作交流，為圖書館工作人員提供崗位交流的機會，使其進一步了解自身工作存在的不足，通過借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗不斷豐富自身的職業(yè)內(nèi)涵。

2、不斷發(fā)展與創(chuàng)新流通閱覽部的管理模式

一、電子圖書安全管理的必要性

電子圖書安全的本質(zhì)是國家主權(quán)、政治、經(jīng)濟、國防和社會安全，而電子圖書安全保護又是政府行為的體現(xiàn)，從戰(zhàn)略上講，有必要把握電子圖書安全保護的一些戰(zhàn)略控制點，如電子圖書安全總體控制、計算機辦公產(chǎn)品的信息安全設(shè)計與控制等。在電子技術(shù)日漸普及的今天，電子圖書己獲得越來越多的讀者尤其是年輕大學(xué)生的青睞。它最大的吸引力在于突破了傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣，同時能夠滿足人們交流溝通的需求。但如何利用網(wǎng)絡(luò)進行更理性、更高效的安全服務(wù)就顯得尤為重要［3］，注重電子圖書安全保護，對于加強電子圖書安全，促進電子圖書資源的合理利用，具有非常重要的意義。

（一）提升電子圖書信息安全管理水平的需要

風(fēng)險存在于電子圖書管理的方方面面，開展圖書信息安全管理在某種程度上可以提升工作人員的風(fēng)險意識。圖書檔案信息的安全性不僅僅是關(guān)注信息檔案的現(xiàn)行效用和運行效率，以及是否及時歸檔等表面工作，而且還要創(chuàng)新檔案工作者管理信息檔案的思路。

（二）減少電子圖書信息遭破壞所帶來的損失的需要

圖書檔案信息遭破壞易造成長遠的負面影響，對于許多具有永久保存價值的電子檔案來說，它們一旦被破壞，即意味著歷史記錄的丟失。即使軟硬件修復(fù)后，信息系統(tǒng)即可恢復(fù)運行。但是人們?yōu)榇烁冻龅闹饕墙?jīng)濟代價或信息價值。

一、圖書館知識管理的涵義

圖書館知識管理就是知識管理在圖書館管理過程中的具體應(yīng)用，也就是對圖書館隱性知識與顯性知識及其轉(zhuǎn)化的管理。具體就是指在圖書管理過程中應(yīng)用知識管理理論與方法，對圖書館各種資源進行合理的配置和科學(xué)的使用，以此充分地滿足服務(wù)對象不斷變化的信息與知識需求。與此同時，也使現(xiàn)代化的圖書館的各項職能更好地發(fā)揮作用。而知識管理的對象則是圖書館知識管理信息、文獻知識資源、人力資源等。

二、圖書館知識管理具有以下的基本特征

圖書館是管理知識資源并提供相應(yīng)服務(wù)的部門，知識的共享性和知識的創(chuàng)新性是圖書館的工作特點。圖書館知識管理則側(cè)重于顯性知識的管理。知識管理的公益性與共享性是圖書館知識管理中最明顯的特征。在圖書館知識管理的過程中，由于對社會公共知識進行了歸類整理、科學(xué)編序，使它呈現(xiàn)出有序化、簡便化和專業(yè)化的特點，這樣有利于對知識的整合和應(yīng)用。圖書知識管理是圖書館知識管理的理論基礎(chǔ)，具體來說就是以數(shù)據(jù)庫、索引、文獻等形式存在的客觀知識。而圖書館的服務(wù)對象、圖書館員工等所擁有的知識和在長期的管理實踐中所累積的研究成果和經(jīng)驗教訓(xùn)為圖書管理提供了前提條件。

三、知識管理在圖書館管理中應(yīng)用的必要性

隨著知識經(jīng)濟的訊速發(fā)展，人們對知識的追求更加的多元化，也更加的迫切。當前的圖書館管理做不到滿足每個人的需求，獲取信息的單一性也是它存在的缺點和不足，不能準確及時地滿足個體閱讀者的需求?，F(xiàn)今急需一種能夠?qū)鹘y(tǒng)載體的文獻進行整理來分類管理存儲，有利于查詢和總結(jié)，快速提高工作效率的新的圖書管理模式。傳統(tǒng)圖書館在這種形式下是否能繼續(xù)運行，在于它能否找到新的發(fā)展方向和模式。知識管理的及時出現(xiàn)將給傳統(tǒng)圖書館管理帶來新的生機和活力。當今知識經(jīng)濟時代，是一個以知識為核心和動力的新社會經(jīng)濟快速發(fā)展的時代。知識經(jīng)濟時代的到來使圖書館的外部環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。由于傳統(tǒng)的圖書館管理方式還存在許多的誤區(qū)和不足，傳統(tǒng)管理模式中的這些誤區(qū)和不足阻礙了圖書知識管理的發(fā)展和運用。例如，在圖書管理過程中提供紙質(zhì)館藏資源依舊是傳統(tǒng)的圖書館管理的重要形式，對運用互聯(lián)網(wǎng)上的免費信息資源不夠重視。圖書的知識管理對經(jīng)驗管理存在依賴性，缺乏創(chuàng)新和改革，不注重完善的科學(xué)的管理方式和手段。如果知識管理在圖書館管理過程中的應(yīng)用能夠克服這些傳統(tǒng)圖書館管理中存在的問題和弊病，能夠改變傳統(tǒng)的圖書管理模式，不斷發(fā)展創(chuàng)新科學(xué)的圖書管理理念，才能使圖書館知識管理更好地服務(wù)于民眾，從而滿足民眾對創(chuàng)新知識的多種需求和要求。因而，只有不斷創(chuàng)新圖書知識管理的理念，轉(zhuǎn)變其管理的模式，大膽改革勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮以人為本的管理理念，才能激發(fā)知識管理在圖書管理中的活力，使圖書館管理更好地服務(wù)于民眾，服務(wù)于社會。

【摘要】隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，人類進入了信息社會，步入了知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)化時代，一個以現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新的信息環(huán)境已經(jīng)形成。創(chuàng)新作為時代脈搏跳動的主題，極大地影響了圖書館的生存和發(fā)展。如何創(chuàng)新圖書館事業(yè)，已成為圖書館界業(yè)內(nèi)人士普遍關(guān)注的焦點。本文將從目前我國大多數(shù)圖書館存在的管理問題入手，就圖書館的管理方法做一系列的探討，并相對應(yīng)的提出切實可行的管理創(chuàng)新手段。

【關(guān)鍵詞】知識經(jīng)濟時代;圖書館;管理創(chuàng)新

在知識經(jīng)濟時代，知識管理是最新型的管理思想和管理方法。作為文化核心競爭力要素的圖書館，其地位也更加重要。而創(chuàng)新是當今時展的鮮明特征，現(xiàn)代圖書館管理的本質(zhì)也在于創(chuàng)新。如何運用知識管理的理念和策略，開展創(chuàng)新服務(wù)，已經(jīng)成為圖書館能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

一、知識經(jīng)濟時代圖書館在管理方面存在的漏洞

1．1沒有相關(guān)的法律條款?，F(xiàn)階段，我們國家還沒有正式出臺圖書館管理方面的法律條款，所以導(dǎo)致了圖書館在管理過程中的不規(guī)范，管理受不到有效的保護，一些經(jīng)費也得不到保障，所以管理松懈，管理混亂現(xiàn)象較為嚴重。1．2圖書館人員素質(zhì)較低。圖書館的人員，由于招聘機制所致，導(dǎo)致了一些之前沒有圖書管理經(jīng)驗的人員上崗，有的對圖書的管理知識一竅不通，加之對上崗沒有一定的要求，所以圖書館人員的素質(zhì)普遍偏低，為圖書服務(wù)的意識較差。1．3部門設(shè)置不規(guī)范?，F(xiàn)階段，絕大多數(shù)的圖書館的部門設(shè)置不夠合理，部門設(shè)置的太詳細，比如:分學(xué)科、分類型、分等級的設(shè)置圖書部門，這樣不僅僅使圖書館資源得不到很好的利用，而且還浪費了人力物力，同時，讀者在閱讀起來也比較麻煩，不容易找到圖書的分類。1．4缺乏工作積極性，服務(wù)意識差。現(xiàn)階段，圖書館的管理上還有待提高，圖書館在圖書分類上僅僅考慮工作人員的方便，而沒有完全站在讀者的一邊，沒有為方便讀者閱讀考慮。同時，圖書館工作人員的工作積極性也相對缺乏，只是有讀者咨詢，才會去解答，缺乏主動向讀者講解的積極性。1．5管理機制相對落后。目前圖書館沿用的依舊為傳統(tǒng)的管理方式，陳舊的管理方式，使得員工較為松散，缺乏工作積極性，員工只是按照工作方式，按部就班的工作，沒有創(chuàng)新，這樣的管理機制下，員工之間沒有競爭沒有溝通，對圖書館的發(fā)展非常不利。

二、知識經(jīng)濟時代圖書館管理創(chuàng)新的內(nèi)容和措施