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篇1

關(guān)鍵詞：差異管理；砌石墻；人事管理

1“砌石墻”的啟示

實(shí)際生活中，我們會(huì)經(jīng)?？吹?，建筑師會(huì)用不同的石塊砌成一塊塊完整的墻面。這些石塊大小、硬度都不一，形狀各異，但建筑師們都會(huì)根據(jù)它們不同的特點(diǎn)將他們砌在不用的位置，最后組成一堵牢固的墻面。其實(shí),在現(xiàn)代人事管理中亦然，根據(jù)不同個(gè)體的特點(diǎn)，安排合適的崗位，發(fā)揮他們的最大專(zhuān)長(zhǎng)?！皩W(xué)會(huì)用好每一塊石頭”就是我們現(xiàn)在一直提倡和強(qiáng)調(diào)的差異管理。所謂差異管理，其本質(zhì)在于有效并合理地配置資源，即利用有限的資源使邊際收益最大化。但在很多情況下，資源既是有限的，又是千差萬(wàn)別的。因此組織為了達(dá)到期望的目標(biāo)，就必須充分利用這些差異化的資源，只有做到適才適用，“利用寸之所長(zhǎng)，避開(kāi)尺之其短”才能發(fā)揮“各盡其才”的作用，組織也才能夠發(fā)揮最大的功效。

2差異管理

差異管理(DifferenceManagement)是指基于客觀世界的普遍差異，運(yùn)用差異異性思維和差異化的方法，對(duì)事物進(jìn)行合目的性的調(diào)控的人類(lèi)活動(dòng)。意識(shí)到員工共同特點(diǎn)的同時(shí),區(qū)別對(duì)待每一個(gè)位員工,不僅要理解、容忍和接納差異,而且要支持、培養(yǎng)和使用這些差異,以使組織獲益。差異管理重視差異和變化，它所提供的差異性管理方法能夠幫助企業(yè)敏銳覺(jué)察外界變化，并能及時(shí)根據(jù)變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，甚至促使企業(yè)預(yù)知變化的發(fā)生并根據(jù)不同環(huán)境中的差異而采取相應(yīng)的措施。實(shí)施差異管理可以保證企業(yè)不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，在實(shí)踐中不斷自我提升。就像在砌石墻的建造過(guò)程中，我們必須先描畫(huà)藍(lán)圖，預(yù)先考慮各個(gè)石頭的形狀，設(shè)想它們的位置，然后用水泥將它們相互銜接。這其實(shí)就是管理工作者要做的事情，了解員工個(gè)性，配備在合適崗位上，運(yùn)用管理手段使各個(gè)員工相互協(xié)調(diào)，共同為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

3差異管理對(duì)人事管理的意義

3.1承認(rèn)個(gè)體的差異性?！笆畟€(gè)手指，各有所長(zhǎng)，各有所短”，世間萬(wàn)物存在差異是普遍的。同樣，不同的個(gè)體其能力、性格、興趣等方面也各異，差異化管理體現(xiàn)在對(duì)不同年齡層個(gè)體的差異管理。比如現(xiàn)在很多年輕人投入到事業(yè)單位的隊(duì)伍中去，不同年齡層的員工，首先思想觀念不會(huì)相同。其次，他們的閱歷不同，人生經(jīng)驗(yàn)不同，待人處事的方法不同，人生觀價(jià)值觀也不盡相同。承認(rèn)個(gè)體差異性是利用個(gè)體差異的基礎(chǔ)，只有承認(rèn)個(gè)體差異的客觀存在，才能夠具備“海納百川”的容納度，才能夠?yàn)楦鞣N不同類(lèi)型的專(zhuān)才、通才、怪才提供“天高任鳥(niǎo)飛”的施展才能的平臺(tái)。3.2利用個(gè)體的差異性?！膀E馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟?！钡莱隽瞬挥玫膫€(gè)體特長(zhǎng)各異，每個(gè)人的特點(diǎn)不同、特色有別、特長(zhǎng)各異。在使用個(gè)體方面，關(guān)鍵在于任人之長(zhǎng)，不強(qiáng)其短；任人之工，不強(qiáng)其拙。唐朝魏征在《諫太宗十思疏》中也提到選人用人之法：“簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠?！蹦芊裰松迫危玛P(guān)工作成效，事關(guān)事業(yè)成敗。當(dāng)然，善待特殊人才，并不意味著對(duì)高分?jǐn)?shù)、高學(xué)歷、高職稱(chēng)人員存有偏見(jiàn)，能夠獲得上述成績(jī)，本身就能證明他們的過(guò)人之處。因此，在對(duì)待人才的問(wèn)題上，不能忽視有特色、有特點(diǎn)、有特長(zhǎng)的“偏才”和“怪才”。要給他們一個(gè)發(fā)揮和施展的舞臺(tái)，這樣不僅有利于這些個(gè)體的成長(zhǎng)進(jìn)步，而且可以獲得極大回報(bào)。3.3有針對(duì)性給以激勵(lì)。差異管理不僅能夠更好地管理人才資源，還能更好地鼓勵(lì)人才。實(shí)際工作中管理者應(yīng)根據(jù)個(gè)體的特點(diǎn)，通過(guò)不同的措施來(lái)鼓勵(lì)個(gè)體，保證每一位員工都能處于最佳的工作狀態(tài)。同時(shí)，在激勵(lì)員工上要始終遵循“適度”的原則，如在工作中表現(xiàn)突出的個(gè)體應(yīng)及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于工作能力較低，專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不牢固的個(gè)體可以采取肯定及鼓勵(lì)的方式，不能采用消極和怒罵的態(tài)度，避免其在情緒上引起巨大的波動(dòng)，不利于發(fā)揮正常水平;對(duì)于工作能力適中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握程度一般的個(gè)體，可以根據(jù)其性格特點(diǎn)采取有針對(duì)性的鼓勵(lì)，以達(dá)到發(fā)揮其自身特長(zhǎng)的目標(biāo);對(duì)于能力水平較高，專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握最牢固的個(gè)體，適度的鼓勵(lì)是最為關(guān)鍵的，過(guò)度的激勵(lì)會(huì)產(chǎn)生驕傲、自大等不良情緒?？傊?，只有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)程度才能達(dá)到最佳的工作效果，使不同級(jí)別的個(gè)體通過(guò)相互之間的交流提升個(gè)人能力。3.3開(kāi)展教育與培訓(xùn)。現(xiàn)在人事管理中的一項(xiàng)重要工作即對(duì)個(gè)體進(jìn)行教育和培訓(xùn)。在差異化管理理念指導(dǎo)下的人事管理工作中，對(duì)員工的教育和培訓(xùn)，不再是籠統(tǒng)的、泛泛的給以開(kāi)展，而要根據(jù)個(gè)體自身的氣質(zhì)、個(gè)性等特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，為其安排適合其自身的崗位，并在日后工作中根據(jù)其特點(diǎn)不斷進(jìn)行調(diào)整，使員工能夠充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。同時(shí)，育中也要考慮個(gè)體不同的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)其職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，使其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)能夠與整體的目標(biāo)緊密聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)命運(yùn)共同體。這樣既可以使個(gè)體得到展現(xiàn)自身特點(diǎn)的機(jī)會(huì)并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，也能夠很好地到達(dá)整體的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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[2]王天依.試論性格差異與管理[J].消費(fèi)導(dǎo)刊，2015（5）.

篇2

一、檢察建議的特點(diǎn)

1.程序性。檢察建議，與檢察機(jī)關(guān)履行法律監(jiān)督職能的其他形式一樣，只是一種監(jiān)察和督導(dǎo)活動(dòng)，旨在督促被建議方啟動(dòng)解決案件暴露問(wèn)題的程序，其本身不具有實(shí)體處分權(quán)，不能代替被建議方自己解決問(wèn)題。

2.非訴訟性。檢察建議不需要通過(guò)具體辦案程序去操作，而是在訴訟外進(jìn)行。法律監(jiān)督的社會(huì)效應(yīng)取決于預(yù)防工作主體與被建議方的協(xié)調(diào)與互動(dòng)。

3.專(zhuān)門(mén)性。檢察建議的非訴訟性并不意味著它可以漫無(wú)邊際地隨意進(jìn)行。它根據(jù)職務(wù)犯罪的特點(diǎn)、規(guī)律，針對(duì)職務(wù)犯罪發(fā)案的實(shí)際情況提出，體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)，同時(shí)必須按照規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化的要求，嚴(yán)格依照一定程序進(jìn)行。

二、檢察建議在當(dāng)前檢察工作中的作用

1.有利于提高檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督作用

通過(guò)檢察建議活動(dòng)，對(duì)各部門(mén)和單位在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出整改建議，加強(qiáng)對(duì)這些部門(mén)的法律意識(shí)教育，提高這些部門(mén)職工預(yù)防犯罪的能力，同時(shí)要求這些部門(mén)對(duì)與檢察建議的落實(shí)情況及時(shí)做出反饋，為實(shí)現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督職能提供了良好保障，最大限度減少了犯罪率，也就達(dá)到了提高檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督效率的效果。

2.有利于提高各單位的依法行政能力

檢察建議作為一種準(zhǔn)“司法文書(shū)”，通過(guò)對(duì)各單位不規(guī)范執(zhí)法行為提出改進(jìn)的建議或?qū)Σ?，從源頭上對(duì)各類(lèi)行政不法行為進(jìn)行堵塞漏洞，消除隱患。各單位通過(guò)在檢察機(jī)關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行有針對(duì)性的自身學(xué)習(xí)和改進(jìn)，使本單位的各項(xiàng)工作嚴(yán)格依法輸，從而達(dá)到了提高各單位依法行政能力的效果。

3.有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

檢察機(jī)關(guān)在做好嚴(yán)格依法審結(jié)，及時(shí)有效地打擊犯罪，保障當(dāng)事人的合法權(quán)利的同時(shí)，通過(guò)對(duì)在職人員的各類(lèi)犯罪案件進(jìn)行依法審理并及時(shí)加以分析總結(jié)，以檢察建議的形式加強(qiáng)對(duì)該類(lèi)人員所在單位的法律監(jiān)督，努力做到“審結(jié)一個(gè)案件，杜絕一類(lèi)案件”的良好社會(huì)效果。

三、當(dāng)前檢察建議工作中存在的主要問(wèn)題

1、制發(fā)檢察建議的意識(shí)需進(jìn)一步增強(qiáng)。少數(shù)干警對(duì)檢察建議工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，存在重打擊犯罪、輕檢察建議，重協(xié)調(diào)配合、輕監(jiān)督制約的觀念，往往僅滿(mǎn)足于做好批捕、和偵查等辦案工作，沒(méi)有把挖掘犯罪背后的深層次原因、依法監(jiān)督、建議整改工作擺到應(yīng)有位置。有的認(rèn)為，對(duì)行政、執(zhí)法部門(mén)的監(jiān)督難度大，檢察建議往往是揭短，怕監(jiān)督多了可能“傷和氣”，影響與有關(guān)部門(mén)的關(guān)系。

2、對(duì)檢察建議的認(rèn)識(shí)需進(jìn)一步提高。有的為完成業(yè)務(wù)考核任務(wù)勉力為之，影響了檢察建議的質(zhì)量。由于沒(méi)有明確的質(zhì)量要求，一些辦案人員在思想上對(duì)檢察建議的針對(duì)性沒(méi)有足夠的重視。制作前不作認(rèn)真調(diào)查，制作時(shí)也較輕率，問(wèn)題把握不準(zhǔn)，建議的改進(jìn)措施不具體，檢察建議的質(zhì)量不高。不僅使檢察建議流于形式，也使得被建議單位難以接受，影響其整改的積極性。

3、檢察建議的運(yùn)行機(jī)制需進(jìn)一步完善。檢察建議由承辦案件的業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)制發(fā)、跟蹤了解和督促落實(shí)，業(yè)務(wù)部門(mén)之間缺乏溝通聯(lián)系。檢察建議該不該發(fā)、提出問(wèn)題是否有針對(duì)性、整改措施是否具體、是否被采納、回復(fù)是否及時(shí)等情況，各部門(mén)運(yùn)作狀態(tài)不盡相同。檢察建議的考核、獎(jiǎng)懲等一系列常態(tài)運(yùn)作機(jī)制仍需完善。

4、檢察建議的落實(shí)工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)干警對(duì)檢察建議的整改落實(shí)重視不夠，由于檢察建議缺乏法律強(qiáng)制力，有的干警在制發(fā)檢察建議過(guò)程中遇到被建議單位不配合就打退堂鼓，缺乏進(jìn)一步的溝通和爭(zhēng)取；有的檢察建議發(fā)出后，承辦人員雖作了跟蹤回訪(fǎng)，但因?yàn)榉N種原因沒(méi)有落實(shí)反饋，便不再過(guò)問(wèn)；有的被建議單位雖作了反饋，但是只是為自己辯解，未采納建議，承辦人員就不再作進(jìn)一步的分析和溝通，從而影響了檢察建議的效果。

四、完善檢察建議工作的設(shè)想

1.提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化培訓(xùn)，掌握檢察建議的工作要求

辦案部門(mén)和檢察干警應(yīng)進(jìn)一步提高對(duì)檢察建議工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正執(zhí)法思想，牢固樹(shù)立法律監(jiān)督意識(shí)，從執(zhí)法為民，強(qiáng)化辦案效果，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度看待檢察建議工作。檢察建議作為應(yīng)用法律文書(shū)，既要規(guī)范格式，更要嚴(yán)肅使用，檢察建議不可濫用，不能單純地為發(fā)檢察建議而發(fā)檢察建議，更不能為應(yīng)付檢查或?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)而濫發(fā)檢察建議，應(yīng)依法嚴(yán)格行使檢察建議權(quán)，寧可少發(fā)而不濫發(fā)，尤其是要注重效果，只有這樣，檢察建議才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2.完善立法，健全制度，確立檢察建議的法律地位

由于檢察建議的性質(zhì)和地位在法律上沒(méi)有明確的界定，至今仍存在一些認(rèn)識(shí)上的分歧，影響了檢察建議工作的順暢運(yùn)行和效果的充分發(fā)揮。因此，必須從立法上對(duì)檢察建議加以完善，切實(shí)增強(qiáng)檢察建議的剛性，使檢察工作的進(jìn)一步推進(jìn)于法有據(jù)。建議國(guó)家立法機(jī)關(guān)在刑訴法、人民檢察院組織法等相關(guān)法律中明確檢察建議權(quán)，將其納入人民檢察院職權(quán)范圍內(nèi)。通過(guò)立法明確檢察建議權(quán)的概念，規(guī)定其適用范圍，適用程序和文書(shū)內(nèi)容及相應(yīng)的落實(shí)、保障和補(bǔ)救措施。

3.嚴(yán)格程序，健全機(jī)制，完善檢察建議的督促落實(shí)

檢察建議發(fā)出后，承辦人應(yīng)及時(shí)了解和掌握檢察建議的落實(shí)、采納情況。對(duì)檢察建議置之不理超過(guò)一定期限或拒不接受檢察建議的，應(yīng)向其上級(jí)主管部門(mén)或機(jī)關(guān)反映。如果接受單位對(duì)檢察建議中的事實(shí)、整改意見(jiàn)提出異議時(shí)，發(fā)出檢察建議的檢察機(jī)關(guān)，應(yīng)對(duì)有關(guān)問(wèn)題重新核實(shí)。如檢察長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)本院或上級(jí)檢察院發(fā)現(xiàn)下級(jí)檢察院提出的檢察建議不當(dāng)時(shí)，應(yīng)責(zé)令撤銷(xiāo)，并及時(shí)通知有關(guān)單位。

篇3

關(guān)鍵詞：尸體 勘查 火災(zāi) 認(rèn)定

On the body of exploration, testing of dead people identified the importance of fire Wang Zhiwen Kashgar City Police Fire Brigade Abstract: The exact causes of death were determined for the fire stability of the people, to appease the affected people have a vital role. The investigation process checks for the exploration of the body to determine the nature of fire, and eventually identified the correct cause of the fire has a vital role, and now the grass-roots fire investigators work for the body of knowledge of insufficient exploration test. This case from the start I experienced without the body of the current grass-roots exploration, test analysis of the causes, and describes the body of exploration, testing of dead people identified the importance of fire. Keywords: fire investigation identified the body

近年來(lái)，隨著消防安全宣傳的不斷深入以及消防監(jiān)督執(zhí)法力度的不斷加大，社會(huì)消防安全環(huán)境得到進(jìn)一步改善，火災(zāi)形勢(shì)逐漸呈現(xiàn)穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，重特大火災(zāi)、特別是群死群傷的火災(zāi)在局部地區(qū)得到了有效的遏制。然而由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，人口素質(zhì)的差異，小火亡人的情況不斷出現(xiàn)。正是由于此類(lèi)亡人火災(zāi)的發(fā)生，給基層火災(zāi)事故調(diào)查工作帶來(lái)了不少困難。眾所周知，當(dāng)重特大火災(zāi)、這種情況下認(rèn)定的火災(zāi)原因自然存在一定的問(wèn)題。因此，為了準(zhǔn)確的認(rèn)定亡人火災(zāi)的事故原因，應(yīng)當(dāng)對(duì)火災(zāi)事故中死亡的人員進(jìn)行全面的法醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)。

1、亡人火災(zāi)后不對(duì)尸體進(jìn)行勘驗(yàn)、檢驗(yàn)的原因

1.1 特殊的民族風(fēng)俗習(xí)慣妨礙正常尸檢工作的進(jìn)行

目前我國(guó)部分地區(qū)由于習(xí)俗以及民族風(fēng)俗等習(xí)慣，不容許對(duì)死亡的人員進(jìn)行檢驗(yàn)，這一點(diǎn)在新疆南疆地區(qū)體現(xiàn)的尤為顯著，當(dāng)?shù)氐囊了固m群眾由于濃厚的宗教氛圍，對(duì)于尸體檢驗(yàn)特別抵觸，人死亡后往往很快就會(huì)下葬，使得尸檢工作無(wú)法正常開(kāi)展。

1.2 部分火災(zāi)調(diào)查人員對(duì)于尸體存在著恐懼心理，不敢參與尸體檢驗(yàn)

由于大部分基層的火災(zāi)調(diào)查人員工作時(shí)間短，心理素質(zhì)不高，對(duì)于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的尸體存在恐懼的心理，法醫(yī)在進(jìn)行尸體檢驗(yàn)時(shí)不敢參與檢驗(yàn)，有的甚至對(duì)尸體的原始位置進(jìn)行勘驗(yàn)都存在著畏懼心理，使得不少可以反應(yīng)案件真實(shí)情況的證據(jù)都被疏漏。

1.3 滅火行動(dòng)中火場(chǎng)二次破壞導(dǎo)致尸體原始姿態(tài)改變，給尸體勘驗(yàn)工作帶來(lái)一定的難度。

由于一線(xiàn)指揮員在滅火行動(dòng)中重視滅火，而對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)重視程度不足，使得不少重要證據(jù)在滅火過(guò)程中滅失，特別表現(xiàn)在火場(chǎng)中的尸體。

2、亡人火災(zāi)檢驗(yàn)案例分析

通過(guò)以下幾個(gè)實(shí)際案例，對(duì)尸體勘驗(yàn)、檢驗(yàn)的重要意義進(jìn)行闡述

2.1喀什地區(qū)岳普湖縣艾西曼鎮(zhèn)六村二組艾尼瓦爾?霍加住宅亡人火災(zāi)

2.1.1案情簡(jiǎn)介

2009年11月3日13時(shí)許，喀什地區(qū)岳普湖縣艾西曼鎮(zhèn)六村二組艾尼瓦爾?霍加住宅發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)燒毀房屋兩間，部分草棚，過(guò)火面積約35平方米，造成兩名兒童死亡。

2.1.2案情分析

由于火災(zāi)發(fā)生地距離縣城約30公里，縣消防大隊(duì)接到報(bào)警趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，火已被群眾撲滅，兩名兒童被群眾救出，經(jīng)搶救無(wú)效后死亡。因死者家屬信仰伊斯蘭教，拒絕尸檢解剖，縣公安局法醫(yī)僅進(jìn)行尸表檢驗(yàn)，出具了[2009]岳公刑尸檢第***號(hào)《法醫(yī)學(xué)尸體檢驗(yàn)報(bào)告書(shū)》，認(rèn)定死者伊木然?艾合麥提及死者艾熱提?安外爾系一氧化碳中毒死亡（意外中毒）。

調(diào)查過(guò)程中，由于尸體的原始位置變動(dòng)，調(diào)查人員只能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人員的敘述以及法醫(yī)的尸檢報(bào)告了解有關(guān)情況：1、小孩在房?jī)?nèi)被發(fā)現(xiàn)時(shí)的位置在房間最內(nèi)部，有躲藏的跡象，而起火部位認(rèn)定在房間入口處。2、尸體表面均未過(guò)火。

隨后，支隊(duì)及大隊(duì)的調(diào)查人員反復(fù)對(duì)死者家屬進(jìn)行勸說(shuō)，希望能夠進(jìn)行解剖檢驗(yàn)，但遭到了拒絕。調(diào)查人員只能通過(guò)排除法確定火災(zāi)原因。在案件調(diào)查分析中，調(diào)查人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況（家屬反映發(fā)生火災(zāi)的當(dāng)天早上廚房里有2盒火柴，但實(shí)際勘查中僅剩1盒），假設(shè)現(xiàn)場(chǎng)缺少的一盒火柴是兩個(gè)小孩拿走的，兩人在房?jī)?nèi)玩火，因火勢(shì)太大，害怕被家長(zhǎng)責(zé)罵，只能躲在房里，后因煙氣過(guò)大導(dǎo)致吸入過(guò)量一氧化碳死亡。

2.1.3調(diào)查心得

該案件在調(diào)查過(guò)程中，在排除了放火、電氣線(xiàn)路故障、自燃等其他引起火災(zāi)的因素后，調(diào)查人員進(jìn)行了大膽的假設(shè)，對(duì)案情進(jìn)行了推敲分析，得出了認(rèn)定結(jié)論，但是如果能夠在第一時(shí)間對(duì)尸體的原始位置以及尸體的原始姿態(tài)進(jìn)行勘驗(yàn)，做好影像記錄，相信會(huì)使案件的認(rèn)定更具說(shuō)服力。

2.2喀什地區(qū)巴楚縣“4?16”車(chē)輛亡人火災(zāi)

2.2.1案情簡(jiǎn)介

2010年4月16日4時(shí)5分許，位于巴楚縣團(tuán)結(jié)西路與巴莎公路交界處（萬(wàn)隆商務(wù)酒店左側(cè)約30米）一輛?？吭诎蜕仿坊碌能?chē)牌為新A3650的拖掛車(chē)發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)造成一人死亡。

2.2.2勘驗(yàn)經(jīng)過(guò)

該起火災(zāi)發(fā)生后，喀什地區(qū)刑偵支隊(duì)派出法醫(yī)到場(chǎng)進(jìn)行尸體檢驗(yàn)，消防支隊(duì)火災(zāi)事故調(diào)查人員對(duì)尸體的勘察、檢驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了全程的參與。檢驗(yàn)中，法醫(yī)對(duì)尸體進(jìn)行了解剖，到檢驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)支氣管內(nèi)出現(xiàn)炭黑時(shí)，當(dāng)即認(rèn)定排除了人為放火。調(diào)查人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)情況，提出了進(jìn)一步檢驗(yàn)胃容物和心血血紅蛋白濃度的申請(qǐng)。

2.2.3 案情分析

此起案件的特殊在于死者為一流浪人員，生前狀況無(wú)法確定，且死亡時(shí)所在車(chē)輛被擱置已久，被他當(dāng)做休息的場(chǎng)所，外部人員有對(duì)其實(shí)施縱火的條件，喀什地區(qū)特殊的敵社情情況使得調(diào)查人員不敢輕下結(jié)論。因此在尸體檢驗(yàn)結(jié)束后，調(diào)查人員提出了進(jìn)一步檢驗(yàn)胃容物和心血血紅蛋白濃度的申請(qǐng)。以確定火災(zāi)性質(zhì)，為認(rèn)定火災(zāi)原因提供科學(xué)的基礎(chǔ)。

2.2.4調(diào)查心得

該起亡人火災(zāi)中，法醫(yī)對(duì)尸體進(jìn)行了檢驗(yàn)，但法醫(yī)對(duì)于火災(zāi)事故調(diào)查中需要通過(guò)尸體得到的結(jié)論了解有限，如果調(diào)查人員未參與尸體檢驗(yàn)，未提出進(jìn)一步的檢驗(yàn)要求，火災(zāi)事故的認(rèn)定可能會(huì)出現(xiàn)偏差。

3、尸體勘驗(yàn)、檢驗(yàn)對(duì)亡人火災(zāi)事故認(rèn)定的重要意義

3.1 尸體的初步勘驗(yàn)可以還原火災(zāi)發(fā)生前人員的活動(dòng)狀態(tài)

現(xiàn)場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)的尸體與起火部位或起火點(diǎn)的距離;尸體狀態(tài)等情況可以推測(cè)死者生前所處的狀態(tài),幫助確定死亡原因。如果死者生前處于清醒狀態(tài)且無(wú)外力束縛,火災(zāi)致死的尸體一般有逃生的跡象,尸體的位置離開(kāi)起火點(diǎn),常在墻角、床下、桌子下面、或爬到門(mén)窗樓梯口等出口部位,尸體常以手抱頭、四肢蜷曲。如果是行動(dòng)不便的老人或小孩,以及生前處于昏迷、沉睡狀態(tài)的人,尸體的狀態(tài)往往沒(méi)有明顯逃生跡象。3.2 尸體檢驗(yàn)可以為認(rèn)定縱火案件提供技術(shù)支持

人員因火致死還是非火致死，是亡人火災(zāi)中的重要調(diào)查環(huán)節(jié)，尸體檢驗(yàn)可以從尸體的痕跡特征上給予足夠的技術(shù)支持。如氣管內(nèi)有無(wú)炭灰成分，是人員在火災(zāi)發(fā)生中仍然存活的標(biāo)志之一；心血血紅蛋白濃度也可以作為人員致死原因的重要判定標(biāo)準(zhǔn)等；尸體的胃容物能從一定程度上反映死者生前的情況等。

篇4

關(guān)鍵詞：自然屬性 人文特點(diǎn) 隱逸

唐朝作為我國(guó)古代封建社會(huì)的一個(gè)頂峰期，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化各個(gè)方面都出現(xiàn)了繁榮的景象。這一時(shí)期的文人，多有雄心壯志，卻受到理想與現(xiàn)實(shí)間巨大差異的沖擊，產(chǎn)生一種對(duì)社會(huì)的失落感，進(jìn)而轉(zhuǎn)向?qū)ひ捝揭爸畼?lè)，追求淡泊雅致的生活方式。在隱逸的生活中，詩(shī)人常常選擇飲茶來(lái)排解生活，此階段出現(xiàn)了不少茶詩(shī)，而茶的迪特特性

一、茶的品格特點(diǎn)

茶，種植于山野之中，喜愛(ài)陰涼無(wú)人之處，低調(diào)，淡雅，不與外界相爭(zhēng)，默默生長(zhǎng)。而一旦成熟，采來(lái)炒制煮泡，清香飄遠(yuǎn)，色澤迷人，飲之，其味微苦，但苦澀過(guò)后又甘甜怡人，使人精神為之一振。茶的這種特點(diǎn)本是源于其自然屬性的，但是當(dāng)它與文人的遭遇相碰撞時(shí)，就必然會(huì)染上人文色彩，脫離世俗塵世的污染，成為高潔品質(zhì)的象征物，是詩(shī)人們追求隱逸文化的媒介。

韋應(yīng)物的《喜園中茶生》這樣描寫(xiě)道：

潔性不可污，為飲滌塵煩。

此物信靈味，本自出山原。

聊因理郡馀，率爾植荒園。

喜隨眾草長(zhǎng)，得與幽人言。

在詩(shī)人眼中，茶，是帶有靈性的植物，它具有高潔的品性，不受萬(wàn)物所污。飲茶，可以蕩滌心靈，除卻塵世間的一切煩惱憂(yōu)愁。也因?yàn)樵?shī)人十分喜愛(ài)茶，所以才將這種原本只生長(zhǎng)于山原中的的植物種于自己身邊的荒園之中，有機(jī)會(huì)在俗世塵埃中與茶相伴相依，擁有一片清澈純凈的環(huán)境。

人們賦予茶以高潔隱逸、淡泊明志的品格特點(diǎn)。常與茶相伴，仿佛就身處于一片清境之中，有助于詩(shī)人洗凈塵心，心向隱逸。

二、茶伴隱逸生活

茶自身所具有的本然特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)人文的感染，使之成為品性高潔、淡泊雅致的代表。茶可伴隨詩(shī)人，幫助他們可以洗卻心中的雜念，淡泊明志，向著心中的隱逸生活而為。

李中的詩(shī)作《宿青溪米處士幽居》：

寄宿溪光里， 夜涼高士家。

養(yǎng)風(fēng)窗外竹， 叫月水中蛙。

靜慮同搜句， 清神旋煮茶。

唯憂(yōu)曉雞唱， 塵里事如麻。

詩(shī)人寄宿友人家中，周邊風(fēng)景優(yōu)美，窗外的竹林茂密，風(fēng)聲從耳邊擦過(guò)，與水中的蛙聲相映襯，愜意無(wú)比。環(huán)境清幽寧?kù)o，可以興起作詩(shī)，可以靜靜思考。煮一壺茶，慢慢品來(lái)，清新又提神。這樣的凈土，讓人害怕聽(tīng)到外面的催人的離去的雞聲驟起，塵世里的俗事太多，惹人煩惱，倒不如留在這塊安寧的土地上生活，沏一壺清茶，把茶作為自己隱逸生活的一個(gè)重要部分，以茶所帶來(lái)的清新，去更好地映襯每一天的生活，此二者，是相宜相伴的，是詩(shī)人一直所要追求的。

皎然的茶詩(shī)《飲茶歌誚崔石使君》寫(xiě)道：

越人遺我剡溪茗，采得金牙爨金鼎。

素瓷雪色縹沫香，何似諸仙瓊?cè)餄{。

一飲滌昏寐，情來(lái)朗爽滿(mǎn)天地。

再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵。

三飲便得道，何須苦心破煩惱。

此物清高世莫知，世人飲酒多自欺。

愁看畢卓甕間夜，笑向陶潛籬下時(shí)。

崔侯啜之意不已，狂歌一曲驚人耳。

孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此。

詩(shī)作從香茗的色澤、香氣入手，寫(xiě)下了三飲此茶的美妙感受：“一飲滌昏寐，情來(lái)朗爽滿(mǎn)天地”，詩(shī)人昏昏欲睡之感被滌蕩而去，天地一片晴朗，頓時(shí)只覺(jué)自己神清氣爽；“再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵”，詩(shī)人倍感精神振奮，猶如透徹的細(xì)雨從天空中飄落下來(lái)，洗凈了整個(gè)凡塵；“三飲便得道，何須苦心破煩惱”，詩(shī)人突然豁然開(kāi)朗，世人都以酒澆愁，卻不明白茶帶給人的開(kāi)明心境，才是使人真正消除煩惱、伴隨著隱逸生活的良物，也是道之所至。

提及對(duì)于茶的理解、對(duì)于人生的感悟，或許再?zèng)]有幾個(gè)文人能超過(guò)皎然了。他理解茶，明白茶，喜歡茶，熱愛(ài)茶，他知道，茶所代表的不僅僅是表面的飲食文化，其內(nèi)里所蘊(yùn)含的更是一種人生精神，一種超脫世俗、高雅淡泊的精神境界，是與他自己的“道”的內(nèi)涵像吻合的。皎然，以其通透的思想、渾然的境界去品嘗茶、解讀茶、記錄、感受茶。在詩(shī)作中，他完美地將茶與人生聯(lián)系在一起，所謂境界高遠(yuǎn)，高雅恬淡，即是如此了。

三、結(jié)論

茶作為人們心中高潔、雅致、淡泊的代表，可以促進(jìn)詩(shī)人們洗卻心中的俗雜意念，使內(nèi)心得以沉靜下來(lái)，可以給自己時(shí)間和空間去思考，去追尋自己想要的生活。隱逸并不是適合每一個(gè)人的，但是如果人們思考清楚，確定自己想要的是清靜無(wú)為的生活，那么，茶就是最好的朋友，會(huì)一直伴在自己身邊，一起迎接心中那個(gè)清澈的世界，一起享受美好的生活。

參考文獻(xiàn)：

[1]（清）曹寅、彭定求等編《全唐詩(shī)》，上海：上海古籍出版社，1986年版

[2]陳祖、朱自振編《中國(guó)茶葉歷史資料選輯》，悲涼：農(nóng)業(yè)出版社，1981年版.

篇5

關(guān)鍵詞：審判人員違法 程序違法 檢察建議

2012年修改的《民事訴訟法》第208條第3款規(guī)定“各級(jí)人民檢察院對(duì)審判監(jiān)督程序以外的其他審判程序中審判人員的違法行為，有權(quán)向同級(jí)人民法院提出檢察建議?！笔状我苑傻男问矫鞔_了人民檢察院有權(quán)對(duì)民事審判人員違法行為進(jìn)行法律監(jiān)督。為此，《人民檢察院民事訴訟監(jiān)督規(guī)則（試行）》第97條至第99條對(duì)此進(jìn)行了解釋?zhuān)▽?duì)審判程序的解釋、審判人員的解釋、對(duì)違法行為范圍的解釋。由于審判人員違法行為監(jiān)督是立法首次規(guī)定，司法實(shí)踐中對(duì)此尚存在理解與認(rèn)識(shí)的分歧。本文試圖就檢察機(jī)關(guān)對(duì)審判人員違法行為監(jiān)督中的若干有爭(zhēng)議的問(wèn)題進(jìn)行梳理研究，為理論研究者和實(shí)務(wù)工作者提供參考。

一、檢察機(jī)關(guān)對(duì)審判人員違法行為監(jiān)督與審判監(jiān)督的關(guān)系問(wèn)題

人民檢察院有權(quán)對(duì)審判人員違法行為進(jìn)行法律監(jiān)督，這是2012年的《民事訴訟法》中全新的內(nèi)容。在這以前，《民事訴訟法》只規(guī)定了人民檢察院對(duì)生效裁判進(jìn)行抗訴。這次《民事訴訟法修正案》將此內(nèi)容置于審判監(jiān)督程序一章中。為此，需要厘清審判人員違法行為監(jiān)督與審判監(jiān)督的關(guān)系。審判監(jiān)督和審判人員違法行為監(jiān)督都是人民檢察院在行使法律監(jiān)督權(quán)。這是兩者的共性，但是兩者的區(qū)別也是顯而易見(jiàn)的。首先，兩者發(fā)生的階段不同。審判監(jiān)督是指享有審判監(jiān)督權(quán)的法定機(jī)關(guān)、組織和人員行使監(jiān)督權(quán)，對(duì)人民法院生效裁判的失誤進(jìn)行監(jiān)督。這里所說(shuō)的法定機(jī)關(guān)行使監(jiān)督權(quán)，既包括人民法院系統(tǒng)內(nèi)部對(duì)生效裁判失誤的監(jiān)督，又包括人民檢察院對(duì)人民法院生效裁判失誤的監(jiān)督。審判監(jiān)督只是與當(dāng)事人申請(qǐng)?jiān)賹彶⒘械囊环N發(fā)動(dòng)再審程序的方式。[1]審判監(jiān)督是對(duì)訴訟結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，傳統(tǒng)理論稱(chēng)之為訴后監(jiān)督。審判人員違法行為監(jiān)督是指人民檢察院對(duì)發(fā)生在訴訟開(kāi)始以后尚未結(jié)束前的審判人員的違法行為進(jìn)行監(jiān)督，屬于訴中監(jiān)督。[2]其次，兩者監(jiān)督的方式不同。審判監(jiān)督的方式包括法院決定再審和人民檢察院抗訴或再審檢察建議，而審判人員違法行為監(jiān)督的方式是檢察建議。三是兩者的法律后果不同，審判監(jiān)督的后果是啟動(dòng)再審，對(duì)當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系重新裁判。審判人員違法行為監(jiān)督的法律后果，立法沒(méi)有明確，完全取決于人民法院是否采納。無(wú)論人民法院采納檢察建議與否，一般都不會(huì)啟動(dòng)再審程序，都不會(huì)對(duì)當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系產(chǎn)生影響。

二、檢察機(jī)關(guān)對(duì)審判人員違法行為監(jiān)督與當(dāng)事人權(quán)利救濟(jì)的關(guān)系問(wèn)題

檢察機(jī)關(guān)對(duì)審判人員違法行為監(jiān)督系對(duì)公權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督，屬于公權(quán)范疇。當(dāng)事人權(quán)利救濟(jì)是指當(dāng)事人的權(quán)利遭受侵害的時(shí)候，請(qǐng)求有關(guān)機(jī)關(guān)、組織在法律所允許的范圍內(nèi)采取一定的補(bǔ)救措施消除侵害，從而獲得一定的補(bǔ)償或者賠償，以保護(hù)其合法權(quán)益。當(dāng)事人權(quán)利救濟(jì)屬于私權(quán)范疇。公權(quán)不能放棄，私權(quán)可以自由處分。公權(quán)與私權(quán)存在一定的交集，交集之外難免存在一定的沖突。因當(dāng)事人申請(qǐng)而啟動(dòng)的審判人員違法行為監(jiān)督，必然存在公權(quán)與私權(quán)的交集。

因當(dāng)事人申請(qǐng)而啟動(dòng)的審判人員違法行為監(jiān)督的性質(zhì)可以從不同的角度加以詮釋。從人民檢察院法律監(jiān)督的角度，肯定具有監(jiān)督的屬性。從當(dāng)事人申請(qǐng)的角度看，則具有救濟(jì)的屬性。因?yàn)閷?duì)當(dāng)事人而言，申請(qǐng)監(jiān)督希望通過(guò)檢察監(jiān)督實(shí)現(xiàn)其對(duì)權(quán)利的追求，是一種權(quán)利救濟(jì)途徑。、上訴、申請(qǐng)?jiān)賹?、申?qǐng)檢察監(jiān)督都是權(quán)利救濟(jì)途徑，只不過(guò)按照現(xiàn)行法律規(guī)定有一定的順位要求。由于民事檢察監(jiān)督與權(quán)利救濟(jì)發(fā)生交集，才使問(wèn)題變得相對(duì)復(fù)雜，對(duì)其定性發(fā)生分歧。

一般而言，如果因當(dāng)事人申請(qǐng)而啟動(dòng)審判人員違法行為監(jiān)督程序，此時(shí)當(dāng)事人權(quán)利救濟(jì)程序與民事檢察監(jiān)督程序重合，監(jiān)督的后果既能體現(xiàn)對(duì)公權(quán)力的監(jiān)督，也能體現(xiàn)對(duì)當(dāng)事人合法權(quán)益的保護(hù)。如果審判人員違法行為監(jiān)督程序不是因當(dāng)事人申請(qǐng)而啟動(dòng)，檢察機(jī)關(guān)對(duì)審判程序中違法行為進(jìn)行監(jiān)督也是符合法律的規(guī)定，至少?gòu)姆蓪用嬲镜米∧_。如果當(dāng)事人對(duì)違法的審判程序內(nèi)心認(rèn)可，不希望因人民檢察院的監(jiān)督而影響其權(quán)益，人民檢察院當(dāng)如何作為？民事訴訟畢竟是解決私權(quán)糾紛的程序，當(dāng)事人對(duì)私權(quán)有處分權(quán)，這是當(dāng)事人意思自治的基本表現(xiàn)形式。為此，人民檢察院應(yīng)當(dāng)充分尊重當(dāng)事人的意思自治。絕對(duì)不能因?yàn)槿嗣駲z察院的監(jiān)督影響當(dāng)事人對(duì)私權(quán)的處分。具體而言，如果審判人員的違法行為損害了國(guó)家利益和社會(huì)公共利益，人民檢察院應(yīng)當(dāng)積極依職權(quán)進(jìn)行監(jiān)督，忽視當(dāng)事人的態(tài)度;如果當(dāng)事人對(duì)審判人員的違法行為申請(qǐng)監(jiān)督，人民檢察院應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行監(jiān)督;如果當(dāng)事人沒(méi)有申請(qǐng)監(jiān)督，人民檢察院可以對(duì)審判人員的違法行為進(jìn)行監(jiān)督，但是不能否定已經(jīng)發(fā)生的程序的效力，不能影響當(dāng)事人的利益，即只能要求人民法院不能再犯同類(lèi)錯(cuò)誤，或者建議對(duì)審判人員進(jìn)行紀(jì)律處分。

三、審判人員違法行為與審判程序違法的關(guān)系問(wèn)題

按照《民事訴訟法》第14條“人民檢察院有權(quán)對(duì)民事訴訟實(shí)行法律監(jiān)督”之規(guī)定，民事檢察監(jiān)督應(yīng)當(dāng)既包括對(duì)事的監(jiān)督，也包括對(duì)訴訟程序的監(jiān)督，還包括對(duì)人的監(jiān)督。對(duì)事的監(jiān)督指對(duì)實(shí)體結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督，包括認(rèn)定事實(shí)和適用法律。對(duì)人的監(jiān)督是指對(duì)法官的廉潔性進(jìn)行監(jiān)督，有的違背廉潔的行為構(gòu)成犯罪，有的僅僅需要紀(jì)律處分。

《民事訴訟法》第208條第3款規(guī)定的內(nèi)容，從字面上容易理解為僅僅是對(duì)人的監(jiān)督，即對(duì)審判人員的廉潔性進(jìn)行監(jiān)督，不包括對(duì)事、對(duì)程序的監(jiān)督。《人民檢察院民事訴訟監(jiān)督規(guī)則（試行）》第99條對(duì)此解釋為既包括對(duì)程序問(wèn)題的監(jiān)督也包括對(duì)人的廉潔性問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督。這一解釋在理論上難以成立。理由是：第一，兩者的范圍截然不同。第二，兩者的監(jiān)督功能不同。對(duì)于審判程序的監(jiān)督效力，是啟動(dòng)糾正該違法程序，一般是確認(rèn)該程序違法，原程序無(wú)效，重新來(lái)過(guò)。對(duì)于審判人員的監(jiān)督效力，則是制裁該審判人員。第三，兩者的監(jiān)督條件不同。對(duì)于審判程序的監(jiān)督，是指該程序客觀違法，不考慮審判人員的主觀過(guò)錯(cuò)。對(duì)審判人員的監(jiān)督，不僅要考慮審判人員的行為是否客觀違法，還要考慮審判人員在實(shí)施該行為時(shí)是否在主觀上確有過(guò)錯(cuò)，對(duì)于審判人員無(wú)過(guò)錯(cuò)的行為是不能指責(zé)審判人員的。

四、檢察建議的監(jiān)督效力以及建議的內(nèi)容問(wèn)題

《民事訴訟法》第208條第3款規(guī)定的檢察建議是工作建議還是監(jiān)督措施，確實(shí)是讓人糾結(jié)的問(wèn)題。按照人民檢察院的官方解釋?zhuān)撎幍臋z察建議肯定是監(jiān)督措施。《民事訴訟法》第210條規(guī)定“人民檢察院因履行法律監(jiān)督職責(zé)提出檢察建議或者抗訴的需要”更加印證了檢察建議是一種監(jiān)督措施。但是，《民事訴訟法》對(duì)檢察建議的法律效力未做絲毫的規(guī)定。也就是說(shuō)，人民檢察院運(yùn)用檢察建議的形式履行了法律監(jiān)督職責(zé)，但是法律沒(méi)有規(guī)定可以到達(dá)怎樣的法律效果。普遍認(rèn)為，監(jiān)督措施應(yīng)有法定效力，方能產(chǎn)生應(yīng)有的效果，發(fā)揮應(yīng)有的作用。監(jiān)督措施的效力包括基本效力和附加效力，前者是啟動(dòng)相應(yīng)的制裁違法、糾正違法的程序，后者是按暫停執(zhí)行所檢控的違法行為。監(jiān)督措施沒(méi)有法定的監(jiān)督效力，檢察機(jī)關(guān)就無(wú)法有效地履行職責(zé)。[3]正是因?yàn)槿绱?，有的人提出檢察建議就是一種工作建議。確實(shí)，《民事訴訟法》規(guī)定的檢察建議有法律監(jiān)督措施之名，而無(wú)監(jiān)督應(yīng)有的剛性效力。傳統(tǒng)理論認(rèn)為，檢察監(jiān)督是一種程序性監(jiān)督，監(jiān)督的效力就是強(qiáng)制啟動(dòng)程序，讓法院重新審理。抗訴制度就完全符合這一理論。檢察建議顯然不符合這一理論。當(dāng)然，人們又“與時(shí)俱進(jìn)”地提出了這是柔性監(jiān)督。正如最高人民檢察院檢察長(zhǎng)在2012年11月29日在全國(guó)檢察機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)貫徹修改后《民事訴訟法》座談會(huì)上的講話(huà)中指出的“兩種監(jiān)督方式相比，抗訴更具有剛性，檢察建議則相對(duì)柔性，并且有利于節(jié)約司法資源、實(shí)現(xiàn)訴訟經(jīng)濟(jì)。”

《民事訴訟法》以立法的形式明確了人民檢察院可以運(yùn)用檢察建議的方式對(duì)審判人員違法行為進(jìn)行法律監(jiān)督，這對(duì)于人民檢察院來(lái)說(shuō)，整體上是利好的。多一種法定的監(jiān)督方式總比少一種法定的監(jiān)督方式好吧。結(jié)合立法前、立法期間人民法院與人民檢察院對(duì)此的種種分歧，以及立法機(jī)關(guān)的態(tài)度，可以這樣解釋?zhuān)喝嗣駲z察院可以運(yùn)用檢察建議的方式進(jìn)行法律監(jiān)督，但這種監(jiān)督的效力不由法定，而由人民檢察院與人民法院協(xié)商確定。這是一種立法過(guò)程中的妥協(xié)產(chǎn)物。

檢察建議已經(jīng)是法定的措施，不論其法定效力如何，人民檢察院用好才是關(guān)鍵。對(duì)人的監(jiān)督中運(yùn)用檢察建議，應(yīng)該沒(méi)有太大的分歧。涉嫌犯罪的追究刑事責(zé)任;不夠犯罪的，建議法院按照有關(guān)規(guī)定對(duì)違反紀(jì)律的法官給予紀(jì)律處分。對(duì)于程序性違法的監(jiān)督，對(duì)于法官因主觀過(guò)錯(cuò)而產(chǎn)生的程序性違法，應(yīng)當(dāng)按照對(duì)人的監(jiān)督對(duì)待。只有沒(méi)有法官主觀過(guò)錯(cuò)的程序性違法，即客觀的程序性違法才是程序性違法。對(duì)程序性違法的監(jiān)督運(yùn)用檢察建議，必須根據(jù)不同情形分別對(duì)待。首先，對(duì)于嚴(yán)重性的程序違法，只能抗訴，從而否定既往程序的效力，重新來(lái)過(guò)。這是對(duì)程序違法的最大監(jiān)督。其次，對(duì)于應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)的程序，法院沒(méi)有啟動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)建議法院?jiǎn)?dòng)。第三，對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的程序確有錯(cuò)誤，尚能夠彌補(bǔ)的，可以建議法院糾正。第四，對(duì)于已經(jīng)結(jié)案的案件中程序確有錯(cuò)誤又不符合抗訴條件的，一般都是無(wú)法彌補(bǔ)，只能建議法院在以后的工作予以重視，不要再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。第五，對(duì)于未結(jié)案件中的程序違法，但無(wú)法彌補(bǔ)的，也只能建議法院在以后的工作予以重視，不要再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

五、檢察機(jī)關(guān)對(duì)調(diào)解書(shū)的監(jiān)督問(wèn)題

修正后的《民事訴訟法》第208條第1款、第2款限制了檢察機(jī)關(guān)對(duì)調(diào)解書(shū)監(jiān)督的條件，只能對(duì)損害國(guó)家利益和社會(huì)公共利益的調(diào)解書(shū)進(jìn)行監(jiān)督。那么，對(duì)于不涉及國(guó)家利益、社會(huì)公共利益的調(diào)解書(shū)，即違背自愿原則和調(diào)解協(xié)議內(nèi)容違法的調(diào)解書(shū)，人民檢察院是否有權(quán)監(jiān)督？如果可以監(jiān)督，又如何監(jiān)督？這是需要解決的問(wèn)題。

最高人民檢察院民事行政檢察廳編的《人民檢察院民事訴訟監(jiān)督規(guī)則條文釋義》對(duì)此是這樣解釋的：人民法院對(duì)民事案件進(jìn)行調(diào)解是民事審判活動(dòng)的內(nèi)容之一，屬于人民檢察院的監(jiān)督范圍，并且實(shí)踐中大量存在人民法院強(qiáng)迫當(dāng)事人調(diào)解，損害當(dāng)事人利益等情形，確有監(jiān)督的必要。為此，將調(diào)解違反自愿原則和調(diào)解協(xié)議內(nèi)容違反法律的情形規(guī)定為《民事訴訟法》第208條第3款民事審判程序違法情形從而提出檢察建議。

這樣的解釋動(dòng)機(jī)是善良的，但是解釋的邏輯上存在一些值得商榷的地方。人民法院對(duì)民事案件進(jìn)行調(diào)解確實(shí)是民事審判活動(dòng)的內(nèi)容之一，但這并不意味著調(diào)解書(shū)都是人民檢察院監(jiān)督的范圍。因?yàn)?，《民事訴訟法》第14條的“人民檢察院有權(quán)對(duì)民事訴訟實(shí)行法律監(jiān)督”，這是一般性規(guī)定，而《民事訴訟法》第208條第1款、第2款的規(guī)定屬于人民檢察院對(duì)民事調(diào)解書(shū)監(jiān)督的特別規(guī)定。按照法理的一般要求，在有特別規(guī)定的時(shí)候是應(yīng)當(dāng)適用特別規(guī)定。如果忽視特別規(guī)定的存在，直接適用一般性規(guī)定，那么特別規(guī)定就沒(méi)有存在的價(jià)值，這顯然不符合立法的本意。按照《人民檢察院民事訴訟監(jiān)督規(guī)則（試行）》第99條第2項(xiàng)的規(guī)定，人民檢察院可以對(duì)所有違反自愿原則和調(diào)解協(xié)議內(nèi)容違反法律的調(diào)解進(jìn)行監(jiān)督，《民事訴訟法》第208條第1款、第2款中關(guān)于調(diào)解書(shū)的監(jiān)督內(nèi)容就形同虛設(shè)了。雖然，實(shí)踐中存在一些調(diào)解案件有問(wèn)題，但這并不等于人民檢察院據(jù)此就可以自設(shè)權(quán)限進(jìn)行執(zhí)法。立法中存在的這樣或那樣的不盡人意之處，只能通過(guò)修法來(lái)完善。

對(duì)調(diào)解書(shū)的監(jiān)督本質(zhì)上屬于對(duì)調(diào)解結(jié)果的監(jiān)督，屬于對(duì)事的監(jiān)督。雖然，在調(diào)解的過(guò)程中可能存在程序違法的問(wèn)題，但并不能因?yàn)橛谐绦蜻`法的存在就將對(duì)調(diào)解書(shū)的監(jiān)督定位于對(duì)程序的監(jiān)督。正如對(duì)判決的監(jiān)督一樣，案件審判過(guò)程中也可能存在程序違法的情形，但這不影響對(duì)判決的監(jiān)督屬于是結(jié)果的監(jiān)督。因?yàn)椋?dāng)事人對(duì)調(diào)解結(jié)果不服才是根本所在，當(dāng)事人申請(qǐng)監(jiān)督的根本目的在于希望通過(guò)檢察監(jiān)督，啟動(dòng)再審，形成新的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

現(xiàn)在我們按照《人民檢察院民事訴訟監(jiān)督規(guī)則（試行）》第99條來(lái)推演一下人民檢察院對(duì)違背自愿原則和調(diào)解協(xié)議違反法律的調(diào)解案件的監(jiān)督：第一種情況，當(dāng)事人申請(qǐng)檢察監(jiān)督以前沒(méi)有向人民法院申請(qǐng)?jiān)賹?，人民檢察院經(jīng)審查后按照《民事訴訟法》第208條第3款的規(guī)定，向同級(jí)人民法院提出檢察建議。人民法院可能會(huì)怎樣做？人民法院一般不會(huì)啟動(dòng)再審程序。理由是，對(duì)結(jié)果不服，應(yīng)當(dāng)先向人民法院申請(qǐng)?jiān)賹?，?dāng)事人沒(méi)有申請(qǐng)?jiān)賹徶苯由暾?qǐng)檢察監(jiān)督不符合程序規(guī)定?！睹袷略V訟法》第201條已經(jīng)規(guī)定了當(dāng)事人對(duì)調(diào)解書(shū)可以申請(qǐng)?jiān)賹?，?09條又規(guī)定了申請(qǐng)?jiān)賹徟c申請(qǐng)檢察監(jiān)督的順位。順位不符合規(guī)定，當(dāng)然可以拒絕。第二種情況，當(dāng)事人申請(qǐng)檢察監(jiān)督前已經(jīng)向人民法院申請(qǐng)過(guò)再審，人民檢察院經(jīng)審查后經(jīng)審查后按照《民事訴訟法》第208條第3款的規(guī)定，向同級(jí)人民法院提出檢察建議。對(duì)此，法院也有理由拒絕：第一，《民事訴訟法》第208條第3款規(guī)定的檢察建議不是再審檢察建議，不能啟動(dòng)再審。第二，案件已結(jié)案，對(duì)于程序性問(wèn)題無(wú)法糾正，只能在以后的工作中給予重視。當(dāng)然，人民法院對(duì)于這一類(lèi)檢察建議，還可以用一種最簡(jiǎn)單的方式拒絕：檢察建議也是建議，建議可以接受，也可以不接受，況且不接受也沒(méi)有法律后果。

六、程序違法監(jiān)督中的抗訴與檢察建議的把握問(wèn)題

民事檢察監(jiān)督分為三類(lèi)案件：對(duì)訴訟結(jié)果監(jiān)督案件，對(duì)審判人員違法行為監(jiān)督案件，對(duì)執(zhí)行活動(dòng)監(jiān)督案件。對(duì)訴訟結(jié)果的監(jiān)督方式是抗訴或者再審檢察建議，后兩者均為檢察建議。訴訟結(jié)果監(jiān)督案件中包括程序違法事項(xiàng)，審判人員違法行為監(jiān)督案件中也包括程序違法事項(xiàng)，兩者有所交集。程序違法監(jiān)督事項(xiàng)中，有的需要啟動(dòng)運(yùn)用抗訴的監(jiān)督方式?！睹袷略V訟法》第200條第7項(xiàng)至第11項(xiàng)規(guī)定“審判組織的組成不合法或者依法應(yīng)當(dāng)回避的審判人員沒(méi)有回避的;無(wú)訴訟行為能力人未經(jīng)法定人代為訴訟或者應(yīng)當(dāng)參加訴訟的當(dāng)事人，因不能歸責(zé)于本人或者其訴訟人的事由，未參加訴訟的;違反法律規(guī)定，剝奪當(dāng)事人辯論權(quán)利的;未經(jīng)傳票傳喚，缺席判決的;原判決、裁定遺漏或者超出訴訟請(qǐng)求的”，這些都屬于程序違法事項(xiàng)，也都是法定的抗訴事項(xiàng)。有的程序違法事項(xiàng)只能啟動(dòng)檢察建議的監(jiān)督方式?！度嗣駲z察院民事訴訟監(jiān)督規(guī)則（試行）》第99條規(guī)定的“判決、裁定確有錯(cuò)誤，但不適用再審程序糾正的;符合法律規(guī)定的和受理?xiàng)l件，應(yīng)當(dāng)立案而不立案的;審理案件適用審判程序錯(cuò)誤的;保全和先予執(zhí)行違反法律規(guī)定的;支付令違反法律規(guī)定的;訴訟中止或者訴訟終結(jié)違反法律規(guī)定的;違反法定審理期限的;對(duì)當(dāng)事人采取罰款、拘留等妨害民事訴訟的強(qiáng)制措施違反法律規(guī)定的;違反法律規(guī)定送達(dá)的等”，這些程序違法事項(xiàng)不能啟動(dòng)抗訴程序，只能運(yùn)用檢察建議。

由于不同的程序性違法事項(xiàng)監(jiān)督的方式不同，意味著案件的類(lèi)別不同，因此，在受理案件時(shí)應(yīng)當(dāng)區(qū)分情況對(duì)待。如果當(dāng)事人前來(lái)申請(qǐng)監(jiān)督，針對(duì)的是裁判結(jié)果，涉及的問(wèn)題是程序性違法事項(xiàng)，則應(yīng)歸類(lèi)于對(duì)訴訟結(jié)果不服的申請(qǐng)監(jiān)督。如果當(dāng)事人申請(qǐng)監(jiān)督時(shí)，雖然表明對(duì)結(jié)果不服，但是針對(duì)的程序性違法事項(xiàng)不能通過(guò)啟動(dòng)抗訴予以監(jiān)督，則應(yīng)歸類(lèi)于對(duì)審判人員違法行為進(jìn)行監(jiān)督。如果當(dāng)事人申請(qǐng)監(jiān)督時(shí)，針對(duì)的是程序性違法事項(xiàng)，一般情況下，應(yīng)將此類(lèi)案件歸入對(duì)審判人員違法性監(jiān)督案件中。如果當(dāng)事人針對(duì)的程序性違法事項(xiàng)屬于《民事訴訟法》第200條所羅列程序性違法事項(xiàng)。案件正在審理過(guò)程中的，應(yīng)運(yùn)用檢察建議的方式進(jìn)行監(jiān)督，歸類(lèi)于對(duì)審判人員違法行為進(jìn)行監(jiān)督。案件已經(jīng)審結(jié)的，且裁判生效的，按照對(duì)訴訟結(jié)果不服案件歸類(lèi)。對(duì)已經(jīng)審結(jié)，但未生效的案件，建議當(dāng)事人選擇上訴等救濟(jì)途徑。

注釋?zhuān)?/p>

[1]江偉主編：《民事訴訟法》，高等教育出版社、北京大學(xué)出版社2000年版，第294頁(yè)。

篇6

【關(guān)鍵詞】 肝炎，乙型；偏見(jiàn)；認(rèn)知；學(xué)生

【中圖分類(lèi)號(hào)】 R 512.62 R 395.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1000-9817(2010)11-1385-02

我國(guó)約10%的公民是乙肝患者或乙肝病毒攜帶者［1］，大學(xué)生比例略低［2-3］，他們存在明顯的心理健康問(wèn)題［4-5］，這與他們?cè)庥龅幕乇?、排斥、輕視、厭惡等消極態(tài)度有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生和醫(yī)護(hù)人員一定程度上存在歧視態(tài)度［6-8］。大學(xué)生如何看待乙肝患者遭受的歧視，不僅關(guān)系著乙肝患者尤其是大學(xué)生乙肝患者及病毒攜帶者的社會(huì)心理環(huán)境，還關(guān)系著他們自身在遭遇乙肝病毒感染后的心理健康狀態(tài)。本研究試圖了解健康大學(xué)生對(duì)乙肝患者遭遇公眾的貶低、歧視等態(tài)度的認(rèn)識(shí)和判斷，并為減少公眾對(duì)乙肝患者的消極態(tài)度或偏見(jiàn)、改善乙肝患者的社會(huì)心理環(huán)境提供一定的依據(jù)。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 為來(lái)自北京、上海、濟(jì)南三地共9所高校在校非醫(yī)學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的無(wú)病毒性肝炎、重大疾患史(精神分裂、心臟病、糖尿病等)及急性應(yīng)激性事件的健康大學(xué)生共352名，其中男生177名，女生175名；大二年級(jí)117名，大三年級(jí)117名，大四年級(jí)118名。

1.2 方法 對(duì)以上各高校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷包括2個(gè)部分：(1)一般資料，包括性別、年級(jí)等個(gè)人信息。(2)乙肝患者歧視感知量表，用于評(píng)價(jià)大學(xué)生人群對(duì)于公眾或他人貶低、歧視乙肝患者態(tài)度的感知狀況。該量表是根據(jù)乙肝患者可能遭遇的歧視或貶低等編制的，量表共10個(gè)條目，采用Likert 4級(jí)評(píng)分法，從“非常不同意”到“非常同意”，分別計(jì)1～4分，其中有3個(gè)條目反向計(jì)分。分值越高，表明調(diào)查對(duì)象認(rèn)同乙肝患者遭受來(lái)自他人或公眾的貶低/歧視的態(tài)度越強(qiáng)烈。量表信度較好，Cronbach α系數(shù)為0.76。

1.3 統(tǒng)計(jì)分析 收集數(shù)據(jù)后，采用SPSS 15.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

2.1 大學(xué)生對(duì)乙肝患者受歧視的認(rèn)知 大學(xué)生“乙肝患者受歧視狀況感知量表”總均分為(2.53±0.39)，表明總體上大學(xué)生們傾向于認(rèn)同乙肝患者的確在一定程度上遭受著來(lái)自他人的歧視、貶低或區(qū)別對(duì)待。有252人(71.6%)同意或非常同意乙肝患者會(huì)遭遇求職方面的區(qū)別對(duì)待和不利處境，249人(70.7%)同意或非常同意人們會(huì)不愿與乙肝患者同桌用餐，245人(69.6%)同意或非常同意人們不愿意把乙肝患者作為婚戀對(duì)象。但有291人(82.7%)并不同意“大多數(shù)人認(rèn)為患乙肝是一個(gè)人失敗人生的開(kāi)始”。見(jiàn)表1。

2.2 大學(xué)生對(duì)乙肝患者受歧視認(rèn)知狀況的差異分析 統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)乙肝患者受歧視的認(rèn)知狀況總體上不存在明顯的性別、年級(jí)、地域等差異。從具體條目看，也僅有“不愿同桌進(jìn)餐”存在性別差異，“限制就業(yè)”存在年級(jí)差異，“不愿做好朋友”和“遠(yuǎn)離患者”存在地區(qū)差異。女生中認(rèn)同“大多數(shù)人不愿意和乙肝患者同桌進(jìn)餐”的比例高達(dá)77.7%，而男生的比例為63.8%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=9.43，P=0.024)；51.3%的大二學(xué)生認(rèn)同“大多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)該限制患過(guò)乙肝者的就業(yè)范圍”，而大三、大四的比例依次為35.9%和45.6%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=15.84，P=0.015)；上海、北京和濟(jì)南三地大學(xué)生中認(rèn)同“大多數(shù)人不愿意和乙肝患者做好朋友”的比例依次為51.7%，49.2%和33.3%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=16.11，P=0.013)；認(rèn)同“大多數(shù)人想要盡可能遠(yuǎn)離患過(guò)乙肝的人”的比例依次為44.6%，53.3%和68.5%，差異也有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=16.61，P=0.011)。

3 討論

3.1 大學(xué)生對(duì)乙肝歧視的感知 調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生感受到人們對(duì)乙肝患者貶低或歧視的態(tài)度，他們普遍認(rèn)同乙肝患者遭受到求職(71.6%)、同桌共餐(70.7%)、婚戀(69.6%)等方面的歧視或貶低，但大多數(shù)大學(xué)生(82.7%)不認(rèn)同患乙肝是人生失敗的開(kāi)始。在李春榮等［6］的研究中，明確表示不應(yīng)取消入學(xué)或求職體檢限制的比例為41.3%，明確表示不愿使用食堂公共餐盤(pán)的比例為30.0%；而在吳燕玲等［8］的研究中，醫(yī)學(xué)生和職業(yè)人群中不愿意與乙肝患者同桌共餐的比例也只有21.8%和 33.7%。本次調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生心目中乙肝社會(huì)歧視要比他們自己所表述出的態(tài)度要明顯得多，反映了大學(xué)生在回答針對(duì)乙肝患者的態(tài)度問(wèn)卷時(shí)也明顯存在自我美化或隱瞞真實(shí)態(tài)度的傾向。

3.2 大學(xué)生對(duì)乙肝歧視感知狀況的差異 總體上大學(xué)生對(duì)乙肝歧視的感知狀態(tài)沒(méi)有明顯的年級(jí)、性別和地域差異，僅有4個(gè)條目存在性別、年級(jí)或地區(qū)差異，顯示了量表能較好地反映大學(xué)生心目中乙肝患者遭受的社會(huì)歧視的狀態(tài)。進(jìn)一步而言，把該量表用于不同人群，包括乙肝患者人群，有助于了解乙肝社會(huì)歧視的程度及現(xiàn)狀，也有助于評(píng)估乙肝患者對(duì)自身生活環(huán)境的看法和感受，還有助于評(píng)估對(duì)乙肝患者及病毒攜帶者實(shí)施干預(yù)或健康教育措施的效果。

3.3 對(duì)乙肝歧視的干預(yù) 國(guó)外將抗議、教育和接觸作為消除歧視的3種主要途徑，其實(shí)際效果卻并未得到很好的驗(yàn)證，如有研究指出抗議和教育對(duì)于改變?nèi)藗儗?duì)精神病患者的態(tài)度的效果有限甚至是負(fù)面的［9-10］。國(guó)內(nèi)反歧視運(yùn)動(dòng)開(kāi)展比較有限，在消除乙肝歧視方面，除了對(duì)一些不當(dāng)政策進(jìn)行糾正以外，現(xiàn)有做法與西方反歧視運(yùn)動(dòng)相似，比如通過(guò)多種渠道(如網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體等)抗議、通過(guò)乙肝相關(guān)知識(shí)的普及教育和宣傳等，但效果還需進(jìn)一步驗(yàn)證，畢竟即使是經(jīng)過(guò)教育且已具備相當(dāng)多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定職業(yè)道德操守的醫(yī)護(hù)人員也對(duì)乙肝患者有所排斥［8］。與長(zhǎng)期存在的精神病歧視現(xiàn)象相比，乙肝歧視歷史短暫，程度較輕，可作為反歧視運(yùn)動(dòng)的一個(gè)突破點(diǎn)，因此，有必要加強(qiáng)研究和實(shí)踐致力于乙肝歧視的緩解，改善乙肝患者及乙肝病毒攜帶者生存的社會(huì)心理環(huán)境，同時(shí)也為其他領(lǐng)域的反歧視運(yùn)動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

4 參考文獻(xiàn)

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篇7

關(guān)鍵詞：民族地區(qū)；畢業(yè)生；就業(yè)意向；人才培養(yǎng)；啟示

造成“大學(xué)生就業(yè)難”的原因是多方面，也是較復(fù)雜的，而大學(xué)生的就業(yè)去向、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)需求存在矛盾，是造成“大學(xué)生就業(yè)難”的一個(gè)不可忽視的原因。了解大學(xué)生的就業(yè)意向，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人才培養(yǎng)，使畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作更具針對(duì)性，幫助他們順利就業(yè)，具有十分重要的意義。本文以河池學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2016屆畢業(yè)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行了就業(yè)意向的相關(guān)調(diào)查和分析。

一、調(diào)查基本情況

本調(diào)查問(wèn)卷的編制采用大量的開(kāi)放式訪(fǎng)談，在廣泛收集各專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)就業(yè)問(wèn)題看法的基礎(chǔ)上，根據(jù)聚類(lèi)分析的原則進(jìn)行歸類(lèi)，從就業(yè)態(tài)度認(rèn)知、就業(yè)行業(yè)選擇、地域傾向和自我認(rèn)知評(píng)價(jià)等方面共確定了20道題目。本次問(wèn)卷調(diào)查采用無(wú)記名問(wèn)卷的方法，調(diào)查共發(fā)放了問(wèn)卷222份，回收222份，回收率100%，調(diào)查對(duì)象為2016屆畢業(yè)生222名畢業(yè)生，其中女生137人，男生85人。通過(guò)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理對(duì)調(diào)查情況做出統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行合理的分析，梳理和總結(jié)畢業(yè)生就業(yè)意向現(xiàn)狀。

二、調(diào)查結(jié)果分析

1.對(duì)就業(yè)有一定的準(zhǔn)備，但不夠充分。

在問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談中，在校期間是否有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，“簡(jiǎn)單規(guī)劃”“認(rèn)真規(guī)劃”占78.83%和11.71%，“不知如何規(guī)劃”和“無(wú)所謂”占9.46%；是否了解適合從事何種工作，“很了解”“說(shuō)不清”占38.74%和42.79%，“不了解”和“很不了解”占到18.47%。對(duì)學(xué)校的就業(yè)流程和相關(guān)就業(yè)制度是否了解，“很了解”僅占29.73%“，不太了解”占到56.31%“，不了解”占13.96%。問(wèn)及對(duì)就業(yè)前景持何種態(tài)度，“樂(lè)觀”的占31.53%，“一般”或“悲觀”占56.31%，“焦慮、不知道”占12.16%。這說(shuō)明，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)有一定的了解和準(zhǔn)備，但對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃不夠重視，這導(dǎo)致到了畢業(yè)時(shí)期對(duì)自身的發(fā)展了解不足，發(fā)展目標(biāo)不清晰。由于沒(méi)有很好的對(duì)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)設(shè)置，而對(duì)自己適合什么樣的工作不了解的占了大部分。就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，加上對(duì)自身的了解不足，使得畢業(yè)生對(duì)就業(yè)前景充滿(mǎn)悲觀和迷茫，焦慮程度高，需要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)心理疏導(dǎo)。

2.對(duì)就業(yè)地域、單位趨于務(wù)實(shí)理性，但薪酬期望值仍過(guò)高。

畢業(yè)后所選工作地：“大城市、發(fā)達(dá)地區(qū)”占30.63%，“一般的中小市縣”占46.40%，“基層地區(qū)”占17.12%，“家鄉(xiāng)、城鎮(zhèn)”占5.85%。這表明，畢業(yè)生的就業(yè)觀念方面發(fā)生了轉(zhuǎn)變，部分畢業(yè)生雖然仍有大城市情結(jié)，但更加務(wù)實(shí)理性，選擇中小城市的比較多。通過(guò)大學(xué)生對(duì)就業(yè)單位的選擇可說(shuō)明，畢業(yè)生對(duì)工作的穩(wěn)定性的選擇比較多，數(shù)據(jù)比例顯示，畢業(yè)生的觀念也正在發(fā)生變化，以更加開(kāi)放和包容的心態(tài)去選擇就業(yè)的單位。根據(jù)選擇工作首先考慮的因素的數(shù)據(jù)調(diào)查說(shuō)明，畢業(yè)生在選擇工作考慮方面，比較理性，能把社會(huì)的需要和自身的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。從對(duì)上述地區(qū)和單位的選擇原因可得出畢業(yè)把發(fā)展機(jī)會(huì)作為選擇的首位，比較理性，戀鄉(xiāng)情結(jié)比較少。在選擇就業(yè)的薪資方面調(diào)查說(shuō)明，畢業(yè)生在工資方面，期望值相對(duì)較高。

3.畢業(yè)生擇業(yè)因素較多，缺乏相對(duì)的自主性。

通過(guò)擇業(yè)調(diào)查中影響就業(yè)最大的因素的數(shù)據(jù)分析說(shuō)明，畢業(yè)生在大學(xué)期間，社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)鍛煉和積累比較少，今后應(yīng)多加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)。通過(guò)求職中最受困擾事情的調(diào)查可得出：畢業(yè)生的主動(dòng)性和積極性有待提高，“等、靠、要”思想仍然存在。這也說(shuō)明在今后工作中加強(qiáng)就業(yè)信息的收集和的重要性。對(duì)你擇業(yè)觀念影響最大的人是：選擇“父母或其他親人”占35.13%，“學(xué)校老師”占30.63%，“同學(xué)或校友”占20.72%，“其他成功人士”占10.36%“，其他”占3.16%。這說(shuō)明，畢業(yè)生的擇業(yè)觀念來(lái)自多方面的影響，在學(xué)校老師影響相對(duì)較少，今后應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和畢業(yè)生的接觸和了解，發(fā)揮其引導(dǎo)和影響作用。

4.樂(lè)于扎根基層，但缺乏主動(dòng)。

你對(duì)服務(wù)基層或偏遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)的態(tài)度是：選擇“有必要，我去”占79.28%，“有必要，但我不去”占12.16%“，沒(méi)必要”占8.56%。這說(shuō)明，畢業(yè)生對(duì)基層態(tài)度比較包容，比較向往、樂(lè)意。如求職較為困難，你對(duì)去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)能否接受：選擇“樂(lè)于接受”占37.84%，“實(shí)在沒(méi)有機(jī)會(huì)時(shí)可以接受”占59.01%，“堅(jiān)決不接受”占3.15%。這說(shuō)明，畢業(yè)生對(duì)到小城鎮(zhèn)就業(yè)存在勉強(qiáng)和不得已的心理。

5.積極主動(dòng)就業(yè)，但自主創(chuàng)業(yè)偏低。

針對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)生對(duì)就業(yè)所持態(tài)度，“先就業(yè)再擇業(yè)”占75.23%，“先擇業(yè)再就業(yè)”占11.25%，“考研”占5.86%，“自主創(chuàng)業(yè)”7.66%。此項(xiàng)說(shuō)明本系畢業(yè)生在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻面前比較務(wù)實(shí)、積極，但是從數(shù)據(jù)的比例顯示，少數(shù)部分畢業(yè)生待業(yè)的心理還是存在，考研比例偏低，自主創(chuàng)業(yè)教育和鼓勵(lì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。你有沒(méi)有意向自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)：選擇“感興趣，有意向”占28.83%，“不感興趣，沒(méi)有意向”占17.12%“，看情況，不一定”占54.05%。這說(shuō)明，畢業(yè)生對(duì)自謀職業(yè)意識(shí)、自主創(chuàng)業(yè)比較低，有待加強(qiáng)。

6.就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)總體滿(mǎn)意，但個(gè)性化指導(dǎo)不夠。

求職之初，你最希望得到學(xué)校哪些方面的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)：選擇“職業(yè)生涯規(guī)劃與職后發(fā)展指導(dǎo)”占20.27%，“簡(jiǎn)歷制作、求知禮儀和面試技巧”占48.19%，“國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的政策解讀”占9.46%，“個(gè)性化的就業(yè)心理輔導(dǎo)”占15.77%，“收集和整理社會(huì)上有關(guān)人才需求的信息”占6.31%。這說(shuō)明，畢業(yè)生的就業(yè)幫助需求方面比較多，特別是基本的求職禮儀和技巧方面。你對(duì)學(xué)校提供的就業(yè)服務(wù)是否滿(mǎn)意：選擇“滿(mǎn)意”占32.43%，“比較滿(mǎn)意”占42.34%“，不滿(mǎn)意”占25.23%。這說(shuō)明，畢業(yè)生對(duì)我們提供的就業(yè)服務(wù)方面滿(mǎn)意度不高，必須予以加強(qiáng)和改進(jìn)。

7.學(xué)生能力素質(zhì)總體良好，但個(gè)體核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。

在求職過(guò)程中，你認(rèn)為你的強(qiáng)項(xiàng)有（多選）：選擇“人際關(guān)系好社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng)”占19.82%“，成績(jī)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬”占21.62%，“實(shí)踐操作能力強(qiáng)”占12.16%，“團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理能力突出”占13.96%，“語(yǔ)言表達(dá)能力好”占9.46%，“適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)”占10.36%“，其他能力”占12.62%。這說(shuō)明，畢業(yè)生的能力各方面都不錯(cuò)，但還是有待提高。你傾向于如何在應(yīng)聘過(guò)程中突出自己：“制作精美、詳盡的自薦材料”占20.27%，“通過(guò)直接溝通讓招聘者記住自己”占16.67%，“面試時(shí)在著裝、形象、禮儀上下功夫”占27.48%，“突出自己的特長(zhǎng)，表示自己完全能勝任招聘崗位的要求”占21.17%，“事先充分了解單位，表示自己有充分的興趣和準(zhǔn)備”占10.36%，“請(qǐng)有信譽(yù)威望的人推薦自己”占4.05%，這說(shuō)明，畢業(yè)生對(duì)應(yīng)聘如何突出自己有更好的了解和把握。

三、調(diào)查結(jié)果對(duì)人才培養(yǎng)的啟示

（一）找準(zhǔn)辦學(xué)定位，確定發(fā)展目標(biāo)

民族地區(qū)高校作為少數(shù)民族地區(qū)人才培養(yǎng)的搖籃，肩負(fù)著為本地區(qū)輸送高質(zhì)量人才的使命。高等學(xué)校要樹(shù)立起“以就業(yè)為導(dǎo)向”的新的辦學(xué)指導(dǎo)思想，真正用這一新的辦學(xué)指導(dǎo)思想深化學(xué)校的教育教學(xué)改革[1]。緊緊圍繞人才質(zhì)量這一中心，結(jié)合高校改革發(fā)展的趨勢(shì)和自身的辦學(xué)特點(diǎn)，找準(zhǔn)辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，積極挖掘和利用本地方的特色資源推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，避免盲目跟風(fēng)，片面增加學(xué)校規(guī)模發(fā)展而不顧實(shí)際追求“高、大、空”的目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)教育改革創(chuàng)新，科學(xué)設(shè)計(jì)課程

信息時(shí)代下，加強(qiáng)對(duì)新媒體的運(yùn)用教育，提高教育教學(xué)信息化的能力，促進(jìn)教育內(nèi)容新穎。通過(guò)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)比賽等手段，加強(qiáng)教育方法和手段的創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。著力推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的深度對(duì)接[2]。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)安排不同階段的課程設(shè)置，特別要增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、通識(shí)教育以及基本技能的教育。加強(qiáng)對(duì)課程開(kāi)設(shè)效果的評(píng)估、跟蹤和反饋，建立科學(xué)的考評(píng)考核體系，突出專(zhuān)業(yè)的課程特點(diǎn)。

（三）科學(xué)管理，提高師資隊(duì)伍的教育教學(xué)水平

一是更新教師隊(duì)伍的教育理念。通過(guò)走出去、引進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，定期組織派送教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉和交流訪(fǎng)學(xué)不斷增加教師對(duì)外界信息和發(fā)展形勢(shì)的了解和把握，增強(qiáng)教師的眼界和見(jiàn)識(shí)，避免偏居一隅，固步自封，夜郎自大。二是正確制定科研和教學(xué)的政策導(dǎo)向，引導(dǎo)兩者均衡發(fā)展，既要鼓勵(lì)科研的開(kāi)展，也要獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)的突出。避免教師因職稱(chēng)而科研，馬虎應(yīng)付教學(xué)。三是開(kāi)展各種形式多樣的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)教師基本技能大賽、教學(xué)名師評(píng)比、學(xué)生心目中的好老師等活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)提高。

（四）改善辦學(xué)條件，提升校園育人環(huán)境

多方面爭(zhēng)取和籌集資金，加大對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，改善辦學(xué)條件，特別是學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)置，滿(mǎn)足學(xué)生教學(xué)實(shí)踐的需求?？茖W(xué)規(guī)劃校園建設(shè)，避免過(guò)度商業(yè)化、市場(chǎng)化、世俗化，增強(qiáng)校園的學(xué)術(shù)氛圍和文化氣息。

四、結(jié)束語(yǔ)

就業(yè)是學(xué)校人才培育的直接體現(xiàn)，而就業(yè)高低是衡量學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量好壞的標(biāo)尺。畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查和分析中的問(wèn)題，側(cè)面反映了高校對(duì)人才培養(yǎng)能力的不足。因此，新形勢(shì)下，在高等教育綜合改革的背景下，必須加強(qiáng)學(xué)校頂層對(duì)人才培養(yǎng)的科學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建全方位的育人體系，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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篇8

律師以辯護(hù)人身份提前介入對(duì)檢察機(jī)關(guān)今后的反貪偵查工作提出了更高的要求。因此，檢察機(jī)關(guān)要正確對(duì)待律師在偵查階段的介入，充分發(fā)揮職能，拓展偵查思路，全面收集掌握證據(jù)，努力做好新形勢(shì)下的反貪偵查工作。

一、律師以辯護(hù)人身份提前介入對(duì)反貪偵查工作的不利影響

律師以辯護(hù)人身份提前介入到刑事訴訟的偵查階段，這就意味著律師在偵查階段享有更多的權(quán)利，同時(shí)也給反貪偵查工作帶來(lái)的新問(wèn)題，特別是在當(dāng)前公民法律意識(shí)比較薄弱，各種配套法規(guī)不夠健全的情況下，可能還會(huì)對(duì)追究犯罪產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

（一）影響偵查活動(dòng)的對(duì)抗性

按照新修改的刑事訟訴法規(guī)定，律師調(diào)查取證與偵查部門(mén)可以同步，并且偵查部門(mén)取證的主要對(duì)象也可能是律師所要取證的對(duì)象，這就可能形成證實(shí)犯罪與否定犯罪證言并存的局面，將影響偵查效能乃至懲處能力。在案件偵查中，一些犯罪嫌疑人和證人由于不了解偵查機(jī)關(guān)在偵查活動(dòng)中對(duì)哪些人采取了哪些措施，獲取了哪些證據(jù)，因而不敢輕易翻供翻證（特指違背客觀事實(shí)的翻供翻證）。而新的《刑事訟訴法》賦予了律師會(huì)見(jiàn)權(quán)、閱卷權(quán)等更多的權(quán)利保障，律師憑律師執(zhí)業(yè)證書(shū)、律師事務(wù)所證明和委托書(shū)“三證”就可以會(huì)見(jiàn)犯罪嫌疑人，除“三類(lèi)”案件外，不需要經(jīng)偵查機(jī)關(guān)許可，不被監(jiān)聽(tīng)，此外律師閱卷權(quán)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，不僅包括訴訟文書(shū)，還包括證據(jù)材料，律師通過(guò)這些權(quán)利的行使，可以知悉案件的全部證據(jù)及證據(jù)的薄弱環(huán)節(jié)，如果對(duì)犯罪嫌疑人、證人稍加“點(diǎn)撥”，犯罪嫌疑人及主要證人就有可能翻供翻證，加大了偵查取證的難度。

（二） 影響證人作證的穩(wěn)定性

由于受委托律師的特殊性，律師取證的目的、方向和角度即出發(fā)點(diǎn)和歸宿，取決于為當(dāng)事人服務(wù)。如果律師取證偏離法律軌道，則在證明對(duì)象及證據(jù)內(nèi)容等方面就會(huì)與偵查部門(mén)的調(diào)查取證發(fā)生沖突，從而影響證言的證明力。特別是在律師的點(diǎn)撥下，一些證人因某種壓力或者原因，出現(xiàn)證言反復(fù)或虛假證言情況，最終影響案件認(rèn)定處理，甚至使真正犯罪的人逃脫法網(wǎng)。同時(shí)，律師通過(guò)有關(guān)權(quán)利的行使，有利于穩(wěn)固犯罪嫌疑人的心理防線(xiàn)，強(qiáng)化拒供心理和證人（特別是污點(diǎn)證人）的避證、拒證，從而增加取證的難度。

（三）影響深挖犯罪的可能性

由于律師取證權(quán)的完善和保障，律師在檢察機(jī)關(guān)第一次接觸嫌疑人的同時(shí)，雙方在證據(jù)收集的層面上的對(duì)抗就已經(jīng)開(kāi)始。如果在有同案人的情況下，檢察機(jī)關(guān)尚未獲悉同案嫌疑人或者重要證人如行賄人的情況下，律師先于檢察機(jī)關(guān)接觸嫌疑人或證人時(shí)，出于利益或其他原因，個(gè)別有意無(wú)意地“暗示”或提醒相關(guān)人員，從而幫助案件當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)串供目的的可能是存在的，這勢(shì)必會(huì)使深挖窩案、串案的難度進(jìn)一步增加，影響了偵查的擴(kuò)大效果。

二、反貪偵查工作應(yīng)對(duì)律師以辯護(hù)人身份提前介入的策略與措施

檢察機(jī)關(guān)反貪偵查人員必須深刻理解法律，樹(shù)立信息主導(dǎo)偵查觀念，牢牢把握反貪偵查工作的主動(dòng)權(quán)。

（一）轉(zhuǎn)變偵查觀念，確立信息引導(dǎo)偵查核心地位

信息情報(bào)工作是反貪偵查的重要基礎(chǔ)工作，只有充分掌握有關(guān)案情信息，才能有力出擊。長(zhǎng)期以來(lái)，偵查人員樹(shù)立了一種以案件為核心而不是以信息為核心的偵查觀念，致使大量有關(guān)犯罪信息不能集中，案件與案件、信息與信息相互孤立，造成大量信息資源的浪費(fèi)。因此，要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，很好地實(shí)現(xiàn)以信息引導(dǎo)偵查，必須轉(zhuǎn)變觀念，確立信息在偵查中的核心地位，以偵查信息工作為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)偵查基礎(chǔ)建設(shè)，一方面將信息的搜集利用與案件的偵破有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，建立信息情報(bào)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，配置專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行信息的搜集、整理、存儲(chǔ)，實(shí)行規(guī)范管理，資源共享。一方面拓寬信息情報(bào)工作渠道，積極與紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)、公安、工商、等有關(guān)部門(mén)建立信息交流與共享機(jī)制，打造便捷、高效、保密的偵查信息查詢(xún)平臺(tái)，為辦案工作提供強(qiáng)有力的信息服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)偵查信息的收集、管理和分析，分門(mén)別類(lèi)建立偵查信息數(shù)據(jù)庫(kù)，探索信息引導(dǎo)偵查，提高信息材料的綜合利用率。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ)工作，不斷提高偵查水平和能力

1、轉(zhuǎn)換偵查思路，實(shí)行現(xiàn)代偵查模式。傳統(tǒng)的“從供到證”落后偵查模式具有口供本位的特點(diǎn)，過(guò)于依賴(lài)犯罪嫌疑人口供，以拿口供找證據(jù)為中心展開(kāi)偵查，隨著新修改的刑事訴訟法出臺(tái)，尊重和保障人權(quán)、訴訟民主和權(quán)利進(jìn)一步得到保障，對(duì)證據(jù)證明要求提出更高要求，傳統(tǒng)的“從供到證”落后偵查模式顯然已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代的偵查需要，因此要適應(yīng)新刑事訴訟的要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“供證”的偵查模式為“證供”的現(xiàn)代偵查模式，在偵查中要盡可能多地調(diào)取新刑訴法規(guī)定的各種類(lèi)型的證據(jù)，對(duì)電子數(shù)據(jù)等新的證據(jù)形式要進(jìn)一步熟悉、掌握，進(jìn)而確保面對(duì)復(fù)雜局面時(shí)偵查手段的多樣性。要善于先收集其他證據(jù)，待其他證據(jù)基本上確實(shí)充分以后，再接觸犯罪嫌疑人，用犯罪嫌疑人的供述和辯解來(lái)核實(shí)、補(bǔ)充先前取得的證據(jù)，進(jìn)而形成完整的證據(jù)鏈條。這樣既可以最大程度地減少來(lái)自犯罪嫌疑人對(duì)抗偵查的活動(dòng)，又能在律師介入以前形成有利的證據(jù)規(guī)模，從而大大提高貪污賄賂犯罪案件的成案率。

2、強(qiáng)化證據(jù)意識(shí)，培養(yǎng)證據(jù)把握能力。隨著“兩個(gè)非法證據(jù)”規(guī)則的出臺(tái)，及新改的刑事訴訟法中“不得強(qiáng)迫自證其罪”和“近親屬免除出庭作證義務(wù)”的確立對(duì)偵查取證工作及偵查人員的證據(jù)把握能力提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)要求。反貪偵查部門(mén)人員應(yīng)牢固樹(shù)立證據(jù)意識(shí)，堅(jiān)持客觀、全面收集證據(jù)原則，不僅要收集犯罪嫌疑人有罪、罪重的證據(jù)，也要注意收集無(wú)罪、罪輕的證據(jù)，并盡量預(yù)見(jiàn)到此類(lèi)證據(jù)會(huì)對(duì)后面訴訟所造成的影響。

（三）靈活運(yùn)用強(qiáng)制措施，適時(shí)啟動(dòng)違法所得沒(méi)收程序。

貪污賄賂犯罪的主體一般都是國(guó)家工作人員，大多數(shù)具有學(xué)歷高、見(jiàn)識(shí)多、人際廣，具有一定的反偵查能力，“犯罪主體的特殊性、犯罪手段隱蔽性、犯罪形式智能化”等特點(diǎn)決定了查辦貪污賄賄犯罪具有復(fù)雜性、艱巨性、對(duì)抗性，過(guò)去那種穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的決策模式已失去繼續(xù)存在的基礎(chǔ)，大量的偵查實(shí)例已雄辯地說(shuō)明了這一點(diǎn)。如果不敢大膽靈活地運(yùn)用強(qiáng)制措施，就會(huì)大大地降低偵查工作的效率。因此，要改變過(guò)去那種“拘傳十二小時(shí)不夠用、取保候?qū)徍捅O(jiān)視居住不管用，拘留逮捕不敢用”的三不思想，選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，果斷“風(fēng)險(xiǎn)決策”大膽靈活運(yùn)用各種強(qiáng)制。此次刑訴法對(duì)拘留、逮捕、監(jiān)視居住、取保候?qū)彽葟?qiáng)制措施的修改，為檢察機(jī)關(guān)反貪部門(mén)更好地運(yùn)用強(qiáng)制措施這一手段，為成功突破案件提供了法律上的保障。此外，對(duì)于犯罪嫌疑人逃匿或者死亡的案件，要依照新刑訴法特別程序，及時(shí)啟動(dòng)沒(méi)收程序，及時(shí)為國(guó)家挽回經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)公平正義。

參考文獻(xiàn)：

[1]燕妮；偵查機(jī)關(guān)如何正確認(rèn)識(shí)律師提前介入[J].《江西警專(zhuān)學(xué)報(bào)》；2000年01期。

[2]寧潔： 辯護(hù)律師介入偵查對(duì)反貪工作的影響和對(duì)策[J].《法制與社會(huì)》；2012年第12期。

篇9

作為一所外來(lái)務(wù)工者子女入學(xué)的指定學(xué)校，我校的非昆山籍學(xué)生比例高達(dá)98.8%。在教學(xué)管理過(guò)程中，我們深刻感受到外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)均有著舉足輕重的影響。本次調(diào)研，意在研究在小學(xué)階段，在同等教育條件下，外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)、教養(yǎng)方式與小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)系，試圖幫助家長(zhǎng)提高責(zé)任心，以此進(jìn)一步提高外來(lái)務(wù)工者子女的學(xué)業(yè)成績(jī)。

二、研究方法

1、研究對(duì)象

本次研究對(duì)象為昆山市千燈鎮(zhèn)炎武小學(xué)四年級(jí)一個(gè)班、六年級(jí)一個(gè)班，以及這些學(xué)生的家長(zhǎng)（其中98%為外來(lái)務(wù)工者）。

2、研究步驟

1、前期調(diào)查（時(shí)間為2012年10月至2013年7月）

（1）問(wèn)卷調(diào)查：向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，以了解其家長(zhǎng)相關(guān)信息、對(duì)孩子的責(zé)任意識(shí)及教養(yǎng)方式；

（2）成績(jī)調(diào)查：以學(xué)生平時(shí)作業(yè)、期末測(cè)試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由該班任課老師填寫(xiě)。

2、后期分析（時(shí)間為2013年8月）

三、結(jié)果與分析

本次共下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷93份，收到有效問(wèn)卷93份，問(wèn)卷有效回收率為100%。其中四年級(jí)學(xué)生49名，綜合優(yōu)秀人數(shù)為25人；六年級(jí)學(xué)生44人，綜合優(yōu)秀人數(shù)有15人。以下為問(wèn)卷題目分析：

1、你的家里能為你準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)費(fèi)用和學(xué)習(xí)用品嗎？（見(jiàn)表一）

注：括弧中數(shù)據(jù)為各個(gè)選項(xiàng)中的優(yōu)秀人數(shù)，下同。

從該表格的數(shù)據(jù)可以看出，大部分學(xué)生家長(zhǎng)能夠滿(mǎn)足孩子學(xué)習(xí)上物質(zhì)的需要。但也有個(gè)別家長(zhǎng)連孩子起碼的學(xué)習(xí)用品也不能提供，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面極少關(guān)心，而據(jù)了解，這兩個(gè)學(xué)生也恰恰是學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)都極差的。通過(guò)數(shù)據(jù)比較可以發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)對(duì)子女責(zé)任意識(shí)的差別在很大程度上影響著孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。

2、你在家學(xué)習(xí)時(shí)，你父母是否在一旁督促或輔導(dǎo)？（見(jiàn)表二）

由表2可以看出，外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)能夠經(jīng)常輔導(dǎo)或督促孩子學(xué)習(xí)的并不多，大部分家長(zhǎng)只是偶爾過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。將兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比較，也可以看出：年級(jí)之間存在較大差異――在子女較小時(shí)，父母關(guān)心其學(xué)習(xí)的比例相對(duì)較高。另外，結(jié)合任課老師提供的學(xué)業(yè)成績(jī)，不難發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)經(jīng)常輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)達(dá)65%以上，而家長(zhǎng)很少輔導(dǎo)的學(xué)生優(yōu)秀率只有26%左右。另外還有幾個(gè)家長(zhǎng)從不輔導(dǎo)的學(xué)生，根據(jù)班主任反映，其中成績(jī)優(yōu)秀的幾個(gè)孩子的自覺(jué)性很高，家長(zhǎng)雖不輔導(dǎo)但也采用其他方式鼓勵(lì)孩子取得優(yōu)異成績(jī)。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心程度與學(xué)生的成績(jī)有著很大的關(guān)系。

3、父母對(duì)你不自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度通常采取何種方式？（見(jiàn)表三）

對(duì)孩子不自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，超過(guò)一半的家長(zhǎng)能夠曉之以理。孩子年齡較小時(shí)，很多父母還會(huì)陪同一起學(xué)習(xí)，而隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)更多采用的是講道理的方式。在各個(gè)選項(xiàng)中，父母“講道理”的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率相對(duì)較高，可見(jiàn)家長(zhǎng)教養(yǎng)方式的區(qū)別對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)具有一定的影響。再看，在被父母“責(zé)罵”的四年級(jí)學(xué)生中，成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的有5人，占55.56%，而在六年級(jí)學(xué)生中，成績(jī)優(yōu)秀的只有2人，只占22.23%。可見(jiàn)學(xué)生處在低中年段時(shí)，家長(zhǎng)的責(zé)罵對(duì)孩子的學(xué)習(xí)具有一定的督促作用，但隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)的責(zé)罵就逐漸失去效力。

4、當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)下降后，他們的做法是？（見(jiàn)表四）

面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，大部分家長(zhǎng)比較理性，能夠幫著分析退步原因，并且制定計(jì)劃措施，然而也有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)采取了訓(xùn)斥或打罵的辦法。結(jié)合任課老師提供的學(xué)業(yè)成績(jī)：選“A”的學(xué)生中成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)有30人，優(yōu)秀率達(dá)46.88%，選“B”的學(xué)生中成績(jī)優(yōu)秀的是9人，優(yōu)秀率為33.33%。再看，在選“B”的13名四年級(jí)學(xué)生中，優(yōu)秀人數(shù)是7人，優(yōu)秀率為53.85%，而在選“B”的14名六年級(jí)學(xué)生中，優(yōu)秀人數(shù)只有2人，優(yōu)秀率僅為14.29%。通過(guò)數(shù)據(jù)比較可以發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式對(duì)學(xué)生的成績(jī)有一定的影響，而同一方式在孩子不同的年齡段則可能產(chǎn)生不同的效應(yīng)。

5、父母經(jīng)常在什么時(shí)候與你交流？（見(jiàn)表五）

從該統(tǒng)計(jì)表看出，60%左右的家長(zhǎng)經(jīng)常在吃完飯或睡覺(jué)前與孩子進(jìn)行交流，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是比較關(guān)心的。但也有30%左右的家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，與子女缺乏溝通，只是偶爾想到時(shí)才說(shuō)幾句甚至根本沒(méi)空說(shuō)。結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有如下發(fā)現(xiàn)：選“A”的學(xué)生中有優(yōu)秀人數(shù)27人，優(yōu)秀率為49.09%，選“B”的學(xué)生中成績(jī)優(yōu)秀者有6人，優(yōu)秀率為50%，但選“C”、“D”的綜合優(yōu)秀率僅為26.92%，由此可見(jiàn)家長(zhǎng)與孩子“交流”的重要性。再看，在六年級(jí)學(xué)生中，選“A”的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率為45.83%，但選“C”的優(yōu)秀率只有18.75%。我們不難看出：隨著孩子年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)與孩子的“溝通”顯得愈加重要。

四、討論與建議

在我們這類(lèi)專(zhuān)門(mén)接收外來(lái)務(wù)工者子女的學(xué)校，在教育學(xué)生方面最大的問(wèn)題之一在于學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)，很大比例的家長(zhǎng)則成為了旁觀者甚至漠不關(guān)心――許多外來(lái)務(wù)工者由于工作及自身受教育程度的影響，對(duì)子女的學(xué)習(xí)缺乏足夠的關(guān)心，往往認(rèn)為父母只要賺錢(qián)供子女讀書(shū)，讓孩子吃飽穿暖即可，教育孩子則是學(xué)校和老師的責(zé)任。也有的雖然比較關(guān)心孩子，但所采用的教養(yǎng)方式卻欠妥當(dāng)。

所謂“子不教父之過(guò)”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著不可低估的作用。世界上許多偉大的科學(xué)家、政治家，以及各方面人才的成長(zhǎng)經(jīng)歷可以證明：家庭教育的分量是非常重大的。而通過(guò)上述調(diào)查的大量數(shù)據(jù)，我們能否也可以得出這樣的結(jié)論：家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)及教養(yǎng)方式與孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有著密不可分的聯(lián)系。

據(jù)此，希望各位家長(zhǎng)能夠轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，接受我們的一點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)情況

作為家長(zhǎng)，要認(rèn)識(shí)到并不是僅僅讓孩子吃飽穿暖就是關(guān)心孩子，孩子的學(xué)習(xí)也并不只是老師的事情，父母才是孩子的第一任老師。另外，父母對(duì)孩子學(xué)業(yè)的關(guān)心能夠提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度，必然間接影響到其學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)然，建議家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)也并非指陪著孩子寫(xiě)作業(yè)或輔導(dǎo)功課，我們可以從以下幾方面著手：

（1）多支持：學(xué)習(xí)用品是孩子學(xué)習(xí)必不可少的“工具”。各位家長(zhǎng)出門(mén)在外賺錢(qián)確實(shí)不容易，你可以少給孩子買(mǎi)件衣服，家里少吃一次肉，但買(mǎi)學(xué)習(xí)用品這一點(diǎn)錢(qián)是不能省的。如果你連起碼的學(xué)習(xí)用品都不能提供給孩子，首先影響到的是孩子的學(xué)習(xí)――寫(xiě)作業(yè)時(shí)一會(huì)兒借橡皮，一會(huì)兒借尺子，怎么靜得下心來(lái)好好寫(xiě)字呢？其次，還可能傷害孩子的自尊心――偶爾借幾次的話(huà)同學(xué)沒(méi)話(huà)說(shuō)，時(shí)間一長(zhǎng)必然就覺(jué)心煩不樂(lè)意了。孩子經(jīng)常要看人臉色，還要挨老師批評(píng)，心里肯定不舒服，這樣也就間接影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

（2）多看看：作為家長(zhǎng)，白天要忙于自己的工作，很多還要加班到晚上八九點(diǎn)鐘，所以并沒(méi)有多少時(shí)間關(guān)心孩子的回家作業(yè)情況，但是“看一看”的時(shí)間總還是有的。那么要“看”什么呢？

一看功課完成字跡。從字跡可以看出孩子寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度，字跡潦草、東倒西歪說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)首先應(yīng)該要求重寫(xiě)，使孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)；其次，家長(zhǎng)要抽空跟孩子談一談，最好能跟老師溝通，了解孩子最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

二看功課完成質(zhì)量。由于時(shí)間緣故，家長(zhǎng)不必一一檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，但我們可以進(jìn)行抽查，每門(mén)功課隨便抽一兩題檢查對(duì)錯(cuò)。但也有許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)難度高，而他們又沒(méi)有讀多少書(shū)，所以看不懂孩子的作業(yè)。對(duì)于這種情況，建議看看孩子前一次作業(yè)的對(duì)錯(cuò)比例。如果作業(yè)錯(cuò)誤較多，家長(zhǎng)就有必要及時(shí)了解孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，積極配合老師對(duì)孩子的“補(bǔ)差”工作。

（3）多聯(lián)系：蘇霍姆林斯基有句名言：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)”，家長(zhǎng)和老師都是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的“重要人”， 因此，家長(zhǎng)必須加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。通過(guò)聯(lián)系交流，可以使家長(zhǎng)和老師都能更好地了解學(xué)生的情況，特別是發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，互相配合，促使學(xué)生改掉壞毛病，取得進(jìn)步。

2、加強(qiáng)與孩子的交流溝通

如果說(shuō)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鄙倥c子女的溝通，我認(rèn)為這是托詞，再忙也不會(huì)連跟孩子聊聊天的時(shí)間都沒(méi)有，這主要還是因?yàn)榧议L(zhǎng)缺少與子女溝通的意識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到溝通的重要性：對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要教育好孩子，首先必須要了解孩子，而良好的“溝通”恰恰是連接人與人之間心靈的橋梁。良好的溝通有利于父母掌握孩子在學(xué)校的情況，能提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以提高其明辨是非的能力，在學(xué)習(xí)上也起到積極鼓勵(lì)的作用。作為家長(zhǎng)，我們要盡量做到以下兩點(diǎn)：

（1）多問(wèn)問(wèn)：如果家長(zhǎng)能經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子在校的情況，那么孩子就能夠感受到家長(zhǎng)對(duì)自己學(xué)業(yè)的關(guān)心，如此孩子也會(huì)從內(nèi)心提高對(duì)學(xué)習(xí)的重視。但值得注意的是這個(gè)“問(wèn)”也是有學(xué)問(wèn)的：一要注意態(tài)度和藹，忌表情嚴(yán)肅――寬松的氛圍容易被孩子接受，使他能夠敞開(kāi)心扉跟家長(zhǎng)聊聊學(xué)習(xí)中的進(jìn)步、問(wèn)題、困惑，反之會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，要么不愿說(shuō)，要么不說(shuō)心里話(huà)。二要注意關(guān)注全面，忌只問(wèn)成效――有的家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的作業(yè)、成績(jī)、排名，忽略了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及心理問(wèn)題，這樣的關(guān)心反而會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)，甚至可能使其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

（2）多鼓勵(lì)：學(xué)習(xí)是件既費(fèi)神又費(fèi)力的“苦差事”，并不比在工廠(chǎng)上班輕松。作為家長(zhǎng)，要能夠多多體諒孩子，給予鼓勵(lì)支持。首先，作為家長(zhǎng)不要總盯著孩子的缺點(diǎn)不放，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)加以肯定。得到賞識(shí)的孩子會(huì)提升自信心，必然以更加積極飽滿(mǎn)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)要注意鼓勵(lì)的方法?！澳憧茨衬衬?，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。你可要向他好好學(xué)習(xí)??！”很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)這樣鼓勵(lì)自己的孩子，殊不知這樣橫向的比較容易使孩子心生反感：怎么老是覺(jué)得別人比我好！如此反而容易傷了孩子的自尊心。所以，作為家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子“自己”跟“自己”比，什么意思？就是要縱向比較，只要“今天”比“昨天”有一點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該得到肯定。

3、理性對(duì)待孩子的成績(jī)退步

面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的退步，家長(zhǎng)提高重視是必須的，但切忌“病急亂投醫(yī)”，要能夠理性對(duì)待：

（1）忌打罵：父母用訓(xùn)斥甚至打罵的懲罰方式去教育子女已與時(shí)代不適應(yīng)。特別隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這樣的教養(yǎng)方法極易使子女產(chǎn)生抵觸情緒，形成逆反心理。如此，對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高反而會(huì)起到適得其反的作用。

（2）找原因：成績(jī)下降是多方面的原因造成的，所以作為家長(zhǎng)最理性的方法就是與任課老師溝通，與孩子交流，積極幫助孩子找出原因：是上課聽(tīng)不懂，或是上課不專(zhuān)心，還是受到旁邊同學(xué)干擾……找到“癥結(jié)”之后再“對(duì)癥下藥”，制定合理計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行，方能真正解決問(wèn)題。

篇10

【關(guān)鍵詞】 西昌； 生活意識(shí)； 習(xí)慣； 常見(jiàn)疾??； 認(rèn)知度

隨著人們生活水平的提高，心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的發(fā)病率不斷增長(zhǎng)，尤其是中老年患者的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)。然而，這些疾病的發(fā)生往往是由于不良的生活習(xí)慣造成的[1]。因此，提高居民對(duì)生活意識(shí)及習(xí)慣與疾病聯(lián)系的認(rèn)知度迫在眉睫，通過(guò)一系列的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放和回收，讓當(dāng)?shù)鼐用窀嗟亓私庀嚓P(guān)疾病的知識(shí)以及預(yù)防方法。

良好的生活意識(shí)及習(xí)慣是預(yù)防常見(jiàn)疾病的重要因素之一，約有20%～30%的常見(jiàn)疾病是由于不良生活習(xí)慣引起的，近年來(lái)由于不良生活習(xí)慣導(dǎo)致的常見(jiàn)疾病發(fā)病率有逐年升高的趨勢(shì)[2]。因此選取西昌市居民生活意識(shí)及習(xí)慣與常見(jiàn)疾病的認(rèn)知度進(jìn)行調(diào)查，以提高當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)常見(jiàn)疾病的重視程度。

1 資料與方法

1.1 一般資料 川西南地區(qū)西昌市川興鎮(zhèn)、高枧鄉(xiāng)、西郊鄉(xiāng)、小廟鄉(xiāng)等自愿接受調(diào)查的居民共544名。年齡8～74歲，調(diào)查時(shí)間為2012年7月5-10日。

1.2 方法 （1）自行設(shè)計(jì)關(guān)于居民生活意識(shí)及習(xí)慣的調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容包括三部分：①基本概況：性別、年齡、體重、家庭人數(shù)、家庭結(jié)構(gòu)、文化程度；②對(duì)食品采集、加工、處理階段中的衛(wèi)生意識(shí)；③對(duì)常見(jiàn)疾病的認(rèn)識(shí)；④居民生活習(xí)慣。（2）課題組由專(zhuān)家教授親自帶領(lǐng)與指導(dǎo)，22名經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)的學(xué)生調(diào)查員組成，調(diào)查員入戶(hù)調(diào)查，采用自填方式，為確保問(wèn)卷與調(diào)查順利完成，調(diào)查員根據(jù)被調(diào)查者的文化程度予以解釋。要求被調(diào)查者根據(jù)自身情況完成問(wèn)卷后由調(diào)查員隨即收回。發(fā)放問(wèn)卷600份，回收問(wèn)卷544份，有效回收率90.67%。（3）數(shù)據(jù)經(jīng)核查后錄入Excel，計(jì)算各項(xiàng)指標(biāo)的百分比。

2 結(jié)果

2.1 被調(diào)查居民對(duì)心血管系統(tǒng)疾病高危因素的預(yù)防意識(shí) 知道吸煙會(huì)增加循環(huán)系統(tǒng)疾病風(fēng)險(xiǎn)的比例占92.48%，知道二手煙會(huì)增加疾病風(fēng)險(xiǎn)的占78.72%，知道超重或肥胖會(huì)增加高血壓患病風(fēng)險(xiǎn)的比例占89.55%，知道飲酒會(huì)增加循環(huán)系統(tǒng)疾病風(fēng)險(xiǎn)的比例占82.57%。居民對(duì)循環(huán)系統(tǒng)疾病的高危因素的預(yù)防意識(shí)均在78%以上，對(duì)吸煙的危害認(rèn)識(shí)相對(duì)高，但對(duì)二手煙的危害的認(rèn)識(shí)相對(duì)低，見(jiàn)表1。

2.2 被調(diào)查居民在飲食過(guò)程中對(duì)疾病的預(yù)防意識(shí) 居民知道應(yīng)該食用完全煮熟食物的比例占86.06%，知道做生食和熟食的用具應(yīng)該分開(kāi)使用的比例占91.93%，知道食用以污水為食物的動(dòng)物會(huì)引起患病的比例占87.52%，知道家人患傳染病后應(yīng)該實(shí)行餐具隔離占81.65%。居民在飲食過(guò)程中對(duì)疾病的預(yù)防意識(shí)均在80%以上，其中對(duì)做生熟食用具應(yīng)該分開(kāi)使用的認(rèn)識(shí)相對(duì)高，但是對(duì)家人傳染病后應(yīng)實(shí)行餐具隔離的認(rèn)識(shí)相對(duì)低，見(jiàn)表2。

2.3 被調(diào)查居民的生活習(xí)慣 畜牲圈遠(yuǎn)離廚房的比例占91.19%，生吃瓜果之前清洗瓜果的比例占93.94%，飯前洗手的比例占83.12%，不常食用滾燙食物或不常過(guò)快食用食物的比例占66.24%，每天刷牙次數(shù)兩到三次的比例占52.02%。居民的生活習(xí)慣普遍較好均在50%以上。但是居民中有經(jīng)常食用滾燙食物或食用食物過(guò)快，以及每天刷牙次數(shù)少于兩次的生活習(xí)慣的比例分別33.76%和47.98%，見(jiàn)表3。

2.4 不同文化程度的被調(diào)查居民對(duì)常見(jiàn)疾病的認(rèn)知度 隨著文化程度的升高，居民對(duì)肺癌、地方性甲狀腺腫、呆小癥認(rèn)知度也升高，而且每個(gè)文化層次的人群對(duì)三種疾病了解程度以肺癌最高，其次是地方性甲狀腺腫，對(duì)呆小癥的認(rèn)識(shí)最低，見(jiàn)表4。

3 討論

隨著社會(huì)發(fā)展和對(duì)醫(yī)療事業(yè)的投入增多、宣傳增加，居民生活意識(shí)和習(xí)慣已經(jīng)得到了改正和提高。從這次調(diào)查中更加有力地證明了衛(wèi)生知識(shí)宣傳、醫(yī)療結(jié)構(gòu)改善的重要性。并且從調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)文化程度的高低對(duì)于疾病的認(rèn)知度、預(yù)防意識(shí)也有很大關(guān)系，文化程度越高的人群對(duì)自身保健意識(shí)更加強(qiáng)烈[3]，所以人們對(duì)生活中對(duì)疾病的意識(shí)以及防治認(rèn)知度的提高和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展也是息息相關(guān)的[4]。

疾病的發(fā)生發(fā)展很大程度上取決于對(duì)于疾病的認(rèn)知度和預(yù)防意識(shí)，良好的認(rèn)知度和預(yù)防意識(shí)能防患于未然，大大地降低疾病的發(fā)生率[5]。在另一方面自身的文化程度也決定自身對(duì)于疾病的重視程度。心血管系統(tǒng)疾病是現(xiàn)在發(fā)病率最高的疾病[6]，通過(guò)對(duì)循環(huán)系統(tǒng)疾病預(yù)防意識(shí)的調(diào)查可反映出人們對(duì)疾病的預(yù)防意識(shí)，表1顯示出人們對(duì)心血管系統(tǒng)疾病的預(yù)防意識(shí)較高。表4顯示文化程度越高對(duì)于疾病的認(rèn)知度也越高。說(shuō)明人們對(duì)于疾病的預(yù)防意識(shí)在隨著社會(huì)的發(fā)展、衛(wèi)生宣傳力度的加大而加深。調(diào)查有力地說(shuō)明了醫(yī)務(wù)工作者相關(guān)政府應(yīng)該堅(jiān)定不移地加大對(duì)疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳與教育，國(guó)家應(yīng)不斷加大教育力度，提高全民文化水平，增加人們預(yù)防疾病的能力[7]。

“病從口入”是人們都知道的常識(shí)，表2中顯示受調(diào)查人群在飲食方面對(duì)于疾病的預(yù)防意識(shí)情況較好，在調(diào)查中對(duì)飲食安全知曉度在81.56%以上。生的食品原料，尤其食用肉、家禽以及魚(yú)等進(jìn)入廚房時(shí)，常被食源性疾病病原體污染，因此，對(duì)食品安全的主要威脅來(lái)自：不正確的烹調(diào)習(xí)慣。在室溫下貯存食品、不適當(dāng)?shù)闹匦录訜嵋约吧焓称烽g的交叉污染[8]。為人民健康服務(wù)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)是公共衛(wèi)生工作的根本宗旨，保證食品安全，保障公眾的健康權(quán)益，代表了廣大人民群眾的根本利益，這是公共衛(wèi)生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

良好的生活習(xí)慣是人身體健康與長(zhǎng)壽的基礎(chǔ)，擁有良好的生活習(xí)慣能夠避免疾病的發(fā)生與發(fā)展[9]。表3在對(duì)居民生活習(xí)慣的調(diào)查中可看出人們的生活習(xí)慣較好，大部分調(diào)查項(xiàng)目結(jié)果都在90%以上。但在調(diào)查項(xiàng)目中還是有結(jié)果偏低的，經(jīng)常食用滾燙食物或食用食物過(guò)快，將增加其患食管癌的風(fēng)險(xiǎn)[10]。所以醫(yī)務(wù)工作者要更加深入地讓人們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性。

調(diào)查結(jié)果表明，川西南地區(qū)居民的生活中對(duì)疾病的意識(shí)以及防治具有較高認(rèn)識(shí)度，與文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生普及有密不可分的關(guān)系。各級(jí)部門(mén)應(yīng)大力開(kāi)展疾病預(yù)防相關(guān)知識(shí)的衛(wèi)生保健宣傳教育，提高人們對(duì)疾病的知曉程度；加強(qiáng)疾病防范意識(shí)教育，實(shí)現(xiàn)二級(jí)預(yù)防向一級(jí)預(yù)防過(guò)渡，以“生物-心理-社會(huì)”模式為指導(dǎo)，幫助獲得更多預(yù)防疾病的相關(guān)知識(shí)，教授人們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，提高自身保健意識(shí)，將疾病扼殺在源頭。

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